人生的作文(推薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的人生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
老師就像黑暗中的明月，指引我方向；老師就像辛勤的園丁，幫助我成長(zhǎng)；老師就像冬天里的太陽(yáng)，給我溫暖。我的老師就是─王佳蕙老師。
王老師師是我初一年級(jí)的老師，到了初二年級(jí)分班，很巧的我又成為她的學(xué)生，她外表雖然看起來(lái)很溫柔，但是上課卻要求很嚴(yán)格，平時(shí)她對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，天氣冷了，提醒我們多加衣服，身體不舒服，她比我們還擔(dān)心，就像學(xué)校的媽媽一樣，但是如果有不聽(tīng)話的學(xué)生，她馬上變臉，比黑發(fā)女巫還恐怖！因此，沒(méi)有人敢在她面前做怪。
我很喜歡老師的語(yǔ)文課，她會(huì)幫我們補(bǔ)充很多的成語(yǔ)，也會(huì)講一些成語(yǔ)故事或搭配新聞時(shí)事讓我們更能了解意思和用法，我們總是聽(tīng)得津津有味，在老師的用心及訓(xùn)練下，我們連續(xù)兩年參加市成語(yǔ)接龍比賽，分別拿到北區(qū)的冠、亞軍，還拿了不少獎(jiǎng)金，全班都開(kāi)心不已！ 此外，為了提升我們的程度，每次在考卷后面，她也會(huì)另外再準(zhǔn)備一些進(jìn)階的試題，讓我們?cè)囋�，使我們能精益求精，如果我們能完全答�?duì)這些精選題，就可享有老師招待的麥當(dāng)勞早餐喔！
王老師師上課非常認(rèn)真，如果有同學(xué)聽(tīng)不懂，老師就會(huì)不厭其煩一次又一次的講解，但如果還是不懂，老師就會(huì)利用下課時(shí)間，再幫同學(xué)輔導(dǎo)，記得剛升初二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)一下子變得很難，班上很多同學(xué)都考得很差，不過(guò)老師沒(méi)有因此放棄他們，反而犧牲自己的.下班時(shí)間再幫他們輔導(dǎo)，使得我們班成績(jī)大大進(jìn)步，這一切都要感謝老師。
王老師師賞罰分明，上課時(shí)同學(xué)如果愛(ài)講話、表現(xiàn)不好被記兩次同時(shí)會(huì)受處罰；如果表現(xiàn)好老師就會(huì)加分，到了學(xué)期末如果你是分?jǐn)?shù)最高的前五名，老師就會(huì)帶你出去玩，有時(shí)是看兒童劇，有時(shí)是參觀博物館。
人生如果是一部影片，老師就是辛苦的導(dǎo)演；人生如果是一本書(shū)，老師就是開(kāi)啟智慧的啟蒙書(shū)；人生如果是一趟旅游，老師就是一個(gè)指引方向的指北針；謝謝老師這幾年的教導(dǎo)，雖然要畢業(yè)了，但離別不代表結(jié)束，我相信這份“緣”會(huì)一直持續(xù)下去……
人生的作文 篇2
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀�！}記
有人說(shuō)人生是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，青春是一朵絢麗易逝的煙花。郭敬明在《小時(shí)代》里寫(xiě)道：那些惆悵的青春，叛逆的歲月，都會(huì)發(fā)酵成一碗青綠色的草汁，倒進(jìn)心臟里。青春是每個(gè)人都要路過(guò)的站臺(tái)，它是希望也是陷阱。
當(dāng)我們年少時(shí)，總會(huì)感嘆作業(yè)繁重課時(shí)繁忙，總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢老師家長(zhǎng)太煩人，不知不覺(jué)間，那些時(shí)光就在我們的蹉跎下，偷偷溜走了。請(qǐng)相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盛了我們的人生。請(qǐng)相信，青春的可貴并不是因?yàn)槟切┠贻p時(shí)光，而是那顆盈滿了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕失去夢(mèng)想。請(qǐng)相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地?zé)釔?ài)生活的心。有人說(shuō)在人生的路上，有一條路每個(gè)人都非走不可，那就是年輕時(shí)候的彎路。不摔跟頭，不碰壁，不碰個(gè)頭破血流，怎能練出鋼筋鐵骨，又怎能長(zhǎng)大呢?有人說(shuō)青春就是不斷的學(xué)習(xí)，是無(wú)數(shù)張卷子，是殘酷的`高三。
