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三年級語文作文300字

時間:2026-02-05 10:11:32 三年級作文

【實用】三年級語文作文300字集合十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的三年級語文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】三年級語文作文300字集合十篇

三年級語文作文300字 篇1

  我的語文老師是吳老師,她的頭發(fā)卷卷的,嘴巴小小的,說起話來頭頭是道,她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會說話,上課時總是會提醒不認真聽講的同學。

  “丁零零——”上課鈴響了,同學們立刻跑回自己的座位。吳老師來了,她滿臉笑容。原本很漂亮的`她,這一笑更漂亮了!吳老師正在講課,突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了,用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個同學,似乎在說:“認真一點兒,專心聽課!”那位同學“聽”見了,臉一下子紅了,急忙坐得端端正正的,也不再跟另外一位同學說話了。

  我喜歡吳老師,也喜歡吳老師這種提醒同學的方法,因為這樣不僅不會耽誤上課時間,也能很好地提醒那些聽課不認真的同學。

三年級語文作文300字 篇2

  我的家鄉(xiāng)阜新雖然很美,但是還存在一些環(huán)境問題。

  在這次綜合性學習活動中我了解了家鄉(xiāng)的環(huán)境存在的.問題,主要有以下幾方面:

  1、空氣污染:由于阜新煤礦多,在開采、運輸過程中會產生大量灰塵,現(xiàn)在還有一些平房燒煤也會產生大量濃煙,加上阜新地區(qū)本身氣候干燥,所以空氣質量很低。

  2、水質污染:阜新主要河流——細河就存在嚴重污染,四合大橋下面臭氣熏天,有動物尸體、生活垃圾等,還有的工廠往里面排放污水。

  3、白色污染:家鄉(xiāng)天氣多風沙,你再一看,天空中塑料袋漫天飛舞,街道、小區(qū)亂扔雜物的比比皆是……

  這些污染影響了環(huán)境衛(wèi)生,也影響了我們的生活質量。政府部門做了大量工作,如街心廣場、月亮灣廣場都建成了人們休閑娛樂的好場所。希望人們增強環(huán)保意識,把家鄉(xiāng)建得越來越美。

三年級語文作文300字 篇3

  南寧是廣西的首府,享有綠城的美稱。那里風景優(yōu)美,景色宜人。是人們購物、美食和旅游的好去處。

  每年的南寧東盟博覽會和民歌節(jié)吸引

  了東盟各國的商家、藝術家前來參加。因此,各地的商品,琳瑯滿目,應有盡有,而且物美價廉。

  在南寧,人們能夠品嘗到全國各地的美食;洸、川菜,湘菜……一應俱全,游客們可以大飽口福。值得隆重介紹的是南寧老友粉, 它食之開胃驅寒,深受食客歡迎而經(jīng)久不衰。它現(xiàn)在已成為南寧旅游的客人一道必吃的小吃。

  南寧還是一個旅游勝地。人民公園、青秀山、嘉和城、動物園……我們小朋友最愛去的.就是的動物園。園里的加勒比是孩子游玩的天堂。而眾多的動物里,海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里,它們一會兒鉆圈,一會兒頂球,有趣極了。

  每當夜幕降臨的時候,南寧就成了燈的海洋。城里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,美麗極了。

  南寧風景優(yōu)美,是人們游玩的好去處。我愛南寧!

三年級語文作文300字 篇4

  又是一個新學期開始了,我們班換了個新語文老師。我的這個新老師他姓趙,他對我們很好。

  趙老師三十開外,身材高大威猛,個頭一米七五左右,高高的鼻梁,一張能言會辯的嘴巴和一雙炯炯有神的眼睛里藏著智慧和自信。

  但初看老師的眼睛沒有什么特別的,可是仔細一瞧,啊!趙老師眼睛會說話。有一次上語文課,趙老師在黑板上寫字,教室里響起一陣陣輕微的說話聲。老師轉過身來,用嚴厲的目光盯著我們,好像在說:“上課要認真聽講!苯淌依镱D時變得鴉雀無聲。

  趙老師每次上課總是夾著書本,神情自若,態(tài)度平和,雙眼充滿慈愛的目光走進教室。可以看得出,他對每一堂課都是做了充分準備的。他曾經(jīng)說過:“我們只要學得好,玩的自然也就好了!彼沁@樣說的,也是這樣做的'。

  每次,我們碰到難題的時候都喜歡去找趙老師解答,他那么耐心、那么和善,我們都很喜歡他,可是,他生氣的時候我們都不敢看著他的眼睛,只是干盯著黑板。

  瞧!這就是我們的語文老師,一個待人嚴格又親切的好老師,我從心里喜歡我的語文老師。

三年級語文作文300字 篇5

  隨著社會的發(fā)展,我坐上了20xx年的一秒返家鄉(xiāng)的宇宙飛船,準備回家鄉(xiāng)看看。

  剛進盤錦就是柏油馬路,四周都是大樹,地上開滿了五顏六色的小花。以前普通的五層樓變成了有直升電梯的`三十層的超級豪華的高樓大廈。地下還有噴泉廣場和購物中心。!空氣可真清新啊。我用手機測了一下空氣的清新度,果然沒有一點污染。連我住的木星空氣質量也沒有這么好,我連忙找了一個人問問,結果人家告訴我:“近十年來,無論家庭還是戶外都裝上了空氣清新器,連汽車也是如此,排放的尾氣也是非常清新的!蔽一腥淮笪。

  我繼續(xù)向前,我發(fā)現(xiàn)以前亂飛的垃圾袋都消失了,這又是怎么回事呢?我又找了一個人問,那個人說:“現(xiàn)在生活質量高了,人們也知道愛護環(huán)境了。”

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!鬧鐘響了,我連忙睜開眼睛,原來是一場夢呀!如果是真的該有多好呀!

