實(shí)用的三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文 篇1
哈！我的作文獲獎(jiǎng)了，我心里像吃了蜜一樣甜，回憶又把我?guī)Щ亓双@獎(jiǎng)前……
這天，聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校要舉辦一次全國(guó)作文大賽。要知道寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文多次得到教師的好評(píng)，于是我決定碰一碰運(yùn)氣！
放學(xué)后，我飛快的寫完了學(xué)校的作業(yè)，馬上拿出稿紙和筆，卻為題目而發(fā)起愁來(lái)，我絞盡腦汁的想著，突然眼前一亮，我看到了家里的烏龜，它正仰著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，向窗外看著，忽然由于沒(méi)站穩(wěn)，摔了個(gè)四腳朝天……成，就寫它了！不知過(guò)了多久，我終于寫完了，可是因?yàn)槊看巫魑亩紩?huì)有媽媽幫我修改，可今天媽媽偏巧不在家，所以對(duì)于能不能獲獎(jiǎng)，心里并沒(méi)有多少把握。
第二天，我把稿子交給老師。時(shí)間一天一天的過(guò)去了，投出去的稿子像沉入了大海一樣一點(diǎn)消息也沒(méi)有，滿懷期待的我，便像泄了氣的皮球一樣漸漸地不再翹首期盼了。
突然有一天，老師拿著一些黃色的證書一樣的東西笑吟吟的'走進(jìn)了教室，她高興的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“上次的作文比賽我班同學(xué)獲獎(jiǎng)了！”失落的心突然好緊張，真的既盼望又害怕，盼望獲獎(jiǎng)的同學(xué)里面有我的名字，害怕自己寫得不好沒(méi)有獲獎(jiǎng)。正當(dāng)我緊張的胡思亂想的時(shí)候，只聽(tīng)老師叫到：“李敏軒！李敏軒！”同桌推推我說(shuō)：“叫你呢，獲獎(jiǎng)了！傻了吧你！”老師微笑的走到我面前把獎(jiǎng)狀放到我手里，我還像做了夢(mèng)一樣的不敢相信呢！
從獲獎(jiǎng)到回家，我一直拿著獎(jiǎng)狀，心里別提多美了，就連晚上睡覺(jué)時(shí)，我也在笑。爸爸說(shuō)我有病，哼！我才不在乎呢，因?yàn)槲腋吲d、高興、我實(shí)在太高興了！
三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文 篇2
今天早上，我剛進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師興高采烈的說(shuō)：“在這次‘雙龍杯’美術(shù)大賽中，我班有一人獲得了特等獎(jiǎng)。想知道是誰(shuí)嗎？”聽(tīng)到這話，我的心一下子提到了嗓子眼兒。可是老師偏偏和我作對(duì)，要倒念名單�！皠⒋筱t優(yōu)秀獎(jiǎng)，馬一冰三等獎(jiǎng)......”終于念到我的名字啦“王佩然......特等獎(jiǎng)！”同學(xué)們的目光都投向了我。我的臉紅了，低下了頭，但是我高興的心卻“怦怦”的跳著，整個(gè)上午都沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。
放學(xué)了，我走在回家的路上，你聽(tīng)！小鳥在為我唱贊歌；小河在為我鼓掌。你看！落葉在為我舞蹈。此時(shí)，我不由得想起我為了這幅畫付出了多大努力。我每天都比別人早起一小時(shí)，在家里反復(fù)畫圖，才換來(lái)這優(yōu)異的成績(jī)。想到這里，我仿佛站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。手捧鮮紅的證書，胸前戴著紅花。全校師生都用羨慕的目光看著我。我太高興了，按捺不住內(nèi)心的喜悅。腦海里浮現(xiàn)出媽媽知道喜訊之后的表情。
回到家，我高興的把這件事告訴了媽媽，本以為媽媽會(huì)夸我一番，誰(shuí)知道媽媽卻只身微微一笑�！昂�！一點(diǎn)也不理解人！”我心想。媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子，你雖然獲得了特等獎(jiǎng)，也不能忘記‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’這句名言呀！”“嗯，我要好好學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！”我也一本正經(jīng)地說(shuō)。
三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文 篇3
老師，我愛(ài)您！我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)：
老師，當(dāng)我第一天背著書包走進(jìn)學(xué)校，您燦爛的微笑感染了我。
在您的眼里，我們每個(gè)孩子都那么的優(yōu)秀，
您總是想方設(shè)法找出我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。
有時(shí)我們很頑皮，您總是那么有耐心，從不對(duì)我們發(fā)脾氣。
當(dāng)我們有了進(jìn)步時(shí)，您總是開心地把禮物遞到我們手中，鼓勵(lì)我們。
當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，您總不忘送去祝福，還教育同學(xué)們要互相關(guān)心，彼此友愛(ài)。
老師，感謝您教給我們做人的道理！
老師，做您的學(xué)生真幸福！您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
三年級(jí)獲獎(jiǎng)作文 篇4
我對(duì)班主任劉老師印像最深的是她那雙溫暖的手。
二年級(jí)時(shí)我們要召開主題中隊(duì)會(huì)，我是負(fù)責(zé)放幻燈片的，是劉老師用她溫暖的手握住我的小手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我怎么操作鼠標(biāo)，怎么切換圖片，怎么播放音樂(lè)，微笑著叮囑我不用緊張，一定要細(xì)心。那次中隊(duì)會(huì)開得特別棒！還受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。
劉老師溫暖的手常伴我的左右，她親手擦去我因做錯(cuò)事而流下的淚水，親手將中隊(duì)委的標(biāo)牌別在我的胳膊上鼓勵(lì)我努力進(jìn)取。每天，劉老師都會(huì)用她溫暖的手在黑板上寫很多板書，教會(huì)我們?cè)趺磳懽�，怎么算�?shù)；為了鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)，一朵朵小紅花從劉老師手中剪出，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。劉老師還用她溫暖而勤勞的手把教室布置得非常溫馨，在這樣的教室里學(xué)習(xí)、生活我們感到開心快樂(lè)！
老師用她的手，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行！
老師用她的手，描繪我們未來(lái)成長(zhǎng)的道路！
老師，我愛(ài)您！
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