【優(yōu)秀】實(shí)用的三年級(jí)圣誕作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)圣誕作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)圣誕作文 篇1
星期天，爸爸、媽媽不在家，我在屋里畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)完畫(huà)，就拿出我的彩色卡紙做手工。
當(dāng)我做得入神，忽然，耳邊響起了一陣敲門聲，“叮咚咚......”
我打開(kāi)門一看，一位長(zhǎng)著白白的胡子，身穿紅衣服，戴紅帽子的老人，他手里提著一個(gè)黃色的大布袋。這不就是圣誕老人嗎？
圣誕老人一捋白白的'胡子，微笑著問(wèn)我：“小朋友，你想要什么禮物？”我說(shuō)：“我想要一朵七色花�！薄盀槭裁囱�？”我不假思索地回答：“第一，我要讓全世界的殘疾人恢復(fù)健康；第二，我要讓全世界的壞人變成好人，變成善良的人；第三，讓大家保護(hù)環(huán)境，凈化空氣，維護(hù)和平，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)，讓失學(xué)兒童重歸校園......”
我的話音剛落，圣誕老人從大布袋里掏出一朵閃閃發(fā)光的七色花，說(shuō)：“小朋友 ，你一定好好學(xué)習(xí)，讓七色花幫你實(shí)現(xiàn)愿望，再見(jiàn)！明年的今天見(jiàn)！”
我望著圣誕老人的背影，暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)有貢獻(xiàn)的人。
三年級(jí)圣誕作文 篇2
今天，一年一度的圣誕節(jié)又來(lái)到了我們的身邊。當(dāng)然森林里的動(dòng)物們也特別高興。
小動(dòng)物們打扮好后，來(lái)到小河邊。大象宣布說(shuō)：“現(xiàn)在，圣誕節(jié)又到了，我們舉行一場(chǎng)晚會(huì)吧！”“好啊，好啊！”大伙異口同聲地大聲喊道。
隨后，小花貓和小笨熊拿起兩面旗就晃來(lái)晃去。小老鼠便穿上自制的圣誕老人服挨家挨戶地去送禮物。
這時(shí)候，一只在森林里有名的“壞蛋”狐貍躲在一棵粗壯的大樹(shù)后面暗暗地想著計(jì)劃怎樣破壞這個(gè)喜慶而歡樂(lè)的.日子呢！但是，聰明的小猴子發(fā)現(xiàn)了狐貍的尾巴，便和小松鼠一起把壞狐貍踢了一腳，疼得狐貍哇哇直叫。小動(dòng)物們不由得開(kāi)心地笑起來(lái)。
就當(dāng)小動(dòng)物們高興的時(shí)候，真圣誕老人出現(xiàn)了。他躡手躡腳地走到和小動(dòng)物們距離不遠(yuǎn)的地方給它們送下了禮物。善于觀察的小白兔發(fā)現(xiàn)了禮物，就告訴大伙一起去拿禮物。
可愛(ài)的小動(dòng)物拿到禮物后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
三年級(jí)圣誕作文 篇3
一年一度的圣誕節(jié)就要到了，這讓我又想起了圣誕樹(shù)。
圣誕樹(shù)是用松樹(shù)做成的，彎曲的松枝，碧綠的松針，再加上五光十色的彩燈，還有那可愛(ài)的圣誕禮物，真讓人喜愛(ài)極致。每年的圣誕節(jié)，我都希望有圣誕老人給我送來(lái)驚奇的禮物，然而更多的卻是在夢(mèng)中。圣誕樹(shù)上掛滿了圣誕禮物，明明知道并不屬于自己，可欣賞著那一樹(shù)的節(jié)日飾品，心中同樣是充滿了快樂(lè)。
有時(shí)我在想，為什么要選擇松樹(shù)來(lái)做圣誕樹(shù)呢?聽(tīng)著《鈴兒響叮當(dāng)》，想著平安夜的'漫天飛雪，我一下子明白了：常青的松樹(shù)是代表健康與快樂(lè)的祝愿!
