【精華】生活處處有語(yǔ)文作文300字46篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的【精華】生活處處有語(yǔ)文作文300字，歡迎大家分享。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇1
那是在春天一個(gè)睛朗的好日子，學(xué)樣組織到501旅行，501是一個(gè)山青水秀的好地方。
我們?nèi)熒殖蓛山M去，我六年級(jí)被分到第二隊(duì)，我們?cè)谀桥郎�，但是清寒�?0多個(gè)石梯要爬，由于，我們爬上去了但是都累得氣吁吁。
我們爬上去了無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了在有個(gè)飯店前面看到一行字，我默默在在心里讀：無(wú)嘗地酒。
還有一次，我一家人去臨湘游玩，臨湘是一個(gè)城市，有很多美麗的地方。我在蛋糕店去的時(shí)候，店門(mén)上寫(xiě)著步步高四個(gè)字，我們走到商店的'時(shí)候，忍不住去了，買(mǎi)了一盒綠箭口香糖，打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)了一箭鐘情四個(gè)字。生活處處有語(yǔ)文網(wǎng) ，果然是真的，現(xiàn)在有許多廣告，都寫(xiě)在店門(mén)或墻上，吸引客人進(jìn)去。
生活中無(wú)處不充滿語(yǔ)文，我們生活在一個(gè)充滿語(yǔ)文，我們生活在一個(gè)充滿語(yǔ)文的世界里，語(yǔ)文也是最容易一門(mén)科目。
現(xiàn)實(shí)生活中，有很多類似這樣的例子，不過(guò)，只有細(xì)心觀察生活的人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多一些。
生活中的語(yǔ)言多姿多彩，我們要細(xì)心對(duì)待生活中的每一件事。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇2
無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的`行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
生活處處有語(yǔ)文作文 篇3
生活處處有語(yǔ)文，在看似枯燥的語(yǔ)文中，處處都蘊(yùn)含著美。―――題記我輕輕的問(wèn)語(yǔ)文：你是什么？
語(yǔ)文回答說(shuō)：‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’的'奉獻(xiàn)是語(yǔ)文；‘明月松間照，清泉石上流’的美景是語(yǔ)文；‘慈母手中線，游子身上衣’的母愛(ài)是語(yǔ)文
我謹(jǐn)慎的問(wèn)語(yǔ)文：美是什么？
語(yǔ)文告訴小我：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，是美；夏天，烈日炎炎，熱情奔放，是美；秋天，蔚藍(lán)的天空中悠悠飄著一片落葉，是美；冬天，冰天雪地里傲然綻放的一朵梅花，是美；美是一種意境，美是一種精神。
我又小心的問(wèn)語(yǔ)文：精神是什么？
語(yǔ)文告訴我：‘橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！且环N精神；‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’是一種精神；‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’也是一種精神。
我不解的問(wèn)：語(yǔ)文，和你交流，能學(xué)到什么呢？
生活處處有語(yǔ)文作文 篇4
在生活中，語(yǔ)言是很重要的。語(yǔ)文的'學(xué)習(xí)和應(yīng)用是極為廣泛的。生活中離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文使我們的生活變得豐富多彩，富有情趣。
語(yǔ)文像春天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花，萬(wàn)紫千紅，多姿多彩，令人眼花繚亂�；▋旱拈_(kāi)放是不會(huì)有局限性的，因此，生活中處處有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中，我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文，感受到語(yǔ)文的存在，這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文，我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
語(yǔ)文離不開(kāi)生活，并且我深深地體會(huì)到，語(yǔ)文是博大精深的。僅地滿足于一知半解是不夠的。我們應(yīng)該在生活中努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確運(yùn)用它、感悟它。正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。”
生活處處有語(yǔ)文作文 篇5
生活處處都有語(yǔ)文，在日常生活中，有語(yǔ)文;在大街上，有語(yǔ)文;在電視里，有語(yǔ)文。所以說(shuō)語(yǔ)文，與我們行影不離。
在街上有一些人為了讓他們的東西賣得好，就把名字取得與眾不同，比如：賣蚊香的叫默默無(wú)蚊(聞)，賣衣服的叫衣衣(依依)不舍，賣摩托車的叫騎(其)樂(lè)無(wú)窮，賣治咳嗽的藥叫刻不容緩(咳)，賣電風(fēng)扇的叫我
我們的民聲是吹出來(lái)的.。還有……
在書(shū)中我有很多字不認(rèn)識(shí)，都是拼拼音拼出來(lái)的，后來(lái)才慢慢認(rèn)識(shí)。
在玩穿越火線游戲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了很多槍，比如：湯姆遜、RPK、大炮、加特林，我還認(rèn)識(shí)了很多刀具比如：斧頭、屠刀、鏟子、馬來(lái)劍、尼泊爾。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有覺(jué)察到而已。語(yǔ)文是一簌花朵，帶給人芳香;。語(yǔ)文是一汪清泉，帶給人涼爽…… 哇。原來(lái)語(yǔ)文是這么的有趣。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇6
說(shuō)到語(yǔ)文可是隨處可見(jiàn)。
立在草地旁邊的告示牌，食堂的告示牌，閱覽室的告示牌……這些都告訴人們要遵守秩序。
在商店、飯店等場(chǎng)所的`牌子可以告訴人們要買(mǎi)什么，要去什么地方。
在學(xué)校，老師教我們識(shí)字，使我們長(zhǎng)大后成為有用的人。
在報(bào)紙書(shū)刊上的文字可以使人們知道最新消息，也能讓人擴(kuò)展知識(shí)。
在電視上也可以清楚地知道他是誰(shuí)，是干什么的，商品名等有關(guān)的東西。
語(yǔ)文可以讓我們得到知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做人和做人的道理，使我們有淵博的知識(shí)。
語(yǔ)文可以使我們的寫(xiě)作提高，有好的基礎(chǔ)。語(yǔ)文通過(guò)閱讀使我們知道作者所表達(dá)的情感和更深層的意義。語(yǔ)文可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣，比如：成語(yǔ)接龍，這樣可以使我們?cè)谟螒蛑幸灿涀×顺烧Z(yǔ)，不是很好嗎？
在生活中可真是處處有語(yǔ)文�。�
生活處處有語(yǔ)文作文 篇7
我們的生活，處處都存在著語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就一點(diǎn)兒事也做不成。我們連說(shuō)話都運(yùn)用了語(yǔ)文，例如一個(gè)人讓你去西方吃飯，你偏偏向東方向去。一個(gè)人在罵你，你卻什么都不知道，這就是沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文。
