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三年級(jí)作文

時(shí)間:2025-06-06 10:18:37 三年級(jí)作文

(優(yōu))三年級(jí)作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))三年級(jí)作文5篇

三年級(jí)作文 篇1

  紙花開了,你聽了一定很新鮮吧,我們班同學(xué)在今天的作文課上聽到時(shí)也非常的好奇,簡(jiǎn)直就是不敢相信。觀察老師做“紙花開了”的小實(shí)驗(yàn),別提同學(xué)們有多興奮了。

  老師先取出了一張8開紙對(duì)折,以一點(diǎn)為中心,共對(duì)折了5次,先拿起剪刀把折好的紙剪成弧形,然后輕輕打開,出現(xiàn)一朵一塵不染的大白花。接著老師又拿出一支 紅色的水彩筆,把這朵大白花涂成了紅色,它就成了一朵美麗的大紅花。再把花瓣依次向里折,看上去真像個(gè)花骨朵兒。令我沒想到的是,折完后老師還用手使勁的' 將它壓平,我真擔(dān)心那花瓣打不開了。

  這時(shí)老師端來一個(gè)盛滿水的盆子,把這未開放的紙花小心翼翼地放在水盆里,讓它輕輕地浮在水面上。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著那朵含苞欲放的花蕾,生怕錯(cuò)過了紙花 開放的精彩環(huán)節(jié)。有人迫不及待地說:“真像靦腆的小姑娘,不肯向人們展露甜蜜的笑臉。”過了一會(huì)兒,花漸漸的張開了兩片花瓣,像個(gè)小兔子豎起的兩只耳朵。 又過了一會(huì)兒,花瓣全部向外展開了,好似一朵盛開的蓮花。哇!紙花真的開放了!皩(shí)驗(yàn)成功了!”同學(xué)們異口同聲地喊道。此時(shí)同學(xué)們激動(dòng)的鼓起掌來。俗話說 的好:“魚兒離不開水,瓜兒離不開秧!奔埢ㄒ部课账萆煺归_了。

  通過這次實(shí)驗(yàn),使我知道了:自然界有許許多多需要我們?nèi)ネ诰、探索、觀察、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)知識(shí)。老師告訴我們:“要想掌握這些知識(shí),就要好好學(xué)習(xí),攀登科學(xué)最高峰。”

三年級(jí)作文 篇2

  清明時(shí)節(jié)特有的雨絲欲斷還續(xù),從遙遠(yuǎn)的天邊無聲飄落在荒諒的山野。我的心也隨著這纏綿不斷雨絲,在微風(fēng)中飄來飄去,永無定所之處。

  走著泥濘的山路,踏著滿地的荊棘,一路上艱難地尋找著爺爺?shù)哪贡。找到了,找到了!“爺爺,爺爺!”我的心劇烈的顫抖,淚水模糊了我的雙眼。我撫摸著爺爺?shù)膲烆^,輕聲地告訴爺爺“爺爺,我們來看您來了,這下您不覺得孤獨(dú)了吧!”

  我懷著虔誠(chéng)哀思的心情,將爺爺墳前墳后的衛(wèi)生打掃了一遍,為爺爺獻(xiàn)上了鮮花,擺上供果祭品。爸爸點(diǎn)燃一柱香,插在香爐中。看著縷縷升起的青煙,一幕幕往事又涌上我的心頭:爺爺,是一個(gè)自立自強(qiáng)的人,做什么事都非常認(rèn)真。

  記得您在為我們建房子時(shí),那正是一個(gè)夏天,天氣非常炎熱。無論是設(shè)計(jì)、施工、買材料,都是您一手完成,哪怕是一顆小小的釘子,您者要親自過問。您每天都汗流浹背地穿梭在工地上,臉被太陽曬得黝黑發(fā)亮,肩頭上的皮紅通通的,死了一層又一層。當(dāng)我每次問他疼不疼,他總是樂呵呵地笑著說:“不疼,這點(diǎn)皮肉之苦算不了什么,為子孫造福是我最幸福的事!蹦@時(shí)的笑總是那慈祥,那么真摯。在房子建好半年之后,您因勞累過度,得了重病,最終離開了我們。

  今天又是清明,爺爺,我有好多話想對(duì)您說,哪怕雨水淋濕了我的頭發(fā),泥漿沾滿了我的衣裳,我也毫不在乎,我一定要陪伴您多坐一會(huì)兒,只想看看您那黝黑的臉龐,想聽聽您那慈祥的'笑聲……爺爺,我是多么想您啊,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。看著那縷縷升起的青煙,我仿佛看到了爺爺燦爛的笑臉,聽著枝頭鳥兒清脆的鳴叫,就好像是爺爺在喊著我的乳名。淚水再一次把周圍的一切又模糊了。

