【推薦】三年級(jí)作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我們要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)橐粋�(gè)小小的微笑，就可以拉近兩個(gè)人之間的距離。微笑可以讓一個(gè)人更年輕，更長(zhǎng)壽。微笑可以讓我們身心愉悅；可以讓我們忘掉很多煩惱；微笑也能化解很多矛盾沖突；同樣微笑也是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實(shí)質(zhì)是親切，是鼓勵(lì)，是溫馨，真正懂得微笑的.人，總是容易獲得比別人多的機(jī)會(huì)，總是容易取得成功。
確實(shí)在當(dāng)今社會(huì)微笑是很重要的，不管是在哪里我們見到最多的就是別人的微笑，讓我們今天就學(xué)會(huì)微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管是在職場(chǎng)中還是在生活中，都離不開微笑。在職場(chǎng)中更應(yīng)該微笑，不管你是真心的還是職業(yè)性的微笑，只要你笑了，就會(huì)很美麗很好看，就會(huì)給人留下美好的印象。在西方社會(huì)，你走到很多地方人們都在微笑，盡管你知道那是職業(yè)性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果每一個(gè)職場(chǎng)達(dá)人都板著臉上班，大家就會(huì)感覺像窒息了一樣，即使老板給再高的工資做得也不會(huì)開心。
讓我們從現(xiàn)在開始盡情的微笑吧，不要吝嗇我們的微笑，讓微笑成為我們的一種習(xí)慣！生活才會(huì)更精彩！
三年級(jí)作文 篇2
記得四年前，為了裝扮我們的新家，我和爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買了一些金魚，同時(shí)還給金魚們買了一個(gè)大玻璃缸，里面有水草、有假山、還有一些雨花石和一根自動(dòng)換水管，可以把魚兒們的便便隨時(shí)吸走。這就成了金魚們的新家。
聽說金魚十分膽小，只要一點(diǎn)動(dòng)靜，就逃到角落�；蛘叨阍谒輧�(nèi)，直到它四下環(huán)顧，“安全”了才探出頭來。
我每次都按照時(shí)給小家伙產(chǎn)喂食。它們先在水草邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一直一下，猶豫不決，最后才慢慢游過來，先嘗了一下，感覺好吃，就狼吞虎咽地吃起來。
起先它們?cè)谧约旱摹凹摇彼闹芑顒?dòng)，累了就在水草旁休息。幾天后，它們膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲“場(chǎng)所”——假山。它們?cè)诩偕脚酝婧臀摇白矫圆亍�，還有時(shí)把上面用來裝飾的雨花石從山上撞下來，發(fā)出“嘩嘩”聲響。
現(xiàn)在，每當(dāng)我回到家，它們都會(huì)浮出水成吐泡泡，擺動(dòng)著那條條透明的大尾巴迎接，好像在說：“主人，歡迎回家。”每次，我都以微笑和“美食”回應(yīng)它們。
它們就這樣淘氣地陪伴著我，直到天色入暮，它才鉆進(jìn)自己的'“蝸居”。
我也從中明白了個(gè)道理：信賴，不止于人和人，人和動(dòng)物也一樣，相互信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。
