生存作文

時(shí)間：2026-04-04 12:16:55 生存

生存作文集錦【10篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的生存作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生存作文集錦【10篇】

生存作文篇1

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今，高科技無(wú)處不在，十分發(fā)達(dá)，高樓大廈拔地而起，工廠隨處可見(jiàn)。可是，這隨之帶來(lái)的卻是環(huán)境越來(lái)越惡劣，空氣被污染，河水渾濁不堪、臭氣熏天，樹(shù)木被砍伐，水土流失……從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，人類從未停止向大自然索取，在地球上大肆地砍伐樹(shù)木，排污排廢……于是，曾經(jīng)水綠山研、一片蔚藍(lán)的地球母親變得滿目瘡痍，污煙瘴氣。但是，人類仍然沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，依舊濫砍濫伐，浪費(fèi)生態(tài)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)和調(diào)查：目前我國(guó)沙漠及沙漠化土地共149.6平方千米，森林覆蓋率僅為13.98%，居世界第123位。而且20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化，大約在20xx年有2/3的'人面臨著供水問(wèn)題……這諸多的問(wèn)題都在向我們敲著警鐘。

　　人類破壞生態(tài)環(huán)境，其實(shí)早已得到了大自然的懲罰，如剛發(fā)生不久的“非典”、“禽流感”，還有正在發(fā)生的“豬鏈球菌”，這一切的一切，都是人類破壞生態(tài)環(huán)境所得的惡果。但人類并沒(méi)有從中清醒過(guò)來(lái)，仍隨心所欲地破壞環(huán)境，要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關(guān)系啊！

　　我們只有一個(gè)地球，我們每一個(gè)人都生活在這個(gè)環(huán)境中，為了我們這個(gè)賴以生存的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更美麗！

　　謝謝大家！

生存作文篇2

　　從呱呱落地到呀呀學(xué)語(yǔ)再到徐步求學(xué)我與挫折共成長(zhǎng)，共生存。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有挫折的人生不算人生，沒(méi)有遇到過(guò)挫折的人士不算一個(gè)成功的人士。挫折伴隨著我的成長(zhǎng)，伴隨著我們進(jìn)步，所以說(shuō)挫折與我共生存。

　　曾經(jīng)我以為甜夢(mèng)溫馨美好，月光皎潔迷人，花香斑斕溢香。

　　曾以為前程錦繡坦蕩，曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的人。

　　為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng)，為了我那遠(yuǎn)在咫尺的夢(mèng)鄉(xiāng)，我匆匆駕起遠(yuǎn)航的小船，用自信做帆，用激情做槳，帶著我的倔強(qiáng)，帶著我的執(zhí)著，我在求職的路上苦苦拼搏著努力著，雖有和風(fēng)，雖有細(xì)雨，我都從容走過(guò)，為了夢(mèng)想，為了追求我?guī)捉?jīng)挫折，終于勝利的曙光依稀可見(jiàn)，我高興得不知所措，我站在船頭大呼，站在船尾大叫，迎接我即將來(lái)臨的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云就在這即將魚(yú)躍龍門(mén)的時(shí)刻，天晴的風(fēng)，無(wú)情的浪向我襲來(lái)，它吹破了我的飯，吹折了我的槳，吹走了我的理想，但我的信心沒(méi)有被吹走。我與風(fēng)拼搏，我與浪掙打，終于達(dá)到了勝利的彼岸。我高興，我雀躍，我歡呼，挫折不攻自破，它沮喪的走了。但我還感謝它，因?yàn)槭撬屛颐靼琢舜煺蹮o(wú)時(shí)不在，勝利來(lái)之不易。

　　我知道，茶葉只有經(jīng)歷過(guò)沸水的侵泡才能散發(fā)芳香。

　　我知道，雄鷹只有經(jīng)歷過(guò)墜崖的`過(guò)程才能展翅飛翔。

　　我知道，種子只有經(jīng)歷過(guò)破土的痛苦才能成為更茁壯的植物。

　　我知道，只有歷經(jīng)挫折的人才能成為一個(gè)有才能，有出息的人，我喜歡挫折，我喜歡它的存在，我喜歡與他奔跑在同一起跑線，喜歡與它爭(zhēng)喜歡與它斗，更喜歡那種勝利的滋味。

