生存的作文

時(shí)間：2026-03-13 21:53:46 生存

[精品]生存的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的生存的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]生存的作文7篇

生存的作文篇1

　　一天夏夜，我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)香了，不知從哪兒飛來(lái)了一只蚊子，趁我呼呼大睡時(shí)候，咬了我兩三口。不僅如此，它還不罷休，“嗡嗡－嗡”的聲音還縈繞在耳邊。

　　我打開(kāi)燈，向蚊子的身上打去。每打一下，蚊子就向我身上飛來(lái)，我可生氣了，連打了幾下都沒(méi)有打到。怎么辦呢？正想著，蚊子落在我的床單上，我慢慢地舉起胳膊，把兩手掌盡最大力量伸展開(kāi)，然后悄悄地移動(dòng)到蚊子旁邊，眼疾手快一下子抓到了它，“哈哈哈看你往哪里跑”。

　　蚊子啊蚊子，你為什么非要來(lái)喝我的血找死呢？我突發(fā)奇想把蚊子包起來(lái)，拿了一個(gè)密封的箱子，放了進(jìn)去。蚊子在里面開(kāi)始拼命掙扎，想要飛出來(lái)。

　　其實(shí)，想想蚊子也挺不容易的，為了能吃飽，才飛到人類(lèi)所住在地方，但是飛到這里的時(shí)候，途中會(huì)遇到青蛙等各種動(dòng)物的.襲擊。等到了人類(lèi)這里，也會(huì)常常進(jìn)不不了門(mén)，因?yàn)槲覀兺ǔ６缄P(guān)了窗戶(hù)或關(guān)了紗窗。有的幸運(yùn)地飛進(jìn)去了，也面臨著會(huì)被拍死的情況等等。

　　后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)蚊子是因?yàn)橐鷮殞�，血有營(yíng)養(yǎng)，才來(lái)吸人的血。蚊子咬我們的時(shí)候，已經(jīng)用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了千難萬(wàn)險(xiǎn)，真不容易�。�

　　可是，蚊子始終對(duì)我們有壞處，所以它們要來(lái)咬我們時(shí)，我還是不能讓它活著，還是會(huì)把它打死。

　　唉，真是“生存不易”的蚊子。

生存的作文篇2

　　我是一顆出身卑微的小石子，在石頭王國(guó)中受到所有兄弟的排斥。我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有漂亮的體形和美麗的棱角，又不能反射耀眼的光芒，唯一值得稱(chēng)道的是，我是速度與力量的結(jié)合體。

　　我在樹(shù)林中靜靜地走著，忽然聽(tīng)到兩個(gè)石子兄弟的對(duì)話(huà)：“你聽(tīng)說(shuō)了嗎？國(guó)王要在下個(gè)月舉辦一次大賽，第一名就可以作為國(guó)王的繼承人�！薄笆菃�？那太好了，但不知道是怎樣比賽�！蔽乙廊混o靜地走著，起初心里有點(diǎn)震驚，但是，很快這種念頭就被打消了，因?yàn)槲抑雷约旱某舐c卑微，比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)遙不可及的傳說(shuō)。

　　自從大賽的海報(bào)發(fā)出后，所有石頭王國(guó)里的石民都很激動(dòng)，于是紛紛向國(guó)王進(jìn)諫。國(guó)王召開(kāi)了一個(gè)聽(tīng)證會(huì)，全體國(guó)民都參加了。在大家討論得熱火朝天的時(shí)候，國(guó)王出現(xiàn)了。國(guó)王說(shuō)：“想必大家已經(jīng)知道了比賽的消息，希望大家踴躍參加，比賽的題目是：誰(shuí)在水面上漂浮時(shí)間最長(zhǎng)，誰(shuí)就獲勝。”并吩咐一個(gè)月內(nèi)不上早朝，不許任何人進(jìn)諫，說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。

　　聽(tīng)了國(guó)王的這個(gè)題目，大家面面相覷，有的國(guó)民說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑啊，我們?cè)趺纯赡芷谒婺?那是樹(shù)葉和草棍的強(qiáng)項(xiàng)啊，我們?cè)趺纯赡?”另一個(gè)說(shuō)：“看來(lái)只有實(shí)行減肥計(jì)劃了。”說(shuō)罷，他們就都紛紛走掉了，僅僅留下我一人。我感到無(wú)比失落。我能與他們比賽嗎？我不能，我獨(dú)自走來(lái)走去，這時(shí)樹(shù)葉已落，我的眼淚不由滑過(guò)臉頰。

