實(shí)用的人生的作文[常用4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的人生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人生的作文 篇1

　　記得剛參加工作不久，與一位私交甚好的同事，約了他的一位好友一起吃飯，這位朋友年齡比我稍大，卻有著較深的社會(huì)閱歷，或許是他出生在縣城的優(yōu)越家庭，從小耳濡目染的緣故，也或許是他畢業(yè)分配到國(guó)有企業(yè)，不到兩年時(shí)間卻毅然決然地辭職下海，在商海里歷練過(guò)的緣故，總而言之，在涉世未深的我看來(lái)，他顯得與年紀(jì)不相稱的老練世故。

　　我坐在餐桌前的凳子上，顯得有些拘謹(jǐn)，只能微笑著且認(rèn)真的，聽(tīng)他們侃侃而談，從工程技術(shù)到招投標(biāo)，從本市到外地的工程承包等等，當(dāng)然也談?wù)撘恍┬袠I(yè)里的“潛規(guī)則”，我也只能聽(tīng)懂個(gè)大概，也因此不敢隨便發(fā)言，生怕一不小心說(shuō)了不靠譜的話，被他們笑作“井底之蛙”。

　　他們倆相談甚歡，壓根沒(méi)有注意到我，這也正中我下懷，心想當(dāng)個(gè)聽(tīng)眾、長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，如此甚好。在相談之中，當(dāng)然不忘頻頻舉杯，由于是三個(gè)人的飯局，你來(lái)我往，交叉互敬，雖然我的發(fā)言少了，但這酒卻沒(méi)少喝。

　　酒過(guò)三巡，三個(gè)人都有了些許的醉意。恍惚中，同事的朋友突然對(duì)我說(shuō)：“你除了臉上的`微笑，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你有其他的特點(diǎn)�！蔽也恢�道，他這句話是在稱贊我的微笑，還是有別的什么意思，竟一時(shí)語(yǔ)塞，轉(zhuǎn)念間，卻依然對(duì)著他微微一笑，算是對(duì)他這句話的回答。

　　“神經(jīng)。”我的同事笑罵了他一下，端起酒杯打了個(gè)圓場(chǎng)。

　　時(shí)隔近二十年了，我依然記得這一句不輕不重的話。這位朋友的話并沒(méi)有惡意，也許他就那么不經(jīng)意的一說(shuō)，如今早已把這件事情拋到九霄云外去了。

　　我應(yīng)該感謝他，讓我今生記得這件事情，特別是記住了這句話，我將這個(gè)“微笑”，自始至終的保留，伴隨著我每天的工作和生活。而且，我真正把微笑當(dāng)作自己的第一個(gè)“特點(diǎn)”，當(dāng)作之后向陌生人推介自己的名片。

　　每一次聽(tīng)專家教授的演講講座，或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，我會(huì)面帶微笑，因?yàn)檫@是我對(duì)他們的尊重；每一次遇到困難或挫折，我會(huì)面帶微笑，因?yàn)榫趩蕰?huì)助長(zhǎng)它們的威風(fēng)；每一次傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)，我會(huì)面帶微笑，因?yàn)槲蚁虢o對(duì)方帶來(lái)力量；每一次與同事朋友閑聊扯淡，我會(huì)面帶微笑，因?yàn)槲蚁肱c他們共同分享快樂(lè)……

　　人生總會(huì)有起起落落，浮浮沉沉。當(dāng)微笑成為一種習(xí)慣，我們也許已經(jīng)學(xué)會(huì)看淡塵世的浮華，學(xué)會(huì)勇敢和理性去面對(duì)一切，讓自己的人生不再懼怕挑戰(zhàn)。

　　微笑是人生的財(cái)富，讓我們永遠(yuǎn)珍藏在心里，綻放在臉上。

人生的作文 篇2

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都必須按照自己的方式去思考；因?yàn)樗�在自己的道路上，就�?huì)發(fā)現(xiàn)能幫助他度過(guò)一生的一條或者一種真理�！�

　　思考是開(kāi)啟財(cái)富之門的金鑰匙。曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人，他靠收廢品為生，在一次偶然的機(jī)會(huì)里，他發(fā)現(xiàn)了空易拉罐里含有鋁和鎳，于是他提煉了鋁錠和鎳錠，走上了致富之路。一個(gè)廢品收購(gòu)員，通過(guò)思考打開(kāi)了財(cái)富之門，可有些人呢？做事只會(huì)循規(guī)蹈矩，從不思考，因此他一生都平平淡淡。

　　事實(shí)就是這樣，財(cái)富之門只為有備而來(lái)的人；肯思考的人所打開(kāi)。或許，在生活中，因此打開(kāi)財(cái)富之門的人少之又少，但是把握機(jī)會(huì)，善于思考的.人，一定會(huì)成功！

