日落的作文

時間：2026-04-03 03:59:53 日落

日落的作文（常用6篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的日落的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日落的作文（常用6篇）

日落的作文篇1

　　日落今天，我站在群樹環(huán)繞的岳麓山頂，觀看令人陶醉的日落，此時的太陽已偏西了，正在一點一點的向下沉，似乎舍不得長沙。絲絲縷縷的云，在前方的山頂隨風(fēng)嬉戲著，使那綠油油的山，如同仙境一般時隱時現(xiàn)，讓人丈二的和尚摸不著頭腦，不知前方是否群山環(huán)繞；不知我們是否也在仙境之中。在我胡思亂想之際，云被太陽照得光亮燦爛，如同縷縷金色的絲綢，在天空中自由的，歡快的.飄蕩。太陽往下沉了一步，此時的云霞繽紛多彩。

　　太陽又向西沉了一步，面前的座座山峰，仿佛成了兇猛的火山，似乎隨時會噴出滾燙的巖漿。美麗的大地像披上了金盔甲，一棟棟房屋好像是一塊塊黃金砌成的，就連屋中的家具也似乎鍍了一層金。我呆呆的望著天邊的一切，油然而生出一種感慨，一種激動。遠處的天，變藍了，變黑了。天地之間仿佛抹上了灰黑色，只有遠山上有一絲淡紅。欲藏還露的太陽，帶著淚花，帶著依依不舍的情感，被黑暗擠壓了下去。太陽，你不要流淚，不要舍不得長沙，因為，在過12小時，你就會又一次看見長沙！

日落的作文篇2

　　有人說老師是園丁，辛勤培育祖國的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　——題記

　　我抬眼望見你柔如湖的眉角邊波紋散開，我迷蒙地看著你因歲月而混濁的雙眸里有著永不混濁的熱情，知道嗎？我是你種出的桃李中弱小面呈青澀的那一個，而你是我小小生命中里第一個給我雨露陽光的人。你讓我看見了有生以來第一道彩虹。

　　或許你不知道，我一直都想和你一樣，可以張口便是源源不絕的詩詞名賦，可以全心投入文學(xué)里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以讀透人物心靈的憂傷。我是多么多么的熱愛文學(xué)，所以，我是那么那么的熱愛你，我們可愛的夏老師。

　　聽你的第一堂課，看到你講到激烈時激動得手舞足蹈，我們都笑了。而你不價意這些，我知道，是你用你特別的方式在表達你心中的文學(xué)，這是你想要我們理解并傳承的你種愛的文學(xué)。我喜歡你的那種熱情洋溢，喜歡你與文學(xué)難以磨滅的牽絆。

　　語文課前的演講，我嘻嘻哈哈地占用你15分鐘的時間，講述了一個傳說中的故事。你沒有生氣，你沒有急地把我趕下臺去，你沒有因此給了我一個最低的分數(shù)，你自始至終都一直是笑著的。我詫異于你如此平靜，突然覺得這樣做好幼稚。我喜歡你笑的時候平緩的弧度，好安詳，好沉穩(wěn)，那是歲月不能抹去的風(fēng)采。

　　我是一個固執(zhí)的人，固執(zhí)地在每一篇作文里都傾盡自己凌亂的感情，固執(zhí)地寫著不自知不被承認不被接納的文字。而你，是第一個接納我這種固執(zhí)的.人，是第一個多少能懂的他的人。是你讓我有勇氣還這樣一直寫下去。我喜愛你的善解人意，你的豁達大度。

　　原諒我沒有好好聽你的課，原諒我沒有好好聽你的話，在你面前，我們永遠都只是孩子，都是幼稚的孩子，是尋些還不懂用什么來述敘你的孩子。

　　你是我日落的月，在失去了鮮艷色彩的天空里，讓我看到了明亮的月，讓我思索，使我前進。

日落的作文篇3

　　我見過海邊的日落，那是一種扣人心弦的美；

　　我見過高山的日落，那是一種氣勢恢宏的美；

　　我也見過小城的日落，那是一種溫馨的美……

　　黃昏時分，走在一條小道上，抬頭看時，天空呈現(xiàn)的是一片柔和的色彩，西邊，一輪夕陽正緩緩墜下。

　　他像一位慈祥的長者，用那布滿滄桑的手，撫摸著孩子，充滿深情。夕陽和煦，恬美，到處都有那溫暖的色彩，使大地置身在那黃色的光束里。我伸開手掌，想握住那暖暖的陽光，可他們就像調(diào)皮的精靈，從我的指縫間悄悄溜走，一會兒便消失得無影無蹤了。