三年級(jí)作文 篇3
春天是一首歌。它送別了冬爺爺，迎來了春姑娘。它是皚皚白雪和紅梅斗艷的交響；它是溪流潺潺和千里冰封的合奏；它是花紅柳綠和萬紫千紅的絕唱；它是鶯歌燕舞和草木萌發(fā)的呢喃。
春天是一首詩。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。我看到了朱熹眼中春天的姹紫嫣紅。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。我看到了白居易的戀戀不舍的江南情。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。。我看到了韓愈眼中春天的溫潤(rùn)如玉。
春天是一個(gè)天真爛漫的孩子。他既調(diào)皮又可愛，他可以把自己幻化成尖銳的藍(lán)天鴿哨，他可以把自己幻化成隨風(fēng)搖曳的紙鳶，他可以挨個(gè)把冬眠的動(dòng)物一一叫醒，他可以隨意涂抹春天的色彩，他可以把自己幻化成牛背橫笛的牧童。
春天是一個(gè)花枝招展的仙子。她為了襯托自己，她盛開了粉紅的.桃花，雪白的梨花，鵝黃的迎春花，甚至于路邊不知名的五顏六色的野花；她為了一展歌喉，它招來了燕子，布谷，喜鵲，黃鸝，大雁。；為了顧盼留影，她不知疲倦地來往于長(zhǎng)白山的天池和昆明的滇池之間；她迷醉于一片片的油菜花海之中，她陶醉了，她追逐著輕盈的蝴蝶和蜜蜂，一切都籠罩在馥郁芬芳里，到處都是沁人心扉，是啊，要是不去這樣美妙的地方，也許真的不知道什么才叫浪漫呢。讓生活就像薰衣草的味道一樣，清香但具有魔力。
春天是浩蕩的春風(fēng)，春天是綿綿的春雨，春天是隆隆的春雷，春天是蓬勃向上的蔥蘢，春天是嶄新火熱的希望，春天是堅(jiān)持不懈的追求！
三年級(jí)作文 篇4
“喂！目的地到了，別再睡了�！眿寢屌闹壹纭Ｎ胰嗳嘌劬�，“啊？我們回老家了嗎？”我驚訝地問“哪有啊，我們到山溝溝了”媽媽笑著回答。五一長(zhǎng)假，我們來到了山溝溝，想在這里痛玩一番。
買好門票，我們繼續(xù)往里走。一陣微風(fēng)揚(yáng)起樹葉，讓人不禁感到悶熱。一路的上坡，讓我心煩，不禁嚷嚷著：“有什么好玩的啊！”媽媽看著我發(fā)脾氣，笑而不語。又走了一段路，一大塊介紹牌吸引了我我停下了腳步�！凹t豆杉，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，資源稀少……”我喃喃自語著，“紅豆杉！爸爸，這不就是開學(xué)初阿輝叔叔送我們的那個(gè)嗎？”“是啊！”爸爸仰著頭，“你看，這一棵紅豆杉有些歲數(shù)了呢�！蔽已鲱^一看，甚至看不到頭，粗壯的'樹干至少要兩個(gè)人才能圍住，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，神似一把巨大的傘。
告別了紅豆杉，我們繼續(xù)向前走�！皣W嘩”遠(yuǎn)處傳來溪流的聲音。我沿著聲音跑去一看，還真是。在陽光的照耀下，溪流閃爍著銀光，十分引人注目。溪流的對(duì)岸，傳來撲騰的聲音。原理是一群正在戲水的小鴨子啊。我拍打著水花，鴨群順著我的方向游了過來，我仿佛置身于童年。左右兩旁是茂密的竹林，一陣風(fēng)吹來，竹葉搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音。不僅僅是這一塊地方，繼續(xù)往上走，還是這一片竹林，好像深陷迷宮之中。但這點(diǎn)綠并不單調(diào)。小草的嫩綠、竹子的蔥綠，遠(yuǎn)處高山的蒼綠……光是這些，就構(gòu)成了一幅大自然油畫。