　　思考是生命的綠洲。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：有兩個(gè)人，在一望無(wú)際的沙漠里，兩人在這里走了三天三夜，水都喝完了，其中一個(gè)人看到了仙人掌，他想到：在這么惡劣的情況下，仙人掌怎么能生長(zhǎng)呢？于是他鉆開(kāi)了仙人掌，里面有水，他靠著仙人掌又生活了兩天兩夜，而另一個(gè)人渴死在沙漠里，最后搜救隊(duì)的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)幸存者。

　　善于思考的人一定會(huì)把握住生存的機(jī)會(huì)，同時(shí)也保存了生命的完整。而不會(huì)思考的人每次都會(huì)與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。思考是一種睿智的主觀判斷；思考是知識(shí)進(jìn)化的源泉；思考是打開(kāi)人生之門的鑰匙。在漫漫的人生路途中，我們思考著做事，思考著做人。

　　思考是開(kāi)啟財(cái)富之門的鑰匙；思考是生命的綠洲；思考是駛向成功彼岸的船！

人生的作文 篇3

　　七月酷暑難耐，驕陽(yáng)似火，在這樣的天氣里接到了xx界畢業(yè)生的電話，三年后的聚會(huì)如期而至，讓我多了一份期盼，那天有近三十人參加了，聊的最多的還是高考，讓我感受最深的是我曾經(jīng)的做法看到了收獲和快樂(lè)，從成績(jī)上看有十一人考取二本，三分之一以上是藝術(shù)和體育類本科，用它們自己的話說(shuō)就是在初中階段就已經(jīng)形成了自己的特長(zhǎng)和目標(biāo)。那時(shí)的他們?cè)诎嗉?jí)中是各種活動(dòng)的排頭兵，是班級(jí)榮譽(yù)的創(chuàng)造者，特別是在初三那么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中還要參加第二起跑線的錄制，現(xiàn)在回想起來(lái)那真的是一筆財(cái)富。從他們的字里行間流露出的是對(duì)班級(jí)的愛(ài)，這也讓我深受感動(dòng)，回來(lái)后久久不能平靜，寫點(diǎn)什么最能宣泄自己的感情，寫些什么呢？就寫班主任總結(jié)吧

　　八年教學(xué)生涯六年班主任經(jīng)歷現(xiàn)在回憶起來(lái)五味俱全，有牢騷，又郁悶，有氣憤，但最多的還是快樂(lè)，這樂(lè)來(lái)自哪里，我認(rèn)為教師的職業(yè)幸福感首先是基于學(xué)生對(duì)老師的肯定、信任、敬仰，來(lái)源于教師通過(guò)言傳身教，用自己的人格魅力使學(xué)生獲得健康的身心發(fā)展、形成健全的人格，這其中幸福感是教師和學(xué)生朝夕相處沉淀下來(lái)的亦師亦友的情感！

　　而這種幸福感的獲得取決于你對(duì)學(xué)生人生方向的導(dǎo)向，學(xué)生的幸福是這種幸福感的源泉，學(xué)生如何能夠幸福呢，做他們自己喜愛(ài)的事，這也是多元智能的最好體現(xiàn)，天生我材必有用，學(xué)生的個(gè)體差異是人生方向的指南針，難就難在教師的'及時(shí)發(fā)現(xiàn)以及如何發(fā)展這種差異，良好的發(fā)展方向能讓學(xué)生充滿自信，也能讓他們更早的確定目標(biāo)，避免在成長(zhǎng)過(guò)程中走彎路。

　　美國(guó)醫(yī)生加德納通過(guò)對(duì)病人的分析發(fā)現(xiàn)每一種智能都有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，智能是解決問(wèn)題或創(chuàng)造出對(duì)于一種文化具有價(jià)值的產(chǎn)品的能力，而智能是一個(gè)復(fù)雜，多元的綜合系統(tǒng)，這里就包括語(yǔ)言智能，數(shù)理邏輯智能，音樂(lè)智能，身體運(yùn)動(dòng)智能，人際交往智能等等，而這些不同智能就需要教師去發(fā)現(xiàn)，并判斷每一名學(xué)生的階段水平，從而為學(xué)生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我的做法是班級(jí)事務(wù)學(xué)生做，也就是“懶爸爸養(yǎng)勤快孩子”，做的好壞給出意見(jiàn)，讓他們自己提改進(jìn)方法，我要做的就是觀察，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，然后放大，久而久之班級(jí)事務(wù)就會(huì)有專門人做，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生在特定方面的能力，還記得在20xx年的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)幕式上我就說(shuō)：“我會(huì)爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)因材施教，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

