人生作文8篇【優(yōu)】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的人生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生作文 篇1
成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會(huì)把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對(duì)于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗(yàn)證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實(shí)際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗(yàn)公式驚人的`相似：成功=15%的知識(shí)技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。
人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實(shí)成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到五會(huì)做起，即會(huì)笑、會(huì)聽、會(huì)說、會(huì)做、會(huì)想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會(huì)離你越來越近!
人生作文 篇2
如果人生是一把鎖，那么學(xué)習(xí)一定是鑰匙。并且還不止一把。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是家喻戶曉的名句。古人的思想豐富，秦朝的樂府詩集書寫了無數(shù)人生哲理。在幼時(shí)不學(xué)習(xí)是無法彌補(bǔ)的。著名的畢淑敏前輩的《精神的三間小屋》就表達(dá)了這樣的意思�？梢钥闯鑫覀冇讜r(shí)學(xué)習(xí)的重要性。
成年后，會(huì)有許多人因?yàn)榉N種原因不想學(xué)習(xí)。有的`沒時(shí)間，有的沒精力，有的只是單純的不想學(xué)。這都只是懦夫的行為，正因?yàn)闆]時(shí)間學(xué)，才更應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才可以在社會(huì)逆流中漸行漸遠(yuǎn)。
漢朝的劉向曾經(jīng)說過：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明�！贝笾碌囊馑紴椋荷倌旰脤W(xué)如同初升太陽那么鮮亮；壯年好學(xué)如同中午的陽光光芒四射；老年好學(xué)如同燃燭照明。蠟燭雖然暗淡，但比什么都看不見好多了。所以因?yàn)槟挲g而不學(xué)習(xí)是無法得到認(rèn)可。
有了這三把鑰匙，人生中還會(huì)有打不開的鎖嗎？
人生作文 篇3
總有那么一種環(huán)境讓我們無奈，也總有那么一種生活讓我們面對(duì)�！}記
人的一生受著許多東西制約，環(huán)境也制約著人的一生，不同的環(huán)境有著不同的人生。正因?yàn)槿绱斯艜r(shí)才有了“孟母三遷”的故事；古時(shí)孟母為了孟子的學(xué)習(xí)，希望他能有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母不惜三遷才有了昔日功成名就孟子，他的一生由此而綻放，就是那樣的環(huán)境造就了那樣一個(gè)人才。
人生就是如此；從前，在一所孤兒院里有一對(duì)好姐妹，她們倆在一次愛心活動(dòng)的收養(yǎng)過程中分開了，姐姐被一個(gè)城里的有錢人收養(yǎng)了，妹妹被一個(gè)商人收養(yǎng)了。在一次生意過程中，這個(gè)商人賠了。后來他便帶著一家人回家種田了。