正是因?yàn)檫@里的自然環(huán)境，才讓野生動(dòng)植物有棲息地。紅豆杉，古銀杏、鸕鳥……需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
三年級(jí)作文 篇5
冬姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來到了我們身邊，她像一位魔法師，不知不覺把樹葉變成了黃色，小草也偷偷地躲進(jìn)了泥土里，大雁排著隊(duì)伍飛向了南方，歡樂的.小溪也結(jié)了一層薄冰，有些小動(dòng)物也像被施了魔咒一樣要睡上整個(gè)冬天。有時(shí)候冬姑娘還會(huì)送給我們特殊的禮物，如給大地蓋上一層白棉被，給屋頂戴上一頂白絨帽，給大樹穿上一件白大衣……
我喜歡冬天，冬天有冰，有雪。我一直盼望著下雪，因?yàn)橄卵┝宋揖涂梢源蜓┱�，堆雪人。還有一句俗語：瑞雪兆豐年！下了雪就意味著明年一定是個(gè)豐收年！
三年級(jí)作文 篇6
天空中，飄落著不知是雨還是我的淚水，在那一刻我哭了而那聲“謝謝教官”和那莊重的的軍禮永遠(yuǎn)定格在那一刻，冰冷的空氣襯托著沉悶的氣氛一輛輛大巴遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開了那記憶的小屋而我也只能回首望卻。
回憶那時(shí)剛來提時(shí)的大包小包的來到——“南海國(guó)防基地”樓下十個(gè)教官個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神滿面整個(gè)人都是油亮亮的，而我們的教官卻像一匹汗血寶馬，皮膚通紅通紅的，鋼一般的身材，流血和流汗好像沒有區(qū)別。那時(shí)的我還以為他很兇。
陌生和煎熬的一天：我們是一個(gè)整體也是一個(gè)連隊(duì)，望著自己的同學(xué)不覺有一種警惕和敵對(duì)感，好像身邊的'每一個(gè)都是敵人而大家也陷入了沉默，中午該吃午飯了飯?zhí)美锛o(jì)律很差，教官的幾次命令后我們還是很吵于是總教官便不說話了。晚上是開營(yíng)大會(huì)，坐在寬敞的草地上突如其來的是一場(chǎng)無間風(fēng)暴。因?yàn)榭偨坦匍_始算我們的帳今天吃飯紀(jì)律等，于是他在臺(tái)上吹哨我們?cè)谧銮昂筇�，上下蹲，俯臥撐的運(yùn)動(dòng)一下子吹了一百多次一次十個(gè)動(dòng)作，那滋味真苦不過我們終究還是欠下二十二個(gè)雙數(shù)。一夜下來躺在床上一趟不起。
開始軍訓(xùn)的前期：這一天一大早便開始跑步運(yùn)動(dòng)完了之后沒人拿上自己的鐵飯碗和筷子去飯?zhí)�，然而這次紀(jì)律格外的很好因?yàn)槟谴谓逃?xùn)還沒忘記飯?zhí)美镏荒苈犚姵燥埖穆曇簦堃渤缘眠B渣都沒有留下，而教官教我們走正步誰走的不好他便如幽靈般一樣走路沒有聲音來到你身后彈你耳朵，相比之下我們的教官對(duì)我們很好其他教官對(duì)自己的連隊(duì)都很嚴(yán)格動(dòng)不動(dòng)就是體罰，而我們的教官卻對(duì)我們很好休息時(shí)間很長(zhǎng)，于是休息的時(shí)候大家都討論了自己的看法。
軍訓(xùn)中期：大家開始觀察到了，在教官中類型分很多種，有歌王教官他唱歌很好歌聲很動(dòng)人，有指揮天天教官他的一雙手天天在空中畫起了優(yōu)美的節(jié)奏還有拳王教官武術(shù)很厲害也很會(huì)打太極拳，最后還有我們的詹教官他的他的劈木頭技術(shù)更是一絕。而我也非常高興因?yàn)槲耶?dāng)上了副連長(zhǎng)，我趾高氣揚(yáng)的操縱著面前的一排排軍那滋味真好�？墒怯械耐瑢W(xué)便開始嫉妒了。
