游三年級(jí)作文

時(shí)間：2026-03-13 03:20:23 三年級(jí)作文

游三年級(jí)作文[合集5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的游三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

游三年級(jí)作文[合集5篇]

游三年級(jí)作文篇1

　　下午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)窗戶和黑板上帖有紙條，仔細(xì)一看。哦！原來(lái)這就是老師說(shuō)的遨游漢字王國(guó)的字謎呀！

　　遨游漢字王國(guó)綜合性展示活動(dòng)開(kāi)始了！主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)楊涵給我們講究：漢字的歷史，楊涵是用幻燈片告訴我們漢字的歷史。梁紫鈺也用幻燈片，給我們介紹的漢字的演變，她是以‘馬’字為例。從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。1949年新中國(guó)建立以后想寫(xiě)簡(jiǎn)便點(diǎn)的`字。所以，就有了簡(jiǎn)化字，連現(xiàn)在我們寫(xiě)的文字就是簡(jiǎn)化字。

　　盛澤西一組上臺(tái)展示（我也包括在內(nèi)）張興上講了一個(gè)笑話《耳朵在此》，講完以后，我們都哄堂大笑。該我靜了，我講的是一副對(duì)聯(lián)，同學(xué)也開(kāi)懷大笑。更精彩的是——猜字謎。

　　主持人剛一宣布完，同學(xué)個(gè)個(gè)想離弦之箭一般，飛奔過(guò)去�？尚Φ氖牵河械耐瑢W(xué)一口氣撒了五六個(gè)，可是一看，傻了眼，一個(gè)都不會(huì)，只好紅著臉把紙條一個(gè)個(gè)的再帖上去。我好不容易搶到一個(gè)，知道了答案，告訴了出謎人，他又說(shuō)：“這個(gè)字謎別人猜過(guò)，我只好可惜的離去。

　　這次，秒趣橫生的懊游文字王國(guó)活動(dòng)讓我受益匪淺，我國(guó)的漢字可真神奇呀！

游三年級(jí)作文篇2

　　周末，天空晴朗，春風(fēng)送暖，我高高興興的來(lái)到麒麟山公園，等待老師帶我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　公園里的風(fēng)景真是美不勝收��！蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木，一大片一大片的連在一起，匯成了一片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉輕輕的搖曳著，好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)春游�！睓鸦ㄒ粋€(gè)個(gè)露出了娃娃般的笑臉。

　　不知不覺(jué)間我們到了氣象站，在那里我最感興趣的是人工降雨炮，它的作用是人工降雨。通過(guò)這次參觀氣象站，我知道了許多課外知識(shí)。

　　但這次春游最好玩的還是踩氣球。老師先讓我們用線把氣球捆在腳上，再分兩個(gè)組。老師一聲令下，同學(xué)們都踩著對(duì)方的氣球，玩的熱鬧非凡。我本來(lái)都可以保住兩氣球的，都怪我不小心，讓別的`同學(xué)給踩爆了一個(gè)。我想一定要報(bào)這個(gè)“仇”。于是我緊盯著那個(gè)同學(xué)追，因?yàn)樗臍馇蛱浟�，怎么也踩不爆，我真想用尖的東西刺破她的氣球，可規(guī)則又不允許啊！趁他不注意的時(shí)候，我鼓住了全身的勁，用力一踩，“嘭”的一聲，氣球爆了。這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的氣球已經(jīng)爆了。我忍不住高興地跳了起來(lái)。

　　這次春游不僅讓我玩得非常開(kāi)心，而且還懂得了許多科普知識(shí)。

游三年級(jí)作文篇3

　　今天，老師在班里說(shuō)，我們做一個(gè)變字游戲吧，大家都很好奇。

　　游戲開(kāi)始了，老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“日”字，接著說(shuō)：“請(qǐng)大家把“日”字加一筆組成一個(gè)新字。不可以說(shuō)話，而且要求在二十分鐘內(nèi)編九個(gè)。”我心想：真是小菜一碟！別說(shuō)九個(gè)了，就是九十個(gè)，我也可以編出來(lái)！

