精選三年級(jí)爭(zhēng)吵作文錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的三年級(jí)爭(zhēng)吵作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇1
今天是小明的哥哥大明的生日,媽媽做了好多美食,還做了一個(gè)超大號(hào)的奶油水果蛋糕。到了晚上,所有人都安穩(wěn)地入睡了,廚房里的廚具們卻開始爭(zhēng)吵了。
菜刀說:“你們太沒用了,主人今天用了我25次!
筷子、勺子和叉子可就不服氣了,說:“如果主人沒有了我們,主人就沒法吃飯了!
“哼!你們知道我刀子家族的輝煌歷史嗎?個(gè)個(gè)很重要,而且比你們重要多了!”刀子反駁說。
其他刀子也說:“就是呀,你們算什么呀,我們比你們重要多了!”
這時(shí),鍋?zhàn)诱f:“你們這都算什么呀,我才重要,如果沒有我們家族,主人就吃不上熱騰騰的飯菜了。”
煤氣灶說:“鍋?zhàn),你這樣說就不對(duì)了。如果沒有我,你就加熱不成飯菜了!
這時(shí),碗和盤子他們又不服氣了,說:“如果沒有我們,就沒有其他盛飯的`容器了,所以,你做下的飯也是白做了。”
……
就這樣,廚具們一直吵,一直吵到早上?伤鼈冎两穸紱]有明白一個(gè)道理,如果沒有人類操作,它們就是一堆廢物。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇2
同學(xué)的爭(zhēng)吵,朋友的爭(zhēng)吵,鄰居的爭(zhēng)吵,父母的爭(zhēng)吵……可見,“爭(zhēng)吵”是我們生活中不可缺少的元素?墒,我卻認(rèn)為有時(shí)爭(zhēng)吵是可以避免的,因?yàn)楱D―退一步海闊天空嘛!
瞧,今天第三節(jié)課下課,我們班里又傳出了枯燥無味的爭(zhēng)吵聲!澳憧茨阌卸鄬拠D!我又有多寬啊?”“我已經(jīng)前進(jìn)了,你又不上來。怪我啦?”“嗚嗚嗚……”這正是張怡茹和徐小帆因?yàn)樽坏膶挾榷锝镉?jì)較。可是,徐小凡與張怡如吵,但又吵不過,就委屈的哭了起來。因?yàn)槲液退麄兌际呛门笥,所以就不能袖手旁觀了!边@是怎么回事?”我疑惑地問一臉平靜地張怡如!本褪窃任业淖恢挥幸槐菊Z文書那么寬不?她還讓我前進(jìn)啊……”“哪里著那么寬哦!”徐小帆哭喊著打斷了張怡如與我的對(duì)話。我陷入了沉思……
就在幾天前,顏一亭和賀一一也因?yàn)檫@個(gè)而吵架了。顏一停已經(jīng)不能夠再前進(jìn)了,賀依依還叫嚷著要顏一亭前進(jìn)。我們幾個(gè)女生都責(zé)備賀一一,因?yàn)樗囊巫悠獋?cè)著放,而她后面的朱心林的位子也被擠得扁扁的'了?墒,賀一一哭了,這個(gè)時(shí)候上課鈴響了……上課時(shí),數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)賀一一又哭了,就訓(xùn)斥了她……
“你好意思哭?”張怡如的這一句話把我從回憶中拉了回來。我勸說她們:“同學(xué)一場(chǎng),也就算了,同窗五年的情誼怎么能因這點(diǎn)小事爭(zhēng)吵而斷裂?不值得呀!”這時(shí)上課鈴響了……
是啊,這么多年的情誼,怎能說斷就斷?退一步海闊天空!
