三年級的作文實用（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
武昌湖是望江縣一個不可多得的天然湖泊，那里風景優(yōu)美，是個可愛且令人向往的地方。
春天，萬物復蘇，岸邊的春筍羞答答地探出頭來，好奇地看著這個陌生的世界。小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹在微風中隨風舞動，像一個個披著長發(fā)亭亭玉立的少女。小花兒們爭先恐后地開放，像那傳說中的仙女。偶爾，水面上會泛起陣陣波紋，美麗極了。
夏天，大樹長得更茂盛了，像一名名名挺著胸脯的戰(zhàn)士，守護著武昌湖，幾束陽光照射在湖面上，波光粼粼，真是“水光瀲滟晴方好”��！荷葉浮在水面上，給水里的小魚當遮陽傘。荷花靜靜地挺立在荷葉上，像那漂亮的嫦娥。小青蛙呱呱叫著，在歌誦著夏天的美好。蟬受不了這炎熱，在樹上“知了，知了”地叫著。
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞。幾片落葉打著旋，飛到水面上，成了小魚們嬉戲的材料。田間的.稻子成熟了，像鋪上了一層金色的地毯，農(nóng)民伯伯喜滋滋地收割著稻谷，心里樂開了花。湖里的蓮藕又白又嫩，等著農(nóng)民伯伯來檢閱。
冬天，雪花在空中飛舞，地上積滿了白雪。孩子們在這里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……湖面上結了冰，遠處，有飛鳥在上空盤旋。
武昌湖一年四季風景如畫。我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的武昌湖
三年級的作文 篇2
我喜歡我的夢，夢里的世界天天都不一樣。
我曾經(jīng)做過一個驚奇的夢。我夢見我和姐姐長出了一雙美麗的翅膀，生活在一個一年四季開滿鮮花的花園里。
可是，我和姐姐喜歡冒險，喜歡刺激。于是，我還有姐姐飛走了，我們飛呀飛，來到一座小島上，小島上沒有人居住，是個無人島。
我們邊走邊看，這島上的風景非常的優(yōu)美。我看看天色不早了，就說：“姐姐，快傍晚了，我們找個地方休息吧！”正說著，發(fā)現(xiàn)前面有一個山洞，姐姐說：“不如，我們就到前面的山洞里休息吧！”我們走進山洞，這個山洞里黑黑的，可以說是伸手不見五指。
我和姐姐摸到了一個軟軟的東西，手感很像絨布熊，我們心里都不安起來。突然，那個東西吼了一聲，嚇得我們趕緊回頭往外跑。跑到外面，我們回頭仔細一瞧，啊，原來是一頭大灰熊！幸好逃的快，否則，真變成那頭熊的盤中餐了。
這時，我想起書上曾說過熊是雜食動物，所以它什么都吃。我們這回可是非常的小心。我和姐姐好不容易才找到一個什么動物都沒有的山洞。我倆的肚子已經(jīng)開始“咕咕”叫了。我們找到了一棵椰子樹，摘下椰子津津有味的吃了起來，真可謂久旱逢甘露啊！我們吃飽喝足，很快便進入了夢鄉(xiāng)。
第二天一早，我和姐姐早早的起床。我們采了許多野果，喝了一些山泉。吃完早餐后，我們決定起程。忽然，一陣“轟隆隆”的聲音傳來，我們被嚇了一跳，還以為地震了呢。后來才知道，我們所在的.這個“島”是一只大海龜，剛才的巨響是這只大海龜發(fā)出的，它要開始游動了。
正在這時，海上刮起了龍卷風，把我和姐姐卷了進去。最后，我被嚇醒了。
我的每個好夢都是那么美妙、奇特，每個好夢都會讓人回味無窮。
三年級的作文 篇3
我們班有個“大明星”叫許瑞嘉。她是個嬌氣鬼，一點事情就能讓她落下“小珍珠”，你別看她嬌氣，她本事大著呢！下面我就舉兩個例子。