有一次，我和爸爸到岳陽(yáng)去旅游的.時(shí)候我走著走著走到一個(gè)地方突然要上廁所，我四周看了一眼，看到一家網(wǎng)吧的旁邊有一家?guī)掖掖业呐苓M(jìn)去上完了廁所，我沒(méi)有沖水，準(zhǔn)備走的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著來(lái)也匆匆去也沖沖哦！原來(lái)才知道這是什么意思，我去沖了水就走了，我和爸爸走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)上，看見(jiàn)一張卡車，上面寫(xiě)著請(qǐng)勿吻我我和爸爸笑了起來(lái)，我走到一條街看到一家服裝店里的一件T裇上寫(xiě)著有錢(qián)不是問(wèn)題，問(wèn)題是沒(méi)有錢(qián)。我們游玩了一天，就回家了。
我們生活超人是處處有語(yǔ)文呀！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇8
生活中處處有語(yǔ)文，這一個(gè)觀點(diǎn)是從我弟弟上學(xué)前班的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)的。
那一次，弟弟放學(xué)回到家，我檢查他的本子。他的'本子上寫(xiě)了"一"至"十"十個(gè)數(shù)字，還有一些很簡(jiǎn)單的生字。雖說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于剛剛上學(xué)前班的弟弟來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不容易了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看說(shuō)："嗯，寫(xiě)得不錯(cuò)。"我問(wèn)媽媽說(shuō)："我上學(xué)前班的時(shí)候，寫(xiě)得比他好嗎？"媽媽說(shuō)："差不多。如果仔細(xì)看的話，他寫(xiě)得比你寫(xiě)得要好一些，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！"。
青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，多好的一句話呀！它不就是來(lái)自于語(yǔ)文中嗎？生活中用到語(yǔ)文的地方很多，如果生活中沒(méi)有語(yǔ)文，那么世界就太不精彩了。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇9
走著走著，我不知不覺(jué)地來(lái)到了易家壩的主席臺(tái)下，主持人在主席臺(tái)上的主持，吸引了許多人駐足觀看，我也停住了腳步。
“瞧，這位主持人主持得多好呀！她把每一個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，前鼻音、后鼻音在她的主持下都有了明顯的區(qū)別�！币晃恍『⒖滟澋馈�
仔細(xì)聽(tīng)這個(gè)主持人的`主持，她確實(shí)把每個(gè)漢字的音節(jié)都讀得很準(zhǔn)，她的普通話說(shuō)得很好。咦，這不就是我在尋找的語(yǔ)文嗎？這時(shí)語(yǔ)文中的漢字與拼音，這時(shí)語(yǔ)文中的朗誦。
找到生活中的一處語(yǔ)文，我又繼續(xù)尋找生活中的語(yǔ)文。
我來(lái)到一塊草地旁，草地的中間立著一塊牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)別踩我”。
“嗯，這句話寫(xiě)得不錯(cuò)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這句話把小草當(dāng)作了人來(lái)寫(xiě)，給予了小草生命，這句話運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人的修辭手法，使原本枯燥的一句話變得形象和生動(dòng)，使人們不再忍心去踩踏草坪。這兒也是語(yǔ)文，是語(yǔ)文中的修辭手法。
原來(lái)生活時(shí)時(shí)刻刻都有語(yǔ)文，只是我們沒(méi)去留言和發(fā)現(xiàn)。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇10
“語(yǔ)文”是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，“語(yǔ)文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊，無(wú)處不在。
開(kāi)學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對(duì)呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來(lái)水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的嚴(yán)肅標(biāo)語(yǔ)相比，它給人一種和氣的.感覺(jué)，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買(mǎi)衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來(lái)到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對(duì)呀！我還真舍不得脫下來(lái)了。父母看我這么喜歡，就買(mǎi)下來(lái)了。這家商店的老板推銷商品真是別出心裁��！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛(ài)不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)呀！我們吃的每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺(jué)地珍惜糧食。
生活中處處有“語(yǔ)文”，請(qǐng)用你的雙眼觀察周圍世界，來(lái)領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語(yǔ)文”。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇11
在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文，語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。
大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征，它見(jiàn)證了我國(guó)悠久的歷史文化�？墒怯行⿵V告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ)，如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫(xiě)法影響著我，常常不由自主地寫(xiě)上錯(cuò)字，鬧出了許多笑話。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫(xiě)作文時(shí)竟然寫(xiě)上了“騎樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)錯(cuò)詞，還理直氣壯，認(rèn)為廣告上說(shuō)的`就一定是正確的。為了糾正他的錯(cuò)誤，我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了，誤導(dǎo)了這么多學(xué)生！
這些小錯(cuò)誤還能糾正，可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)他的老師也沒(méi)什么文化，語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。每到他為我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)就犯難了，總是結(jié)結(jié)巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸將“堂”讀作前鼻音，我就寫(xiě)了“彈簧”，在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。
