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生存作文

時間:2026-04-17 10:27:52 生存

生存作文精選[5篇]

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的生存作文5篇,歡迎大家分享。

生存作文精選[5篇]

生存作文 篇1

  假如你流落到了一個荒島,你會選擇哪一本書陪你度過無聊的日子如果是我,我會選擇的毫無疑問是《魯濱遜漂流記》。

  生活在21世紀的我們是新一代的天之驕子,在得到父母親友百般關愛,學習各種文化知識,享受舒適生活的現(xiàn)況下,我們其實也失去了很多。我們失去的,就是面對逆境時的機智與勇氣。像書中魯濱遜那樣的.堅毅是我們所不具備的。

  在擁有眾多體育器材的今天,我們或許會擁有一個健康的體格。但這就足以支撐我們在一個荒島上生存下去了嗎答案是,不能。僅僅擁有體質(zhì)上的強健而不具備精神上的堅強是無法支撐一個人走下去的。

  或許你會問,我們怎么會流落荒島呢在高科技發(fā)達的現(xiàn)代,流落荒島幾乎是一件不可能發(fā)生的事。但是,朋友們,所謂的荒島指的不僅僅是一個孤立無援的小島,還代表著生活中的種種艱難困苦,失敗逆境,這些,才是真正的“荒島”。

  當今社會,死亡率隨著生活的舒適程度一步一步高攀。而自殺又占了其中不小的比例,這是因為什么經(jīng)調(diào)查表明,當今中學生中有高達七成的人曾經(jīng)想過自殺。原因多種多樣,有的是因為一兩次的考試不及格,有的是因為老師的斥責,還有的是因為與最好的朋友吵架。而這許多許多的原因歸根結底不過是一個理由:在生活中遇到了失敗或是逆境,被這些困難險阻嚇得不知該如何是好,于是便想到了死。

  這不恰好證明了遇到逆境時,我們這些在良好環(huán)境中長大的驕子的不堪一擊嗎有很多很多的事情,光從老師課本那里尋找,是永遠也找不到的,就像勇氣,就像堅毅。而這些,恰好又是在將來激烈的社會競爭中生存下去的必需法寶。

  我們需要在先人的身上學會堅毅,學會在逆境中生存并成長,就像流落荒島德魯濱遜一樣,不被困難所擊敗。也只有那樣,我們才能在經(jīng)受了種種困苦之后,在遙遠的將來獲得成功。

  只有堅毅,我們才能生存,才能在種種逆境中生存,不被激烈的競爭淘汰,最后攀上頂峰。

生存作文 篇2

  假如,地球上空無一人;假如,你到了一個荒島,你會怎么辦?這可以是一個假設,也可以變成現(xiàn)實,如果父母、親人都不在身旁,那么,生活將會怎樣呢?

  我有過這樣的經(jīng)歷:一個風和日麗的早晨,我與外婆一起在家樓下運動,我練習騎自行車,外婆在一旁鍛煉。我繞著小區(qū)熟練地騎了一圈又一圈,但是,當我剛要騎到家時,車頭一搖一擺的,我的身子也隨著自行車搖晃,驚慌失措的我竟然剎車也忘記剎了。怎么辦?怎么辦?我急切地想?梢馔膺是發(fā)生了,就在這一瞬間,連車帶人一同摔向了地面,我大叫:“外婆!外婆!快來幫助我!”外婆見狀,并沒有立馬走過來幫助我,而是對我大喊:“自己爬起來!快——”我沒想到,外婆怎么忍心看我摔倒了自己爬起來?我忍痛慢慢爬起來,不顧三七二十一,傷心地往家跑……

  直至今天閱讀這份報道后,我終于理解外婆這份良苦用心:某年的一個冬日,一位學生在家休息,中午2時左右,鄰居家不幸失火,殃及她家。等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的花樣般的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!

  假如學校真正實施了生命教育,并進行了相應的.生存技能訓練;假如這位學生未受到過度保護,也許是另外一種結局。外婆讓我哪兒跌倒,就從哪兒起來。從現(xiàn)在開始,自我鍛煉,長大后能自我生存,自我保護。

  如今,許多家長嬌寵孩子,讓孩子養(yǎng)成了“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,我們?nèi)狈ι罴寄,每天沉浸在玩耍、學習與休息中。曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事件,一位學生學習十分優(yōu)異,但不會料理生活,她考上了清華,但無人幫她洗衣、燒飯,于是,家長申請前往清華陪伴孩子,但學校并不同意,無奈之下,學生只得退學。現(xiàn)在的社會,學習成績優(yōu)秀并不足夠,要會自我管理生活,學會獨立。我們可以從小事做起,從現(xiàn)在做起,從一點一滴做起,不請家長檢查作業(yè),掃地、整理房間自己來,做一位家中的小主人翁!不樣樣依靠家長的幫助,我們要主宰自己。

  假如地球上只有自己一人,我們應該能獨立生存,自我保護,生活也會變得美好!