運動會上，躍躍欲試的運動員們齊刷刷地站在起跑線。只見老師手中的小旗一揮，運動員們像箭一樣“飛”了出去。而她呢，像一道飛快的閃電沖了出去。箭終究跑不過電，很快，許瑞嘉沖到了最前面。她以超人般的速度跑完大半圈，第一個沖到了終點。“許瑞嘉第一，許姐萬歲！”頓時，我們激動地鼓掌、高喊，操場上都是我們班的'歡呼聲。別的運動員因為輸?shù)袅吮荣�，垂頭喪氣地一屁股坐在地上。后來，“許姐”還得到一個大棒棒糖，那個棒棒糖足有一個小碗那么大呢！
她還是我們班的“一線歌星”哦！上音樂課的時候，只要她一出場，全班都會安靜地聽她唱歌。她那百靈鳥般的天籟之音仿佛具有魔力，全班立刻鴉雀無聲，只想聆聽她的歌聲。連音樂老師都十分看好她那副金嗓子。
這就是她，我們班當之無愧的“大明星”。
三年級的作文 篇4
我的新老師有很多，其中我最感興趣的就是我的班主任陳老師。因為他告訴我學習要認真，上課要聚精會神的聽講。玩的時候要痛快的玩。在他上課的時候我非常感興趣，因為陳老師講課講的津津有味，我聽的.很入神。
當我晚上的作業(yè)第二天交給陳老師的時候，我的作業(yè)做錯了，我看了看老師從他的表情我讀懂了，不要灰心，以后上課要認真聽講，這樣做作業(yè)就不會做錯了。
我想以后不管是哪一個老師上課我都認真的聽講。陳老師您辛苦了，我以后一定要好好學習，天天向上。
三年級的作文 篇5
昨天晚上，我們出去吃飯，我看到伙伴們都在玩手機游戲《會說話的湯姆貓》，我便死纏爛打的讓爸爸給我下載。爸爸同意下載這個游戲，但有一些要求，他說：“現(xiàn)在是期末復習時期，你得保證每天寫完作業(yè)才能玩，而且作業(yè)要高質(zhì)量！第二，如果你沉迷于這個游戲，作業(yè)質(zhì)量、學習成績都下降不少，立刻卸載，刻不容緩！”我一口答應了。
爸爸見我答應的這么痛快，就下載了，還讓我玩了一會兒。我打開這個軟件，出現(xiàn)一只灰色的大貓，它叫湯姆。我對它說：“喂！”它也對我細聲細氣地說：“喂！”，我又大吼了一聲：“嘿吼哈！”它又回了一句一樣的話。我又得意揚揚地說：“喂，你……”還沒說完，媽媽興奮地大聲說：“啊啊啊！我搶到了一個三塊六毛錢的紅包！”可愛的湯姆貓罩著耳朵聽了一會，還把電視里孫楊的歌聲也學了出來：“喂，你，啊啊��！我搶到了一個三塊六毛錢的紅包！我和我最后的倔強……”“哈哈哈”，正看電視的.爸爸和正玩手機的我、媽媽，不約而同地大笑起來，太有趣了！爸爸媽媽都湊過來看湯姆，沒想到，湯姆竟然把我們?nèi)齻�人的笑聲學了出來！我們?nèi)诵Φ亩亲犹�，我趕緊退出了整個游戲，把手機交給了爸爸。
游戲雖然能使人放松，使人歡樂，但不能沉迷于它！要切記：玩物喪志！
三年級的作文 篇6
我有三個很好的朋友，我們笑也在一起，玩也在一起，鬧也在一起，特別親密，無話不說。
我們像是四個注定的好朋友，四個在一起歡樂的小女孩，四個無法分開的朋友。一個人叫向雷樂然，一個叫和婧怡，還有一個叫耿雨萌，她們有著自己的性格，我也有。
雷樂然眼睛大大的，看起來像個淑女，但她的做法看起來與淑女這個詞有這天攘之別。耿雨萌是我們中跳舞跳的不錯的一個。下面是和婧怡，和婧怡的眉毛有點與眾不同，我們的眉毛都是彎的 ，而她的卻有點翹翹的，一打扮完像一個洋娃娃。
向雷樂然我們一般叫她樂樂，和婧怡我們就叫她和只，耿雨萌我們就叫她萌萌，而她們叫我會飛的小豬！樂樂有著白羊座的好強、勇往直前、忠實可靠。和只有著處女座的挑剔又追求完美、缺 乏信心的個性。萌萌有著她心軟的一面，也有著她堅強的一面。我們也有過矛盾，也有過麻煩，也會傷心，甚至鬧過絕交。