生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些，但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇12
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們留心觀察。有人毫無(wú)察覺(jué)，那是因?yàn)闆](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具。你口中講的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都屬于語(yǔ)文。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，我們是個(gè)學(xué)生，肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，那聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)又是從哪來(lái)的呢？它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的，只是語(yǔ)文中的一部分。從此看來(lái)，語(yǔ)文有著很大的作用，說(shuō)明了生活離不開(kāi)語(yǔ)文的'關(guān)鍵性。
文字，是人類文明的象征。通過(guò)自然界的優(yōu)勝劣汰，通過(guò)人們的雙手勞動(dòng)，我們最終發(fā)明出了文字。文字的出現(xiàn)，更加顯示出了它跨時(shí)代的意義，人們用它來(lái)交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩(shī)詞，她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉，詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多，各有千秋。
語(yǔ)文在生活中，是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。
總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友，請(qǐng)你多用語(yǔ)文，從語(yǔ)文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣，因?yàn)椋覀兓钤谡Z(yǔ)文的世界中。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇13
生活處處有語(yǔ)文，身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里，在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文無(wú)處不在，我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的.，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是死記硬背，那幾句詩(shī)句，名言�。‰y道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說(shuō)那我告訴別人！學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無(wú)所獲，我喜歡語(yǔ)文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西，作家們用語(yǔ)文寫(xiě)出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語(yǔ)文必不可少，語(yǔ)文用處很大，因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇14
生活中處處都存在著語(yǔ)文，繁華的都市中，人們的談吐中，大街小巷中？都有語(yǔ)文的身影，它無(wú)處不在，如影隨形。
嘿，你可別不信，就拿衣食住行中的“食”來(lái)說(shuō)吧！你要是去餐館吃，這餐館的名字就是一門(mén)學(xué)問(wèn)——一門(mén)與語(yǔ)文有關(guān)的學(xué)問(wèn)，餐館的名字起得若是不好，把客人都嚇跑了，又何來(lái)“生意興隆”一說(shuō)呢!你走進(jìn)餐館，坐下來(lái)點(diǎn)菜時(shí)，這菜單中也有語(yǔ)文；你對(duì)服務(wù)員說(shuō)話時(shí)，也有語(yǔ)文的身影；你要是在家吃，就更有語(yǔ)文了——買(mǎi)菜時(shí)討價(jià)還價(jià)是門(mén)學(xué)問(wèn)，做菜時(shí)做菜方法是門(mén)學(xué)問(wèn)，吃飯時(shí)各人座位是門(mén)學(xué)問(wèn)？瞧這些簡(jiǎn)單平凡的事情，你還能說(shuō)語(yǔ)文只存在于課本中嗎？
詩(shī)，是祖國(guó)美妙深?yuàn)W的文化中的精髓，那一首首或雄壯或幽雅或清麗的詩(shī)句，帶我們穿越時(shí)空，來(lái)到各個(gè)朝代，了解詩(shī)人的喜、怒、哀、樂(lè)、愁、思、盼？了解詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好山河的贊嘆，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)知己好友的不舍？而這，也是語(yǔ)文。
語(yǔ)文，是有生命的，它并不只是課本上的一篇篇文章，它存在于你能想象得到的.每一個(gè)角落。你現(xiàn)在說(shuō)的話，是陳述句還是反問(wèn)句？你現(xiàn)在做的事，該怎樣描述才最恰當(dāng)？生活與語(yǔ)文密不可分，語(yǔ)文也早成為生活的一部分，就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋里品味人間百態(tài)，領(lǐng)略生活的美麗！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇15
語(yǔ)文，是“千里鶯啼綠映紅”的春;語(yǔ)文，是“映日荷花別樣紅”的夏;語(yǔ)文，是“霜葉紅于二月花”的秋;語(yǔ)文，是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。
當(dāng)你看到有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正做的事情沒(méi)有旁觀者清楚時(shí)，就不由想起宋代詩(shī)人蘇軾的一句詩(shī)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”;當(dāng)你要報(bào)答母親的深恩時(shí)，就會(huì)很自然地吟誦起我國(guó)唐朝詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，別人會(huì)用李紳的`詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)教育你;當(dāng)你心思不在學(xué)習(xí)上時(shí)，你的父母就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，生活處處皆語(yǔ)文，不論你在哪兒、在干什么事，語(yǔ)文永遠(yuǎn)陪伴在你左右。
語(yǔ)文，是指語(yǔ)言和文字，也是語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱。從商朝到現(xiàn)在，語(yǔ)文已經(jīng)伴隨我們?nèi)Ф嗄辍Ｔ谶@三千多年的歷史中，不斷涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、大文豪，詩(shī)仙太白、詩(shī)圣字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們?cè)谥袊?guó)文學(xué)發(fā)展史上留下了一個(gè)個(gè)閃光的足跡。從他們的一篇篇不朽作品中，你也會(huì)領(lǐng)略到佳作來(lái)源于生活，又豐富和改變著我們的生活。
生活處處皆語(yǔ)文，只要你留心觀察，注意細(xì)節(jié)，語(yǔ)文其實(shí)就在你的身邊。
生活處處皆語(yǔ)文呀!