軍訓(xùn)后期：離結(jié)束還有一天，今天晚上我們舉行了晚會(huì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來了而我在臺(tái)上扮演者搞笑的角色而時(shí)間過得也很快轉(zhuǎn)眼間到了第五天會(huì)操表演，教官還是那樣鼓勵(lì)我們，而我們?yōu)榱四脙?yōu)秀連隊(duì)這個(gè)獎(jiǎng)也拼了命�；侍觳回�(fù)有心人我們拿獎(jiǎng)了而教官也在鼓勵(lì)我們。
軍訓(xùn)結(jié)束：那天下了雨我遲遲不肯脫下陪伴我五天的迷彩服，因?yàn)樗o了我軍人的威嚴(yán)讓我脫去稚氣，而我也不肯離開教官可是終究還要分別，行李拿上車轉(zhuǎn)身過來對(duì)著教官行禮大喊“謝謝教官”這時(shí)我潸然淚下，被雨淹沒的淚水就這樣留在這初中的第一課。
而我在那一刻哭了而我的淚水也將伴隨著東風(fēng)凝成了晶瑩剔透的結(jié)晶。
三年級(jí)作文 篇7
媽媽，這些話別在我心里很久了，今天，我再也忍不住了。
您太疼我了，真是讓我“幸福享不了”啊！我想自己去姥姥家，您說：“不行，路上車太多，出事怎么辦？”我想為你們做一頓飯，您說：“小心傷了手！”在“博大”的“愛”里，我變得膽怯而懦弱；在您懷疑的眼里，我這不行，那也不行，在您喋喋不休的嘮叨喝斥責(zé)聲中，我不知道我還能做什么。
那天，老師布置了“感恩作業(yè)”——回家給父母洗衣服，我心里樂開了花。我想，老師都發(fā)話了，您該“放行”了吧！沒想到，您一把奪過我手中濕漉漉的衣服，吼到：“小毛孩子，洗什么衣服！”您的話刺痛了我，我心里難過死了。
實(shí)踐課上，許多同學(xué)都有一手“絕活”，唯獨(dú)我沒有，老師的批評(píng)，讓我羞愧至極，我甚至有些怨恨你了。
媽媽，我漸漸長(zhǎng)大，我有自己的.想法，我需要在生活鍛煉自己，我想做會(huì)飛的小鷹，不想做只會(huì)讓媽媽保護(hù)和喂養(yǎng)的小雞。如果您真心愛我，就放開你的手，讓我在風(fēng)雨中磨練自己吧！讓我在廣闊的天空中自由飛翔吧！
媽媽，您說好嗎？
三年級(jí)作文 篇8
鳳凰廣場(chǎng)坐落在利津縣城中心，我喜歡鳳凰廣場(chǎng)，但我更喜歡廣場(chǎng)里的音樂噴泉。
有一次，正好是星期六，媽媽帶我到鳳凰廣場(chǎng)去玩。我們一走進(jìn)廣場(chǎng)，就聽到了美妙的歌曲。原來是噴泉發(fā)出的音樂。
噴泉開始噴水了，我看到噴泉能噴出五彩繽紛的`泉水。泉水還能隨著音樂舞動(dòng)，噴出的水柱，展開時(shí)像一把把小小的彩傘，美麗極了！我穿著漂亮的花裙子，也隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。當(dāng)時(shí)，我仿佛融進(jìn)了噴泉與音樂之中。媽媽一聲大喊，我才醒悟過來。只覺得五光十色的噴泉叫人看的眼花繚亂。
我愛廣場(chǎng)上的音樂噴泉！
三年級(jí)作文 篇9
為了寒假的變廢為寶小制作，從寒假第一天開始我，我就開始忙活起來。
絞盡腦汁，可還是什么頭緒也沒有。沒辦法，百度一下吧，有人用舊的玩具做成了筆袋；有人用廢舊撲克做成了孔雀開屏；還有人居然用酒瓶子做成了吊燈。我靈光一閃，如果做出一個(gè)美觀又實(shí)用的臺(tái)燈，不是很妙？
說做就做！可是，怎么做？用什么做？我又陷入苦思冥想，幸好我有爸爸這一員
