【熱門】三年級敘事作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉頭，竟看見了董澤源拿著本書，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。
接下來，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無影無蹤。接連著，他的臉上寫滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會兒，變得凝固起來的.、硬硬的、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒有完全凍結的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。
隨后，他像是看球賽進入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見過人陷入這樣的激烈，也許會覺得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。
看他那孫猴子的臉——說變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預備鈴聲響了，我還沒反應過來，才看他依依不舍地合上書本，靜靜地往座位走過去，拿手上的水杯卻還是空的。
三年級敘事作文 篇2
為了慶祝元旦，我們?nèi)昙壨瑢W舉行了一次包餃子活動。
吃好午飯，我們便排著整齊的隊伍向食堂走去。一走進食堂，我們就聽見了七嘴八舌的議論聲。同學們有的說自己包的餃子一定很好吃，有的說在實踐中尋找快樂真好……
開始包餃子了，我先拿起一塊餃子皮兒，用食指蘸了點水，均勻地抹在餃子皮兒的邊緣。然后，拿起勺子，舀點兒肉餡，放在餃子皮的正中央后，把餃子皮的兩邊對齊捏緊。一個餃子就做好了。它像月牙兒，又像一把小扇子，更像一位挺著大肚子的.將軍。我按這個方法包了一個又一個，正巧老師走到了我們桌旁邊。她看了看我包的餃子，突然不走了。老師朝我豎起了大拇指說：“董紫欣包得真好，你們都要向她學習喲！”聽了老師的表揚，我就像小蜜蜂采到了花蜜一樣高興。再看看同學們做的，真是各式各樣。有的像彎彎的月牙兒，有的像個小籠包子，頭尖尖的，身子圓圓的，有的像個小畚斗，還有的像個肥頭大耳的金元寶。
餃子蒸好啦！我和同學們樂顛顛地拿了勺子和碗，排好隊，向老師要餃子吃。大家吃餃子的樣子千姿百態(tài)，有的把整個兒餃子塞進嘴里，連鼓鼓的，眼睛瞪得大大的，狼吞虎咽地吞下餃子；有的舍不得一口氣吃完美味兒的餃子，總是一點兒一點兒地吃，細嚼慢咽；還有的把餃子整個兒吞進肚子里，噎得直伸脖子，引得大家捧腹大笑。
今天我不光享受到了包餃子的快樂，還吃到了美味的餃子，真是一舉兩得��！
三年級敘事作文 篇3
一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這里，發(fā)生了一件感人的事。
媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓著了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦干兒子的腳，兒子倒在床上，快樂地打起滾來。媽媽笑著對兒子說：“我等一會兒再給你講新故事�！眱鹤优d奮地拍著手說：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”
只見媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來，把奶奶的腳慢慢抬起來，輕輕放進盆子里，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對媽媽說：“孩子，你都忙了一整天，累不累�。俊眿寢屇四樕系暮顾χf：“不累。”這時，媽媽的'扎頭發(fā)的橡皮圈掉了下來，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭發(fā)重新扎好。