兩個(gè)不同的人，兩種不同的人生。姐姐在城里生活的非常好，不愁吃不愁穿，城里有電腦可以上好的學(xué)校，擁有好的設(shè)備，不受條件的制約，可以走她自己想走的路。而妹妹生活在農(nóng)村，由于條件的限制，妹妹本來擁有很好的藝術(shù)天賦。然而生活在農(nóng)村的孩子想要在藝術(shù)上得到好的發(fā)展，那是非常困難的。這樣的環(huán)境束縛了她許多，同時(shí)也束縛著她的天賦，從此埋沒于生活中。假如妹妹擁有那些優(yōu)越的條件，那么她也許將會(huì)成為一名歌星、一名音樂家、一名舞蹈家，那么明天又將會(huì)怎么樣呢？其實(shí)命運(yùn)的事，誰也不知道。
同一個(gè)社會(huì)，城市與鄉(xiāng)村有著不同的人生。城市里的'孩子家里大多數(shù)都有電腦，孩子從小就與電腦接觸，很熟悉，學(xué)起來也很容易。生活在鄉(xiāng)村里的孩子甚至連機(jī)都不會(huì)開，然而隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)就是一個(gè)用電腦抄做的社會(huì)。社會(huì)是多么的不公平，在它招納人才時(shí)卻不太公平了。城市與鄉(xiāng)村同等對(duì)待，社會(huì)與環(huán)境總不能相等。
人類社會(huì)同一片藍(lán)天、同一種世界、同一個(gè)社會(huì)有著不同的人生。環(huán)境筑就未來、改變命運(yùn)、追求人生，不同的環(huán)境有著不同的一個(gè)你。面對(duì)生活，你就是獨(dú)一無二的。
人生作文 篇4
漫漫人生路上，會(huì)有許多難忘的事，會(huì)有許多精彩的瞬間，也會(huì)有許多感人肺腑的事。這些事就像一碗暖暖的濃湯，時(shí)時(shí)都在溫暖著我們的心窩，滋潤著我們的心田。
我曾聽說過那樣一個(gè)故事，有一對(duì)夫婦在田里干活時(shí)突然聽到了自己兩歲的孩子在玩耍時(shí)不慎落入水中的事，這可急壞了兩人，他們馬上趕到湖邊，看到了在水中掙扎的兒子，夫婦倆不顧一切的跳入湖中，向兒子游去，一前一后護(hù)著兒子上了岸。正準(zhǔn)備離開，妻子轉(zhuǎn)眼看到水面上還有一名小女孩正慌亂地拍打著水，見此情形，妻子又一次跳下湖，游向女孩，她一把攔截住順?biāo)鞯呐�，并將她舉出了水面。但這次的營救并沒有之前那么幸運(yùn)，因水流太急，妻子只能抱著孩子在水中漂流，在離橋頭不遠(yuǎn)處，丈夫終于追上了妻子。妻子奮力將小女孩交給丈夫后，體力消耗過大而沉入了水中。最后，妻子被撈出，可她早已沒有了呼吸。
為了一個(gè)素不相識(shí)的女孩，年輕的'妻子獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，她完全可以救出自己的兒子后離開湖邊，她完全可以叫別人來救小女孩，她完全可以置之不理，但是她沒有那樣做，在生死關(guān)頭，她選擇了拯救別人的孩子，這樣一份舍己為人的愛，著實(shí)令人感動(dòng)。
由此想起一位母親。
在汶川大地震時(shí)，有一位母親被垮塌下的房屋壓死，可當(dāng)搶救人員把她周圍的廢墟清理后，發(fā)現(xiàn)了感人的一幕——在她的身體下面躺著她的孩子，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，毫發(fā)無損。在孩子的衣服里發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，請(qǐng)一定要記住我愛你�！笨吹竭@一幕，所有人都落淚了。這份愛，讓天地都為之一震，這位母親的事跡使我久久不能忘懷。這，就是母愛的偉大。
“愛”是萬物之根本，是人類之靈魂，有了“愛”才有了世界。
在生活中還有許許多多的愛，數(shù)也數(shù)不清。這些愛是無聲的，是偉大的。每當(dāng)我們需要時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我們身邊；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛的地方。它是一縷清風(fēng)，給人們帶來不盡的舒適；它是一眼清泉，滋潤著人們的心房；它是暖和的陽光，溫暖著人們。它是驚天動(dòng)地的，同時(shí)又是默默無聞的。
