生存作文常用(10篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的生存作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生存作文 篇1
“學會生存”看似兩個簡單的詞語，卻難倒了許多小學生。
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽還沒有回家，寫完作業(yè)后，我覺得沒有什么好玩的，心想：爸爸媽媽工作那么辛苦，回到家后還要給我洗衣服做飯，他們真是太辛苦了，今天，我就給他們做一頓飯吧。說干就干。
我先給他們炒一盤“西紅柿炒雞蛋”吧。我先拿出3個雞蛋，把它們在碗邊磕一下，然后把它們攪拌均勻，我又拿出2個西紅柿，把它們清洗干凈，然后就開始切了。剛開始切時，我覺得還挺順手的'，可是，意想不到的事情發(fā)生了——我一不小心切傷了自己的手指。手指上有一個1厘米左右的口子，血不停的往外流，我一下子驚呆了，這可怎么辦呀，不一會兒，我想起了曾在一本書上看到過止血的方法。我先打開水龍頭，用水把傷口清洗干凈，人后拿來一張創(chuàng)可貼，貼在了傷口上。我心想：我以后再也不做飯了。
我坐在了沙發(fā)上，靜靜地回想剛才發(fā)生的那“驚險”的事。不一會兒，媽媽回來了，看見了那沒有下鍋的菜和我那受傷的手，不由得哈哈大笑起來。我對媽媽說：“我可真是賠了夫人又折兵��！”
經過這一件事情后，我認識到了學會生存的重要性，成長也需要學會生存，所以我們要學會生存！
生存作文 篇2
雄鷹會飛，是因為幼年被鷹媽媽推下山崖，它學會了飛翔;海龜能在海中暢游，是應為幼年時從沙灘上冒著被海鳥吃掉的危險爬向大海;魯濱遜能在荒島上生存28年，是應為他有頑強的毅力和不屈的精神……
生存，是人類的技能，如果你不會生存，就會死去。學校每年都會開展關于生存的課程:地震、火災、溺水……這些雖然都是演習，但當它們真正來到你的.身邊你會利用知識來保護自己嗎？
提到地震相信很多人心里都會浮現出這樣一幅畫面:遍地死傷無數，哭喊，鮮血，無助，絕望……混成一片。地震，一個無情的惡魔，有多少生命慘遭它手。
一個十一二歲的孩子，在聽到地震來臨時不慌不亂，他立刻用雙手護住頭頸，迅速趴在桌子底下，這才幸免一死。消防員來到后，他積極配合消防員，很快，他被救了出來。
小男孩利用知識讓自己活下來。如果，小男孩在聽到地震來臨后慌慌張張;如果，小男孩不配合消防員。那么，等待他的，只有死路一條。生存，多么重要！
雄鷹，海龜，魯濱遜，小男孩……他們靠自己的能力活下來，人也一樣，我們不僅要有生存能力，還要有勇敢，智慧，毅力……這樣，我們才能闖過人生中一關又一關，迎來自己的光明！
生存作文 篇3
鳥飛高天，魚躍闊海，雁過無痕，雷霆乍驚，白云蒼狗，世事變幻莫測。先哲的慧眸洞觀世間生靈萬物，傍一泓澄澈的碧水，他們靜思著生與死，樂與悲的滄桑世事。于是，先哲繪下極富奧妙的圖形“S”，為世人解讀生存之真諦。
展望索憶
光陰荏苒，歲月如梭，于展望與索憶之間演繹輪回。離似錦前途那端的明燈有多遠？咫尺也天涯；離美名傳揚而見于經傳有多遠？遙不可及卻絕非不可。歷史的車輪始終向前，有未來便會有追求。于是，人需展望。
春秋往復，逝去的是時光中的風物人情，歷史被袖珍為一本泛黃的書冊，濃縮了世之奇?zhèn)ピ帒K，軼事傳奇，興衰更替，于是，人有了回顧的資本，索憶的.依據。
人之初來乍到于世，只知呱呱啼哭，飲水食乳，卻毫無察覺地被漸分成了兩半，一半展望，一半回首。憧憬一番美好前景，人便有了追求的渴望。假使目光停滯不前，彷徨猶豫，便會成為不能流淌的死水一潭，精神旗幟靡倒不立，拘束于狹小天地，甚而陷入泥淖沼澤而不得拔身。因而登上一方成功舞臺之前，別扔下了自己的另一半。索憶是深沉的思考、追憶，是氣宇軒昂、揮斥方遒的奮斗歷程，是失敗與挫折的陳釀。原本是一筆彌足珍貴的財富，卻藏進了記憶的箱底。索憶中深沉地思考，引領人們追憶過去，寵辱偕忘，心淡如水。
人之展望與索憶，猶“S”的兩個端點：一端翹首眺望，一端回溯過去，二者之間便是曲折的人生之旅。人之為人，是一個過程，冥冥中，云淡淡曳過，風輕輕揚過，水幽然溜走，只留下靈魂滴落在水上，或展望，或索憶，或追求，或回首。“S”就是人生！
彎曲直立