兒子在房門口看著這一幕，心想：我和奶奶的腳都是媽媽洗的，那么媽媽的腳誰洗呢？我來幫媽媽洗吧！于是，兒子在洗手間里端來一盆滿滿的水，因為走得太快，盆子晃動著，水也濺了一些出來。媽媽看見了，一臉笑容。兒子說：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”進了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進盆子里，學著媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對媽媽說：“媽媽，我也給您講個故事吧！”媽媽感動地熱淚盈眶。
此情此景，我想起了一首歌《愛的奉獻》中一句歌詞“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”是的，我們要把愛傳遞下去！
三年級敘事作文 篇4
20xx年2月19日晚上10點，我們坐著動車于10點到達南京，一下動車，感覺冷颼颼的，好像少穿一件就要了你的命似的，我?guī)厦弊�、手套和圍巾，跟著爸爸媽媽和親戚們一起穿梭于人群之中，離開了火車站……
到了火車站外，我看到了觸目驚心的一片景象，“哇，好美啊！”我不禁也欣賞雪起來，那滿樹上都是雪，連車身、馬路邊都有雪那婀娜多姿的身影，也許是初春的到來，雪開始融化，馬路上又開始有了積水，我們十分吃力的向前走著，此時，叔叔對我們說：“要不，坐地鐵吧！”大概是因為怕我們在這天寒地凍的馬路上著了涼，摔了跤，那感冒了可就不好了�？晌疫�是不情愿舍棄這么美麗的景象，可想到作業(yè)本上的題目還沒寫完，便跟著大人上了地鐵。
地鐵上涌動著暖流，與在外面那寒冷的天氣形成了強烈的對比。地鐵上坐著不少人，開了一段之后，有一個年輕的男子起身讓座給弟弟，弟弟不好意思，便讓我抱著他坐，我不禁感慨著：“有時在南京這么寒冷的城市里也不會感到寒冷，它有時也會讓我們感到溫暖！”
下了車，可能是迫不及待想回到家，便開始與哥哥姐姐們一起跑著回家，哪知，由于地滑滑的，加上有一層厚厚積雪的.原因，所以我不巧摔倒了地上，這一下，我連滾帶翻的摔倒了地下，掀起了一層厚厚的雪，打在我身上，我打了個哈欠，下意識的明白，身上濕了，“還好，作業(yè)都放在了弟弟的書包里，我的書包里放著零食，還有就是一本書，可憐了那本書�！笨吹搅四呛涞难�，我又仿佛看到了一個個悲劇正在上演：出車禍、摔跤……可能還有更多更嚴重的悲劇發(fā)生。
我開始懷念老家了，再老家的日子里，從來都沒有下過雪，每天基本上都是晴天，都是暖和和的天，再老家里，我常常和好朋友一起去海邊、一起撿貝殼，一起光著腳丫走在沙灘上……難怪人們都說農(nóng)村的孩子比城市的孩子看上去要開心的多，我想這就是理由之一吧。我埋怨著雪，可就在那一剎那，我忘記了雪的好處…
回到家里，我首先就是換一套干凈的衣服，再加上整理房間的原因，現(xiàn)在大概是11點半了，正當我想睡覺的時候，我突然想起，還有好多作業(yè)沒寫，天哪，明天下午2點就要報名了，于是，我插上網(wǎng)線，開始先將寒假作業(yè)本上沒寫的題目都寫完，可是查了三分之二的時候，已經(jīng)是凌晨1點了，眨眼間一個半小時過去了，我困的實在不行了，便倒頭就睡，第二天早晨9點多我才起床，起來便責怪媽媽。然后穿衣洗臉，之后又開始寫作業(yè)。博客發(fā)完時，已經(jīng)1：30了左右了，來不及了，1點45還要從家里走了，怎么辦？怎么辦？就在這時，一條信息發(fā)了過來，“因這幾天馬路上有積雪……所以于21號來到學校正常上課！”Ye！讀完時，我高興的手舞足蹈，這可是要感謝雪，它解決了我的燃眉之急這會，我又開始喜歡上了雪。
事后，我下意識的明白了，只要是東西，就有好有壞，有的人喜歡，有的人討厭；反正，它活在世界上，總會給人帶來方便和好處，我們不能盲目的去判定它本身的價值，這樣就會讓它失去價值。
三年級敘事作文 篇5
今天早上，郭老師發(fā)給了我們一張答題卡。
接著，郭老師開始講答題卡的要求了，我們先拿出事先準備好的2B考試專用筆和0.5mm的簽字筆。郭老師先在黑板上做示范，她邊說邊示范著，“涂答題卡的`時候不能超出方框，不能涂滿，不能涂得不均勻�！卑�，麻煩真多!
下面，郭老師又說：“選擇題是百分之七十，作文是百分之三十，所以作文的分數(shù)相當重要。在答題上寫作文的時候不能超出格子，不然這篇文章就沒有結尾，算不及格。不能用涂改液、修正帶，更不能在試卷上寫一個字，在上面畫×�！薄鞍�!”全班同學都同時張開嘴巴，情不自禁地發(fā)出了聲音�！鞍�，怎么辦啊!”答題卡真麻煩。
雖然答題卡減輕了老師們的負擔，但是必須要我們付出耐心、細心，一不小心，分數(shù)就會被扣掉了，真擔心考試那天涂答題卡出現(xiàn)錯誤!