　　直到有一天我在書(shū)上看到這樣一段話(huà)，于是我的態(tài)度發(fā)生了改變�！笆澜缟先巳似降�，不要自卑，你一定行的。要努力，要像竹子一樣具有咬定青山不放松的堅(jiān)持，只要不停地努力，認(rèn)真地奔跑，就一定能到達(dá)勝利的彼岸�！�

　　看到這些，我的眼睛再一次模糊。是啊!我不就是速度與力量的結(jié)合體嗎？我能行，只要心中充滿(mǎn)動(dòng)力，不停地奔跑，那么就能夠創(chuàng)造奇跡。于是，我不再自卑，不再猶豫，不再退縮，而是勇敢地接受挑戰(zhàn)。就這樣，我開(kāi)始了一次次嘗試與努力。

　　那一刻我笑了，伴著淚水我笑了，淚是咸的，而我的心卻是甜的。因?yàn)�，我看到了希望�?/p>

　　一個(gè)月后，比賽日期到了。大家又聚集到了一起，有的`拿著樹(shù)葉，有的消瘦無(wú)比，有的身上涂了很多粘的東西，而我什么也沒(méi)有，就在發(fā)出指令開(kāi)始比賽時(shí)，我腦子里想的就是力量和速度，于是，我不停地奔跑。

　　只見(jiàn)水面上劃過(guò)一道道美麗的水圈，那一刻國(guó)王笑了，我也笑了，我知道自己成功了。

　　在接受采訪(fǎng)時(shí)，我感慨萬(wàn)千：“如果想在水面上立足不下沉，就得一直奔跑，不要停下，只有這樣，才能取得最后的成功�！焙髞�(lái)，我的這句話(huà)成為了格言，深深地印在了每個(gè)國(guó)民的心中……

生存的作文篇3

　　生存，看似倆個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；無(wú)邊的大海上，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著海鷗的侵襲。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)生存。

　　記得那是在一個(gè)烈日炎炎的中午，我們?nèi)页燥堬埑鋈ス浣郑乙宦飞媳谋奶鴦e提有多高興了！你想知道為什么嗎？呵呵，因?yàn)榻裉焓俏遥箽q的生日，現(xiàn)在正在街上尋禮物呢！我東瞧瞧，西看看，突然我的目光被前方那家玩具店中的那輛嶄新漂亮的玩具汽車(chē)給吸引了。我飛快地跑去，迫不及待的想摸一摸，玩一玩。我走近一看，哇！真漂亮！嘿嘿，今年的生日禮物非它莫屬啦！

　　我剛想轉(zhuǎn)過(guò)身跟媽媽說(shuō)，可眼前的一幕讓我不之所措——人山人海的人流。在這些眾多的人中就是找不到媽媽?zhuān)@個(gè)熟悉的地方一下子變得陌生起來(lái)，霎時(shí)間，恐懼，驚慌，一起向我襲來(lái)，那些電視上拐騙小孩，被綁架，“撕票”的事件一下子都涌入我的腦海中，面前人山人海的人仿佛都充滿(mǎn)了危險(xiǎn)。鎮(zhèn)定，不怕，一定會(huì)有辦法的�！吧系弁郏Ｓ游野�，阿門(mén)�！蔽冶緛�(lái)不信基督教的，但說(shuō)了總比沒(méi)說(shuō)好，我學(xué)著電視上雙手比劃著。突然，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)回蕩在我耳邊：“如果你在外面迷了路，千萬(wàn)別慌張，借行人的.電話(huà)打媽媽的手機(jī)知道嗎？”于是，我對(duì)附近的一位叔叔說(shuō)：“叔叔，我迷路了，借下手機(jī)打個(gè)電話(huà)好嗎？”“好�！笔迨逡贿呎f(shuō)一邊從口袋中掏出手機(jī)來(lái)。頓時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了希望女神在向我揮手。我趕緊拔了媽媽的電話(huà)，“嘟…嘟……”“喂，是誰(shuí)？”“媽媽是我”我把我在哪里告訴了媽媽。不一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影印入眼簾，越來(lái)越近�！笆菋寢�?zhuān)瑡寢��！蔽蚁褚恢皇荏@了的小鳥(niǎo)撲閃著翅膀，飛回母親的身旁。

　　在社會(huì)中生存，就要有樂(lè)觀的精神，遇到危險(xiǎn)向人求助。只有有了堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，才能活下去。