世界不死，我亦永生。人生路上感動(dòng)多，有“愛”在我們身邊，那份深情，讓天地動(dòng)容，讓我們落淚，它們是記憶中寶貴的財(cái)富，時(shí)刻帶給我們溫暖！
人生作文 篇5
下圍棋可以悟出許多生存與發(fā)展的道理。
如果一個(gè)人生平好貪圖小便宜，那么，他的目光就很短淺，在下棋的時(shí)候，總是死死盯住眼前幾個(gè)棋子的`死活，而忽視了全局棋勢(shì)的發(fā)展，這個(gè)人必?cái)o疑。生活中的哲理就是要事事“高瞻遠(yuǎn)矚”。
如果一個(gè)人好勝心切，卻又不講究棋盤戰(zhàn)術(shù)，跟對(duì)手死拼硬磨，明明已是死局，卻頑抗到底，結(jié)果投入的棋子越多，自己輸?shù)迷綉K，對(duì)方的實(shí)力越雄厚。所以要學(xué)會(huì)放棄，正所謂“有失才有得”，生活中最簡(jiǎn)樸的定律。
如果一個(gè)人棋藝高深，招招對(duì)路，卻驕傲自大，輕敵過甚，只顧擴(kuò)展實(shí)力，而不注意防備對(duì)方進(jìn)攻，那么，一旦對(duì)方進(jìn)去侵?jǐn)_，必有漏洞可鉆，看似力量強(qiáng)大，實(shí)則破綻百出，防不勝防，必被挖空，還有什么驕傲可談！“驕兵必?cái) �，一點(diǎn)不假！
人生就像一盤棋，競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，但棋逢對(duì)手，切記三思后行！
人生作文 篇6
人生之路神秘而漫長，從出生的那天起，我們的雙腳就被賦予了神圣的使命，我們要在人生這條路上越過阻礙，走出精彩，成為自己的英雄。
這條路不可能一帆風(fēng)順，前方的一切都是未知數(shù)，那份堅(jiān)持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝，一步一步堅(jiān)定而執(zhí)著，那漫天的黃沙、毒辣的日光，也不能阻擋它的腳步，駱駝無疑有著良好的心理素質(zhì)，它懂得如何走過那一個(gè)個(gè)煎熬中的日子，它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因?yàn)槎啻伟仙妫碾p腳才會(huì)變得更加厚實(shí)，更加堅(jiān)硬。要成為一個(gè)真正的行者，我們就要像駱駝一樣，有著良好的心態(tài)，堅(jiān)韌的意志，即使雙腳磨破、受傷，也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后，苦楚感便會(huì)漸漸消失，取而代之的是一種樂趣，一種崇高的、追求自我的樂趣。
思想會(huì)變化，道路也會(huì)變化。這時(shí)僅僅能走還不夠，更要掌握“行走”的技巧，我們不妨學(xué)習(xí)草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，無論在何處，它們都是活力與積極的象征，在它們前進(jìn)的路上，偶爾會(huì)碰到幾個(gè)大石頭，但它們卻從未害怕，而是以跳躍的方式走過困難。一個(gè)真正的行者，有時(shí)就應(yīng)像兔子一樣，即使繁重的任務(wù)，眾多的壓力背負(fù)于身，也能時(shí)刻保持著樂觀、積極、向上的態(tài)度，更重要的是在面對(duì)人生道路上的一個(gè)個(gè)阻礙時(shí)，能有勇氣跨越，即使在面對(duì)深不可測(cè)的山溝，退縮似乎已成了保全自己的.必然選擇時(shí)，也要學(xué)著為自己搏一回，拋開一切，縱身跳躍，然后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那深不可測(cè)的山溝也不過幾米的距離，只要跳過去，就是勇者。
行走于人生道路，疲倦感不可避免地會(huì)來到。當(dāng)我們步履沉重，氣喘吁吁的時(shí)候，為自己插上一對(duì)夢(mèng)想的翅膀吧，它的力量將會(huì)帶我們飛過最險(xiǎn)峻的大山，讓沉重的身心重獲動(dòng)力，心靈不再麻木，而是更加堅(jiān)定。