三年級敘事作文 篇6
今天下午，太陽紅彤彤的，春風暖洋洋的，天氣非常的晴朗。舞蹈班的盧老師、王老師和葉老師帶著我們到九峰公園采風。公園里很熱鬧，小朋友們在游樂場玩，年輕人在做運動，還有老人們在散步，他們的臉上都掛著燦爛的笑容。老師讓我們觀察景物，編排舞蹈。
半個小時過后，我們開始三個一群，五個一伙，六個一組地編排舞蹈。我們可認真了!我終于想到各自的動作并開始練習!不一會兒，時間到了，老師讓我們回到集合的.地方，大家開始分組表演。小朋友們都很緊張，但是大家還是表演得很開心!有的扮演猴子，有的扮演大樹，有的扮演小花，有的扮演小鳥，有的扮演小魚，還有的扮演蜜蜂等等，大家演得惟妙惟肖的，很棒!我們都得到了老師們的表揚。
三年級敘事作文 篇7
過年啦！噼里啪啦的鞭炮聲爭先恐后地在我耳邊回響，一頓頓美味佳肴冒著騰騰熱氣在我面前現(xiàn)身,一個個紅包帶著大人們的祝福不停地向我飛來。
一年來最幸福的一天，在人們的忙碌中“閃亮登場”。家家戶戶大紅燈籠高高掛，門上紅“�！睂β�(lián)，屋內(nèi)年畫，早已“笑開了顏”。糖果啦，飲料啦，蜜餞啦……還有豐富的菜肴：黃澄澄的`金雞、油滋滋的豬蹄、香噴噴的太湖白蝦……看人們臉上那喜滋滋的表情，更是顯得各個滿面春風。
離吃年 夜 飯的時間不遠了，我早已在桌前等候。“開飯啦！”外婆的一聲呼喚讓全家人激動不已，“忽啦”一下子圍了過去，沉浸在這熱鬧鬧的氛圍中，干杯！干杯！
年 夜 飯過后，我們歡天喜地的沖向院子�！芭椤币宦�，只見一發(fā)煙花興沖沖地奔向 夜 空，頓時，一朵朵絢麗多彩的花，綻開了嬌嫩的花瓣，艷麗無比，還沒等我反應過來，又看到一條遍體金黃的“巨龍”直沖天際，“啪”，搖身一抖，半空中撐起一把五彩繽紛的巨傘，光彩奪目……我禁不住歡呼，任由自己的眼睛在空中搜尋……
三年級敘事作文 篇8
“叮叮叮”下課鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場。你看：原本有點冷清的操場，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個回合也只能踢到一、二個。看到有的'同學一次能踢十幾個，我覺得自己真笨，差點就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導和同學們的鼓勵，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細觀察那些踢得好的同學的動作，回家又向媽媽請教，琢磨動作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽話”，是因為自己腳部動作有誤!踢毽子應用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時也要將它踢高些，好有足夠的時間來踢下一個，小毽子便自然而然的像個乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認真練習起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時我竟然能破紀錄踢十幾個啦!真是“功夫不負有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
三年級敘事作文 篇9
以前，每當我看見奧運健兒在運動場上打羽毛球的颯爽英姿，我心里總是羨慕不已。夢想自己也能打羽毛球，腦子里總會浮現(xiàn)出自己打羽毛球的情景來……
一個星期天的早上，爸爸帶我到公園學打羽毛球，我們倆面對面站好，爸爸一個“飛球”，沒等我反應過來，球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了，第一下，沒打著；第二次，摔了個四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學了。
這時，爸爸走過來，拍拍我的腦袋微笑著對我說：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學任何一樣本領都會碰到困難與挫折，關鍵是看你能否堅持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利�！�
我聽了以后鼓起勇氣重新開始練習了幾下，按照爸爸教我的`方法發(fā)出了第一個球，球飛過去時速度很快，快到地上時爸爸一個箭步來了個“海底撈月”，等球過來時，我立馬一個“掏鳥窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱贊我。這樣我們接連打了一個多小時，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因為我嘗到了打羽毛球的樂趣。
每逢星期天或者傍晚放學以后，我一有空就會拉著爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧，動作也越來越熟練了。同時我也明白了一個道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。
三年級敘事作文 篇10
我的媽媽很愛我，常常幫我檢查作業(yè)，幫我洗衣服、洗被子、交學費、操持著整個家的衛(wèi)生，她也常常照顧我，特別是我生病的時候。爺爺奶奶都很忙。
那是一個很熱的夏天，熱得要命，那時候我才讀一年級，上課時我覺得身體也有點不舒服，我就去告訴老師，老師給媽媽打電話，媽媽來了，把我?guī)Щ亓思�，媽媽問我肚子疼不疼，我一聲不響，因為我怕打針，怕吃藥。但是中午，我和媽媽正在吃飯，媽媽眼睛一直叮著我看，好像以猜出我的心事。媽媽說：你不舒服嗎？要不要去醫(yī)院看看，我知道媽媽猜出了我的心事，只好一個字一個字的說出來。媽媽聽了又說身體不舒服就要告訴媽媽，不要裝身體健康，不然病會越來越嚴重的，媽媽帶你去醫(yī)院，好嗎？我聽了媽媽的話。還是答應了，就這樣媽媽和我來到了醫(yī)院，醫(yī)生叔叔說：小朋友，你發(fā)了高燒，我給你開5包藥，一天吃一包，很快就好了，我和媽媽回到家，媽媽把我抱上床，把一包藥放到溫水里，給我拿了過來，當時我不肯吃藥，媽媽看我不肯吃就說：良藥苦口，不吃不行呀！我聽了媽媽的話，還是乖乖地把藥吃了。過了幾天，我的'病真的好了。
那是我第一次吃藥，藥是很苦很難吃，但是它好了我的病。
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