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們一句話也不說(shuō)，都在想準(zhǔn)備寫(xiě)個(gè)什么字。我先在“日”字的下面加了一橫，它就變成了“旦”，我又在“日”字的左上角加了一撇，就變成了“白”，哈！我的智慧大門(mén)一下子打開(kāi)了，一下子想出了好幾個(gè)，有：由、甲、申，呵呵，我一數(shù)，哦？我只寫(xiě)了五個(gè)，還差四個(gè)。我又接著想，恩……哦！我又想出來(lái)一個(gè)，是在“日”字的中間加了一個(gè)豎彎鉤，哈哈！變成了“電”。接著我又開(kāi)動(dòng)腦筋，哦哦！哈哈！我又想出來(lái)兩個(gè)，是“目”和“田”。哎！還剩一個(gè)了！我苦思冥想，還是想不出來(lái)，于是，我又在紙上，這一筆，那一筆的，隨便劃拉，怎么就是想不出來(lái)呢？哎！剛開(kāi)始，我還說(shuō)小菜一碟，能變九十個(gè)呢！而現(xiàn)在……我的腦袋都快想炸了，還是想不出來(lái)！我呆呆地望著小黑板，腦子飛快地旋轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)，啊哈！我的眼睛突然一亮，不還有個(gè)“舊”字嗎！把一豎加在“日”的左邊，不就是“舊”了嗎！我有些手舞足蹈了，連忙用胳膊搗了搗同桌小燕，悄悄地把“舊”字寫(xiě)在她的`本子上，我們倆互相使了個(gè)眼色，笑了笑，就連忙把字寫(xiě)好在作業(yè)本上。

　　這個(gè)變字游戲可真好玩！讓我了解了中國(guó)字的變化多端及豐富的內(nèi)涵。還讓我懂得了以后做什么事要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦，不要信口開(kāi)河，要懂得謙虛，才能找到解決問(wèn)題的辦法！

　　同學(xué)們，你們還知道其它的新字嗎，請(qǐng)告訴我哦！

游三年級(jí)作文篇4

　　今天，我們來(lái)到了彭祖園春游。

　　在車(chē)上，我們真是歡歌笑語(yǔ)，能自由的出來(lái)呼吸大自然的氣息，誰(shuí)不開(kāi)心向往呢，我都激動(dòng)好幾天了。不一會(huì)，只聽(tīng)老師高喊：“孩子們，彭祖園到了！”我們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)迫不及待的沖下了車(chē)。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，往里一瞧，這里人山人海，真實(shí)熱鬧啊！我們首先來(lái)到了櫻花園。登上觀景臺(tái)，我放眼遠(yuǎn)眺，呀！我不禁被這美麗的景象驚呆住了。這一朵朵櫻花在太陽(yáng)的照耀下，上面的露珠的閃閃發(fā)亮。這真實(shí)粉紅的世界，花的海洋啊。走下觀景臺(tái)，我開(kāi)始自己觀察這些櫻花。這嫩嫩的，小小的葉子中間映襯著鮮麗無(wú)比的櫻花，多么醒目，多么協(xié)和。我仔細(xì)一聞，淡淡的香味撲鼻，讓你沉醉在這花的'芬芳里。這美麗的櫻花，就像一只只粉紅色的精靈，跳躍在人間，跳躍在我的心中。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼就到了中午，我們依依不舍的離開(kāi)了彭祖園。在路上，我依然回憶著這美麗的一幕幕。

游三年級(jí)作文篇5

　　我們的課余生活絢麗多彩，我最喜歡的就是“老鷹捉小雞”它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)!

　　“老鷹捉小雞”的`游戲規(guī)則是：1、“母雞”要保護(hù)好“小雞”;2、“老鷹”不能捉“母雞;”3、“小雞”要抓緊前面“小雞”的衣服。

　　開(kāi)始玩啦!“母雞”目不轉(zhuǎn)睛地盯著“老鷹”，“老鷹”也惡狠狠地盯著“母雞”身后的“小雞”。“老鷹”如風(fēng)似的向“小雞”撲去，“小雞們”死里逃生，四處亂竄，終于逃出了“老鷹”的魔掌。就在“小雞們”得意洋洋，放松警惕的時(shí)候，“老鷹”借這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，猛的向“小雞”撲去......最后“小雞”輸了，“老鷹”獲得了勝利。

　　游戲結(jié)束了，我們玩得可開(kāi)心了，操場(chǎng)上依然飄蕩著我們的歡笑聲......

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