三年級(jí)觀察作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)觀察作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)觀察作文1
今天終于下雨了。下課后，我去抓蝸牛，因?yàn)槲以跁?shū)上讀到：“蝸牛一般是下過(guò)雨才出來(lái)的。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)好多蝸牛在那里走！一些蝸牛趁著下雨出來(lái)呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，我抓到了四只蝸牛。呵呵，只能怪他們跑的'太慢。
突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛離開(kāi)的時(shí)候，會(huì)留下一層透明的粘液。為什么？書(shū)上說(shuō)：“蝸牛分泌粘液是為了保持平衡，這樣爬高了就不會(huì)掉下來(lái)�！�
蝸牛有時(shí)候會(huì)被我輕輕一碰，就迅速縮到它溫暖的家的小殼里——。我笑它這么膽小。
事后，我想抓住他們中的一些人，但他們似乎知道我的目的，他們每個(gè)人都和我玩捉迷藏。
蝸牛的速度雖然有點(diǎn)慢，但還是很努力，這種精神值得學(xué)習(xí)。
三年級(jí)觀察作文2
今天我們團(tuán)隊(duì)觀察了很多植物，仔細(xì)觀察！
我觀察到的第一株植物就像一個(gè)大蔥，一半是紅色的，下半部分是綠色的。我很驚訝，兩片相連的葉子中間有一個(gè)黃色的東西，上面有一個(gè)黑點(diǎn)。這是什么？我覺(jué)得可能是別的`葉子長(zhǎng)的地方！
第二種植物是綠色仙人掌。它在仙人掌上長(zhǎng)了一個(gè)小仙人掌。這種仙人掌不常見(jiàn)。一碰就縮，然后慢慢恢復(fù)原狀。它真的像個(gè)懦夫。
第三種植物是一種草。草長(zhǎng)得像樹(shù)一樣。葉子邊緣白色帶刺，葉子中心綠色。這草很疼我。窗外秋風(fēng)微吹，草隨風(fēng)搖擺，像是在向我招手。
今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲抑懒撕芏嘀参锏拿孛堋?/p>
三年級(jí)觀察作文3
據(jù)說(shuō)毛毛蟲(chóng)可以變成蝴蝶，一天就死了。
今天親眼看到毛毛蟲(chóng)的.變化。早上，吃完早飯出去玩。路邊有一條小河，一條毛毛蟲(chóng)抱著一根小樹(shù)枝躺在那里。過(guò)了一會(huì)兒，我看到奇跡發(fā)生了。這只毛毛蟲(chóng)成了可愛(ài)的華！那個(gè)花飛過(guò)江，飛到路邊的一朵花上。我忙跑到花的另一邊，跟著華。終于，飛走了。
第二天早上，我又去了花。昨天我又看到華飛回來(lái)了。它幾次轉(zhuǎn)向花，掉進(jìn)花芯里。原來(lái)它的生命已經(jīng)結(jié)束了。我用手拿起那本《華》，把它放在照片夾里作為小紀(jì)念品。
三年級(jí)觀察作文4
一年一度的春天又來(lái)了。我們脫下棉襖，走出家門，跑到田野里尋找美麗的春天。
春天，我來(lái)到野外，發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)到了極點(diǎn)，競(jìng)相開(kāi)放，芬芳迷人，人們陶醉在美麗的花朵中。高大的柳樹(shù)覆蓋著綠色的新葉，像碧玉，無(wú)數(shù)的樹(shù)枝從樹(shù)上垂下，像綠色的.絲帶。真：碧玉打扮成樹(shù)高，垂下一萬(wàn)條綠絲掛毯。
當(dāng)我來(lái)到草坪時(shí)，我像一把鋒利的刀一樣觀察著草地。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草在向我點(diǎn)頭致意！
走到河邊，河上的冰被太陽(yáng)公公的劍劈碎了。河水歡快地向山下奔去，向小樹(shù)問(wèn)好，向花朵點(diǎn)頭致意，向草地致意。