我先找來爸爸工作時(shí)剩下的鐵絲，在爸爸的幫助下，用鉗子制作出倆個(gè)一大一小的圓圈，再用鐵絲將它們連接在一起，就變成了燈罩的骨架。
我開始四處搜索，要為骨架做一套漂亮的“外衣”。正當(dāng)我苦苦尋覓時(shí)，只見奶奶拿著一個(gè)春聯(lián)包裝袋，準(zhǔn)備扔掉，我趕忙一把“奪過”。有辦法了，“嘁哩喀喳”幾聲，一個(gè)包裝袋被我剪的四分五裂，裹在了骨架上，再經(jīng)過我?guī)追靶拗羧~”，終于粘貼裁剪出一件合適的衣服。
現(xiàn)在，我要找一個(gè)粗細(xì)合適的臺(tái)燈支架。又是一番翻箱倒柜，裝羽毛球的筒子？可個(gè)太矮，腰太粗，不行。最后還是爸爸用過剩下的水管，解決了問題。
有了燈罩和支架，用什么當(dāng)?shù)鬃�，我開始了“搬家式”的搜索。我先是找來了我的杯子，可它“年齡太小”，太矮了。第二次，我找到了奶奶的蜂蜜瓶，有著精致雕刻的花紋，非常漂亮，可惜還有大半罐蜂蜜，·····經(jīng)過一番苦苦尋覓，終于鎖定一個(gè)細(xì)長(zhǎng)高挑透明的楊梅酒瓶，做臺(tái)燈底座最合適。
該爸爸出場(chǎng)了，爸爸拿來廢棄的帳篷燈，電池盒，開關(guān)都摔壞了，爸爸將電池用電線焊成一串，連上燈盤里的.燈珠和一個(gè)從舊電筒上拆下的開關(guān)，裝入支架管內(nèi)固定好，并在支架上開了個(gè)小孔安裝上開關(guān)，而我用去年剩下的包書紙，給支架管“穿上漂亮的衣服”，最后爸爸將水管，燈盤，燈罩骨架安裝到一起，插入裝入砂石，彩色玻璃球，水和小金魚瓶子里。
輕輕一按開關(guān)，一束柔和的燈光撒上桌面，“YE！大功造成啦！”我欣喜若狂！
三年級(jí)作文 篇10
教我們班數(shù)學(xué)的老師姓B，是一個(gè)男老師。他長(zhǎng)得高高的、壯壯的，臉上總是帶著笑，看起來很精神。他普通話不是很標(biāo)準(zhǔn)，說話時(shí)帶著點(diǎn)外地口音。
B老師是我們學(xué)校六個(gè)特級(jí)教師之一，教課特別棒，而且上課時(shí)很輕松、幽默，所以我們大家都非常喜歡他。他上課時(shí)常常用幽默的語言來說明一個(gè)數(shù)學(xué)道理或者調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，但又能很巧妙地把大家的注意力立即集中到教學(xué)內(nèi)容上來。
有一次，B老師讓我們討論關(guān)于0的加減乘除。才剛剛開始討論，突然，B老師笑著說：“停下！剛才我聽到有一位同學(xué)說我們要討論一個(gè)關(guān)于鴨蛋的計(jì)算，我們還可以說是關(guān)于雞蛋、鵝蛋、鴕鳥蛋、手榴彈的計(jì)算�！比嗪逄么笮�。B老師話鋒一轉(zhuǎn)，回到了正題上，說：“我不想再聽到這種話了，希望下面認(rèn)真地討論�！庇谑墙淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽�，大家都熱烈地討論起來。講到0不能作為除數(shù)時(shí)，他又舉了一個(gè)例子，說：5個(gè)蘋果，分給0個(gè)人，每個(gè)人分幾個(gè)，那就沒有意義了，所以0不能作為除數(shù)。直到現(xiàn)在，我們一看到關(guān)于0的`運(yùn)算，就會(huì)想到B老師說的這些話，把關(guān)于0的計(jì)算記得牢牢的。
我喜歡我們這個(gè)幽默的B老師，我也喜歡他上的數(shù)學(xué)課。
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