　　挫折是我的朋友，是我前進(jìn)的動(dòng)力，我習(xí)慣了與它共同成長(zhǎng)，習(xí)慣了與它共同進(jìn)步，更習(xí)慣了與它共生存。

生存作文篇3

　　我叫史蒂夫，是一個(gè)美籍華僑，考完了大學(xué)，終于可以實(shí)現(xiàn)我的旅游之路了！

　　“嗚嗚”，隨著游船發(fā)出的啟動(dòng)聲音，我也踏上了去法國(guó)的旅途。暴風(fēng)雨來(lái)前的征兆，我真是作孽，如果我沒(méi)登上這艘船的話，還會(huì)攤上這么個(gè)麻煩事兒?jiǎn)幔看€沒(méi)開(kāi)到一半，突然從一個(gè)標(biāo)有骷髏頭的海盜船上，凌空飛躍出了一群蒙著臉蛋的強(qiáng)盜！頓時(shí)，船上除了還在睡夢(mèng)中的我以外，所有的人亂成一團(tuán)。我被驚醒了。

　　“你們?cè)诟墒裁茨兀吭趺催@么吵？”我揉著我迷糊的睡眼，埋怨道。

　　“老……老……老大，原來(lái)……船……上還有一個(gè)人！”結(jié)巴強(qiáng)盜道。

　　這時(shí)，我才完全醒來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，船上的人，嘴被塞住，身子被綁住了，我趕緊拿起我的手機(jī)打電話！

　　“你們這群壞蛋，給我等著，不許動(dòng)哦，等我一會(huì)兒時(shí)間。110！OK，喂，是警……”話還沒(méi)說(shuō)完，我的手機(jī)便被他們打飛了。

　　“嘿，小子，你還敢報(bào)警？兄弟們，操家伙！”強(qiáng)盜老大，叫道。

　　額，我不能就這樣完了！對(duì)，我還得去法國(guó)，看鐵塔呢！我還有許多么夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢！“我不能死！”我猛吼一聲，不管不顧，直接跳下了船。

　　“老……老大，他……跑了！”

　　“我知道你個(gè)蠢豬，我又不是沒(méi)看到！”強(qiáng)盜老大生氣的叫道，“哎，真可惜呀，損失了一個(gè)人！”海盜不情愿的說(shuō)。

　　此時(shí)此刻，船上的人都以為我沒(méi)有希望了，為我默哀著，留下了眼淚。

　　第二天

　　“我怎么在這兒？”我疑惑的說(shuō)�！巴敉�。”一只狗友好的'沖我一叫，還搖了搖尾巴�！昂呛�，小狗，是不是你把我背上了岸？看你，渾身都濕了，一定很冷吧！”我撫摸著它的頭。

　　“汪汪汪！”小狗點(diǎn)了點(diǎn)頭，還把自己身上的水甩了甩。

　　我仔細(xì)觀察周圍，原來(lái)，這是一片荒島�！拔业谜艺覙�(shù)呀，我看電視上的荒島生存都是這樣的�！蔽疫吙纯矗呎f(shuō)。

　　“嘿，還真找到了，小狗，你先留在這兒。”我高興的說(shuō)。

　　“沒(méi)有斧頭該如何是好？算了，用手推推試試�！庇谑�，我用力一推。

　　結(jié)果，到了黃昏，“呀呀呀呀呀呀！一棵樹(shù)怎么這么難弄�。俊痹谝慌缘男」凡蝗绦目聪氯チ�，于是縱身一跳，就這樣幾回合后，樹(shù)終于倒下了。

　　天色已晚，平時(shí)睡慣了席夢(mèng)思的富貴公子史蒂夫在這兒對(duì)于睡覺(jué)，可是個(gè)再難不過(guò)的事兒了！

生存作文篇4

　　如果你在野外迷了路怎么辦？

　　如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎么辦？

　　如果你回家后發(fā)現(xiàn)家人昏迷會(huì)怎么辦？

　　人生不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有突如其來(lái)的危險(xiǎn)。就像上面說(shuō)的。在這個(gè)社會(huì)里，生存是一項(xiàng)我們必須要掌握的知識(shí)。