��！春天有那么多觀察！無(wú)論你走到哪里，都能觀察到它。春女也帶我去了美麗的世界，讓我發(fā)現(xiàn)了更多。
三年級(jí)觀察作文5
我家的小貓叫咪咪，它是一只白色的小貓，它有一雙大大的眼睛，共有六根胡須，一張小小的嘴巴。餓了的時(shí)候，就喵喵的叫，讓人聽(tīng)了很心疼，一般我會(huì)喂它菜，可是當(dāng)我知道它懷孕了之后，我就每天喂它豬肝，給它穿著粉紅的小毛衣。它最喜歡的玩具是我的毛毛熊，每次它睡覺(jué)的時(shí)候，就會(huì)把毛毛熊放在自己的窩里。這是一只多么可愛(ài)的'小貓呀！
小貓白天喜歡趴在窩里睡覺(jué)，晚上出去活動(dòng)；住在廚房，喜歡吃魚(yú)鰓，喜歡玩毛線團(tuán)。
他膽子很大。有一次，他敢和狗打架，坐在狗身上，抓住狗的尾巴，非常神氣。我家的小貓可愛(ài)吧！
三年級(jí)觀察作文6
觀察小金魚(yú)希望203王婉寧我的魚(yú)缸里有四條可愛(ài)的小金魚(yú)。他們每天在魚(yú)缸里自由游泳。我很喜歡他們。其中三個(gè)是紅色的，一個(gè)是白色的。它們都有剪刀一樣的尾巴，大眼睛和無(wú)牙的嘴�？吹剿鼈冏杂捎蝿�(dòng)，我突然有了一個(gè)疑問(wèn)：魚(yú)在水里是怎么游泳和呼吸的？我悄悄趴在魚(yú)缸邊上仔細(xì)觀察，生怕驚動(dòng)他們。最后我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)游泳時(shí)，先用腹部的`鰭向前滑行，然后用尾巴調(diào)整方向。它們用腮呼吸，有時(shí)嘴里會(huì)一個(gè)個(gè)吐泡泡。我喂它們的時(shí)候，它們先用嘴摸，然后馬上吃了飯，游走了。他們睡覺(jué)的時(shí)候眼睛還睜著，因?yàn)闆](méi)有眼皮，所以是夢(mèng)游！小金魚(yú)真的是一群可愛(ài)又充滿秘密的小金魚(yú)，等著我們長(zhǎng)大后去探索研究！
三年級(jí)觀察作文7
今天種了一些綠豆。晚上去看綠豆，看到好像缺水，就往上面倒了點(diǎn)水。澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這些綠豆長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
第二天中午，我又給它們澆水，發(fā)現(xiàn)有些綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，但有些還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)！
第三天中午，我又去給他們澆水了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長(zhǎng)成豆芽了。我告訴月經(jīng)，月經(jīng)看了看說(shuō)：“豆芽熟了，可以吃了�！蓖砩蠜](méi)吃就留了幾顆豆芽，繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)越長(zhǎng)越高。
通過(guò)這次種植豆芽，我獲得了一個(gè)新的收獲，那就是我這輩子要善于觀察，因?yàn)橛^察中會(huì)有很多有趣的`東西。
評(píng)論：觀察有新收獲，自然告訴我們，生活中有心的人，善于觀察身邊的事物。
三年級(jí)觀察作文8
我有一個(gè)彈力球的玩具，整體看上去圓圓的，渾身長(zhǎng)滿了毛絨絨的“胡須”，不僅長(zhǎng)相可愛(ài)，它還會(huì)發(fā)光呢！
彈力球的`頂端有一根彈力繩，把彈力繩系在手指上，然后用手上下震動(dòng)，彈力球就會(huì)發(fā)出五顏六色的光，有紅色、紫色、綠色、黃色……不同的光交替變換著，煞是好看。
