圣誕節(jié)作文精華【7篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
早上，小天、小明、樂樂、格子一起到西西家去，因?yàn)樗鼈冚喠鞯秸l家過圣誕節(jié)的。今年正好是輪到西西家。它們敲開西西家的門，一推門進(jìn)去，就看見客廳里擺著一棵大大的圣誕樹。圣誕樹好美麗啊！綠綠的樹葉，好像一座高高的寶塔，樹葉上掛滿了彩燈、小禮盒和小圓球，樹尖上還有一個(gè)閃閃發(fā)光的五角星。
它們高興的'跟西西一起享用了圣誕大餐，吃了蛋糕、餅干、蘋果等等。小豬們等著十二點(diǎn)一到就一起唱起了圣誕歌，互相祝福，祝福在新的一年里大家生活得更美好，更快樂。
圣誕節(jié)作文 篇2
今天就是圣誕節(jié)，我心里很高興，因?yàn)槲业睦蠋煾嬖V我們今天晚上可以在宿舍里開party，我們幾個(gè)舍友在一起商量怎么過，我們想把宿舍裝飾一下，買一些吃的，在宿舍里開活動(dòng)，心里都有一點(diǎn)小激動(dòng)。
終于盼著下晚自習(xí)了，我們趕緊跑回宿舍，掛裝飾的裝飾，買東西的人去買東西�；貋砦覀儧Q定將關(guān)于圣誕的故事，劉峰站起來說：“我給大家說一個(gè)關(guān)于圣誕老人的故事‘每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎在馴鹿上，圣童手持圣誕樹降臨人間，隨著世事變遷，作家和藝術(shù)家開始把圣誕老人描述成我們今日熟悉的著紅裝，留白胡子的形象。同時(shí)不同的國度和文化對(duì)圣誕老人也有了不同的解釋。在德國，傳說他扮成圣童把堅(jiān)果和蘋果放在孩子們鞋里。他乘雙輪馬車四處漫游，觀察人們的行為，尤其是小孩，如果表現(xiàn)好，將會(huì)得到蘋果、堅(jiān)果、糖等諸多獎(jiǎng)品。壞孩子則得一鞭子。家長們靈機(jī)一動(dòng)紛紛采用此傳說來鼓勵(lì)孩子們聽話。如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為西方國家一個(gè)大眾的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)最受喜愛的`象征和傳統(tǒng)。他趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個(gè)孩子送禮物的快樂老精靈的形象已深深地留在人們的記憶中。”我們幾個(gè)都笑，說這些你還信。
不過我們幾個(gè)都還蠻期待的，拿著襪子掛在床上，我們幾個(gè)打賭看圣誕老人會(huì)不會(huì)來，于是都睡了，我一直在沒睡著，只聽見劉峰把我們都喊了一遍，那幾個(gè)都睡著了，我也裝著睡，想：看他干什么，他一骨碌爬起來，從他的書包里拿出禮物，放在我們幾個(gè)的床頭，就去睡了。
第二天，我們幾個(gè)都醒了，他們幾個(gè)驚訝的說：“圣誕老人還真來了？”只有我和劉峰心知肚明，劉峰說：“你們還不信。我就說有吧�！敝挥形以谛睦餅閯⒎遄８Ｖ�。
謝謝你，劉峰！謝謝！
圣誕節(jié)作文 篇3
因了“平安”二字，對(duì)圣誕節(jié)格外鐘愛�？偸窍Ｍ趤砟昀铮械挠H朋好友都能平安度過。于是，在經(jīng)過的歲月，我們曾做過些傻事，天真的以為，在平安夜零點(diǎn)的鐘聲響過，吃過蘊(yùn)含著朋友祝福的蘋果就可以保佑新的一年里平平安安，其實(shí)這也只是心中美好的祈愿罷了。
09年的圣誕節(jié)，辦公室的幾個(gè)女孩子在節(jié)日前十幾天就收集24個(gè)不同的姓氏向他們索要一毛的硬幣，被索要的同事們自然有覺得好玩的，也有覺得可愛的`，但會(huì)從抽屜的角落里去為你尋找那失落的硬幣，滿懷笑容的送給你，我也會(huì)在白紙上寫下朋友們的名字。那年的圣誕節(jié)，居住在坪山的我，晚上與家人開車經(jīng)過坪山東門小籠包旁邊的水果店，攢著整整二十四個(gè)一毛硬幣，買了一個(gè)蘋果，卻被水果店的阿姨笑話我，“這年頭，你這個(gè)丫頭還這么古怪？兩塊四只能買一個(gè)小小的蘋果啦哦！”我連忙道謝，其實(shí)，她哪里知道，我會(huì)在新的一年里多多光顧她的小小的水果店呢？
我從未食言過，因?yàn)樗谄桨惨估镔u給我一個(gè)香甜的蘋果，圓了我心中一個(gè)小小的愿望。