生存作文 篇3

  自從盤古開天,火是人類最偉大的發(fā)明。我們的生活離不開火,但是如果用火不當,火就像一個惡魔,吞噬人類的生命和財產(chǎn)。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。

  那一次,江西廣電幼兒園著起了火,由于教師們沒有及時處理,火勢便迅速漫延開了,逐漸從一場小火變成大火,教師們連忙報警,當消防員們來到時,幼兒園早已成了一片火海,一大團灰煙在房頂上爆開,更可怕的是兇猛的火魔還奪去了好幾個兒童的生命,消防員們冒著生命危險沖進火海,向火魔發(fā)起斗爭。經(jīng)過檢查后,消防人員確定,是教師點燃的3個蚊香燒著床被而引起火災。看到這個視頻,我膽戰(zhàn)心驚,火不僅讓我們的.財產(chǎn)損失,還讓我們失去了鮮紅的生命。如今,我一想起那場面就不寒而栗。

  為了避免再次發(fā)生火災,我們應該時刻保持警惕,同時還要學會一些防火常識,比如消防器的使用方法:消防栓:消防栓是撲滅火災的常用滅火設施,它是由開啟閥門和出水口組成,并配有水帶和水槍,使用時先將水帶打開,打直,接口一邊接出水口,另外一邊接水槍。

  如果真的發(fā)生火災,還要學會一些逃生方法:棉被護身法:用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上,確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場,并沖到安全區(qū)域。

  消防安全人人有責。我提議:讓消防安全時時刻刻常駐我們心里,從我做起,從今天做起,從身邊點滴小事做起,一起營造一個安全、祥和的生活環(huán)境。

生存作文 篇4

  去年國慶節(jié),我去參加了東莞小主人城市生存挑戰(zhàn)賽。去之前我很緊張,因為我第一次參加這種活動,面臨的是未知的困難和挑戰(zhàn)。當天早上,我來到旗峰公園集合,與其他六位小伙伴組成了一個團隊,一起去完成任務。

  活動開始了,我們接到的第一個任務是做一張關于黃旗山文化的試卷,在老師給我們的知識手卡上找答案。我從卡上學到了很多知識。其中,讓我印象最深的是黃旗山的文化和歷史。黃旗山有一個傳說,在很久很久以前,黃旗山頂有一棵千年大榕樹,螢火蟲飛累了就在榕樹上休息。它們抱在一起,夜間從遠處看就像一個大燈籠,所以才有“黃旗山頂掛燈籠”的歌謠。當時,黃旗山是珠江海拔最高的地方,山頂?shù)墓庠磳τ诤I系娜藖碚f,是一種指引和希望。

  完成第一個任務之后,我們馬上接到了第二個任務,就是向路人兜售東西,賺取餐費和路費。我們一下子賣了好多東西,賺了好多錢。這時候,我心想:“這么多費用,午餐肯定能吃好一點!”可是當我們要去乘公交車進行下一個任務的時候,負責管錢的“財務部長”不小心把錢包弄丟了!當時,我們焦急得像熱鍋上的螞蟻,但都沒有責怪她,經(jīng)過商量,我們決定在完成任務之后再努力把錢賺回來。

  在爭分奪秒地完成第三個任務――尋找“神秘人”之后,我們繼續(xù)賺取午餐費。根據(jù)分工,有的小伙伴賣東西,有的'表演才藝,我為路人表演魔術。終于,我們賺足了餐費,吃上了午餐。用自己賺來的錢買的午餐,我們吃得津津有味,心里都美滋滋的,感覺非常地自豪和幸福。

  吃完午餐,我們繼續(xù)完成任務。第四個任務是“穿越莞城,尋找老街”。我們按老師給的提示,成功地找到了老街振華路,并完成了相應的任務。在這里,我知道了振華路曾經(jīng)是東莞最繁華的商業(yè)街,留給東莞人許多美好的回憶。

  在做任務的過程中,我們還要尋找文明、實踐文明,小伙伴們看見花草叢里面有垃圾,主動把垃圾撿起來,扔到垃圾桶;主動扶起倒在地上的共享單車;坐公交車的時候主動給老人讓座……這些都是我們要尋找和實踐的文明行為。

  活動結束了,我們小組圓滿地完成了所有任務,我還獲得了“文明使者”的稱號。在這次活動中,我增強了自信心,邁出了很多的“第一步”;也體會到了團隊中互相合作有多么地重要,隊友做錯了事,不能互相抱怨,而是要一起想辦法,戰(zhàn)勝困難;還體會到了文明就在我們的身邊,人人都愛講文明,東莞將更美麗!

  這次活動對我來說是一次非常有意義的活動!

生存作文 篇5

  課本中有一章是講文人墨客所推崇的“歲寒三友”,而這“歲寒三友”就是被世代國人當作精神寄托,題詩作畫的主人公——梅、松、竹。

  “歲寒三友”是被寄托了一種寓意的。以竹為例,竹大都有一種特質(zhì),像是毛竹,須得蟄伏幾載,隨后破土而出,直沖云霄。并且竹不管風雨多大,都只是稍彎片刻,風雨過后再次直立。正如鄭板橋熱衷于畫竹并且技藝精湛,因為竹與他為人處世的原則是一致的!澳闩艛D我,可以,但是我的精神,是你靠排擠擠不掉的!卑鍢虬鍢颍瑑(nèi)心的信念真是如橋一般,任人踐踏仍巋然不動!

  如鄭板橋這般以“歲寒三友”作為精神偶像的`文人墨客,定是歷經(jīng)風霜磨難、體會過社會之殘酷的。而李商隱、白居易這種“財大氣粗”的得運文豪,自是體會不到也寫不出來的。只有那些從逆境中生存下來的人,才可以像竹、松、梅一樣,歷經(jīng)風雪交加還是一片蔥翠。

  是的,就是這些頑強的靈魂,用那如此優(yōu)美流暢的線條,在歷史的畫卷中,留下濃濃一筆,使之偉大而熠熠生輝。

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