三年級語文作文300字 篇6

  香甜可口的巧克力,如花似月的芭比娃娃,已不能使我著迷。我愛什么呢?我自豪地告訴你,我愛語文書。

  新學期第一天,老師給我們發(fā)各科教科書。當我們從老師手里接過印裝精美的語文教科書時,我興奮不已。

  語文教科書是一位熱情的導游。她帶我們去觀賞廬山的云霧、瀑布;去攀登陡峭的泰山和峨眉山;去那遙遠的地方,聽那高亢嘹亮的山歌和牧歌;去那原始森林與大自然融為一體;去威尼斯乘坐小艇,飛馳在狹窄的水道上……

  語文教科書又是一位睿智老人。他帶我們去領略唐詩的風采,從“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中,我們體會到了李白的.浪漫、奔放;從“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”中我們學到了杜甫的務實、嚴謹。

  啊,我從最簡單的“a、o、e、……”開始學起,到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長篇小說,并且在一節(jié)課中能完成500字的作文,這都是語文教科書的功勞!萬丈知識大廈是建立在語文這個基礎上。我愿語文教科書能繼續(xù)指引我不斷進步。

三年級語文作文300字 篇7

  今天,天高云淡,萬里無云,我背著書包高高興興的去上學。

  我期待的第二節(jié)語文課馬上就要開始了。有人可能會問我為什么期待語文課呢?我告訴你吧:我期待著我的周記能得到老師的好評,因為這篇周記是我最得意的作品。是我用了一上午的時間,用心的,反復的修改完成的。當我讀我自己的'周記時,我感覺到內容非常新穎,題材非常好。我讀完一遍還不過癮,又讀了第二遍,仍舊回味無窮。我想老師一定會被這篇周記吸引的。

  上課了,老師拿了幾本周記進了教室,我心想:老師手里一定有我的周記。我正想著,忽然聽到《難忘的兩小時》這不是我寫的周記嗎?我頓時喜上眉梢,心花怒放,我把腰板挺得更直了,眼里閃著光彩看著老師。我和同學們一起分享著我的作文的快樂,此時我特別驕傲和自豪。

  真是功夫不負有心人啊,我付出了一上午的時間,收獲到了無比的快樂。今后我還會一如返顧得做好每項作業(yè)和事情,為我今后的生活添加更多的快樂。

三年級語文作文300字 篇8

  李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏,美麗大方,有著一雙會說話的大眼睛,還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”,有時她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”,有時把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細看,會發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個可愛的“小豆豆”,真是有趣。

  李老師是一位和藹可親的`老師。課堂上她總是面帶著微笑,如果同學們準確的回答出問題,就會微笑著說:“你真棒……”,如果同學們回答錯了,還是微笑著說:“你先坐下來,再仔細的想想,相信你一定能找出答案的!”課后,她與同學們打成一片,成了我們的好朋友。

  李老師還是一位嚴厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了,班上有好幾個沒按時完成作業(yè),且字寫的東倒西歪,李老師很嚴厲的批評了他們,叫他們課后補完再回家。

  這就是我的語文老師——李老師,我很喜歡她。

三年級語文作文300字 篇9

  我想變成一棵樹。烈日下,我伸出粗壯的枝椏和茂密的葉子遮住頭頂,我會把樹下的鮮花嫩草保護,不讓它們曬傷。

  我想變成一棵樹。這樣,我將不再孤單——我愿意讓孩子們爬上樹梢,摘才下一個個紅果;豐收的季節(jié),農民伯伯把我的果實一個個摘下來,雖然丟失了好看的果子,收獲的卻是人們品嘗果實后的歡樂……

  我想變成一棵樹。大家會拿我做裝飾品——孩子們把嬌嫩的'葉子一片片摘下,用繩子串成一個個花環(huán)戴在頭上,她們想要變成一個個小天使。有時,那些頑皮的孩子用我的葉做口哨,吹出動聽的音樂流進我的心田……

  我想變成一棵樹。我不會像別的樹那樣呆呆地站在那里,我要做一棵會走路的樹。當風雨來臨,我會走到大家中間,為大家遮風擋雨。

  我不想出人頭地,只是想默默地為大家服務。我喜歡做一棵樹,它永遠那么惹人喜愛。

三年級語文作文300字 篇10

  今天,同學們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓練蝸牛,準備自然課比賽。

  首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的屁股,它慢慢地伸出頭來了。悄悄地伸出兩根觸角,發(fā)現(xiàn)安全時,就輕輕舒展著腰肢,慢吞吞地向上爬。過了一會兒,蝸?赡芾哿,就停在原地喘氣兒。同學們就使勁逗它、推它,可它就是不走。最后,它被嚇怕了,把頭縮回殼里,再也不出來了。同學們只好把它放進瓶子里,讓它休息,啃點菜葉兒。

  又過了一會兒,我又把蝸牛放在起跑線上,這次我用牙簽在后面托著它的`殼,使它感覺很輕,反而爬得很快,爬著,爬著…….突然,我的同學“哎喲”大叫一聲,原來是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。

  今天的蝸牛訓練不僅給我們帶來歡樂,還帶給我們知識。

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