10年圣誕節(jié)來臨時(shí)，我們不再去跟朋友同事索要一毛的硬幣，因?yàn)橹�，一個(gè)蘋果的價(jià)格已不再是兩塊四就能買得起的，每天依然微笑著與辦公室的姐妹們道別，回到家里，去超市買了些零食，蘋果自然是少不了的，祈望著明天度過一個(gè)祥和的平安夜，也祈望著明年平平安安度過。10年12月24日這天，剛到辦公室，桌子上便放著一個(gè)包裝精美的蘋果，說是霞妹妹就給我們每個(gè)人發(fā)的。
我說：“昨晚，你不是去參加APO表彰大會(huì)了嗎？”“是的，會(huì)議結(jié)束后，我就是超市買了這些，一個(gè)人坐在草坪上，吹著涼風(fēng)，包了這些，送給你們，喜歡吧？”“嗯，喜歡�！�
我說著，內(nèi)心里覺得有霞妹在身邊，真好！
圣誕節(jié)作文 篇4
看了題目，你一定想問為什么是“遲到”的圣誕節(jié)吧？別急，別急聽我向你慢慢講述。昨天是圣誕節(jié)，可我們班一點(diǎn)兒也沒有過節(jié)的歡快氣氛，只能眼巴巴地看著別的班在忙乎著。他們在為開Party前做著準(zhǔn)備，裝飾教室，吹氣球，排練節(jié)目，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的歡慶笑容，我們別提有多羨慕了�！八懔�，眼不見為凈，還有一個(gè)月就期末考試了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要�！蔽覐�(qiáng)作自我安慰，將頭埋下繼續(xù)看書。一眨眼，就到了最后一課。別的班開著Party玩得應(yīng)該很盡興吧！我們無精打采地坐在教室里，心卻飛到其他班，去捕捉哪怕一丁點(diǎn)兒的快樂。課已經(jīng)快上了一半了，王老師突然對(duì)我們說：“今天是圣誕節(jié)，不如我們也來開個(gè)派對(duì)吧！”我們愣了一下，隨即一蹦三千尺：“好嘞！”緊接著，圣誕節(jié)的歌曲想起，我們把桌子搬到兩邊，騰出一塊地方作“舞臺(tái)”。沒有裝飾，我們的教室依然美麗，沒有排練，我們依然玩得盡興，更加自然本色。本以為驚喜就這樣結(jié)束，孰不知更大的驚喜在后面等待著我們。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，冒韋璠神神秘秘地對(duì)我們前排的人說：“跟我來！”我們跟著她來到了辦公室�！巴�！”我們不約而同地發(fā)出驚訝聲。辦公室擺著一個(gè)大蛋糕，王老師拿著叉子笑瞇瞇地站在蛋糕旁邊，示意我們安靜。我們不管三七二十一，一下子都擠到王老師身邊，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，等待著王老師喂我們。王老師一塊塊的小心翼翼地喂著我們，真像我們的媽媽�！班�，王老師喂的`蛋糕真好吃！”“對(duì)啊，這是我吃的世界上最美味的蛋糕！”……
頓時(shí)，贊嘆聲充滿了整個(gè)辦公室，王老師的笑容更燦爛更慈愛了。我們還想再吃，王老師說：“還有下一批同學(xué)呢！”這個(gè)圣誕節(jié)雖然有些遲到，但這是我一生中最快樂，最難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇5
從前，在一個(gè)大森林里，住著許多小動(dòng)物，他們快樂地玩耍、嬉戲。
一天，小松鼠翻開日歷，噢，圣誕節(jié)要到了，圣誕老人會(huì)給我送什么禮物呢？小松鼠心里特別高興。突然，大白熊跑了進(jìn)來說：“小松鼠，快去看看吧！圣誕老人受傷了。”小松鼠連忙跟出去。原來圣誕老人昨天晚上，不小心掉下了山坡，今天早晨才被發(fā)現(xiàn)。唉！小松鼠嘆了一口氣，說：“今年我的圣誕禮物要泡湯了。”這句話被大白熊聽到了。他想：“要不我扮成圣誕老人，給小伙伴們送禮物吧！”好，說干就干，大白熊回家打扮了一番，活脫脫的圣誕老人就出現(xiàn)在大家的面前。于是，每天大白熊都裝圣誕老人給大家送禮物�？墒�，在他給紅狐貍送禮物的時(shí)候，卻不小心劃破了臉。他就躺在家里養(yǎng)傷。傷口雖然疼，但只要一想到小伙伴們都有了禮物，他就覺得不疼了。在森林東邊，小伙伴們都去看望，并感謝圣誕老人。
圣誕老人笑著說：“今年的禮物不是我送的，是可愛的`大白熊送的�。 毙』锇閭兓腥淮笪�，他們到了大白熊家把他舉了起來，他們的歡笑聲越穿越遠(yuǎn)。