“S”形雖彎曲，卻直立不倒，人亦當如此。氤氳霧靄遮住追求的雙眸，磐石荊棘阻擋前行之足，只要用毅力支撐承壓，頗重的彎曲的軀體，便能傲然挺立，永不倒下。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻幸鳚膳希疅o言，往事重現腦海，不禁哀怨嘆惋，政治抱負的難于實現，兩度放逐的貶謫之辱，愛國憂民的三閭大夫啊，悲哉，苦哉，卻不與混濁世態(tài)同流合污，慨嘆曰：“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉，而我獨醒�！鼻松缆分劭部�，意念操守之堅定不移，豈非頂天立地的七尺男兒。
西漢隱忍茍活的受辱之人，如今安在乎？司馬遷有吐不盡的冤屈抑于胸中。言辭之過，竟遭宮刑之苦，人格與尊嚴俱失，真君子何以忍受這奇恥大辱�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛�！绷⒚麩o望，定要立言，司馬遷決心著書《史記》，自此于文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》。
苦難之人是承受千萬輾壓后，身形弓曲卻依然直立不倒的“S”，勞于筋骨，餓于體膚，所遇不順，信念不倒，成就大人格，大精神。屈原放逐乃賦離騷，司馬遷成就史家之絕唱，青史留名，萬古流芳，“S”的精神偉力即在于此。
和諧之美
天人合一之美，是一種極至的融洽�；厮葜腥A幾千年文明，陰陽結合之美綻放奇彩。悠悠歷史長河，有多少爭鳴的思想家心意為睿智的靈光。道家太極八卦陣中的陰陽交界處便是一道和緩的“S”形曲線，意為和諧。
和為貴，諧為美，況人身處紛繁世間，必融身于自然、社會、他人�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”便是一種淋漓盡致，和諧的相融。
人乃萬物之靈長，常自詡“人定勝天”，自然的法則最終否定了荀子的觀點。天人合一，和諧相融才是真美。
目睹今日之世界，涸澤而漁，殺雞取卵之怪現狀，隔閡與抱怨的人際關系，似又在召喚和諧的歸來。大自然的雨露甘霖滋潤萬物，尊重人類的生存，人類亦需尊重自然的規(guī)律；人與人亟需架起溝通的橋梁，更需真誠和美的春風般的微笑。
和諧是簇立在刻鏤著福與壽字的古老花甕中的雛菊，是漫步落英繽紛處鞋底留下的一片馨香，是素月贈梅之疏影，是寒梅報月之暗香。和諧之美，“S”之美，讓人為之感動。
大千世界，無奇不有�！癝”的解讀，教人希冀美好前程而驀然回首于燈火闌珊處，在幽壑深谷中尋找曙光，于挫折中揚帆起航，在和諧中創(chuàng)造美好人生！
生存作文 篇4
“謹以此書奉獻給那些處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們�！睆撵轫撋峡吹竭@句話的我，始終有很大的反感。雖然我們這一代人有著任性.嬌氣和過于依賴的毛病，但是我們何嘗不希望能“改去”身上這一缺點呢？
但當我鄭重其事地翻完了《魯濱遜漂流記》的`最后一頁，讀完了最后一頁時，這個情節(jié)曲折的故事卻使我心靈受到了巨大的震動。一個問題在我腦海里浮現，如果我是魯濱遜，那么這個故事會那么精彩動人嗎？
如果我是他，我會在船失事時，像他一樣立志遠航，始終不向命運低頭嗎？不，我沒有這份自信和勇氣。
如果我是他，當船失事后，獨自一個人在荒島上生活，我會像他一樣與各種困難做斗爭，重燃生命之火嗎？不，我沒有他這么頑強的毅力，更不能因時順變，積極自救。
如果我是他，當看到野人在吞食與自己同類的白人時，他會出來拼命搏斗，我會嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈福他們不要發(fā)現我，我哪有這種膽量和魄力呀！
當看完這一本書，我猛然感到自己實在太渺小了，我沒有經歷過挫折，沒有遇到過風浪，我心安理得地度過了一年又一年，我未曾咀嚼過生活的酸.甜.苦.辣，我嘗到的全是甜。
我根本沒有去思索怎樣用雙手去開拓未來，因為父母為我鋪好了一條平坦的成長大道。
生存作文 篇5
想起那次觸目驚心的經歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。