  再見了,爺爺,我們要走了,下一個(gè)清明我們還會(huì)來看您的。

三年級(jí)作文 篇3

敬愛的王老師;

  您好!您還記得我嗎?我就是您當(dāng)初的得力助手何敏月呀!雖然我們是師生關(guān)系,但我卻一直把你當(dāng)成是我的大朋友。

  還記得那一次,天上下著蒙蒙細(xì)雨,您像往常一樣騎著電動(dòng)車來學(xué)校。卻不料,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,您摔跤了,擦傷了半個(gè)臉!可當(dāng)同學(xué)們、老師們?yōu)槟鷵?dān)心,勸您去醫(yī)院時(shí),您卻只是毫不在意的揮揮手,說:“小傷,沒事!闭f完,您洗了個(gè)臉,就來上課了。一直到課,才匆匆趕往醫(yī)院,因?yàn)檫@件事您的臉上至今還有一塊疤……

  我還記得 ,由于我們學(xué)校非常貧窮,您又要教我們主課,還要教我們多門副課,非常辛苦,我們還經(jīng)常惹您生氣。然而,每一堂課,您都不會(huì)落下。

  王老師,您可知道,當(dāng)初我要轉(zhuǎn)學(xué),其實(shí)是因?yàn)槟。?bào)名那天,我哪兒也沒去,爸爸讓我再考慮一下。我想來想去,就是沒有答案?僧(dāng)汪怡告訴我您已離開我們學(xué)校時(shí),我馬上有了決定:轉(zhuǎn)學(xué)!因?yàn)槲艺J(rèn)為您走了,反正也要面對(duì)新的班主任,那還不如去別的學(xué)校,認(rèn)識(shí)更多朋友。說不定還能偶然的遇上您,說不定您正好調(diào)到了這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)?傻搅诉@兒,才發(fā)現(xiàn),這只不過是遐想。

  王老師,您不用擔(dān)心我,在這里,我的成績(jī)還好,特別是您曾經(jīng)教的語文,提高的'很快,還在學(xué)校五年級(jí)作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)呢!我們的語文老師水平非常高,他的“書齡”比您的年齡還大呢!可不知為什么,我總是會(huì)在夜深人靜的時(shí)候想起您,我多么想再聽您講一堂課啊。您過的還好嗎?轉(zhuǎn)去哪兒了?您的學(xué)生惹您心煩了嗎?隨著時(shí)間的推移,我對(duì)您的想念越來越深,可您的樣子在我腦海里卻越來越模糊只恨當(dāng)初沒有留下一張您的照片…。

三年級(jí)作文 篇4

  秋天像一個(gè)可愛的小姑娘,穿著金色的彩衣、邁著輕盈的步伐、跳著歡快的舞蹈、她興高采烈的來到我們身邊。

  田野里,稻子成熟了,一陣微風(fēng)吹過,稻田像金色的波浪;豆子也變黃了,高興地從媽媽的肚子里滾了出來;玉米也笑嘻嘻的,露出了白的、黃的牙齒。

  果園里,蘋果像小朋友的小臉蛋,爭(zhēng)著探出頭,看著旁邊的`桔子樹;桔子樹上掛著紅紅的小燈籠,是在過熱鬧的萬圣節(jié)嗎?

  花園里,菊花綻放著五彩繽紛的笑臉,紅的、白的、黃的……把大地打扮得漂亮極了;桂花開了,像打破了的香水瓶,引來了無數(shù)的小蜜蜂……

  “秋風(fēng)秋雨送秋涼”!你看,田間小青蛙已經(jīng)不叫了;小松鼠正忙著找小松果;小熊吃得胖胖的,已經(jīng)找好了洞穴準(zhǔn)備舒舒服服的睡一個(gè)冬天。

  秋天就是這樣,它是如此的美麗、可愛又忙碌!

三年級(jí)作文 篇5

  中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有:中國(guó)結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。

  說起臉譜,它是中國(guó)的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫的繪畫。用來畫臉譜的顏色與圖案豐富多彩,它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色,就知道這個(gè)人物的`個(gè)性。

  我非常喜歡臉譜,也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的個(gè)性。于是,我便開始研究它。經(jīng)過了一周的研究與上網(wǎng)查的資料,我終于揭開了這個(gè)秘密。

  原來,臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心,如關(guān)羽、姜維等;黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率,如包拯、張飛等;黃色的臉譜表示陰險(xiǎn)、兇狠殘暴,如典韋等;白色的臉譜表示多疑、奸詐,如曹操、秦檜等……

  臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆,意思是愛好喝酒;雷公的臉譜中有一道雷電紋;趙公明的臉譜上有一枚金錢,表示它是財(cái)神爺……

  傳統(tǒng)文化真是有趣,我愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化,我更愛智慧與勤奮的中國(guó)人民。

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