生存的作文篇4

　　天空是鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園，湖海是魚(yú)類(lèi)的樂(lè)園，沙漠森林是走獸的樂(lè)園！

　　不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來(lái)越多的物種被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？

　　對(duì)呀！為什么要這樣做呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈兪チ四琴?lài)以生存的環(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國(guó)的損失，更是世界的損失，所以才開(kāi)始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來(lái)，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個(gè)地方，沒(méi)有原先那種活動(dòng)范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！

　　知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會(huì)為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來(lái)數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來(lái)越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無(wú)減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒(méi)有那些善良的'村民組織起來(lái)保護(hù)巡守，估計(jì)江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實(shí)施徹底的保護(hù)，我們無(wú)法想到更萬(wàn)全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會(huì)流淚，它們不想離開(kāi)，可是為了生存，它們別無(wú)選擇。

　　我們這些自以為是的高級(jí)動(dòng)物人不也一樣嗎？我們所處的社會(huì)不也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會(huì)嗎？在學(xué)校接受約束，其實(shí)每個(gè)人都不舒服，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的、都是有思想的，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！

　　很多人會(huì)覺(jué)得這樣很沒(méi)用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺(jué)得是軟柿子，誰(shuí)都可以上來(lái)捏兩把；或許反抗了會(huì)有用，沒(méi)有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說(shuō)你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒(méi)有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會(huì)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。

　　古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時(shí)的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！

　　要自由還是要生存，這樣看來(lái)很簡(jiǎn)單吧！

生存的作文篇5

　　國(guó)際教育委員會(huì)主席埃德加。富稱(chēng)謹(jǐn)倡導(dǎo)“學(xué)會(huì)生存”。他認(rèn)為：唯有全面的終身教育才能夠培養(yǎng)完善的人，人們?cè)俨荒芸炭嗟匾粍谟酪莸孬@取知識(shí)了，而需要終身學(xué)習(xí)如何去建立一個(gè)不斷演進(jìn)的知識(shí)體系——學(xué)會(huì)生存。教育的四柱：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存，而其核心是學(xué)會(huì)生存。

　　同時(shí)學(xué)會(huì)生存是當(dāng)前各國(guó)教育所面臨的重要任務(wù)。傳統(tǒng)的教育方式、教育手段、教育內(nèi)容、教育目的是不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求，要求教育以學(xué)會(huì)生存教育為重點(diǎn)，把教育當(dāng)作一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展的工作來(lái)看待。終身教育的概念因而產(chǎn)生。教育實(shí)踐中，生存實(shí)驗(yàn)的教育手段也被不斷使用�！皩W(xué)會(huì)生存”成為當(dāng)今教育工作的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　另一方面，生存亦是一個(gè)人的首要條件，但人的生存是必須具有一定的知識(shí)和能力的，而這些能力和知識(shí)是要通過(guò)教育去培養(yǎng)。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母或教師都應(yīng)該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問(wèn)題采取的是什么辦法，即使是最次的，對(duì)孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)出最好的辦法。這樣才能為他們今后在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)打好基礎(chǔ)。相信孩子們一定會(huì)有展翅飛翔的那一天。

　　“教師的職責(zé)現(xiàn)在己經(jīng)越來(lái)越少地傳遞知識(shí)，而越來(lái)越多地激勵(lì)思考，除了他的正式職能以外，他將越來(lái)越成為一位顧問(wèn)，一位交換意見(jiàn)的參加者，一位幫助發(fā)現(xiàn)矛盾論點(diǎn)而不是拿出現(xiàn)成真理的人。他必須集中更多時(shí)間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動(dòng)：互相影響、討論、激勵(lì)、了解、鼓舞�！苯逃袨榈霓D(zhuǎn)變離不開(kāi)觀念的`轉(zhuǎn)變，然而，生存并不是吃飽，更高的體現(xiàn)是生存價(jià)值。

　　現(xiàn)在我們的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女學(xué)生，他們的自我生存能力越來(lái)越差了。溫室里的孩子，在成長(zhǎng)中不能經(jīng)受打擊，一次考試的失敗可能就會(huì)讓一個(gè)孩子退縮。而這本書(shū)指導(dǎo)我們教師應(yīng)摒棄舊觀念來(lái)適應(yīng)新的形勢(shì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，正確引導(dǎo)孩子順利成長(zhǎng)，成才。讓學(xué)生有生存的意識(shí)和能力，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，接受挑戰(zhàn)，提高生存能力。