那是四年級時發(fā)生的事情。早上，陽光明媚，我滿面春風地走著去上學，手里握著媽媽給我的零花錢，準備買文具�？斓叫ｉT口時，突然聽到后面?zhèn)鱽硪宦暎骸靶∶妹茫纫粫䞍�。”我先是一愣，然后慢吞吞地回過頭來，見是一個高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學校六年級的，咱們同一個學校，你先借我?guī)自X，幾天后我就還給你。”大哥哥滿臉和氣地說。我看著他也不太像個壞人。
正想掏錢，腦中突然閃出了一個畫面，同學們和老師都告訴過我最近有不少高年級的同學騙小學生的錢財，我的心一下子慌了，這時原本滿臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我說：“快點快把錢給我，你不交，我就不讓你上學去。”
我望了望四周，一個人影也沒有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著我。就在這千鈞一發(fā)的`時候，我急中生智，想到了一個好點子。
“快點！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說：“我現在身上沒帶錢，我家離學校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢吧！”我原本以為他會害怕，沒想到他竟然高興地點了點頭。
我生怕待會他又出什么鬼點子，那樣我就慘了。就在這時，老師來了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個兇巴巴的大哥哥一見老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。
這件事讓我知道：遇到事情時要具備清醒的頭腦，才能保護自己。
生存作文 篇6
毛毛蟲為了適應環(huán)境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓為了更好的生存，學會了鉆地；就連蝸牛，也為了更好的保護自己，背上了沉重的殼。這些都是動物界中的適者生存。
在動物界，為了適應環(huán)境而改變自己的事例數不勝數：長頸鹿為了不讓自己活活餓死，經過幾十年幾百年的演變，讓自己的脖子變長，從而能吃到高處的葉子；出生草地的土黃色青蛙在草地中容易被天敵發(fā)現，無法生存，于是他們改變生活環(huán)境，努力適應黃沙地中的生活。同樣，出生黃沙地的綠色青蛙，在黃沙地中很顯眼，于是他們轉入草地生存，但是因為草地和黃沙地的生活環(huán)境不同，所以，能適應草地生存的綠色青蛙將被留下，而不適應的，只能被淘汰……這就是所謂的“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。
在動物界是這樣，人同樣是這樣。就說上次分班吧！雖然大家心中都對老同學戀戀不舍，但過了一個星期之后，就可以看出兩類人對此事的差別表現了。第一類人依舊戀戀不舍以前班的同學，老師，完全不能適應新班級的'環(huán)境，導致成績一路往下滑。而第二類人心中也不舍同學，但他們很快的適應了新環(huán)境，記在心中默默懷念老同學，也認識了班中的新同學，人緣，成績，兩個都直線上升。相信大家也都知道了，適應環(huán)境的人可謂是一箭雙雕，而不適應環(huán)境的人就被淘汰了，不僅成績沒跟上，也沒有在新班級中交得到朋友。《小海蒂》也告訴了我們這個道理。海蒂本來被姨媽帶著，過的是城里孩子的生活，但后來，姨媽把她留在了鄉(xiāng)下阿魯姆大叔家，可是海蒂絲毫沒有不適應，他很快的適應了鄉(xiāng)下的生活，還用她的天真樂觀融化了阿魯姆大叔那顆并不冰冷的心，這些人最后都活得很好。同樣的，我也有過這樣的經歷。從沒獨自生活過的我，到了夏令營，完全處在不知所措的狀態(tài)。但是被現實所逼，再怎么不想適應，也要自己適應。夏令營可足足有七天呢！我不可能七天都蓬頭赤面得去參加活動吧。所以，我只能適應。先從最簡單的洗頭發(fā)開始。第一遍沒洗干凈我就洗第二遍，第二遍還不會，就洗第三遍……周而復始，就在那么一遍又一遍中，我學會了洗頭。想象一下，如果我不適應環(huán)境，那在夏令營的七天，怎么過呢？