是呀，松樹(shù)不管歷經(jīng)多少磨難，忍受多少欺凌，它依然是頂天立地，從不低頭折節(jié)。四季常青的枝葉更能給你以希望與激勵(lì)，看來(lái)用松樹(shù)做圣誕樹(shù)是再合適不過(guò)了。
圣誕樹(shù)的身上不僅有可愛(ài)的禮物，更有一種可貴的品質(zhì)，這讓我更加喜愛(ài)圣誕樹(shù)了。
聽(tīng)，鹿鈴又響起來(lái)了，圣誕的腳步更近了，我在盼望著能從圣誕樹(shù)上摘到自己心愛(ài)的禮物……
三年級(jí)圣誕作文 篇4
昨天放學(xué)，爸爸來(lái)接我。由于要坐公交車，可是爸爸身上又沒(méi)零錢。于是，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢的紙幣買了一元錢的兩棵圣誕樹(shù)。
回到家，我看著小圣誕樹(shù)美麗的包裝殼。急著想種一下。我讓爸爸幫忙，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試。于是我打開(kāi)了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹(shù)形狀的硬板紙，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體。原來(lái)，要把硬板紙插在一起放在小盆子里。我再小心翼翼地倒上兩包液體。靜靜地等待著，按照說(shuō)明要求，圣誕樹(shù)樹(shù)五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開(kāi)出五彩的花。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一小時(shí)后我去看看，好像沒(méi)什么變化。兩小時(shí)過(guò)去了，我再去看看，也沒(méi)什么大變化。我左等右等看了好多次還是差不多。直到爸爸讓我去睡覺(jué)。爸爸說(shuō)：“這么便宜的東西沒(méi)什么神奇吧！也許是假昌的！”我聽(tīng)了半信半疑，依依不舍地上床睡覺(jué)。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，我馬上去看圣誕樹(shù)。哇！
我大吃一驚，小小的樹(shù)上開(kāi)滿了花。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花。在綠葉的襯托下非常美麗。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢！
為什么會(huì)這樣呢？爸爸告訴我，可能是下面的.液體慢慢地滲透過(guò)樹(shù)枝。到達(dá)樹(shù)葉，跟樹(shù)尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦！
真是奇妙。
我無(wú)意中買到了神奇的圣誕樹(shù)，誰(shuí)說(shuō)便宜無(wú)好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢！
三年級(jí)圣誕作文 篇5
這周非常特別，因?yàn)檫@周是一年一度的英語(yǔ)節(jié)。
這周讓我學(xué)會(huì)了許多許多，最讓我難以忘懷的就是周四舉辦的圣誕節(jié)發(fā)禮物的時(shí)刻。
一進(jìn)校門，我看見(jiàn)值周班的人員愁眉苦臉地向我們敬禮，我才不管他們呢，我要去拿禮物。在半路上，我遇見(jiàn)了錢陳昕和錢玥穎，他們也愁眉苦臉的，我問(wèn)他們：“為什么不高興？”她倆異口同聲地說(shuō)：“今年有點(diǎn)奇怪，為什么不發(fā)圣誕禮物呢？”說(shuō)著說(shuō)著，我們走到了教室。我周圍的'同學(xué)也在為這件事感到奇怪。
早讀完畢了，只聽(tīng)廣播室里說(shuō)：“今天的霧霾很嚴(yán)重，請(qǐng)大家做兩次泡泡操，之后圣誕老人會(huì)來(lái)送禮物。”聽(tīng)完廣播全班同學(xué)“哇”的一聲鬧了起來(lái)。劉老師讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真做泡泡操，還告訴我們：“今年送的禮物比往年要好。”雖然我的手腳在做泡泡操，但我的心里想著：今年的圣誕老人是誰(shuí)？今年發(fā)什么禮品？……我的腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。
終于圣誕老人和小精靈都來(lái)了。圣誕老人是鄭老師和張老師，小精靈是黃老師和姚老師。我欣喜若狂和同學(xué)們一起擠到劉老師面前看禮物。原來(lái)今年送的禮物是香濃的巧克力呀！我把巧克力悄悄地放進(jìn)書(shū)包里，想拿回去和家人一起品嘗。
今年的英語(yǔ)節(jié)意義非凡，它使我懂得了，又好像明白了：有好東西不能獨(dú)吞，和大家分享的快樂(lè)，才是真正的快樂(lè)！
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