日落的作文

時(shí)間：2026-04-14 14:31:48 日落

（必備）日落的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的日落的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（必備）日落的作文

日落的作文篇1

　　鄉(xiāng)村里的日落是最美的。

　　日落把光輝灑向河面，河面上堆滿了金子似的，閃著我的眼睛，真想跑過去抓幾把“金子”呀！

　　日落把光輝灑向菜園。那些綠油油的蔬菜像被抹了層糖稀，讓人一看很有食欲感，真想撲上去咬幾口！

　　日落把光輝灑向果樹。果樹上的樹葉成了金子做的了，瞧它們多開心喲！樹上的果實(shí)看見綠樹葉變成了金樹葉很是不開心，可一看到自己那金燦燦的小禮服時(shí)，嘴都笑歪了！原來(lái)日落早已為它們準(zhǔn)備好了禮物呀！

　　日落把光輝灑向牛群。牛群們知道了該回家了，因?yàn)樗鼈冞€要欣賞那美麗的日落呢！瞧！它們走得多快！回到了自己的圈里時(shí)，牛群們有的立著望著落日，有的牛睡在圈里仰望日落，有的牛更有趣它們把前蹄放在圈頂上看日落……

　　日落把最后的.光輝灑向勞動(dòng)一天了的人臉上，把他們的臉呀！照得紅潤(rùn)潤(rùn)的，日落才放心地回家了！

　　難道這還不夠美嗎！

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇描寫鄉(xiāng)間日落美景的文章，作者構(gòu)思巧妙，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托日落的美麗，對(duì)日落照在辛勤勞作的人們臉上，滿足而幸福的回家的生動(dòng)描寫，引人入勝，吸引讀者的閱讀興趣。

日落的作文篇2

　　今年寒假，爸爸媽媽帶我去了三亞。在那兒的海濱，我看到了夢(mèng)幻般的美景——海上日落。

　　傍晚，天空中飄蕩著片片的烏云，太陽(yáng)姐姐躲在了烏云的后面。我光著小腳丫，踩在柔軟的沙灘上，放眼望去，海天相接處只有一層淡淡的薄云，海天一色，平靜詳和。不知什么時(shí)候，海天相接的地方出現(xiàn)了一縷金色的霞光。霞光的范圍慢慢擴(kuò)大，薄云籠罩的天空都染成了淡淡的橙黃色。海，也為之興奮地拍起了手，請(qǐng)求太陽(yáng)姐姐也為她織了一條瑰麗的綢緞。

　　剛剛被烏云遮擋的太陽(yáng)姐姐終于露出她美麗的笑臉，輕輕地撩起橙黃色的門簾，小心地探出了頭。此時(shí)的太陽(yáng)姐姐一改白天耀眼的面孔，變得柔和起來(lái)。見到有那么多人望著她，便不好意思地漲紅了臉，映紅了云，映紅了每個(gè)人的臉龐。波光粼粼的海面上，細(xì)膩柔軟的沙灘上都像撒了一層碎金子。一條美麗的.漁船在海上輕輕劃過，岸邊高大整齊的椰子樹隨著海風(fēng)晃動(dòng)著巨大的葉子，發(fā)出有節(jié)奏的沙沙的聲響。

　　太陽(yáng)姐姐盡情揮灑著陽(yáng)光，想在離去之際為人們展現(xiàn)出最美的一面，身旁的云彩光芒四射，像在為太陽(yáng)姐姐護(hù)航；海里的生靈好像在唱著低沉的贊歌，慶祝這一輝煌時(shí)刻的到來(lái)。

　　太陽(yáng)姐姐累了。她小心翼翼地踩著云梯，緩緩向下退去，云朵和天空也漸漸變成了淡紫色。一會(huì)兒功夫，她收去了最后一絲余輝，從輝煌的天幕中退去。天、云和海都變成了同樣的灰色，根本分不清哪里是海，哪里是天，留下了一片昏暗。

