實(shí)用的三年級(jí)狀物作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)狀物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)狀物作文 篇1
在一個(gè)陽光燦爛，萬里無云的早上，幾個(gè)好伙伴相約去海邊去玩。他們分別是北極熊——巴克、企鵝——小皮、小貓——喵喵。
他們?cè)诤＿呁嬷髯韵矚g的項(xiàng)目，巴克站在沖浪板上，在浪花間自由地滑動(dòng)。小皮就潛入海里，在五彩繽紛的魚群中穿來穿去。而喵喵則拿著釣魚桿，靜靜地等待著大魚上鉤。
突然，海里游來了一群龐然大物，把他們?nèi)齻�(gè)嚇了一跳。站在岸邊的'喵喵顧不上把手上的釣魚桿放到一邊，大聲地喊：“巴克、小皮快回來，海里有怪物！”巴克和小皮聽到喵喵地叫喊聲迅速游回了岸邊，直呼好險(xiǎn)。等他們定過神來，才發(fā)現(xiàn)這群“怪物”原來是抹香鯨。
抹香鯨為了找食物，它們必須潛入世界最黑暗的深海。那里有它們最喜歡的食物——烏賊、磷蝦。這群抹香鯨里有一條小抹香鯨，它是巴克的好朋友叫小白。別看它是條抹香鯨，可它的膽子很小，從來不敢潛入深海。
巴克見到小白，很高興說：“小白，不用怕！我們這里有一個(gè)善于潛水的人，他就是小皮，他能教你怎樣下潛到海底�！闭f完，小白跟著小皮下潛到海底，可它總是下潛到一半就自己游回水面，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，小皮被一只硨磲給夾住了。小白連忙告訴巴克和喵喵，巴克和喵喵趕緊潛入深海拿出x光檢測器來檢測硨磲里面有沒有小皮。突然！喵喵驚訝地說：“小皮被夾在硨磲里了�？墒俏覀儍蓚�(gè)潛不下去，怎么辦�！毙∧ㄏ泠L鼓起勇氣說：“我們抹香鯨可以在黑暗里引路。我可以幫你們找到硨磲群�！闭f著，小抹香鯨鼓起勇氣游到了深海底部。巴克和小白救出了小皮。小皮說：“謝謝你�。⌒“�，你不但救了我，還學(xué)會(huì)了潛入深海找食物！”
小白高高興興地游走了。
三年級(jí)狀物作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，因?yàn)榻裉炜梢陨险n吃東西了，終于可以大飽口福了。
老師會(huì)給我們吃什么呢？我覺得老師會(huì)給我們吃棉花糖，因?yàn)槲蚁矚g吃棉花糖，它軟軟的，像白云一樣漂浮在天空中。
老師要我們閉上眼，她才把吃的放在桌子上。我快速的緊緊的'閉上眼，因?yàn)槲蚁Ｍ芎芸毂犻_眼，看到那讓我垂涎欲滴的美食。此時(shí)，我心里只有兩個(gè)字：睜眼。
我一睜開眼，就看見了我桌上擺放著美味的開心豆。它的包裝是黑色的，上面還有兩個(gè)愛心，仿佛在對(duì)我說：“快來吃我吧，我很好吃喲！”它的生產(chǎn)廠家是“江蘇喜逗食品有限公司”。我想要表揚(yáng)這個(gè)廠家，因?yàn)樗麄冏龅目烧婧�，看起來不但好吃而且�?duì)我們身體很有益哦。
“哇”，我終于可以享用了！我把它放嘴里細(xì)細(xì)品嘗，這味道真是美味極了，讓人難以忘懷�。∥以倌闷鹨活w蠶豆，仔細(xì)觀察：它是橢圓形的，并且是棕色的，摸起來十分光滑。不聞不知道，一聞嚇一跳，因?yàn)樗勂饋矸浅５南�，讓人口水直流三千尺�?/p>
這節(jié)課，我吃到了人間美味——蠶豆，真是開心��！
三年級(jí)狀物作文 篇3
前些日子，在我家的車棚門口長出來了一株狗尾巴草，我覺得很驚訝。我覺得我應(yīng)該要好好的保護(hù)這株獨(dú)一無二的狗尾巴草。因?yàn)樗彩俏覍W(xué)習(xí)的楷模。它的生命力是如此的頑強(qiáng)。
今天，我特地去看望那株狗尾巴草。發(fā)現(xiàn)它突然不見了，我在附近找來找去也沒有找到這株狗尾巴草的影子。到底是怎么回事呢？也許它早就失蹤了。但它前幾天還好好的長在這里，怎么可能會(huì)不見了呢？這是什么情況呀？我又仔細(xì)的看了看那條石頭縫里，發(fā)現(xiàn)什么都沒有了，甚至連它的'根都沒有，看樣子是被連根拔起的呀！到底是誰這么殘忍，連這么小小的狗尾巴草都不放過。雖然，它只是一株雜草，但它也有它的生命，這可是“殺生”呀！只可惜，我也無處查詢，我也破不了案。這株狗尾巴草的離奇失蹤，只能當(dāng)成一樁“懸案”了。也許，它老早被人折成幾段了，也許它老早在垃圾場里了�？傊�，有太多的揣測，我也不知道哪個(gè)是正確的答案了。
望著狗尾巴草曾經(jīng)生長過的地方，我也只能祝福它！
三年級(jí)狀物作文 篇4
在我的鉛筆盒里躺著一塊小小的橡皮，雖然它不起眼，可它是我學(xué)習(xí)上的小伙伴呢！