　　這時，我又抬頭遙望天空，夕陽不知何時墜到了天的那頭。晚霞在夕陽的'周圍編織著橙色的彩綢，映著一層層余暉，隨風(fēng)輕輕飄蕩。被晚霞簇擁著的夕陽，好像不舍得離開這美麗的世界。但是，他始終是要走的，就像孩子要回到母親的懷抱，他一步三回頭的走著，天空中留下了一串串輕輕的淡淡的腳印。天空又恢復(fù)了一片寧靜。

　　他走了，他帶著微笑走了。

　　但是，明天清晨一輪紅日又將從地平線上冉冉升起，去照亮整個大地，燃起人們新的希望。

日落的作文篇4

　　傍晚，窗外，夕陽染紅了整片天空。不是濃烈的紅，也非清新的粉。是那種接近橘色的紅。

　　很漂亮。我倚在窗框，手里香濃的茶白煙氤氳，模糊了雙眼。思緒，在不經(jīng)意間飄遠。舊時的記憶如同倒放的電影，一幀幀掠過眼前。定格在那個傍晚。

　　那個傍晚，也有著如此美麗的夕陽。

　　太陽脫去了刺目的金甲，濃重的紅席卷了整片天空。卻因為余暉，又度上了淡黃。像是西洋的油畫，卻又多了幾分悠長的意味;又像是中國的大潑墨，肆意，瀟灑，卻又多了幾分浮夸的韻色。原本便寧靜的小道越發(fā)的寂靜。樹林失去了白日的生機，暗淡光影交錯，顯得更為落寞。偶爾遠處傳來幾聲不是很響的啼鳴，清脆也不免覆上一層陰影。似蒙上了一層薄紗，不真切不清晰。

　　眼前的祖父挺拔的背影，卻很清晰。烏木拐杖一下下提起，又一下下放下�！斑耍�，咚，咚”的`音調(diào)，連節(jié)奏都是一成不變。永遠的黑布長袍，永遠的嚴肅表情。在灰暗背景的映襯下，卻越發(fā)鮮明，越發(fā)寂寥。

　　我和他幾步之遙，卻仿佛天塹。那是我永遠觸碰不到的世界。我不明白，他為何突發(fā)奇想，要我陪他去一個地方。而地方的名字，他卻只字不提。

　　我抿了抿唇，加快步伐，跑到祖父身旁，輕輕攥著他的袖角。

　　“祖父，還沒到嗎?”抬頭，撞進那雙深沉的黑色瞳眸。

　　“快了。”又是久久的沉默。

　　壓抑的讓人喘不過氣來。幸好，走過那個拐角。大片的開闊空地，印入眼前。

　　一望無際的純粹的天空。

　　夕陽已經(jīng)落半，天色也漸漸染上了灰蒙。于是濃郁的紅，耀眼的黃以及暗沉的灰在時光的抹染下，匯成一幅神異的畫面。幼小的心靈在瞬間被震撼。膜拜，成了本能。贊嘆，即使耗盡一生，也找不到任何詞匯。那是語言，無法描摹的景色。

　　我只能怔怔的站著。而祖父，像是受了什么呼喚，默默地直直地往前走。從不離身的烏木拐杖，早已棄之一旁。夕陽一點點下沉，半明半昧的余暉打在他的臉上身上，糅合成一種奇異的表情。亙古不變的黑眸，有一點模糊。那永不會勾起的嘴角，顫抖著，像是要說些什么，又像是要笑。

　　遠處，夕陽耗盡了最后一片余輝。天空暗沉，祖父依舊站在那里。

　　回來的路上，他沉默不語，卻仿佛完成了一件什么大事似的。

　　祖母告訴我祖父一生要強，知道自己身患絕癥，來日不多，早早安排好了所有的事情�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。要走了。”每當傍晚時分，他總會這樣輕聲地念叨。

　　祖父的生命截止在兩天之后。就像那時的夕陽，璀璨的，深刻的消失在我的世界。

　　他走的那天，我不在他的身邊，接到電話的時候，正是傍晚時分，天邊夕陽暗淡落入山后。

日落的作文篇5

　　傍晚時分，我信步登上樓頂去觀日落。

　　只見天邊，一輪桔紅色的、艷麗無比的夕煙正在沉落，五彩繽紛的晚霞陪襯著它，構(gòu)成一幅色彩絢麗的圖景。

　　夕陽好像鑲上了金邊似的，閃閃發(fā)光，亮得讓人睜不開眼睛。周圍的霞云也變得五彩繽紛，它們像頑皮的.孩子一樣，一會兒變成一只儀態(tài)嫻雅的白色的仙鶴，待一會兒，變成了披著漂亮羽毛的高傲的雄雞;那堆云彩剛才還像肥碩的羊群，再凝視卻又像運動員矯健的身姿，而周圍則是觀眾臺上涌動的人群，一切仿佛是一幅寫意圖一般生動。