做人，要學會適應環(huán)境，不然只能被淘汰。
生存作文 篇7
生活就像一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有挫折。它能讓人感覺成功的喜悅，也能讓人體會失敗的痛苦，我們要學會獨立生活，遇到任何困難都要使用機智的方法來解決，才能有更好的生活。
人生不是一帆風順的，它像一條路，有彎有直，還有坑坑洼洼的地方，偶爾摔跤是不可避免的，不經歷風吹雨打，怎能見彩虹。
周末，我和往常一樣獨自在家寫作業(yè)，不知寫了多久，我突然感覺有點餓，我決定拿出今天早上未吃完的餃子熱一下，經過幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子端到桌子上，隨手把微波爐清洗一下。洗好后，我坐在椅子上，正想著津津有味地品嘗我的手藝。忽然，一陣“嘩嘩嘩“的流水聲從我耳邊拂過，我扭頭一看，水龍頭不知怎么的，流出許多水，難道剛剛沒關緊?還是因為水龍頭的生銹?我焦急地使出猛虎上山的`力氣捏緊水龍頭。即使我再用力，怎么也關不了，水越流越快，漸漸地流到地上，看著快成游泳館的廚房。我趕忙用水盆接住。突然感覺褲腳濕了，我的心狂跳不止，腦子里一片空白，怎么辦?怎么辦?爸爸媽媽都不在家，我家快成游泳館了，水已經升到我的腿那么高了，著急的我，在絞盡腦汁的想辦法。哦!對了，我突然想到爸爸曾說過，如果水龍頭不停漏水，可以把總閘關了，這樣就不會漏了。想到這，我宛如脫韁的野馬沖到總閘旁，握住總閘的手柄用力轉動，把它關了�！昂簦蔽沂嬉豢跉�，水總算停了，剛才真是有驚無險。
經過半小時的努力，現在的地板煥然一新，一塵不染，就在我欣賞自己的勞動成果時，我家的白花貓邁著優(yōu)雅的貓步走進來，“你給我站住”看著一朵朵可愛的梅花，讓我哭笑不得。
溫室里的花朵，經不住風吹雨打，長不成參天大樹，既有陽光的普照，又有風雨的洗禮，才有利于我們健康成長，我也做一個經得起風雨的“花朵”，看見更美的彩虹。
生存作文 篇8
那次荒島的旅行，對我來說沒有什么留戀，但只有那個半天，從幸福的世外桃源到“厄運連連”的荒島，我們才體驗到了荒島生存中的一些“有趣”的`知識。
瞧：饞貓——曾清浩，不愧是饞貓，吃東西就是毫不客氣，把我們的背包一個個拉開，什么薯片，飲料的，不管三七二十一，全往嘴巴里塞。我們在一旁笑得前俯后仰。
而除了我們，這一幕幕還給看似像考拉又不是考拉的小家伙看在眼里，這個小家伙看著那一包包零食嘴饞得不得了，就從樹上沖了下來，而曾清浩呢，卻還沒有被這樣一個大工程吵到，繼續(xù)坐在那里吃零食。他吃完一包，剛回過神來，發(fā)現所有的零食都不見了，他尖叫起來，：“哦，我的天�！蔽覀兙吞ど蠈ふ沂澄锏穆贸獭�
忽然，曾清浩找到一些色彩斑斕的蘑菇，他說：“這里有多好看的蘑菇呀，不用吃，就知道它又多么美味。”他正要拿一朵蘑菇放在嘴里，就被陳書恬制止了，說：“在荒島上的蘑菇，色彩越絢麗越可能有毒，不如找些棕色蘑菇來吃吧�！卑�，沒帶打火機，我和瑾瑄就只能去找些木材準備鉆木取火。而書恬和曾清浩卻發(fā)現這些蘑菇能烤著吃。
這次的荒島生存，讓我感受到了荒島上的苦與樂，苦的是零食被那個看似像考拉又不是考拉的小家伙偷吃了，樂的是在那兒吃了烤蘑菇�；膷u生存，你既讓我喜又讓我憂啊!
生存作文 篇9
生存，一個很熟悉的字眼。在我們現在的這個社會上，不再可能會有像魯濱孫的那種事跡。但是在我們不留意的時候，有些危險也在悄然入駐我們的生活中，成為我們生活的一種威脅，所以，我們要學會生存，學會保護自己。
人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時，我們應該開動頭腦，尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個孤兒，他因為饑餓結識了一個小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺時，他已經為小偷做了許多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進入一戶人家的屋里把大門打開，他進去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進屋里，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個孤兒，將他收留了，孤兒的'生活從此發(fā)生了轉變。