　　盡管我有這種想法，但或多或少還有些性別角色觀的區(qū)別，這是我以前很少注意的問(wèn)題，對(duì)多元智能而言男女生是平等的，只是由于我們的傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致了我們總是認(rèn)為男生的數(shù)理邏輯只能更好，女生在語(yǔ)言只能上有優(yōu)勢(shì)，我們往往忽略了一些反面例證，書(shū)上說(shuō)到這里的時(shí)候我也好好回憶了一下，確實(shí)有很多例子證明男女生沒(méi)有明顯的智能差異，xx屆畢業(yè)時(shí)的班級(jí)第一名是女生，高考這個(gè)班的第一名還是女生，上一屆學(xué)校第一名也有一個(gè)女生，再到現(xiàn)在這個(gè)班的第一名是男生，但他最突出的是英語(yǔ)，這些例子讓我認(rèn)識(shí)到以前的一些觀念需要被打破了，我以前帶班喜歡的是有男子漢味道的男孩，更看重哪些溫文爾雅，細(xì)心，溫和的女生，往往對(duì)膽小，害羞的男生和用我們的話說(shuō)有點(diǎn)瘋瘋傻傻的女生有些偏見(jiàn)，通過(guò)這本書(shū)上的介紹我覺(jué)得要想發(fā)現(xiàn)個(gè)體差異就要先打破我們固有的一些刻板觀念，因?yàn)檫@種觀念的存在會(huì)對(duì)學(xué)生起暗示作用，往往不會(huì)讓學(xué)生發(fā)生轉(zhuǎn)變，尤其會(huì)讓女生產(chǎn)生不自信的影響，導(dǎo)致膽小，自我封閉等現(xiàn)象的發(fā)生。而這樣的現(xiàn)象產(chǎn)生能讓學(xué)生快樂(lè)么？教師自己也就會(huì)因?yàn)閷W(xué)生而無(wú)法快樂(lè)。

　　總的來(lái)說(shuō)享受教師的職業(yè)，欣賞你的學(xué)生，這樣教師的幸福感才會(huì)源源不斷。而影響教師職業(yè)幸福感的許多不利因素都可以從學(xué)生對(duì)教師的尊重、理解、感激中得到彌補(bǔ)。但要讓學(xué)生感恩你，你就必須學(xué)會(huì)感恩學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生，真正做到這點(diǎn)并不容易，但我們必須身體力行。因?yàn)槿绻�你只知道�?quán)威，那也許你會(huì)離自己的幸福越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　最后送給自己和學(xué)生一句話“你快樂(lè)所以我快樂(lè)”。

人生的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的人生，并且每個(gè)人的人生都不相同，但是，我們每個(gè)人的人生卻有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是人生像車輪一樣，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)，所以我們每個(gè)人都應(yīng)把握自己的人生。把握自己的人生，實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的人生價(jià)值人生下來(lái)時(shí)，起點(diǎn)都是一樣，為什么有些人能夠被記后住，而有些人只能被遺忘呢？這是因?yàn)楸挥涀〉娜酥�道如何把握自己人生的年輪，�?shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的人生價(jià)值，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以說(shuō)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值是對(duì)人生的一種責(zé)任。

　　把握自己的人生，完成自己許下的夢(mèng)想，每個(gè)人都有名自不同夢(mèng)想，如成為科學(xué)家，成為軍事家等等，但是沒(méi)有幾個(gè)人能夠成功，因?yàn)樗麄儾恢�道如何把握人生，讓人生匆匆流過(guò)讓自己成為把握人生的強(qiáng)者；它來(lái)幫助我們通往成功的殿堂。劉翔小時(shí)候并沒(méi)有太多的跑步天賦，甚至可以說(shuō)是孱弱呢，但是在同學(xué)們的嘲笑之后，他悄悄許下一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在以后成長(zhǎng)的歷程中，他把握住了成功的方向，最終獲取成功。

　　把握自己的人生，不要讓人生留下遺憾。人生之路有許多誘惑，在這個(gè)花花世界，你的人生或許會(huì)悄悄流逝，但你的腳步卻會(huì)迷失，從而成為遺憾，所以我們要人生的車輪在自己所確定的道路上前行，而不是白白地浪費(fèi)在其他事情了，把握自己的`人生，駛好自己人生的方向盤，不要讓自己人生留大遺憾。

　　要讓自己的人生與眾不同，必須讓我們的車輪走出不一樣的路，這樣才會(huì)不留下遺憾，并且會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，和對(duì)其社會(huì)的價(jià)值，把握自己的人生，也是對(duì)到達(dá)成功異常的捷徑，這樣，在人生的盡頭，就可以說(shuō)：“自己沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲荫偤玫娜松�的車輪�！?/p>

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