　　我的父母從來(lái)沒(méi)有休假過(guò)，所以我的周末常常會(huì)自我在家里。剛搬家時(shí)的一次，我自我呆在家里。一開(kāi)始沒(méi)什么，但不一會(huì)兒，門(mén)鈴響了。是爸爸？不會(huì)的，他很忙不會(huì)回家的，爸爸也有鑰匙，按門(mén)鈴沒(méi)有必要。我鼓起勇氣拿起了聽(tīng)筒，我說(shuō)：“喂喂？”聽(tīng)筒的另一邊一片寂靜，我有點(diǎn)怕，無(wú)意間按到了開(kāi)門(mén)的按鈕，糟了！我恨不得殺了自我。我聽(tīng)到一陣腳步聲，知道有人來(lái)了，我回想著原來(lái)聽(tīng)過(guò)一個(gè)人在家敲門(mén)的情形。算了，我就裝作家里面沒(méi)有人，不行，萬(wàn)一他破門(mén)而入怎么辦？我小心的搬來(lái)個(gè)大椅子，一方面堵著門(mén)，另一方面因?yàn)槲乙簇堁蹓虿坏�。門(mén)外是一個(gè)叔叔，手里面拿著什么，不會(huì)是兇器吧？我隨手拿了爸爸的`一雙大頭皮鞋，準(zhǔn)備在他開(kāi)門(mén)的時(shí)候砸暈他，又拿起了電話按了爸爸的電話號(hào)碼，手停留在通話鍵上隨時(shí)都可以打通電話。

　　他剛想敲門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)他的電話響了，電話里面的人跟他說(shuō)了好多，意思是，電話里面的那個(gè)人問(wèn)他還沒(méi)來(lái)，他說(shuō)他好像走錯(cuò)方向了，我才恍然大悟，我看著他走上樓后，才嘆了一口氣。還好有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　生存是必須學(xué)會(huì)的一門(mén)課，我們要學(xué)習(xí)在不同的環(huán)境，不同的場(chǎng)合應(yīng)對(duì)不同的事件。

生存作文篇5

　　古往今來(lái)，適者生存，不適者淘汰。世間萬(wàn)物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。

　　適應(yīng)生存環(huán)境對(duì)我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對(duì)我講過(guò)她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無(wú)法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒(méi)想到，兩次考試下來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績(jī)得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，對(duì)自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。

　　我們亦是如此，企業(yè)乃至國(guó)家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個(gè)企業(yè)只有適應(yīng)社會(huì)需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營(yíng)方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，才能不被淘汰。

　　仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的`本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上

　　并沒(méi)有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒(méi)有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過(guò)改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒(méi)有在生存競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。

　　人類的社會(huì)處處存在競(jìng)爭(zhēng)，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對(duì)自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。

　　適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。

生存作文篇6

　　現(xiàn)在是一個(gè)科技技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，可是你們想過(guò)嗎，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你大喊一聲來(lái)救救我，會(huì)有人來(lái)把你背下樓而喪失自己的生命嗎，不，不會(huì)。

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的'情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。

　　我們要學(xué)會(huì)使用這種本領(lǐng)，才能幸福一生。

生存作文篇7

　　今天，我們?nèi)ネ薰W(xué)參加了生存訓(xùn)練的活動(dòng)。

　　第一節(jié)課我們?nèi)ヂ?tīng)老師講生存小知識(shí)，這節(jié)課的主要內(nèi)容是講了遇到火災(zāi)是怎么逃離的小知識(shí)，遇到火災(zāi)的時(shí)候，應(yīng)該要用半濕半干的毛巾折3次，捂住嘴，匍匐前進(jìn)。或用水把自己全身打濕，沖出去�；蛟诖翱诖舐暫敖小＿@是自救的方法。遇到火災(zāi)時(shí)，請(qǐng)關(guān)閉煤氣和電源�；鹗且粋€(gè)“大殺手”，無(wú)論它在哪，都會(huì)拼搏一戰(zhàn)，個(gè)個(gè)都不放過(guò)。