　　教育已不再僅僅關(guān)注教師的教學(xué)行為，而更注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)行為。我們一定得與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)變化，達(dá)成教育根本的目的——人的自我實(shí)現(xiàn)，自我教育。作文

生存的作文篇6

　　任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì)生存。生存是一項(xiàng)本能, 也需要技巧。丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人獨(dú)自漂流到島上，孤獨(dú)地生活了二十八年的故事。他遭遇食物的危機(jī)、住所的困擾、野人的恐懼，直到教化了野人“星期五”，營(yíng)救了一艘大船的船長(zhǎng)，這才回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

　　這是一部經(jīng)典的作品，而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。我不知道自己如果遭遇那樣的處境會(huì)怎樣，但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服�，F(xiàn)代的社會(huì)雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的遭遇，可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數(shù)。

　　20xx年1月9日，在四姑娘山中，兩名驢友相約一起去野外探險(xiǎn)。他們帶足了三天的糧食，可中途卻走岔了路。他們?cè)鴥纱我驘o(wú)路可走而無(wú)防護(hù)地跳崖，餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃，渴了喝雪水，困了睡山洞……

　　他們經(jīng)歷11天的艱險(xiǎn)，終于完全用自己的`生存能力走出了大山。

　　學(xué)會(huì)生存！多么簡(jiǎn)單的四字，卻能挽救多少人的生命。生存何嘗容易，甚至與死亡只有一念之差。就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活，也只能作為后世不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)，激勵(lì)著人們，學(xué)會(huì)生存。

生存的作文篇7

　　老子在《道德經(jīng)》里說(shuō)“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！彼疅o(wú)常形，順勢(shì)而為，為而不爭(zhēng)。是一種人生極高尚的智慧。

　　古人云，“壁立千仞，無(wú)欲則剛。”一個(gè)人的欲望像一張無(wú)形的網(wǎng)，讓人玩物喪志，貪欲敗身。生活中貪財(cái)，貪?rùn)?quán)，貪色的人，沒(méi)有不迷失心智的，沒(méi)有不以失敗告終的。一個(gè)人如果不以事業(yè)和修養(yǎng)為重，不懂得節(jié)制欲望，隨時(shí)都會(huì)陷入可怕的危機(jī)。沒(méi)有自制力的人不足以談人生。話(huà)說(shuō)萬(wàn)事萬(wàn)物有時(shí)運(yùn)，有天運(yùn)，有定運(yùn)。勢(shì)是一種可怕的東西，所謂“天時(shí)地利人和”，“運(yùn)”是天時(shí)，地利；人和是人的受用�！皠�(shì)”是勢(shì)的所在，勢(shì)越大，能量越大，猶如瀑布，自高而上的沖擊。天時(shí)地利人和統(tǒng)稱(chēng)為命。命好的人，可以得到更多的優(yōu)勢(shì)。知道自己的命，知道別人的命，從而知道天命。

　　“人有千算天則只有一算”，聽(tīng)命于天，則每個(gè)人心中的小算盤(pán)自然撥不響。算計(jì)別人的人，終究會(huì)算計(jì)到自己頭上，而天的算，是在于每個(gè)人的因果報(bào)應(yīng)，每個(gè)人的.德行。雖說(shuō)是人善人欺，但是天的眼睛是睜著的，人間的正道才是滄桑。計(jì)算著別人收益的人，也許自己也常常被他人所算計(jì)了，天地是無(wú)私的，多積累一點(diǎn)德行，就多積累一點(diǎn)財(cái)富了。惡人，往往會(huì)迎來(lái)惡貫滿(mǎn)盈的惡果，天道循環(huán)因果不爽，真是很有道理。

　　人情世態(tài)不需要也不適合所有人。撕掉溫情脈脈的面紗，我們每個(gè)人都是動(dòng)物。世俗的人根據(jù)事態(tài)的變遷，查看人情冷暖，孤獨(dú)的人尋找著自己的終身伴侶。真誠(chéng)待人是根本，真面目可以讓你與人為善，處處左右逢源，是否真誠(chéng)，力量是正反都有的雙面劍。所以“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”

　　一個(gè)人的才華是絕對(duì)的好事，不過(guò)世間小人眾多，見(jiàn)不得容不得比自己優(yōu)秀的人的人更多。所以應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)記“木秀于林，風(fēng)必摧之�！薄靶懈哂诒娬呷吮胤侵！比瞬灰奶帍垞P(yáng)，不要脾氣暴躁，溫和謙遜，才是守身立命的根本。

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