而我要說(shuō)的是，青春的意義決不在這煉獄般的高三，卻一定需要這煉獄般的高三來(lái)鍛造并借此加以最深刻的闡釋。
青春是有限的，絕不能在猶豫和觀望中度過(guò)，或許青春中的尖銳讓你受傷，讓你疼痛，讓你覺(jué)得好像所有的希望都結(jié)束了，你的人生已陷入了最低谷，但我要說(shuō)的是，這正是你成功的起始地;人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果今天不努力，明天也不努力，那你的人生只是在得復(fù)而已。你要堅(jiān)信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應(yīng)該努力去超越的人，是昨天的自己。
但人生總會(huì)有不期而遇的溫暖和生生不息的希望;青春就是用來(lái)追憶的，青春時(shí)期的我們，都是熱烈而真切的，三毛說(shuō)，人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)青春，有一日是要這么自然的消失過(guò)去。而人之可貴，也在于我們因著時(shí)光環(huán)境的改變，在生活上得到長(zhǎng)進(jìn)。歲月的流失固然是無(wú)可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時(shí)光的力量。
青春伴隨成長(zhǎng)，但切記，莫讓青春負(fù)人生。
人生的作文 篇3
自從我第一眼望見(jiàn)你，便對(duì)你一見(jiàn)鐘情！從你的“臉”（封面）上，我發(fā)現(xiàn)小男孩的兔子燈仿佛是他唯一可以照亮自己心房的東西。芒草覆蓋著的地方，終將是他命運(yùn)轉(zhuǎn)折的地方！
你從小就受盡了折磨，出生便失去母親，遭繼母暴虐，想找到愛(ài)你的外婆，迷迷糊糊之中來(lái)到圣母院，一番周轉(zhuǎn)之后又來(lái)到了野芒坡，你不僅得到了友誼和愛(ài)，潛在的藝術(shù)天賦也被激發(fā)出來(lái)，對(duì)理想的追求激勵(lì)著你對(duì)命運(yùn)做出抗?fàn)帯?/p>
幼安，你是如何做到這些的？你是如何抵抗來(lái)自繼母的暴虐？你的故事在我腦海里翻滾著，一切簡(jiǎn)直不可思議！這雖然不是一個(gè)完全真實(shí)的故事，但也是作者通過(guò)大量的閱讀，大量搜索資料，花費(fèi)時(shí)間和精力寫(xiě)成的。它也是中國(guó)歷史的一部分。在上海也有過(guò)這樣的孤兒院，也是這樣的傳教士來(lái)教課的吧？
六歲，一個(gè)多么小的`年齡啊，我還沒(méi)有膽量獨(dú)自離開(kāi)家，出一趟遠(yuǎn)門(mén)！而你已經(jīng)獨(dú)自面對(duì)繼母，獨(dú)自出門(mén)去尋找外婆了。你肯定沒(méi)有想過(guò)世界的危險(xiǎn)吧，萬(wàn)一你找不到外婆怎么辦？在六歲這樣的年紀(jì)，我們這些現(xiàn)代的“小不點(diǎn)”，都還是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的嫩娃娃呢！你卻要為自己謀生。你不向命運(yùn)屈服，抓住一個(gè)個(gè)的機(jī)會(huì)，幫助自己，朝著理想前進(jìn)！
我在想你為什么能在沒(méi)有父母愛(ài)的環(huán)境下也能有閃亮的人生了。有五個(gè)元素在，一、永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)不屈；二、樂(lè)觀，笑面人生；三、擁有夢(mèng)想和目標(biāo)；四：自強(qiáng)，自立；五、刻苦、勤奮。永不放棄和堅(jiān)強(qiáng)不屈會(huì)讓你更上一層樓，即使沒(méi)有成功，也讓你有所收獲。而樂(lè)觀可以幫助你永不放棄，笑面生活！
從我自己總結(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，擁有夢(mèng)想和目標(biāo)很重要！擁有它們，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力！自強(qiáng)則最重要，倘若一個(gè)人自己都不想要自己好，那他還會(huì)有美好的明天嗎？
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水�！膘`感就是天賦，汗水就是勤奮！你之所以能成功，是因?yàn)槟慵扔兴囆g(shù)天賦，又非常努力，這樣才成就了你！你為藝術(shù)而癡迷，為藝術(shù)而蛻變！你面對(duì)困難、坎坷，迎難而上，我也要為自己的夢(mèng)想而行動(dòng)，一步一步，腳踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)它們。
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