橡皮的作用大家一定都知道，所謂橡皮就是用來擦錯(cuò)別字的，記得一年級(jí)的時(shí)候我在課堂作業(yè)本上寫錯(cuò)了字，那時(shí)的我連橡皮的作用是什么都不知道，于是我努力想怎么才能把錯(cuò)字消掉，這時(shí)侯老師走了過來，問我怎么了，我把原因告訴老師后，老師從我鉛筆盒里拿出了一塊長方體，告訴我：“這是橡皮，能擦去所有用鉛筆寫的字�！焙罾蠋熯呎f就邊把錯(cuò)字擦掉了。
開學(xué)了，媽媽給我買來一塊大的橡皮，用了很長時(shí)間，漸漸的，橡皮變的越來越小，原本魁梧的`身體現(xiàn)在變的瘦小，終于有一天橡皮擦沒了，我為那塊橡皮感到悲傷，留在世上連稱贊都沒有，而死去了卻也無人留意，有一天我終于明白了橡皮活在世上的意義，那就是舍己為人的精神，默默地為別人服務(wù)，我真感動(dòng)��！
橡皮舍己為人的精神是寶貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
三年級(jí)狀物作文 篇5
我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長有2厘米，它上面有一個(gè)胖乎乎的可愛的小熊提著一個(gè)像蘑菇的籃子。它散發(fā)出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的。
這塊橡皮擦不是用錢買來的，是用錢也買不到的，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，這是我的榮譽(yù)。以前數(shù)學(xué)考試我因?yàn)榇中拇笠�，所以我好幾次都只是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以考得100分了，經(jīng)過了我的努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數(shù)學(xué)考得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我這塊橡皮擦，我覺得很不容易，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我很緊張也很高興。同學(xué)們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對(duì)我說：“希望你不要驕傲，要繼續(xù)努力，下次爭取再考得100分�！庇幸淮�，我的`這塊橡皮擦找不著了，我把書包都翻了個(gè)底朝天，卻始終不見它的蹤影。下課后，我又問了一遍周圍的同學(xué)，但仍然沒有打聽到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問我的同桌有沒有看見，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對(duì)她說：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。
雖然它很小，但很珍貴，因?yàn)樗鼘?duì)我來說意義重大。我每次看到它就有一種動(dòng)力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分。”
三年級(jí)狀物作文 篇6
20xx年4月13日 星期日 晴
我家養(yǎng)了一缸金魚，我很喜歡這缸金魚，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)趴在魚缸前欣賞它們。
我家養(yǎng)的金魚有紅的、白的、黑的、金的，色彩絢麗，形態(tài)可愛。它們都有一雙小小的眼睛和一個(gè)總是一張一合的小嘴巴，可惹人喜愛了。其中有一條白色的金魚，頭上頂著一個(gè)大大的紅冠，全身的.鱗片是銀白色的，后面拖著一條輕紗般的長尾巴，游起來像公主般優(yōu)雅，我最喜歡它了。金魚們常常穿梭于水草和假山之間追逐嬉戲。
每天我都會(huì)給金魚喂食，我用手捧著魚飼料，只要我的手一抖動(dòng)，魚飼料就會(huì)紛紛掉到水里。這時(shí)，金魚們就會(huì)從不同方向爭先恐后地快速趕過來搶食。眼看這條金魚就快要吃到食物了，冷不防，另一條金魚從另一個(gè)方向快速游過來，搶先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那條金魚就會(huì)迅速掉頭往別的地方繼續(xù)尋找其他食物，十分有趣。
我很喜歡我家的這缸金魚，它帶給了我許多樂趣。
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