生存的作文6篇[實用]
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的生存的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
![生存的作文6篇[實用]](/uploads/00/d7f7cec418_5fbf7eb949e92.jpg)
生存的作文 篇1
近幾年來,我國的地質災害頻繁,尤其是地震,破壞性非常大。我校舉行了一次抗震演練。
在學校最后一次升國旗時,校長說道:“今天我們要進行一次抗震演練,請各位老師及學生做好準備。”同學們優(yōu)哉游哉的回了教室。教室里的同學們完全沒把演練當回事。老師進了教室說:“一會兒聽到廣播里的命令要有秩序的小跑到操場。”不一會兒,廣播里傳來校長的`聲音:“抗震演練開始。”同學們不但不緊張而且還有說有笑地向操場跑去。我想:“如果這是真的的真看你們還說說笑笑!
如果地震真的來了,我給同學沒講幾條自救知識吧!
1.尋找有利的躲避地點。
2.地震來襲時不能使用電梯。
3.不要慌張地向戶外跑。
4.將門打開,確保出口。
5.戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。
6.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。
7.不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
我們不能拿生命當兒戲。我們在做任何事之前都要保證身體健康!
謝謝!
生存的作文 篇2
如果你有時間去浪費,為何不將這些時間用來思考:生存的意義。
我經常思考著自己生存的意義,不過到底也得不出什么結論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學習嗎?我認為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂,仰望著藍天,發(fā)現藍天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠,偶爾遇見正在遷徙的雁群,便會想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會知道,畢竟我們不是它。
偶然的一次,看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現那時的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。
我相信,造物主當初創(chuàng)造人類之時,賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的權利,直至于他們的滅絕。
是不是呢?無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個人為中心,為標準;钪褪且磺校磺卸际菫榱宋一钪。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒有他們就沒有我。所以我要講回報講責任。也要為人群社會及親友盡責盡力。
無論你想做哪種人,請你務必想想自己生存的意義。
現在上中學了,爸媽的'嘮叨聲也接踵而來,無論是學習上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家,爸爸媽媽也就開心了。但是,當我看到他們那甜蜜的笑容時,我發(fā)現了,我一直在思考的那個問題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒錯,我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂,也就是我的快樂。
生存的作文 篇3
強者一直是生物界金字塔頂端的生物,強者的背后都會有一樣東西,也是他們必須要擁有的。雄鷹如果沒有勇氣展翅飛翔,那它就不可能成為飛行界的佼佼者;如果人類當初沒有勇氣來到陸地上行走,人類就不可能成為動物界中的'霸主。
一個人學不會勇敢,那他就學不會成長,更別談什么理想。
當初毛主席帶領安仁鐵礦公民集體罷工,何嘗不需要勇氣?大家的自由被束縛,大家辛苦賣力的干活,而獲得的卻是臭罵和鞭打。大家雖然不甘心,可是又沒有勇氣反抗,因為誰反抗誰面臨的就是死亡?墒敲珴蓶|他敢,是他,帶領全體群眾罷工;是他拯救了他們,讓他們逃離了水深火熱的境地。
魯迅是我國偉大的政治家,教育家,他當初想要挽救中國,所以選擇從醫(yī),但是在日本進修時看到中國同胞被殺,在場的中國人卻無動于衷,這時他發(fā)現中國人病的不是身體,而是他們的心靈。他毅然決然的選擇從文,勇敢的從頭開始。因為勇氣,成就了一代文豪;因為勇氣,從魯迅開始人們開始精神的覺醒。
俗話說,世界上無難事,只怕有心人,你在完成一件事情,要有勇氣去做這件事情,初時的看似困難重重,可能并不是你完不成,而是你沒有勇氣跨出第一步。
生存的作文 篇4
我喜歡這條魚的長相:雪白的身體上綴著顏色或深或淺的紅斑,身后,還拖著一條長長的大尾巴,在水里它全身都舒展起來,尾巴擺來擺去,十分優(yōu)雅。于是我把它買了下來帶回家。隨同它帶回的,還有一條跟它長相差不多但是顏色不同的白魚。
家里還養(yǎng)著一大群紅魚,其中有一條魚很突出,它雖然樣子不太好看,但體形較大,在魚群中如鶴立雞群,令眾魚望而生畏。所以,它成了這里的“首長”。每新來一條魚都會先去“問侯”它,然后再去跟其它魚游戲一番,就表明已經加入了這個團隊。
唯有這兩條魚,放在魚缸后,不管有沒有別的`生命,只顧自己游來游去。最后,“首長”親自上去想熟習它們,可
它卻把大尾巴一擺,不理睬?吹竭@唯我獨尊的樣子,眾魚憤怒了,“首長”也很生氣,暗忖著:等著瞧吧!