　　第二節(jié)課，我們走進(jìn)了生存訓(xùn)練的基地——游泳館，我們都到游泳池集中了。我激動(dòng)萬(wàn)分，可腦子里卻在胡思亂想：如果我游不好怎么辦？如果我的`動(dòng)作做不好，被老師批評(píng)怎么辦？如果，如果……我們?cè)诎渡献龊昧藴?zhǔn)備活動(dòng)，就下水游泳。剛下水，就覺(jué)得水里冷冰冰的，可把頭一鉆到水底，像抱了個(gè)熱水袋似的，一下子暖和起來(lái)了。開(kāi)始游泳了，準(zhǔn)備——游泳！只聽(tīng)教練的一聲口令，我后腳一蹬，兩手一劃，順利地向前游，從遠(yuǎn)處看就像一群小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著……

　　生存訓(xùn)練結(jié)束了，游泳池等著我哦！我們明天還來(lái)！

生存作文篇8

　　每個(gè)人都有生命，我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，才能享受這次美麗、精彩的人生之旅，所以我們應(yīng)該好好的珍惜生命，不讓生命受到威脅，受到傷害。讓生命開(kāi)出美麗、燦爛的花朵。因?yàn)樯恢皇菍儆谧约�，它還屬于愛(ài)你的每一個(gè)人，所以我們要學(xué)會(huì)生存。

　　在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)只有學(xué)會(huì)生存的法則，才能成為人群中的佼佼者。要想學(xué)會(huì)生存，就必須有所追求，勇往直前，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)。我們應(yīng)該為自己的人生定下一個(gè)目標(biāo)，并且我們應(yīng)該為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。有的人說(shuō)他家境好，可以不用努力，但有的人說(shuō)他家境不好，要多讀書(shū)。為了給自己更好的生活，給父母更好的生活，兩者相對(duì)比，富者的生活的確更好，從小有著優(yōu)越的待遇，可是你不努力你得不到回報(bào)，等你父母死了，你吃什么呢？你只能自己豐衣足食，自己努力。

　　林肯出生在一個(gè)家境貧窮的人家，他父親是一個(gè)鞋匠。林肯在競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)，大家都在嘲笑他，可林肯不怕嘲笑，為了自己心中的目標(biāo)，他努力奮斗，最后因?yàn)樗呐�，他成為了美�?guó)總統(tǒng)。

　　小時(shí)候我想出去買吃的，但我一個(gè)人不敢出去，我便打電話給媽媽，媽媽說(shuō)：“小孩子必須要獨(dú)立生存，只是出去買一次東西，沒(méi)事的，你要相信自己�！蔽矣悬c(diǎn)膽怯，但是我覺(jué)得媽媽的話很有道理，我應(yīng)該相信自己，所以我走了出去。一分鐘，兩分鐘，直到過(guò)了十幾分鐘，我回家了，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家等著我了。她看到我手上拿的食品，直豎大拇指，為我的.勇敢點(diǎn)贊。

　　在生活中，在我們成長(zhǎng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的。前面的路還很長(zhǎng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸崖，有險(xiǎn)阻……但我們不能畏懼，要勇敢的面對(duì)，才會(huì)闖出一片屬于自己的。

生存作文篇9

　　什么時(shí)候，我們可以騎著單車，載著風(fēng)，在夕陽(yáng)的倩影里揮灑青春？

　　在冗長(zhǎng)的夜里等待，等待黎明開(kāi)啟寂靜而濃重的黑夜。牧童吹起了明亮的笛音，嫻熟的指法打亂了月悠長(zhǎng)的身影。凌亂，是年少成長(zhǎng)的心，蛻變，注定會(huì)有傷痛，正如風(fēng)，漂泊注定是它唯一的歸宿。