　　我靜靜地望著太陽(yáng)落去的地方，情不自禁地贊嘆：太陽(yáng)姐姐辛苦工作了一天，無(wú)私地奉獻(xiàn)著她的光芒與熱量，溫暖著世間萬(wàn)物，在即將離去之際，也毫不吝嗇，慷慨地把最后的美麗獻(xiàn)給世界。我愛日出，更愛日落；我愛日落，勝過清泉，勝過彩虹。我也要做一個(gè)“小太陽(yáng)”，為社會(huì)，為祖國(guó)，貢獻(xiàn)一份寶貴的力量！

日落的作文篇3

　　很多人看過日落，那西沉的太陽(yáng)將那片天染成血紅的色彩，由亮及白，由白及紅，由紅及粉的過程，讓人們感到云的另一種美。

　　老人喜歡獨(dú)自看落霞，因?yàn)樵谀菚r(shí)侯，孤獨(dú)的心會(huì)感到家人的溫暖；戀人喜歡相依看日落，因?yàn)槟菚r(shí)侯，愛的氣息會(huì)讓情感更加深厚;我喜歡看日落，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，火熱的陽(yáng)光照射著我冰涼的心，我會(huì)感受到充滿幸福的洋溢。

　　傍晚的火燒云，是個(gè)美麗而又和諧的場(chǎng)景。云朵們像被太陽(yáng)施了什么魔法似的。一下子活躍起來(lái)。一朵云變馬，一朵云變狗，又一朵云變鳥。它們?cè)谔炜诊w馳著，像是開展著運(yùn)動(dòng)會(huì)。馬跑得極快，狗和鳥都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后頭，跑著跑著，它們又變樣了，這次變的是長(zhǎng)得像兔子又有點(diǎn)像貓的.怪物。另一朵云變成了大鵬，它飛啊飛，飛到哪怪物前，用兩只爪子抓起飛走了

　　火一般地云，總會(huì)讓莫些不懂事的小孩子起好奇心。他們說：“��！怎么天上著火了呢？我們要不要��！”呵呵！著些問題總會(huì)讓我哭笑不得，是他們天真可愛，還是天空的千奇百怪。夕陽(yáng)西下。天邊，只留下最后一道光線，慢慢地便消失在天邊。黑夜就降臨了。有時(shí)我總覺得奇怪，什么時(shí)候天黑的呀！生活中，工作者總是不分白天黑夜的在工作，有時(shí)卻錯(cuò)過傍晚那看不膩的風(fēng)景——日落。

　　太陽(yáng)慢慢地沉進(jìn)了山谷，只留下落日的余暉——晚霞。美麗的晚霞灑滿了天空的西邊。太陽(yáng)已經(jīng)鉆進(jìn)了溫暖的被窩，蓋上了天藍(lán)色的被子。夜就要來(lái)臨了。

　　鑲嵌在杭州的明珠——西湖，到處是散步的人群。一陣微風(fēng)吹來(lái)，西湖邊的柳樹飄動(dòng)著柳條，好像在讓微風(fēng)梳理自己細(xì)細(xì)的長(zhǎng)發(fā)。大樹們挺直了腰桿兒，圍在西湖的四周，好像一個(gè)個(gè)英武的士兵在保護(hù)自己美麗的家園。水面上波光粼粼，遠(yuǎn)處的山朦朦朧朧，我不禁想起了蘇軾的詩(shī)句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！倍@西湖的荷花也不一般。

　　它們的數(shù)量各不相同，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群……它們的形狀千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，羞羞答答的：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……此時(shí)此景，我的腦海里不由浮現(xiàn)出楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈唬恢或唑严耠x弦的箭一樣飛來(lái)，悄悄地停在了一朵美麗的荷花上，我不禁脫口而出：“這可真是‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’啊!”