果然,魚群對此事做出了反應,幾天后,等我給它們喂食時,還沒等白魚去細細品嘗,紅魚們就把食物一掃而光。即使有白魚的一份“飯菜”,紅魚們也擋住食物,不讓它們吃。幾個月下來,兩條魚被餓得無精打采,這也許就是紅魚們對白魚的懲罰吧。
而這時,兩條白魚做出了不同的決擇,帶有紅斑的魚因為自己的一身雪白的外衣,仍然像以往那樣對紅魚們不理不睬。而另一條則“知時物者為俊杰”,混在了紅魚群中,一開始,紅魚們并不接納它,把它擠了出去。但久而久之,紅魚們就喜歡上了它,就把它視為自己的朋友了。
又過了幾個月,那條親近紅魚的魚發(fā)生了奇跡般地變化:它的紅色顏色加濃了,尾部也變成了紅色,而另一條魚身上的紅色逐漸地淡化了。那條親近紅魚的魚生活快樂極了,整天與紅魚群追逐、嬉戲。而另一條則郁悶了許多。
轉眼間,已是一年過去了。那條不理睬其它魚類的白魚與世長辭了,而那條與紅魚混在一起的魚已成了紅魚。對于兩條魚的決擇,那條活下來的白魚聰明了許多。
我筆尖一動,流瀉下一時的感動:在你方唱罷我場的現實社會中,有多少人因為所謂的尊嚴而玉隕香消了呢?社會是個大家庭,只有融入到這個大家庭里才能快樂成長,唯適者才能生存!
生存的作文 篇5
生存是一種元素,是一種道理,有的人為錢而活著,有的人為名利而生存,那些有錢人有了錢便追求更好的生活,而沒有錢的人則已錢為目標,變成有錢人,這樣循環(huán),便形成了基本的生存,還有另外一種情況,就是為愛生存,一個人愛另一個人,如果這個被愛的人出了什么事,那么。這個人一生都會在遺憾中度過的。這個被愛的`人是另一個人的精神食糧,那我要提醒一句,一個人主要是為自己活著,自己是自己前進的最大的動力,別人不可能替你生存,也不可能讓你永久靠著別人。
我們人最重要的就是活的瀟灑,愉快,如果,連這點都做不到的話,那我們們就太低沉了。生存,追求的就是快樂開心,追求的就是好的生活和品質,開心,快樂就是生活生存的基本之一,在社會中生存,講究的就是說好話,辦好事,知識淵博,行為敏捷,不給對方留喘息的余地,這是社會生存最基本的要素。社會要比我們想的要復雜,我們也要適應這個復雜的社會,這個社會有情有意,也許,不像我們想像的那樣天真,但是,我們知道我們生存下來不僅是食物,還有精神食糧,生存的快樂,開心是我們首先必須做到的,如果,這個人都認為自己沒有任何價值那么這個人就從來不會想到好的方面,生存,他可以充實也可以毋庸就看你是怎樣安排你的生活的,又看你怎樣安排你的人生的,生存,吃的,喝的,用的,都是一些非常細小的細節(jié),能折射出你的生活,更能折射出你的人生,你的生活,人生的各種元素都決定于你,你是怎樣一個人,是怎樣一個命運,又怎樣安排?如果遇到問題,請記住我一句話;快樂解決任何煩惱。
快樂要大于自己本身,給自己留些快樂,也許會認為世界會更好!
生存,一定要快樂,快樂一定要生存。
生存的作文 篇6
狼,一種多么兇殘的動物,可是在它們家族的內部卻隱藏著不可告人的秘密—-團結!}記
草原上的王者是誰?在渺無人煙的草原上,狼群就是真正的王者。即使是百獸之王老虎,看見了狼群也只有退避三舍。因為狼的勇敢加上群體的優(yōu)勢,使它們縱橫草原,無人能擋。
“一只狼可以捕獲一只羊,一百只狼卻可以屠殺一萬只羊!薄半p拳難敵四手,惡虎敵不過群狼!
狼喜歡捕殺弱小的動物,即使再小也會跟同伴分享,這是與人們小氣的一種對比。弱肉強食是動物界中普遍存在的,但是狼卻創(chuàng)造了先例,一起去圍攻老虎。一只老虎有時候會被狼追得到處亂跑,這不僅是動物,人也從未見過,但是狼作到了?墒鞘澄镌趺捶?對于老虎來說可能會自己吃掉,或者拿回去分給家人。但是對于狼來說,只要捕獲到食物,便會與其余的狼共同分享,這是狼的本性。
雄行天下,強者心態(tài)
狼一般是一起作戰(zhàn),利用集體的.力量,將對方置于死地,有時面對十分強大的馬群,寧可派出老弱病殘的與之同歸于盡,狼群也心甘情愿。
對于群狼對群狗的戰(zhàn)爭,雙方水平相等,狼群的頭狼也會機智的指揮狼群作戰(zhàn),狼群戰(zhàn)勝群狗的事每年都有二十多起。
每次狼的食物緊缺時,頭狼會派每只狼去尋找獵物,最后把獵物聚集到一起,供大家分享,這是狼的本性。
分享,是一種成功的境界,是一種智慧的升華,是與人方便自己方便的領悟。分享是一種美德,分享是人類所沒有的,把自己的東西分給別人收獲到的不止是溫飽,的收獲是快樂。
追求讓人充實,分享讓人快樂。與別人分享自己的一切,得到的可能是一份大獎,還可能是整個世界!
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