生活處處有語(yǔ)文作文 篇16
在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。你感受到了。這語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？知道那你還覺(jué)得難嗎？，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一，想滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的`抒情。從語(yǔ)文中看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)向前邁進(jìn)的聲音。多美好。在生活中，不都能感受嗎？
瞧吧，這語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
生活中處處有語(yǔ)文，只是人們覺(jué)察到而已。語(yǔ)文，了的知識(shí)；語(yǔ)文，使口頭表達(dá)能力；語(yǔ)文，使感悟出人生道理。
假如生活中語(yǔ)文，你能想象是如何畫(huà)面嗎？，生活中不可缺少語(yǔ)文，希望你能浸默在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇17
當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當(dāng)我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀察，我思考，我體驗(yàn)，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫(xiě)的語(yǔ)文書(shū)。
記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的`地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過(guò)什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì)中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的人的話，那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象，可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇18
無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的`行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
生活處處有語(yǔ)文作文 篇19
“語(yǔ)文”，它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想，從人們的語(yǔ)言交流，述說(shuō)情感，甚至我們的思維。人們的生活，靠著語(yǔ)文的魅力來(lái)充實(shí)。
在生活中，讀書(shū)看報(bào)需要語(yǔ)文，文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文，理解能力需要語(yǔ)文，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，都離不開(kāi)語(yǔ)文，乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來(lái)抗戰(zhàn)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè)，詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì)，談吐的文字中充滿著文學(xué)的芳香；身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄，他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子，應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書(shū)，好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中，把我的輸送到文字描述的另一個(gè)世界，把自己的'思維交給；我常迫不及待的想寫(xiě)日記，讓心中的旋律得到釋放，永遠(yuǎn)保留在文字的下面；我喜歡看新聞，因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵�，了解我有限的世界不知的故事�?/p>
生活中處處有語(yǔ)文的存在，而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí)，要想成為一個(gè)有文化的人，最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累，如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐，一天一枚硬幣，雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，但是起碼硬幣一天比一天多嘛！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇20
生活中處處有語(yǔ)文，學(xué)校、家、大街上哪一處不用到語(yǔ)文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語(yǔ)言的幫助，校園里有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，企業(yè)公司的招牌，也是需要語(yǔ)文的`幫助。你無(wú)論出現(xiàn)在哪里，語(yǔ)文都會(huì)在你身旁。
有一回，無(wú)意中看到一家店的招牌——宏達(dá)家“俱”城。
我很疑惑，這個(gè)“俱”字。最后我才知道“俱”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是宏達(dá)家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多家具；另一種是打上了錯(cuò)別字，意思本店有家具。我覺(jué)得真有趣。
其實(shí)生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問(wèn)題找楊大”（賣鎖的廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的廣告真讓人開(kāi)懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個(gè)意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文才精彩，人類有了語(yǔ)文而快樂(lè)，我覺(jué)得人類離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常奇妙的。
讓我們認(rèn)真地學(xué)好這奇妙而美麗的語(yǔ)文吧！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇21
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師都先教我們學(xué)語(yǔ)文！因?yàn)檎Z(yǔ)文是一個(gè)非常重要的課程！如果一個(gè)人不會(huì)語(yǔ)文，那，他就是一個(gè)文盲！
校園里有好多語(yǔ)文的知識(shí)！在校園里可以讓我們知道語(yǔ)文有多么的重要！
語(yǔ)文可以讓我們知道一些詞語(yǔ)如：一絲不茍、可望不可即等我就不先說(shuō)了，如果說(shuō)的話我永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，還能讓我知道詞語(yǔ)的意思：如一絲不茍的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎�？赏豢杉吹囊馑际侵荒苓h(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)不能接近。即，靠近、接觸。細(xì)心地觀察語(yǔ)文有很多的知識(shí)呢！
語(yǔ)文是非常重要的！
有一次，我在校園里發(fā)現(xiàn)！校園的食堂發(fā)現(xiàn)！食堂里寫(xiě)著：誰(shuí)盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦！從這里我發(fā)現(xiàn)！校園就是校園，校園里有很多語(yǔ)文的知識(shí)！
我記得有一次，星期日，我的大奶奶上我家！拿了一張紙出來(lái)，用她的`手指著那張紙！問(wèn)我：“佳佳，你給我讀一下這幾個(gè)字！我說(shuō)，“這個(gè)讀……”讀完后，奶奶說(shuō)：“佳佳長(zhǎng)大了，你在哪學(xué)的！”我驕傲的說(shuō)：“我從校園中學(xué)到了知識(shí)！”校園是一個(gè)寶箱，如果你想要寶貝的話，隨時(shí)到這個(gè)“寶箱”里拿！
在校園里我明白了一個(gè)都道理：生活中處處有語(yǔ)文，我們一定要好好學(xué)語(yǔ)文！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇22
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就在我們身邊。而語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書(shū)本上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，正如朱自清所說(shuō)的：小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵，微笑著迎接春天；小草也露出了腦袋，微笑著向春天點(diǎn)頭；柳樹(shù)也擺著剛冒出嫩芽的枝條，向春風(fēng)致敬春天是美好的，春天中流露出語(yǔ)文的氣息，語(yǔ)文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語(yǔ)文的存在。冬天，樹(shù)光禿禿的，小草也枯黃著，顯得毫無(wú)生氣，唯有松柏是翠綠的�？墒侨绻卵┑脑挾斓木跋罂删筒灰粯恿恕Ｓ袝r(shí)漫天飛舞的'雪花飄落在大地上，或慢慢融化或在大地上積存；有時(shí)則是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，急速的落在大地上，不一會(huì)兒樹(shù)上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片銀裝素裹的景象。語(yǔ)文停留在雪天里。
當(dāng)然語(yǔ)文的腳步還停留在許多地方，她的衣襟也劃過(guò)許多地方，林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語(yǔ)文，仔細(xì)觀察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活，珍愛(ài)生命，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇23
我們祖國(guó)語(yǔ)言豐富多彩，又是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，全靠的是在生活了語(yǔ)文，創(chuàng)造了語(yǔ)文漢字。
“生活處處有語(yǔ)文”，語(yǔ)文使我們有著廣闊的知識(shí)，是我們走向文明，使人類善待自然，善待自己，是我們的生活更加美好，更加富裕。
啊，語(yǔ)文是生活的指南針!