圣誕節(jié)作文 篇6
今天，我們舉行圣誕活動(dòng)。大家在教室里玩頂氣球、搶凳子、做反動(dòng)作、畫嘴巴等游戲。
我最喜歡玩做反動(dòng)作。老師說：左。我就舉起右手。老師說右。我就舉起左手。老師說：前。我就往后退一步。老師說：后。我就往前走一步。最后我贏了，心里甜滋滋的，就象吃了蜜糖一樣。其他小朋友也玩得開心極了，大家都喜歡這樣的活動(dòng)。
圣誕節(jié)作文 篇7
今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們一句句“圣誕快樂！”傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物，猜測著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。
英語課下課，我和一些要好的朋友開始制作圣誕樹，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂乎。幾個(gè)手巧的，負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的，負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的，負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，美麗極了。
吃完午飯后，家校聯(lián)系本發(fā)下來了，我看見朱老師在上面寫了一句“merry chris tmas”的圣誕祝語。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧，我想。果然，其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語給別人看。教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。
下午班隊(duì)活動(dòng)，趁主持人在布置黑板的時(shí)候，我們又開始了我們的`“藝術(shù)剪紙”，一棵棵圣誕樹被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。
班隊(duì)活動(dòng)開始的時(shí)候，主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲：擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，表演一個(gè)節(jié)目，就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫“圣誕快樂”，我寫的雖然沒有別的組好，但是我依然很開心。第三個(gè)游戲是你來比劃我來猜，主持人在黑板上寫幾個(gè)字，那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說話，但不能說出那幾個(gè)字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽來猜，結(jié)果，他只說了“垃圾分類為的是什么？”駱冬陽就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料！第四個(gè)游戲是愛的抱抱，每個(gè)組派三個(gè)人上去，主持人說一個(gè)數(shù)字，就幾個(gè)人抱在一起。看著很多男生為了自己組贏，把女生也抱在一起，那時(shí)女生尷尬的表情，我就想笑。后來，我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣，就要石頭剪刀布，哪個(gè)組贏，那個(gè)組就第一名。最后，我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人�？蓯鄣氖フQ小人，我非常喜歡。
朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒有計(jì)較什么。
放學(xué)了，我收獲滿滿地回到了家里。
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