一次失敗的測量三年級作文
叮鈴鈴，上課鈴響了，曾老師捧著幾盒卷尺開心地走進(jìn)教室，說：“這節(jié)課，我們要去測量操場的面積�！痹捯魟偮�，同學(xué)們開心的議論起來。
接下來，曾老師把我們分成六個(gè)小組，再三叮屬我們要分工合作，聽從小組長的.指揮。;
我們行興致勃勃地來到了操場，準(zhǔn)備大顯身手。只見有的同學(xué)們在七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)像走散了馬群的馬在草原上奔跑著，有的同學(xué)正在專心致志的觀察地形，還有的同學(xué)在觀察別的小組怎么測量的。我們小組也不甘落后，我們輪流換著人，每兩個(gè)人測量一條邊，有一個(gè)人讀數(shù)，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)記錄�？晌覀冋诰劬珪竦販y量第二條邊時(shí)，忽然有一個(gè)小朋友從這邊跑過把我們的卷尺給帶動(dòng)了，接著劉明家就去追這個(gè)小朋友了。后來，值周老師問了這件事說：“這是怎么回事。”我們說：“是他先來破壞我們的活動(dòng)�！敝抵芾蠋焽�(yán)肅地說：“那就是這位小朋友不對了�！崩蠋熍u了這位同學(xué)后，我們又繼續(xù)進(jìn)行我們的活動(dòng)了。剛要測量第二條邊時(shí)上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)了教室。
好可惜呀，這次的活動(dòng)我們小組沒有完成。
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