從此刻起，做一個(gè)真正的人生行者吧！懷揣著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定吧，勇敢地向前走，那朝陽和雨露都將成為我們?nèi)松孥E的見證者。
人生作文 篇7
一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想，堆砌大理想：每天點(diǎn)滴的進(jìn)步，成就人生的夢(mèng)想；藍(lán)色的天空，躍動(dòng)的青春，見證著這個(gè)城市的榮光，也見證著我們的成長，讓我們和南京這個(gè)城市互勉，為夢(mèng)想而努力，做自己人生的冠軍！
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。南京這個(gè)古老的城市，因20xx青奧會(huì)而變得年輕，這個(gè)城市中的每一個(gè)人，因青奧會(huì)而變得充滿希翼。青奧會(huì)，你是我們心中的一個(gè)夢(mèng)想；彩色的世界，總幻化著奇跡；來自五湖四海的陌生人，因?yàn)槟愣嗑鄢梢惶�。不管你我是什么膚色，也不管說出的是什么語言，讓我們用快樂去呼吸，讓青春穿越夢(mèng)的四季；讓一切困難都不能阻擋我們通往前進(jìn)的步伐，前進(jìn)的道路中，每一步腳印，每一次跌倒的痕跡，都是我們成長的記憶，都是我們?nèi)松猛局辛聋惖娘L(fēng)景；讓我們一起努力吧，向未來靠近；用我們的'心，用我們的情，用我們?nèi)康膱?jiān)定，經(jīng)歷種種風(fēng)雨，見到人生中絢麗的彩虹！
美哉，我少年中國；壯哉，我中國少年。讓我們?yōu)榱俗约盒闹械膲?mèng)想，為了南京這個(gè)城市的榮光，用自己辛勤努力的汗水澆灌我們心中的理想之花，用我們的理想之花來裝扮南京這個(gè)美麗的城市，給南京青奧會(huì)增添一道美麗的風(fēng)景，讓所有人因?yàn)橛形覀兌院�，而驕傲，做自己人生的冠軍�?/p>
人生作文 篇8
經(jīng)歷百年的滄桑，看盡世態(tài)的炎涼。我就是這樣沉默著，沉默地做一座橋�！}記
當(dāng)最后一塊石板鋪上；當(dāng)最后一個(gè)雕刻完成，當(dāng)最后一個(gè)縫隙填滿。華麗而堅(jiān)固的我誕生了！從此背負(fù)實(shí)名，見證歷史，尋找精神。
青年的我活力四射，身處園林之中，伴著鳥語花香，微風(fēng)與斜柳，我迎來了一隊(duì)行人。正是他，一國之君，他帶領(lǐng)自己的賓妃，下人游玩。他踏在我身上，步伐散亂，輕浮，我能感受到他的昏庸與自負(fù)。他整日在園林中游玩，站在我的脊梁上尋找做樂，不問國事。整個(gè)天下都是他的，他隨心所欲，為所欲為。但我心中有一些恐慌，一些迷茫，不知心在何方。
中年的我不復(fù)當(dāng)年的絕代風(fēng)華，身處園林之中，身邊是殘花敗柳，熊熊火光。我又迎來了一隊(duì)行人。他也是將軍，敵國的將軍，他帶領(lǐng)著士兵“行兇”，堅(jiān)硬的軍靴踏得我痛不欲生，堅(jiān)定的步伐，不能掩飾他的張狂與輕視。他感嘆我的華麗與堅(jiān)固，但有感嘆我身在這樣一個(gè)衰敗的國家。我無法阻止他們的進(jìn)攻；無法阻止他們的掠奪；無法阻止國家的滅亡。我只能嘆息，哭泣，但我心中的期望不磨滅。
暮年的我已經(jīng)來之將至，我在沉睡中被腳步踏醒。我看到的是花兒又含苞，柳樹又抽芽，一片欣欣向榮。尋找腳步的主人，我看到了朝氣蓬勃的青年，步伐踏出了自信與激昂。他們是現(xiàn)代的大學(xué)生，他們生活，學(xué)習(xí)在改造的園林中，努力的`向上。我的心中流過一股溫流，這不是我要找的精神嗎？我從他們身上看到了國家復(fù)興的希望，民族崛起的希望。他們傳承了一中精神——自強(qiáng)不息，厚德載物。
我見證了朝代的衰亡；見證了列強(qiáng)的無恥，見證了大學(xué)的建立……。我見證了歷史，但又傳承了精神，它刻在我的身上永不磨滅！
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