　　誤解，不是宿命安排的錯(cuò)，只是蛻變的掙扎。少年的輪廓鋒芒畢露，蒼白的臉上青春蕩漾，宛如一碗淺灘，風(fēng)起，漣漪泛泛。對(duì)于秋雨文學(xué)的“攻擊”是韓寒最先發(fā)起的，口水戰(zhàn)的觀眾隔岸觀火，對(duì)于韓寒的狂妄，指責(zé)的人不在少數(shù)。后來(lái)，韓寒沉默了，他依舊寫(xiě)他的文章，依舊出他的專輯，依舊專心擦著心愛(ài)的賽車馳騁�？少F的是，在那么多的聲討中，他從未滿臉愧疚地出來(lái)到過(guò)歉，或是為了他那些有些冒昧的舉動(dòng)，可貴的是他的堅(jiān)持。

　　人們說(shuō)，他太輕率，出言不遜，連對(duì)前輩的尊重都沒(méi)有。

　　少年說(shuō)，都是做文學(xué)的人，同行更沒(méi)有貴賤之分。

　　人們說(shuō)，他膚淺的文字擁有的只是些思想單薄的叛逆者。

　　少年說(shuō)，這雷同于余秋雨的文學(xué)，是對(duì)舊文學(xué)的沖擊，并沒(méi)有錯(cuò)。魯迅也曾有過(guò)的'主張。

　　少年支持，是因?yàn)橛斜舜肆私獾男�。韓寒本質(zhì)沒(méi)錯(cuò)，只是也許他改理智些。讓人不解的是狹隘的人心，知道他太輕狂，卻為何不把這種舉動(dòng)看作是80后洋溢的熱情？偏激是他們的特征之一，而這種激進(jìn)又怎能被否定？紛至沓來(lái)的不屑的眼神射下了這初出茅廬明亮的目光，而人們把這種權(quán)威叫做代溝！

　　盤(pán)坐在窗臺(tái)之上，等待極光拉開(kāi)夜幕，然后歡呼躍雀的迎接黎明。我們是怕黑的孩子，卻怎知朝陽(yáng)已被湮滅。我們依舊暢談嫦娥奔月，卻對(duì)后羿射日不再夸口。

　　吹著風(fēng)，陽(yáng)光炙熱得有點(diǎn)勉強(qiáng)，不再管時(shí)間是否會(huì)呼嘯而過(guò)，只是猜想人生這條飄浮不定的航程，我們?cè)摫挥采罔忛_(kāi)，還是該深入混沌里孤芳自賞？

　　工藤說(shuō)：“跟上這個(gè)城市的節(jié)奏，是我們唯一能生存的方式�！�

　　生存的方式？那些自信和驕傲都滿滿地凋零，只是不懂天空的底色為何總是黯淡模糊。

　　工藤清清嗓子，笑了：“沒(méi)學(xué)過(guò)嗎？‘沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！覀円苍撟屗麄兏衔覀兊墓�(jié)奏。”

　　不知是不是風(fēng)太大，工藤的音調(diào)好像吟唱一般堅(jiān)定。兩個(gè)少年飄揚(yáng)著發(fā)絲笑了。

　　年少的心年少懂。

　　路過(guò)幼兒園，稚嫩的童聲和歡笑久久不停，兩個(gè)少年趴在門(mén)口，舍不得離開(kāi)……

生存作文篇10

　　荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開(kāi)鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡(jiǎn)單，但不可忽視，“學(xué)會(huì)”容易，但是做起來(lái)是毅力的往途，兩個(gè)詞組在一起，就是今天的正題——學(xué)會(huì)生存。

　　烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢(qián)，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一起向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！

　　我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5歲的'孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！

　　在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。

　　學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國(guó)許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇報(bào)道，讀高三的學(xué)生居然還不會(huì)坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會(huì)使用。我們這個(gè)社會(huì)不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會(huì)的人。所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。

【生存作文】相關(guān)文章：

生存的作文12-31