　　太陽慢慢往下落，先是落下了四分之一，然后是四分之二，漸漸太陽地沒了。而太陽落下的地方卻留下了神秘的色彩。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地盯著太陽落下去地方，沉浸在日落迷人景色所引起的遐想之中。

日落的作文篇6

　　初中時，時間是綿長綿長的，糖絲兒一般，看起來小小的一堆，一拉扯起來就是繽紛的千絲萬縷。

　　秋冬交替的時節(jié)里，每天放學(xué)，小野馬似的我們抓起書包就往球場跑。每每這時球場總是校園最熱鬧的地方，我們盡情叫嚷著，任憑籃球在指尖旋轉(zhuǎn)，享受籃球在天空中劃下完美弧線后清脆的刷網(wǎng)聲。霎時間，壓抑了一天的心情都會在這一刻釋放。

　　累了，我盤腿坐在草地上，秋冬交替的時節(jié)草都成了干爽薄脆的碎片，風(fēng)一吹起來，就在碧藍如洗的天空下優(yōu)美打著旋兒，輕盈地融入似水的陽光。

　　被陽光似水般纏繞的還有身邊幾個清清秀秀的小人兒，嘴巴張張合合，百靈鳥一樣快樂地說個不停。日影西斜，天空終于由單一的藍色變成了絢麗的彩色。

　　我們就在等這個，等這即將上演的繽紛畫卷……

　　那是秋冬交替時特有的濃橙色太陽，泛著蜂蜜般的光澤。又像極了汪曾祺筆下的咸鴨蛋蛋黃，飽滿多汁，一筷子頭扎下去，會“吱——”地一下冒出甜蜜的紅油來。暮色柔和了它的輪廓，使它不如白天那樣令人不能直視。我們凝神望著它，它分分明明地緩緩下落著，一墜一搖，一搖一墜。它沒入了人家的樓頂，大約是給哪個小孩咬了一口，賭氣不再來了。但它明天依舊會來的——想到這，我不禁微微一笑。

　　趁著心情靜謐，我問方：“以后你想去哪所高中。”

　　他笑笑，平淡的說：“深中吧，那是心中的一個夢！”

　　這是我第一次看到如此佛系的他眼睛里透露著不可磨滅的堅定。

　　于是，懵懂的我們在前往中考的道路上磕磕絆絆的前行著。

　　須臾，天空安心地繽紛了起來。

　　都來吧都來吧，落日西沉，想潑什么水彩就潑什么水彩。這里刷一層清新的綠，那里澆一瓢明朗的橙，還有銀灰淡紫淺藍亮黃，風(fēng)風(fēng)火火地從天空粉墨登場。

　　我們看呆了。是什么人，用一雙怎樣的手，才能用如此細膩的筆觸，將天空描繪成如此巧妙又隨意的錦卷？

　　晚風(fēng)吹來，挾裹著草香。這風(fēng)吹動了人家樓頂?shù)谋粏�，每一次被單勾起的弧度，都完美到極點。這是風(fēng)的藝術(shù)。晚風(fēng)吹起了“小百靈”們的衣襟，他們又開始快樂地說個不停，天南地北地瞎聊，從日常生活的瑣碎到日后渴望成為的樣子，她們的眼睛閃著清澈而動人的`光，像雨后草間上的水珠，像堅定的遠方。

　　暮色四合，天光流動。我們在草地上坐了半個小時。我們用半個小時的時間等日落，談?wù)撛姾瓦h方，小心翼翼地不去碰眼前和茍且。我們用掉了三十分鐘，沒有學(xué)習(xí)，但沒有人指責我們，我們也沒有自責。

　　那真是一段最美的日落。

　　現(xiàn)在上了龍高，盡管每天在試卷堆中垂頭，那個如同揮霍一般每天傍晚的三十分鐘不敢再奢望，但我仍會記得我們那天所看到的日落，所聽見的聲音嘩啦啦的剝離。

　　因為夢，所以美好；因為不再重來，所以最為寶貴。

　　感謝曾經(jīng)一切的美好，給我在龍高繼續(xù)前行的勇氣。

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