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇3
小麗在書法班里寫了一手好字,大家常常稱她的作品為“墨寶”。
墨聽到了自己的美名,得意洋洋地拍著自己的胸口說道:“你們都聽到了吧,人們說的‘墨寶’指的就是我,我的功勞最大,老大應(yīng)該歸我所有!惫P聽了,摘下小白帽,甩了甩自己銀白的`頭發(fā)生氣地說:“如果沒有我,你怎么寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地說:“如果沒有我,寫在哪兒?如果沒有我,畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺(tái)忍無可忍地說:“你這個(gè)黑不溜湫的家伙,如果沒有了我,你怎么磨成汁,怎么有顏色,只是一塊黑泥巴而已!彼麄兙瓦@樣你一言我一語地吵了起來,沒辦法只好不歡而散了。
筆一個(gè)人去“快樂大家分”找工作,到了“快樂大家分”公司,老板讓他寫一份簡(jiǎn)歷,筆沒有了墨就沒有了顏色,沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔,給每個(gè)朋友打電話,并約他們晚上5點(diǎn)去“團(tuán)圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉,朋友們寬容地諒解了他。
他們又一起開心地工作了,一幅幅“墨寶”陸續(xù)地出現(xiàn)在人們的視線里。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇4
今天我和劉銳誠吵架了,并不是因他跑的比我快,我嫉妒他。
早晨,我和劉銳誠比賽跑步,跑得好好的`,劉銳慶突然用腳絆了我一下,我摔倒了,感覺很疼。當(dāng)時(shí)心中很惱火,罵了他一句,他只微笑著說:“我不是故意的。”
我本來會(huì)相信他的,可是他的笑讓我很不高興。心想:不就是跑贏了我嗎!過了一會(huì)兒,我也找了個(gè)機(jī)會(huì)把他絆倒了,他非常生氣,用手指著我說:“你這是故意的!闭f著就向我舉起了拳頭,正在這時(shí)被朱學(xué)文看見了,劉銳誠馬上收回了拳頭,狠狠地說:“跑完后我再找你!蔽倚睦锖懿话玻X得可能會(huì)有大事發(fā)生,根本沒有心思和他比賽跑步。過了一會(huì)兒,劉銳誠又說:“跑完后我再找你。”我說:“我也等著你。”
比賽結(jié)束后,我和劉銳誠在操場(chǎng)上會(huì)合,我本想防御,卻聽劉銳誠說:“對(duì)不起,我不該和你計(jì)較,以后我們永遠(yuǎn)做好朋友可以嗎?”“好,好。”我連忙說。就這樣我們又成了好朋友。
。∵@原來是場(chǎng)誤會(huì)。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇5
“在所有的文具當(dāng)中,我是最重要的,如果沒有我的話,你能寫字嗎?”鉛筆對(duì)橡皮說。
橡皮生氣了,冷冰冰的說:“你,才不重要呢。我就好比是名醫(yī)生,而你就像是一個(gè)生了疾病的人,沒有了我的醫(yī)治,你的錯(cuò)字怎么改正!”
鉛筆理直氣壯的說:“沒有我的'話,你用什么寫字啊!
它們的爭(zhēng)論被文具盒聽見了,它不緊不慢的說:“別吵了,你們說得都有道理。這樣吧,各自畫一幅畫如何?”
只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來,一轉(zhuǎn)眼工夫,就完成了?墒亲屑(xì)一瞧,出現(xiàn)了一些問題,需要修改,它自己又不能解決,怎么辦呢?這時(shí)的橡皮也不甘示弱,走來走去的,可終究還是白紙一張……
此時(shí)的鉛筆和橡皮,你看看我,我瞧瞧你,都默不作聲了。文具盒開口說話了:“看,現(xiàn)在知道對(duì)方的重要性了吧,你們都是文具家庭的成員,少了一個(gè)都不行,都會(huì)給人們帶來麻煩的。好朋友就應(yīng)該互相幫助,記住了嗎,握握手吧!
從此,鉛筆和橡皮再也沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵,它們成為了最要好的朋友。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇6
今天,我是懷著懊悔的心情來寫這次作文的,本來不想寫出來的,可轉(zhuǎn)念一想,還是表白出來的好?傊@件事是我的不對(duì)。
昨天,我與好友吉華發(fā)生了摩擦,不為別的,只為了一點(diǎn)點(diǎn)小事。在昨天的自習(xí)課上,同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè),同學(xué)吉華突然碰了我胳膊肘一下,筆尖上的墨水一下子全落在了我的語文書上,把語文書污了一大片。我氣急了,當(dāng)時(shí)就罵了她一頓,她卻賠著笑臉說:對(duì)不起,你也用不著生氣,我又不是故意的。聽了她的話我更惱火了,感覺怒火好象從兩肋騰地一下竄上來,要說對(duì)不起就得鄭重其事的道歉,怎么能隨便說說就算了呢?哼,你等著好了,我非得好好教訓(xùn)你一下不可。趁老師出去的時(shí)候,我冷不防的撞了一下她的胳膊,來了個(gè)突然襲擊。她手一顫,鋼筆一滑,在本子上拉了一條長長的直線?吹竭@般景象,她狠狠的瞪了我一眼,臉也氣的通紅,頓時(shí)怒火中燒,并用顫抖的聲音對(duì)我說:你,你這明明是故意的嘛,這不是存心找茬嗎?我聽了,心里暗暗高興,嘿!這就是你不小心的下場(chǎng)。想不到過了一會(huì),她竟然把手舉了起來,我心頭不由一緊,難道她要告訴老師?可老師看到她時(shí),她又把手放下了,還瞄了我一眼,說:晚上放學(xué)后,我去你家,咱們好好談?wù)。我這才松了一口氣。不知怎么的,我又突然覺得這件事是我的不對(duì)。雖然吉華不小心弄臟了我的書,但她也道歉了呀,而我又是怎么對(duì)她的呢?想到這里,我真想對(duì)她說:對(duì)不起,剛才是我錯(cuò)了,我不該那樣對(duì)你?勺宰鹦膮s不允許我那樣做。吉華也時(shí)不時(shí)的斜著眼看看我,好象對(duì)我很同情,也好象在對(duì)我說:快說吧,說完我會(huì)原諒你的。最后,我終于決定等她晚上來了在說。在等她到來的那段時(shí)間里,我十分不安。咚咚咚的.敲門聲打斷了我的思路,哦!是吉華!我急忙把她請(qǐng)進(jìn)屋。想不到的事情發(fā)生了,還沒等我開口,她便對(duì)我說:對(duì)不起,對(duì)今天上午的事我深表歉意,我不應(yīng)該不小心弄臟你的語文書。不我急忙辯解說:應(yīng)該是我的不對(duì),雖然你弄臟了我的書,但你也道歉了,我不該還那樣對(duì)付你。說完,我倆都會(huì)心的笑了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇7
一天,在作文班的時(shí)候我和我的朋友李雨菲發(fā)生了爭(zhēng)吵。
事情是這樣的:在上作文課的時(shí)候,李雨菲看見我的文具盒里面有她的筆,就對(duì)我說:“這支筆是我的,為什么會(huì)在你的文具盒里?”我想說不是我偷的?伤齾s說是我偷的。我準(zhǔn)備想告訴老師就舉起手來,老師看見了,我連忙縮回手去。下課了我說:“李雨菲,我在外面等你!崩钣攴瞥鰜砹耍覍(duì)她說:“李雨菲真的不是我偷的,可能是老師用完了不小心放到我的`文具盒里!笨伤褪遣恍牛瑢(duì)我說:“這件事情我跟你沒完!闭f完轉(zhuǎn)身就走了。
第二天我對(duì)老師說:“許老師,您是不是用完了李雨菲的筆放進(jìn)了我的文具盒里!薄皩(duì)呀!我還以為是李雨菲的文具盒呢?原來是你的呀!待會(huì)老師給她道歉。”
李雨菲來了,許老師對(duì)她說:“對(duì)不起啊,李雨菲,老師用完你的筆不小心放到了劉欣怡的文具盒里!薄皼]關(guān)系老師,”李雨菲說。說完我們就上課了,下課了,李雨菲說:“劉欣怡,我在外面等你!蔽襾淼搅送饷,李雨菲拉著我的手說:“劉欣怡,真是對(duì)不起,我昨晚想了一晚上,好朋友要相互信任,相互寬容……”我沒等她說完,就笑著說:“那我們從此以后就要相互信任,相互寬容!庇谑牵覀冇种貧w于好了。
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇8
記得,我和姐姐爭(zhēng)吵過,那是為了一條圍巾。
晚上,爸爸帶了幾條圍巾回來。我隨手拿了兩根,一根紅色的,一根紫色的。姐姐看見了想把那根紅色的拿走,說:“紅色的是我喜歡的`,不能讓妹妹拿走!”我憤怒地說“不行,給我!”“給我!”于是我們吵了起來。可是最后,誰都沒有拿到。
第二天,姐姐對(duì)我說:“對(duì)不起!蔽艺f:“昨天是我的不對(duì)!卑职致犃苏f:“你們姐妹倆呀,本來就應(yīng)該和睦相處。”
三年級(jí)爭(zhēng)吵作文 篇9
從小到大我一直都很乖,從不敢惹媽媽生氣,更別說與她爭(zhēng)吵了。什么事都有頭一回,這次我倆居然吵了起來,原因是我的英語聽寫成績(jī)。
當(dāng)我的成績(jī)發(fā)下來時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,竟然得了88分。我的心頓時(shí)慌了,心想完蛋了,媽媽知道非氣死不可。我又仔細(xì)一看,咦,全對(duì)呀!一個(gè)錯(cuò)號(hào)都沒有,怎么不是滿分呢?我?guī)е苫笤儐柫死蠋,老師告訴我丟分的原因是沒有寫漢意。我這才松了一口氣,心想:反正都對(duì)了,向媽媽解釋一下就沒事了。
中午放學(xué)時(shí),我像只快樂的小鳥蹦蹦跳跳地去市場(chǎng)找媽媽。見到媽媽時(shí),她一副很不友好的樣子,我琢磨著肯定是老師在微信群里發(fā)英語成績(jī)了。果然還沒過一分鐘,媽媽就火冒三丈地對(duì)我說:“怎么回事,聽寫竟然88分?”我悄悄地看了媽媽一眼,發(fā)現(xiàn)她真生氣了。于是我趕緊低下頭,聽媽媽的教訓(xùn)。雖知媽媽沒完沒了地訓(xùn)我,有人來買東西,都顧不上招呼客人。我聽得實(shí)在不耐煩了,脫口而出:“我也不想呀!”話剛說出口,我就后悔了。剛想解釋,可媽媽連聽都不聽。這樣一場(chǎng)口舌之戰(zhàn),因?yàn)槲业倪@句話爆發(fā)了。媽媽不分青紅皂白不停地指責(zé)我,一口氣說出我一大堆的不是。此時(shí)的我也氣壞了,大聲喊著:“你去聽寫還不一定趕上我呢。你就知道罵我,我不想做你的女兒了,等你老了我也不管你了……”
午飯沒吃我就氣呼呼地去上學(xué)了。在上學(xué)的`路上,我忍不住地哭了起來。一邊哭一邊怕被小朋友看見會(huì)笑話我,可不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉。我多想讓媽媽聽聽我的解釋!我渾身冷颼颼的,抬頭看看天,天陰沉沉的;看看書上的小鳥,小鳥今天也不唱歌了,總之到處都是死氣沉沉的。
晚上我放學(xué)回家將自己鎖在房間好好反思了一下,覺得自己做得不對(duì)。這些年,媽媽不論刮風(fēng)下雨都按時(shí)送我上學(xué)。我的體質(zhì)很差,經(jīng)常半夜發(fā)燒,是媽媽一直照顧著我。想到媽媽疲倦的面容和熬紅的雙眼,我的眼睛濕潤了……想著想著,我打開了房門,拿著全是對(duì)號(hào)卻不是滿分的成績(jī)單遞給了媽媽,真誠地向她說了一聲:“對(duì)不起!比缓蠛蛬寢尳忉屃藳]考滿分的原因。媽媽聽了緊緊地把我摟在她溫暖的懷抱里,眼淚打濕了我的肩膀,說:“女兒,今天媽媽做得也不對(duì),沒有聽你錯(cuò)的原因,以后媽媽遇到事情再也不急躁了!
這次爭(zhēng)吵過后,我和媽媽的關(guān)系轉(zhuǎn)變了,變得更像朋友了!
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