　　這時(shí)，我抬頭看了看天空，金光閃閃的繁星已經(jīng)懸掛在了高高的夜空。夜深了，靜了……

日落的作文篇4

　　一天傍晚，秋風(fēng)送爽，我和媽媽到歐洲故事小區(qū)的小山上看日落。

　　我們站在小山包上，極目遠(yuǎn)眺。此時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)火紅的大盤子懸掛在淡藍(lán)色的半空中，它已失去了耀眼的光芒。低頭看去，夕陽(yáng)的余輝灑在雙匯湖面上，一邊波光粼粼，好像撒了一層閃閃的碎金子。被對(duì)岸高樓擋著的一邊，卻碧綠如翡翠。這讓人不禁想起唐朝詩(shī)人白居易的詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

　　過了一會(huì)兒，太陽(yáng)慢慢鉆進(jìn)了薄薄的云層，只露出羞紅的臉。此時(shí)，太陽(yáng)周圍的云朵真是千姿百態(tài)：有的像張牙舞爪怪獸，有的像稍縱即逝的飛碟，有的像四蹄生風(fēng)的馬兒……太陽(yáng)就像一位揮灑自如的化妝師，給每個(gè)離奇的景物周圍都巧妙地畫上瑰麗的金邊，美麗極了。

　　最后，太陽(yáng)徹底不見了，剛才的美麗畫面也漸漸消失了。西方的`天空沒有了一絲紅色，全變成灰藍(lán)色的了。這時(shí)，幾只可愛的小燕子卻仍盤旋在灰色藍(lán)色的湖面上，久久不愿離去。

　　天漸漸暗了下來(lái)，我和媽媽依依不舍的回家了。

日落的作文篇5

　　有人說老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　——題記

　　我抬眼望見你柔如湖的眉角邊波紋散開，我迷蒙地看著你因歲月而混濁的雙眸里有著永不混濁的熱情，知道嗎？我是你種出的桃李中弱小面呈青澀的那一個(gè)，而你是我小小生命中里第一個(gè)給我雨露陽(yáng)光的人。你讓我看見了有生以來(lái)第一道彩虹。

　　或許你不知道，我一直都想和你一樣，可以張口便是源源不絕的詩(shī)詞名賦，可以全心投入文學(xué)里，可以了解每一篇作品背后的故事，可以讀透人物心靈的憂傷。我是多么多么的熱愛文學(xué)，所以，我是那么那么的熱愛你，我們可愛的夏老師。

　　聽你的第一堂課，看到你講到激烈時(shí)激動(dòng)得手舞足蹈，我們都笑了。而你不價(jià)意這些，我知道，是你用你特別的方式在表達(dá)你心中的文學(xué)，這是你想要我們理解并傳承的你種愛的文學(xué)。我喜歡你的那種熱情洋溢，喜歡你與文學(xué)難以磨滅的牽絆。

　　語(yǔ)文課前的演講，我嘻嘻哈哈地占用你15分鐘的時(shí)間，講述了一個(gè)傳說中的故事。你沒有生氣，你沒有急地把我趕下臺(tái)去，你沒有因此給了我一個(gè)最低的分?jǐn)?shù)，你自始至終都一直是笑著的。我詫異于你如此平靜，突然覺得這樣做好幼稚。我喜歡你笑的時(shí)候平緩的弧度，好安詳，好沉穩(wěn)，那是歲月不能抹去的風(fēng)采。

　　我是一個(gè)固執(zhí)的人，固執(zhí)地在每一篇作文里都傾盡自己凌亂的感情，固執(zhí)地寫著不自知不被承認(rèn)不被接納的文字。而你，是第一個(gè)接納我這種固執(zhí)的人，是第一個(gè)多少能懂的他的人。是你讓我有勇氣還這樣一直寫下去。我喜愛你的'善解人意，你的豁達(dá)大度。

　　原諒我沒有好好聽你的課，原諒我沒有好好聽你的話，在你面前，我們永遠(yuǎn)都只是孩子，都是幼稚的孩子，是尋些還不懂用什么來(lái)述敘你的孩子。

　　你是我日落的月，在失去了鮮艷色彩的天空里，讓我看到了明亮的月，讓我思索，使我前進(jìn)。

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