我心里想，它為什么會(huì)發(fā)光呢？我把彈力球弄了一個(gè)小洞，看見(jiàn)里面有一個(gè)會(huì)發(fā)光的小球，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)這個(gè)小球和我們樓道上的聲控?zé)粜Ч粯�，只要有震�?dòng)的聲音，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光了。
雖然我對(duì)聲控知識(shí)還不是太了解，不過(guò)我會(huì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)學(xué)會(huì)更多的科普知識(shí)的。
三年級(jí)觀察作文9
今天，老師讓我們把雞蛋分別放進(jìn)淡水和鹽水中看看有什么變化。
我回家以后，先把雞蛋放進(jìn)盛滿清水的杯子里。雞蛋像石頭一樣“撲通”一聲沉入水底。我放了一勺鹽，雞蛋毫無(wú)動(dòng)靜，我用筷子使勁攪拌不斷加鹽，奇跡發(fā)生了：雞蛋立了起來(lái)，還傾斜著它那胖胖的身體。我想：再加兩勺鹽應(yīng)該會(huì)浮起來(lái)吧？于是我又加了兩勺鹽，攪拌了一下，果然，雞蛋慢悠悠地浮上來(lái)了！我腦子里出現(xiàn)了一百個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么雞蛋在淡水中會(huì)沉下去，在鹽水中會(huì)浮上來(lái)呢？
我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)，是因?yàn)榈入u蛋密度小，所以雞蛋會(huì)沉下去。而鹽水浮力大，自然托起了比它輕的'雞蛋，所以雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來(lái)。
科學(xué)世界有許多奧秘需要我們留心觀察。
三年級(jí)觀察作文10
雨后土松，爸爸幫我從東河邊的花壇泥土里找了條蚯蚓，我把它連泥土一起放進(jìn)了之前我養(yǎng)魚(yú)的透明四方罐子里，我想這樣非常便于觀察。
這條蚯蚓大約長(zhǎng)8厘米，身體細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)呈紅褐色，身上布滿了細(xì)細(xì)密密的環(huán)狀花紋，在挖的`時(shí)候蚯蚓被截?cái)嗔�，可這一點(diǎn)也不影響它地泥土里的活動(dòng)。我拿了一根一次性的筷子，用它挑起蚯蚓，把它放到一個(gè)裝著水的一次性盤(pán)子里。過(guò)了一會(huì)兒，它從水里爬出來(lái)了，看來(lái)，它雖然喜歡潮濕，但不代表能夠一直呆在水里。我又把它放回塑料盒里，通過(guò)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蚯蚓在泥土中是通過(guò)左右扭動(dòng)來(lái)爬行的。很快，它鉆進(jìn)了土里，不見(jiàn)蹤影。看來(lái)，它真是泥土的好伙伴，大地的“松土師”啊！
三年級(jí)觀察作文11
夜為什么月亮?xí)l(fā)光？為什么月面有陰有暗？為什么……這一連串的問(wèn)題觸發(fā)了我的.好奇心,帶著疑問(wèn),我去問(wèn)媽媽,可媽媽說(shuō)自己也不知道。我想：連媽媽都說(shuō)不出答案,我肯定找不道正確答案。于是我便垂頭喪氣地回到自己的房間。爸爸見(jiàn)我這樣，問(wèn)明原因后，便說(shuō)：“你可以去查資料呀！”我恍然大捂，連忙找起資料來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，我找到了答案，原來(lái)月球并不會(huì)發(fā)光，它反射來(lái)自太陽(yáng)的光，才能為人所見(jiàn)�！芭�！我明白了！我明白了！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。
三年級(jí)觀察作文12