無(wú)論我們是讀書(shū)看報(bào)與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，逛商場(chǎng)，常規(guī)的或新奇的，憋扭的或富有藝術(shù)性的，這些都是與生活中的語(yǔ)文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。
我們學(xué)到的不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)，更感受到了語(yǔ)文的美，使我們陶治，使我們龍飛鳳舞，使我們端莊遒勁，震撼我們的心靈，流入我們的心窩.啊!我明白，生活是離不開(kāi)語(yǔ)文的，是我們走向現(xiàn)代社會(huì)的.大好時(shí)光。作文
看見(jiàn)別人在踩踏草地時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)“小草在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”。看見(jiàn)他人浪費(fèi)糧食時(shí)，我們就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。大街上的流行語(yǔ)“蕭灑走一回”，“該出手時(shí)就出手”。說(shuō)明語(yǔ)文和我們的生活心心相連，語(yǔ)文是我們生活的知識(shí)海洋，生活處處有語(yǔ)文的影子。
生活是語(yǔ)文播放的種子，在生活中無(wú)處不在，是我們的生活變得更方便，快捷，美好。
語(yǔ)文，生活處處有著你。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇24
語(yǔ)文是山澗里怒放的桃花;語(yǔ)文是水面上蕩漾的漣漪;語(yǔ)文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語(yǔ)文是無(wú)處不在。
其實(shí)，語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上，也不只局限在白紙上。如果留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語(yǔ)文。
流連在繁華喧鬧的街頭，看著街上的許多廣告，我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次，看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌，運(yùn)用了諧音，十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀！
再回到家里，打開(kāi)電視，悠閑地蹺起二郎腿，調(diào)到了我最愛(ài)的科教頻道，從人類起源一直到現(xiàn)在，感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力，體會(huì)古今的神話傳說(shuō)帶給我的快樂(lè)，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的`無(wú)盡遐想……
再看會(huì)課外書(shū)吧！安徒生的作品《賣火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱快；《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣；《西游記》使我疾惡如仇；《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……
生活中處處有語(yǔ)文呀！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇25
生活中處處有語(yǔ)文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫(xiě)著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫(xiě)著美食每刻這個(gè)成語(yǔ)是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來(lái)在平常的地方也能學(xué)語(yǔ)文呀！
還有一次家里沒(méi)蚊香了。媽媽叫我去買(mǎi)蚊香，到了買(mǎi)蚊香的地方，看見(jiàn)他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無(wú)蚊看，原來(lái)他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒(méi)有蚊子。原來(lái)在買(mǎi)東西也可以學(xué)語(yǔ)文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買(mǎi)來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來(lái)的'。這真是太有趣了。吹出來(lái)的吹是吹風(fēng)的意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來(lái)衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對(duì)這些打廣告的說(shuō)，不要亂寫(xiě)錯(cuò)雖字，這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇26
語(yǔ)文，是與生活緊密相連的。生活如同一把門(mén)的鎖，那門(mén)的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘，如果要知道門(mén)背后的`奧秘，便要一把開(kāi)鎖的鑰匙。語(yǔ)文，就是那把鑰匙，開(kāi)啟那扇大門(mén)，感受生活的美好、樂(lè)趣吧！
語(yǔ)文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在街頭還是在巷尾，語(yǔ)文無(wú)處不在。
走在街頭，抬頭一看，幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前。“車到山前必有路，有路必有豐田車”。感覺(jué)那么熟悉，好像見(jiàn)過(guò)，哦！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，原來(lái)他用了這一首詩(shī)�？吹竭@一首“詩(shī)”，讓人記憶深刻，當(dāng)然也不得不佩服這“詩(shī)人”的才華。
來(lái)到一家飲食店的門(mén)口，大酒桶面前寫(xiě)著引人注目的“不許偷看”，但是無(wú)遮無(wú)攔，令我們大吃一驚。到底是什么呢？為什么不讓我們看！停下腳步，腦袋便不由自主地往里伸，再次讓人大吃一驚！誰(shuí)知道里面寫(xiě)著“我店與眾不同，清醇芳香的生啤酒五元，請(qǐng)享用�！彪m然沒(méi)有喝那脾酒，卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無(wú)窮！一句不許偷看，引起了所有人的注意力，佩服！佩服！
我們的生活和語(yǔ)文緊緊連在一起，從小到老，我們都在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我不禁贊嘆：語(yǔ)文似海呀！語(yǔ)文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇27
中午閑著沒(méi)事，坐在自己的小床上，偶然間看到書(shū)桌上那本以前的語(yǔ)文書(shū)，輕輕地翻開(kāi)他，猛然間感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉，又是那樣陌生。
可是不搜不知道，一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。
語(yǔ)文好像一顆露珠，太陽(yáng)反射于她的光芒照射在每個(gè)角落。在公園里，看見(jiàn)那一片片萋萋芳草中站立的`花花綠綠的牌子，上面寫(xiě)著：“小草有生命，足下多留‘青’”、“綠色——生命之源”、“小草對(duì)你微微笑，請(qǐng)你把路繞一繞”等警示語(yǔ)，得體又易于接受，處處彰顯生命的光芒。
語(yǔ)文好像一位自信的少女，亭亭玉立，展現(xiàn)出自己的光彩。在電視上，看到那一條條的經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)：“上善若水，厚德載物。”區(qū)區(qū)八個(gè)字，讓人明白了關(guān)愛(ài)他們的快樂(lè)；“拐彎，拐角，不能拐騙”道出了社會(huì)公德的重要性。
語(yǔ)文好像一個(gè)家庭，溫馨美滿。行走在商場(chǎng)中，看那琳瑯滿目的牌子：“請(qǐng)不要讓你的自私點(diǎn)燃我的大樓——請(qǐng)勿吸煙”。這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透露出家的溫馨。
語(yǔ)文好像一名著名的演員。在商店門(mén)前，她成為交流的工具。想到此，我才是真了解到：“生活中，不缺少語(yǔ)文，只缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛�！�
當(dāng)重新審視語(yǔ)文，我發(fā)現(xiàn)生活的廣闊！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇28
在課堂上，大家會(huì)學(xué)習(xí)到語(yǔ)文。語(yǔ)文是非常重要的。在交談中會(huì)用到語(yǔ)文，在表達(dá)意愿時(shí)也會(huì)用到語(yǔ)文，在閱讀時(shí)語(yǔ)文也會(huì)出現(xiàn)… …由此看來(lái)，語(yǔ)文在生活中是必不可少的。
在年初時(shí)，家家戶戶都會(huì)貼對(duì)聯(lián)。在大家中國(guó)，貼對(duì)聯(lián)是一種非常重要的習(xí)俗，不僅這樣，對(duì)聯(lián)中的內(nèi)容也寄托著一家人對(duì)新的一年中的愿望。當(dāng)然，貼、寫(xiě)對(duì)聯(lián)也離不開(kāi)大家的語(yǔ)文知識(shí)。有了語(yǔ)文才有了內(nèi)容，有語(yǔ)文才決定了怎樣貼合適。
語(yǔ)文不僅對(duì)對(duì)聯(lián)有幫助，而且也是一些廣告語(yǔ)、流行語(yǔ)、警示語(yǔ)的基礎(chǔ)。
大家在草坪上會(huì)經(jīng)�？吹揭恍╆P(guān)于保護(hù)小草的告示牌，如：不要踩踏那弱小的`生命！小草正在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。請(qǐng)做一名園丁，勿做“采花賊”… …還有一些趣味廣告：大家的名聲是吹出來(lái)的（電扇廣告）。你的需要就是大家的追求。（服務(wù)公司廣告）… …這些語(yǔ)句都有著不一般的作用，是用語(yǔ)文知識(shí)譜寫(xiě)出來(lái)的、
生活中的語(yǔ)文處處“飄”，大家應(yīng)該去多多了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)語(yǔ)文。語(yǔ)文與生活息息相關(guān)，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文！
我打算好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，用語(yǔ)文知識(shí)做更大、更多的貢獻(xiàn)！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇29
原來(lái)以為，每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文；原來(lái)以為，只有每天在紙上拼命寫(xiě)著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)，語(yǔ)文也是存在于生活中的！
我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等，我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂(lè)趣與魅力，在我們讀報(bào)，聊天，閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里，大到國(guó)家公文，小到每個(gè)人的姓名，都要用到語(yǔ)文，漢字的樂(lè)趣是無(wú)窮的，例如我的名字——李俊煒，俊字代表了俊俏，而煒字有又代表了偉大，這都是父母的寄愿�。�
我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí)，又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí)，你又是否想起朱自清的'“草”，正如朱自清所說(shuō)的，小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文��！
當(dāng)我們出外逛街時(shí)，遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告，你又是否會(huì)拿出詞典，翻查資料呢？
生活中處處有語(yǔ)文，只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，總會(huì)找到的！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇30
語(yǔ)文是一門(mén)大課程，包羅萬(wàn)象，無(wú)奇不有。語(yǔ)文反映了一種生活狀況，而生活處處也有語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文，這絕非空穴來(lái)風(fēng)，而是有真憑實(shí)據(jù)的。
報(bào)刊的議論性文字是語(yǔ)文，影視的經(jīng)典臺(tái)詞是語(yǔ)文，聊天中的侃侃而談也是語(yǔ)文。語(yǔ)文是一個(gè)機(jī)靈乖巧的精靈，東奔西跑無(wú)處不在。語(yǔ)文是一位豐姿綽約的少女，體態(tài)豐滿令人頓生愛(ài)意。語(yǔ)文是學(xué)者眼中的"黃金屋"，它的大門(mén)是永遠(yuǎn)為勤奮好學(xué)的人敞開(kāi)的。
有的人無(wú)法區(qū)別生活與語(yǔ)文的關(guān)系，其實(shí)，在某種意義上說(shuō)，語(yǔ)文就是生活，兩者存在著藕斷絲連的關(guān)系，兩者是沒(méi)有明確界線的。"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"，其實(shí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是品味生活，在長(zhǎng)途跋涉的`過(guò)程中豐富自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操。
生活中的細(xì)小片段就是語(yǔ)文的縮影。左鄰右舍的互相幫助，一件令你難忘的小事，發(fā)生在你與學(xué)友之間的故事等等。你不妨動(dòng)動(dòng)筆，將這些小事記錄下來(lái)，轉(zhuǎn)化成文字，這不就達(dá)到"將生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文"之目的了嗎？
生活處處有語(yǔ)文作文 篇31
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！你是我的母語(yǔ)，是我們中華五千年的悠久文化的結(jié)晶，也是我學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)。你天天陪伴著我，困擾著我，這些年來(lái)我對(duì)你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想說(shuō)愛(ài)你不容易。
我愛(ài)語(yǔ)文！那是因?yàn)樾r(shí)候每天晚上媽媽總會(huì)用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)給我講美麗的`傳說(shuō)故事，帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩(shī)歌。它讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐想，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，它滋潤(rùn)我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，便喜歡各種各樣的書(shū)，在書(shū)中我感受到了中國(guó)漢語(yǔ)的博大精深。我愛(ài)上語(yǔ)文課，因?yàn)樗葦?shù)學(xué)課更精彩，比英語(yǔ)課的內(nèi)容更豐富，它讓我驚嘆語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)文啊，語(yǔ)文！由于你的博大精深，每當(dāng)我說(shuō)話寫(xiě)作文時(shí)，我覺(jué)得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說(shuō)出來(lái)的話，寫(xiě)出來(lái)的文字，不是用詞不當(dāng)表達(dá)不清，就是語(yǔ)言蒼白無(wú)力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠(yuǎn)也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農(nóng)民陸游說(shuō)：古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。語(yǔ)文啊，語(yǔ)文，看來(lái)我要與你打一輩子交道。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇32
漫步過(guò)一天天的生活，偶然發(fā)現(xiàn)，咦？生活中，處處都有小精靈陪伴著我，它們是誰(shuí)？就是語(yǔ)文小精靈們��！
看！那兒是誰(shuí)？是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們？走近瞧瞧，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈�。∷钦Z(yǔ)文小精靈中的`一種，是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言，幽默又風(fēng)趣，在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活�？纯�，它是多么新潮��！臉上擺著7456（應(yīng)該都知道是氣死我了吧）的表情，手里不知拿著什么東東（東西），嘴里跟我說(shuō)著兔子好�。╤aha，當(dāng)然是同志好啦）。哦，可真讓人忍俊不禁！
瞧！這又是誰(shuí)？是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們？仔細(xì)看看，原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈�。∷途W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣，也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò)，相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西，可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢！讀讀這個(gè)——人類沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？這是聯(lián)想公司的廣告，一語(yǔ)雙關(guān)，既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性，又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔，實(shí)在是高！實(shí)在是妙！廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇33
說(shuō)起我和語(yǔ)文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說(shuō)就是：零距離。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就教我稱呼周圍的親人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說(shuō)成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說(shuō)謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的人物。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一樣讓我脫離語(yǔ)文。沒(méi)有一樣不是關(guān)聯(lián)著語(yǔ)文的。
我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書(shū)，從歪七扭八的書(shū)寫(xiě)到寫(xiě)出端正漂亮的正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書(shū)，閱讀起來(lái)，我會(huì)很快沉浸在這語(yǔ)文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語(yǔ)文不僅是一門(mén)功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書(shū)籍，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)著見(jiàn)聞和知識(shí)，從書(shū)中我了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的'艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速……
一張紙本沒(méi)有什么價(jià)值，但是用語(yǔ)文知識(shí)寫(xiě)上精彩的文章，絕妙的詩(shī)句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰(shuí)可以否認(rèn)這不是語(yǔ)文的魅力呢?
生活處處有語(yǔ)文作文 篇34
在生活中，到處有語(yǔ)文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開(kāi)語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過(guò)這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的一天，柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說(shuō)不過(guò)媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的語(yǔ)言一定超過(guò)媽媽的水平了吧!我就說(shuō)：“媽媽，你看哪，柳樹(shù)吐出新葉啦�！蔽蚁脒@次一定是我贏了吧，我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹(shù)發(fā)芽了,又寫(xiě)出了柳樹(shù)的美�？墒菋寢屨f(shuō)：“是呀，柳樹(shù)爆青了。”媽媽的“爆青”即寫(xiě)出了我的'話，還寫(xiě)出了柳樹(shù)的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰(shuí)講了一句話，說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺(jué)，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽(tīng)了，忙插嘴道：“懶如豬�！蔽蚁肷洗屋斀o你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說(shuō)：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙�！毖�，我這次又輸給了媽媽，真是沒(méi)面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說(shuō)：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯�！薄把剑矣州斄�，真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就能找到語(yǔ)文!!!
生活處處有語(yǔ)文作文 篇35
只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？
答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和父母來(lái)到了綠博園游玩，在草坪上可以看見(jiàn)許多的警示語(yǔ)，每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ)：“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)別打擾。”你看，這巧妙的使用擬人來(lái)警告游人不要踐踏草坪。再來(lái)看看路邊小店的招牌也別有一番風(fēng)味，一些小店巧改名言、巧用詩(shī)句來(lái)做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡(jiǎn)短易記，還要有特色或講明經(jīng)營(yíng)范圍，可以這樣說(shuō)：一個(gè)好店名，可以決定這個(gè)店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來(lái)香等等。
在其它學(xué)科中也有語(yǔ)文的`身影，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應(yīng)用題，沒(méi)有語(yǔ)文很好的理解能力就不可能做對(duì)。還有選做題也有一些文言文數(shù)學(xué)題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學(xué)中有語(yǔ)文。在說(shuō)說(shuō)歷史，許多成語(yǔ)都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語(yǔ)中，所以學(xué)好語(yǔ)文對(duì)歷史也有幫助。語(yǔ)文不只在書(shū)中，它可能就在你身后，在你每天上學(xué)的馬路上。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇36
我狠狠地咬著嘴唇，短短的一句話，讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊，就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情，已不再清晰，可那十三個(gè)字卻仿佛刻在了心上，讓我又一次難過(guò)地讀出了聲：
“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
這張紙條時(shí)我最好的朋友，不，應(yīng)該是曾經(jīng)最好的朋友小玻給我的。以前，我們倆的關(guān)系特別好，整天形影不離，看不得對(duì)方受一點(diǎn)兒委屈。可是就在前幾天，我們吵了一架，本來(lái)我沒(méi)怎么放在心上，以為過(guò)段時(shí)間就好了�？涩F(xiàn)在看到這張紙條，我才發(fā)現(xiàn)，小玻真的生氣了。但我沒(méi)想到的是，只是因?yàn)榧∈�，她就要和我們這么多年的友情說(shuō)拜拜，真是太過(guò)分了。
我正難受的時(shí)候，小玻過(guò)來(lái)了：“小璃，你怎么不理我��？”委屈一下子涌了上來(lái)，我指著紙條對(duì)她說(shuō)： “你不是后悔把我當(dāng)朋友么？”小玻接過(guò)紙條：“我什么時(shí)候說(shuō)了？”看著看著，她突然笑了起來(lái)，“你看，你是不是少看了一個(gè)逗號(hào)？”我不解地問(wèn)：“什么逗號(hào)？”我仔細(xì)看著紙條，不好意思地笑了。原來(lái)小玻紙條上的.內(nèi)容是：
“我真后悔，我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
而我看成了：“我真后悔我還把你當(dāng)朋友，你呢？”
我和小玻相視一笑，小玻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“可別小瞧這標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用不好，輕則鬧笑話，重了……”
是啊，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詞匯句子，文章段落，無(wú)不穿插在生活的一點(diǎn)一滴中，博大精深的語(yǔ)言文化，和我們的生活息息相關(guān)。所以，我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，決不能鬧笑話哦!
生活處處有語(yǔ)文作文 篇37
漫步在大街上，突然發(fā)現(xiàn)生活處處有語(yǔ)文，似乎在任何一個(gè)角落都能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的影子。
繁華的大街，車水馬龍，語(yǔ)文穿梭于個(gè)個(gè)廣告之間�！扒橄抵袊�(guó)結(jié)，聯(lián)通四海心。”乍一看，中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)志就是一個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)呢！把企業(yè)的名稱自然地融合入廣告語(yǔ)中，內(nèi)外做到了和諧統(tǒng)一，語(yǔ)文的力量又是何等的大�。�
游走在學(xué)校中，語(yǔ)文無(wú)處不在。清晨經(jīng)過(guò)教室窗外，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
食堂門(mén)外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語(yǔ)文的魅力又吸引著我們：請(qǐng)不要讓我無(wú)故流淚。垃圾桶上方，醒目的標(biāo)語(yǔ)又在時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車上：點(diǎn)燃你的`煙，害了人性命，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。你又是否做到過(guò)？
語(yǔ)文就像一座橋，溝通了人心靈的情感。語(yǔ)文無(wú)處不在，它把我們緊密的相連。
語(yǔ)文的足跡步滿了生活中的每一個(gè)角落，仿佛可以觸手可及。語(yǔ)文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語(yǔ)，書(shū)籍上的文字，甚至人們一句關(guān)切的問(wèn)候，哪里沒(méi)有語(yǔ)文呢？
生活處處有語(yǔ)文，處處離不開(kāi)語(yǔ)文，就像自由的魚(yú)兒離不開(kāi)浩瀚的海，展翅鳥(niǎo)兒離不開(kāi)廣闊的天空，嬌艷的花朵離不開(kāi)滋養(yǎng)它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語(yǔ)文的足跡吧！
生活處處有語(yǔ)文作文 篇38
試想一下，沒(méi)有深厚的語(yǔ)言基礎(chǔ)，怎么能寫(xiě)出這么好的語(yǔ)言。從這些標(biāo)語(yǔ)里，我看到了中文。
春節(jié)期間，走進(jìn)小區(qū)，看看家家戶戶門(mén)前貼的對(duì)聯(lián)�！靶腋Ｈ鐤|海，人生不如南山�！边@對(duì)聯(lián)工整，表達(dá)了對(duì)老人真摯的祝福；“一切的'一帆風(fēng)順和好運(yùn)，一切的好運(yùn)”表現(xiàn)了人們對(duì)新年美好的憧憬；“日月潭碧波蕩漾，臺(tái)灣省骨肉天天盼統(tǒng)一。長(zhǎng)江熱浪滿懷情懷，大陸同胞天天盼著團(tuán)圓”，表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。這些對(duì)聯(lián)知識(shí)豐富，讓人體會(huì)到漢語(yǔ)的魅力。
看電影，聽(tīng)廣播。這些媒體的語(yