為生存而戰(zhàn)_作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的為生存而戰(zhàn)_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　古人云：見字如見人。意思十分容易明白，人們寫的字就像是獨(dú)特的標(biāo)志，不同的人不同的字，見到了他的字也就像見到他本人一樣，比如我的`字，比較方，寫得很直。但是，在今天的習(xí)作課上，那情況可不一樣了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，本身學(xué)習(xí)就很困難而且感覺有一種無(wú)形的壓力，這次老師讓我們左手寫字，這不是難上加難嗎？可師命如山，我們只好硬著頭皮用從未握過(guò)筆的左手與筆“親近”一下了。一開始老師叫我們先寫一個(gè)“我”字再接著寫“在熙熙攘攘的人群中穿行。”我心里想：只不過(guò)是一句“小菜一碟。”但事與愿違，我的筆在左手里一點(diǎn)也不聽使喚，一會(huì)兒感覺好似重于泰山，一會(huì)又輕于鴻毛，仿佛是跟我作對(duì)似的。我想：“一定是筆和紙絕交了，所以才這樣為難我�！边^(guò)了一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把筆握穩(wěn)了，真書用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知道。誰(shuí)知道我用左手吃力地把這一長(zhǎng)串字寫了出來(lái)，一看真是不看不知道，一看嚇一跳。這字簡(jiǎn)直是翩翩起舞，完全是鬼畫桃葫。如果把我這個(gè)字拿去給我六歲的弟弟看，他一定會(huì)說(shuō)：“這是字嗎？像是畫畫一樣。”

　　隨后老師讓我們將自己的“杰作”與同學(xué)互相欣賞，只見周云宇的字真是“大步流星”；謝明洋的字真是“大腹偏偏”中的特大號(hào)字；方思琪的字真是“小巧玲瓏”，不知情的人還以為是一個(gè)字呢！王名豪則是“錯(cuò)字連篇”；羅雅熙的字真是“張牙舞爪”。

　　不是說(shuō)：“左撇子是最聰明的人嗎？只要我們努力地練習(xí)，在是實(shí)實(shí)在在的生活中多用左手，讓右半腦鍛煉鍛煉我們定會(huì)變得聰明起來(lái)。在以后的學(xué)習(xí)中讓大腦左右開工，這豈不是很好嗎？同學(xué)們、朋友們?cè)蹅円黄鹦袆?dòng)起來(lái)吧，用左手來(lái)創(chuàng)造幾幅最妙的字吧！讓地球媽媽看一看你們的雙腦并用，用左右手來(lái)描繪我們的心。

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