現(xiàn)在畢竟六年級了，家長老師都抓緊了，讓我們壓力也蠻大，但我們下了決心的，我們會好好學習，努力學習的'！
別看我們好的不得了，其實我們也會有很大的矛盾的，人都有錯誤，有錯誤不是件壞事但有錯誤不改正才是壞事。誰能說自己很完美，從來沒有犯過錯誤呢？人一出生就注定不是十全十美的，要別 人幫你改正你才會進步的更快！所以原來我們就沒有明白著個道理，才鬧出矛盾，但現(xiàn)在解決了！
大家一定要聽別人的教訓，才會進步，就像我們一樣喲！
三年級的作文 篇7
新學期開始了，媽媽給我買了一個嶄新的鉛筆盒，它小巧玲瓏，漂亮極了。
鉛筆盒長方形，大約有二十厘米長、十厘米寬、二厘米高。鉛筆盒披著一件湛藍的衣服，上面繪著精美的圖案，瞧，一只小米老鼠和一只唐老鴨在說悄悄話呢，還有許許多多的白色小泡泡圍在他們的.四周，仿佛把我?guī)нM童話的海洋里。鉛筆盒分為兩層，上一層放著各種各樣的鉛筆，放鉛筆的旁邊有一個小蓋子，打開小蓋了里面放著一塊小橡皮，好像一個白白胖胖的寶寶躺在搖籃里睡覺呢！下面一層放著各種各樣的尺子，有直尺、三角尺、角度尺。
小鉛筆盒可有用了。每當語文老師讓我寫字時，我只用輕輕地打開上層的蓋子，盒出鉛筆“沙、沙、沙”地寫著。每當我字寫錯時，白白的橡皮大將軍就立刻把這些可惡的錯別字擦掉。每當數(shù)學老師讓我畫直線時，我就打開下層的蓋子，拿出尺子畫出精美的線條。每當我定作業(yè)偷懶時，鉛筆盒上的圖案仿佛在說：“小主人，別偷懶，要認真呀！”
瞧，這就是我的鉛筆盒，它讓我學會了數(shù)學的“ ，讓我學會了一個個難寫的漢字，讓我學會了英語的“ 、B”。我喜歡我的鉛筆盒，它給我?guī)淼臒o限的學習樂趣。
三年級的作文 篇8
“起床了！現(xiàn)在已經(jīng)7：19了！休業(yè)式要遲到了！”我的生物鐘把正在酣睡的我吵醒了。
今天是休業(yè)式——返校的日子，也是我的難忘日，因為——
早晨我們像以往那樣，開始早讀，然后，余老師宣布休業(yè)式正式開始。
與以往不同的是，余老師手上拿了一個用報紙包牢的紙包。她把紙包放到了桌上，然后開始發(fā)成績報告單。
我拿到成績報告單，開始仔仔細細的閱讀評語——-趙怡可：你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌；在班級里總能受到老師同學的表揚，能時刻起著模范帶頭的作用……我一口氣讀完這段評語，心里很自豪，因為自己的努力得到了認可；同時，我也暗暗有了新目標：在新學期里再接再厲！
接下來的環(huán)節(jié)就是我的最愛了！余老師打開了那個紙包，一些紅紅的'東西映入我的眼簾——紅包！
全班同事立刻發(fā)出了驚嘆聲“哇——”余老師把紅包理理齊，對我們說：“同學們，這些紅包可不是人人有份，這些可是獎勵給那些努力學習的小朋友的！”
我一聽“努力”二字，立刻明白了一點：“肯定有我。”果然，余老師剛剛報完一等獎，我就站在領獎臺上了，我偷偷一看，哇，有兩百塊呢！可以請爸爸媽媽去……
我剛剛在策劃著怎么花呢，這時，余老師又發(fā)話了：“有獎學金的同學們，不要花，留著哦，因為在六年級的時候，我們要寫一篇作文——《獎學金回望》。”
聽余老師這么一說，不愛寫作文的小朋友，就像癟了的氣球一樣；而我們幾個愛寫的卻更高興了——-我愛我的休業(yè)式。
我明白，這個獎學金不是憑空掉下來的，在這獎學金背后，不知道有多少汗水呢！
想想現(xiàn)在開心的自己，正如爸爸所說的那樣：“要想不在人前流淚，就在背后多流汗�！�
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