我的假期生活-高中第一冊第三單元作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的假期生活-高中第一冊第三單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘩，嘩，嘩你一定有疑問，這是什么聲音呢？讓我來告訴你吧！那就是我與親人在桐廬坐船游玩呢！我們來到坐落在湖中心的小島上！
第一天下午，天氣格外晴朗�；鹄崩钡慕龟柨局蟮�，但這絲毫沒有影響我們捉魚的興致！湖面上很平靜，不時的有一條條可愛的小魚躍起，周圍的一切都是很寧靜，四周有青山、綠水圍繞著。
我與弟弟、妹妹還有陳郝波迫不及待地來到了岸邊。我們跨入水中，不時，可以看見成群結隊的小魚自由自在的游來游去！只見陳郝波先小心翼翼地慢慢往前走去。這時，他突然停住，只見水已經(jīng)漫過他的大腿，他不再前進。只是仰下身子，把雙手托成碗狀，悄悄的伸入水中，敏捷地只聽見揣一下，又立馬把手提上來。哎，沒捉到，真可惜陳郝波垂頭喪氣的說。哎呀，你太沒有用了，還是讓我來吧！我自信地說道�？墒牵覄倓偵蠄�，還沒完全到水里，已經(jīng)摔了個嘴啃水，一旁的小伙伴們笑得人仰馬翻。我想：哼，一群沒良心的東西。
我們捉到了小魚。也在歡笑聲中結束了游戲。
第二天，天空不作美，下起了豆粒般大的大雨�？墒�，我們還是打算繼續(xù)進行我們事先預備的開船比賽。
準備就緒后，我們租了兩艘電動的手控操作船。我們組的成員是：大姑姑、楠楠、非非、陳郝波和他的母親，還有我。剩下的幾個人為一組。
大家都坐上了靠岸的船。預備，開始我發(fā)令道。船啟動了，往目的地前去。船駛過的地方，留下了一條條波浪。一向沒有開過船的姑姑有點不知所措，而且還是手忙腳亂的操作。我們坐在船上覺得沒有安全感。另一艘船上的小姑姑卻非常沉靜，而且操作自如，船上的人是輕松自如，還高聲的談天說地。
這時，另一艘船很快在我們的前面了。姑姑咬咬牙，開駛超他們，雖然有一陣陣涼風在臉上撲打著，可是姑姑的頭上的汗珠已是爭先恐后的冒出來。我們也是為他捏了一把把冷汗。哎，這艘船怎么不走了，怎么回事大姑姑緊張的說。一向聰明伶俐的我說道：嗨，這船是電瓶的`，當然是沒有電了！是啊說不定有可能大家議論紛紛。說著說著，船已經(jīng)隨風飄蕩到了崖壁前。嘣一聲響船撞上了崖壁。這聲音驚動了遙遙領先的小姑姑他們。小姑姑連忙調頭，向我們駛來�，F(xiàn)在大家都在想怎么辦。我的心情：像熱鍋上的螞蟻；非非的心情：竄了一只小白兔，蹦蹦直跳；陳郝波的心情：完全絕望！大家認為沒得救了。
危險是刻，我注意到到了船上貼了一張急救的電話號碼，我忙說：姑姑，有個電話，打打看，說不定還有救。
沒有人接姑姑緊張的說道。
沒救了，看來我得……天真的非非說。
烏鴉嘴姑姑生氣地說道。
正在大家焦急時，小姑姑駕駛著船來了。對我們說道：我們當做友誼賽算了！現(xiàn)在唯一就只有用這艘船將那艘船一起拖回去了！
說干就干，小姑姑托阿姨拉住我們這艘船尾部的繩子。我們原路返回……20分鐘后。終于靠岸了，大家忙著下船。我們安全返回了！大家心中的大石頭終于放下來了，如釋重負！但還是不知道船到底出了什么故障。
啊！真是有驚無險！太驚心動魄啦！
兩天的野外體驗讓我長大了不少。而且還經(jīng)歷了一回生死考驗。你說是不是很有趣呢！
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