今天，我在家里做作業(yè)。我無(wú)意中看見(jiàn)螞蟻的“房子”。說(shuō)起它們的`“房子”，那可真是螞蟻的天堂�。 胺孔印钡耐庑尉拖袷钦娴姆孔�，上面有幾個(gè)氣孔和幾扇假窗戶，里面放著一塊五邊形的糖塊，螞蟻們?cè)诶锩娲虻氐馈?/p>
它們打的地道是四通八達(dá)，常常能見(jiàn)到它們忙碌的身影，螞蟻可真是勤勞的動(dòng)物！
我每次捧起它們的“小房子”，它們好像見(jiàn)到敵人一樣四處逃竄。有時(shí)我想捉弄它們，把“房子”倒過(guò)來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)它們從各個(gè)通道中滑下來(lái)。然后，我又把房子倒回來(lái)，它們發(fā)現(xiàn)自己在上面，于是，就四處尋找通道入口，回到下面繼續(xù)忙碌著。
螞蟻們真有趣！
三年級(jí)觀察作文13
我家有一條小狗，是奶奶昨天從菜市場(chǎng)買回來(lái)的。它全身的毛都是灰色的`，所以我給它取名叫“灰灰”�；一矣幸粋�(gè)毛茸茸的大腦袋，一雙大耳朵總是柔順地耷拉著，可是一聽(tīng)到什么響動(dòng)，馬上就豎了起來(lái)，寶石一樣的眼睛，閃閃發(fā)光，濕漉漉的小鼻子總是到處嗅個(gè)不停，圓乎乎的嘴巴好可愛(ài)。
灰灰很有表演天賦。它一看人多，就來(lái)勁了，馬上開(kāi)始了表演：兩只前爪抬起，像人一樣站著，還搖搖晃晃動(dòng)向前走，可剛走幾步，就像嬰兒一樣摔倒了，逗得我們
哈哈大笑。灰灰抬起頭，用詢問(wèn)道眼光看著我，還不時(shí)地?fù)u著小尾巴，好像在問(wèn)“怎么樣，我的表演不錯(cuò)吧？”
灰灰真可愛(ài)，我喜歡灰灰。
三年級(jí)觀察作文14
今天語(yǔ)文課上陳老師讓我們?nèi)ビ^察一樣事物，我就觀察了一只蝸牛。
蝸牛頭上長(zhǎng)了兩觸角，觸角上長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，背上背著一個(gè)重重的。硬硬的殼，殼上有一個(gè)小小的口子，可它是干嗎用的呢？原來(lái)這是蝸牛呼吸的地方，叫氣孔。
蝸牛是用腹足爬行的，它爬過(guò)的地方會(huì)留下亮晶晶的東西。如果它有危險(xiǎn)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里面，當(dāng)它睡著的`時(shí)候，我把水倒在它身上他就倏的一下把頭伸出來(lái)，我一摸它的觸角它又把頭縮進(jìn)殼里。
今天我真開(kāi)心呀，因?yàn)槲覍?duì)蝸牛有了新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)觀察作文15
今天我們班里有一個(gè)同學(xué)帶了一只小兔子，這是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的小兔子之一，我給他取名叫“公主”。
小兔子有一雙像紅寶石一樣的眼睛，它的眼睛非常靈活，不時(shí)地東張西望。小兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的，白中帶粉。小兔子的嘴唇是三瓣嘴唇。小兔子的尾巴小小的短短的`。小兔子的爪子很鋒利，就像貓的爪子一樣。它像人一樣會(huì)吃早飯、中飯和晚飯。小兔子不時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，我們還會(huì)把小兔子抱出來(lái)，它就是不動(dòng)，我們又把小兔子放了進(jìn)去。
小兔子吃東西的時(shí)候都要?jiǎng)右幌伦彀停_(kāi)始吃的時(shí)候身體總是要?jiǎng)右幌�，然后就開(kāi)始吃了。小兔子吃得特別快，一片葉子用十幾秒就吃完了。
你們說(shuō)這只小兔子可愛(ài)不可愛(ài)呀？
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