這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替小偷開門，那他將永遠被小偷所利用，就遠見不到光明。
在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒有了生命，什么也做不成。然后再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。
生活中還有許許多多像此類的事例，因此，我們更要學會生存的基本知識，才能在這個社會上一步一個腳印，大跨步的走下去，成為最后的勝利者！
生存作文 篇10
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，就要學會堅強。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。
這是一個真實的故事。
一個星期四的下午，放學后肖某高高興興地往家里走去。當她走到居委會時，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”她抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在她的面前�！班牛艑W了�！彼S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對她說。她抬頭看了看陌生人，心里在回憶那些見過的`爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。她靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往她嘴里塞�！笆菈娜耍野职指静皇情_車的。”她心里一下子緊張起來：怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的糖肯定有問題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒和你說過嗎？”她急中生智地說，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职��！蹦吧死氖终f道。她慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著：“平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。”“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒�！彼ξ貙δ吧苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你�！笨粗吧四亲砸詾槭堑臉幼�，她不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著她的手來到小店，這時，她指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了�！币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來，緊緊拉著她的手也突然松開了。她對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，不隨便與陌生人搭話；當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
【生存作文】相關文章：
生存的作文12-31
生存作文（精選）01-05
【精選】生存作文02-27
(精選)生存的作文11-30
【經典】生存作文01-16
[精選]生存作文02-14
生存作文[精選]02-07
生存的作文（經典）03-22
（精選）生存的作文04-14
（經典）生存的作文04-19