(精華)三年級圣誕節(jié)作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的三年級圣誕節(jié)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級圣誕節(jié)作文300字 篇1
哈哈!我們的圣誕老人要來了,這個圣誕老人個是誰呢?答案是校長.。為什么稱是圣誕老人呢?因為校長還未變成圣誕老人之前他是一個端端正正,腰直起來走像個30多歲的人。此時,我們班傳出了一陣笑聲。
其實事情是這樣的。早上讀書后,蘇老師來了說:“你們準備送科學老師禮物準備好了嗎?找?guī)讉學生去請咱們校長,和他一起玩吧!反正你們也想玩……”我們歡呼起來。最后老師和我們班幾個同學一起去叫校長來,校長來了以后我們同時拿起噴雪來噴校長。霎時間,像是下雪一樣,白白的`雪在校長身上,真像是一個雪人。
當時我的心情是多么的高興,雖然不知道校長的心情如何,但是看著他慈祥的臉龐應該是很高興。最后就把我們的禮物送給了校長,校長滿面笑容的說:“祝你們圣誕節(jié)快樂!”在噴雪的過程中是多么的好玩,這不僅好玩還有一種感覺,更是在快樂生活中可真是快樂!
每個人都有快樂和不快樂的時候,從噴雪當中使我領悟出了許多道理:第一是要有一顆感恩的心,第二是想要有一個快樂的生活就要付出,再苦也要笑一笑呀!
三年級圣誕節(jié)作文300字 篇2
圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一,其實我們不過也罷。但我們一家卻像外國人一樣歡度圣誕節(jié)。
早在圣誕節(jié)前的幾天,家里就已被打掃得干干凈凈,布置得漂漂亮亮了?蛷d的天花板上掛著五顏六色的`彩帶;餐廳旁放著一棵圣誕樹,漂亮極了!
圣誕節(jié)被我們盼啊盼,終于盼到了。隨著爸爸下班回到家的敲門聲,我們這一家子的“圣誕狂歡”也就開始了。先打開優(yōu)美的音樂,然后關掉燈,并點燃蠟燭——一個美好的氣氛頓時展現(xiàn)出來。
媽媽張羅了一桌豐盛的菜,我們在燭光下共進晚餐。我們一家子兒邊吃邊聽一個個有關圣誕節(jié)的故事。其中,圣誕老人的故事是多么令人感動啊!慈祥善良又平和的圣誕老人!
最令人難忘的時刻來了,屋子里燈火通明,我們唱起了歡樂的歌,越唱越興奮,唱得可起勁了,久久停不下來……
不知不覺地,夜深了,我該休息了?晌姨稍诖采戏瓉砀踩ヅd奮地怎么也睡不著,心想:這個圣誕節(jié)過得真好!如果和故事中賣火柴的小女孩相比,我是多么幸福!
三年級圣誕節(jié)作文300字 篇3
少了圣誕樹,圣誕節(jié)就少了過節(jié)的氣氛,關于圣誕樹有多種不同的傳說。
一個是說:大約十六世紀,德國人把長青的松柏枝拿到屋中去擺設,成為圣誕樹。后來,德國人馬丁路德把蠟燭放在樹林中的樅樹枝上,然后點燃蠟燭,看起來像是引導人們到伯利恒去,今日已改用粉色小燈泡。
還有一個傳說記載,很久以前,有一位農民,在圣誕節(jié)遇到一個窮苦的小孩,他熱情地接待了這個兒童。兒童臨走時折下一根松枝插在地上,松枝立即變成一棵樹,上面都掛滿禮物,以答謝農民的好意。
圣誕樹首先見于德國,后又傳入歐洲和美國,以其優(yōu)美的`姿態(tài),成為圣誕節(jié)不可缺少的裝飾。圣誕樹的種類繁多,樹上滿是裝飾品,但樹頂一定有顆大星星,象征三賢士跟隨該星找到耶穌,只有一家之主才可以把希望之星掛上。
三年級圣誕節(jié)作文300字 篇4
12月25日,是圣誕節(jié)。我和我的好朋友一起,去參加了學智教育組織的圣誕游園活動。
當我到那兒是,葉俊辰也到了,我們就先玩了起來。之后,又陸續(xù)有同學到了,和我們一起去玩游戲。
我們到了游戲場地,就自顧自去玩了。我先去玩了“平衡高手”,就是把乒乓球放到乒乓球板上,圍著桌子轉三圈。面對這個游戲,我輕輕松松就玩出了。
接著,我去玩了“排山倒海”,這游戲實際上就是打保齡球。我雖然沒有玩過,但一擊即中,瓶子全都倒了。之后,我玩了“百步穿楊”,有三根筷子,把筷子插到瓶子里去,我只插中了兩根,但也不錯。令人印象最深刻的要屬“成語接龍”了,這考驗的`是我的語文水平。先從盒子里抽出一個字,然后用這個字組一個成語,玩成語接龍,然后用成語編故事,我十分輕松就玩出了。
最后,我們用玩游戲所獲得的獎券去兌換處兌換了禮品,還抽了獎。
在這次活動,我不僅學習了知識,還鍛煉了能力,交流了友情,真是收獲多多啊!
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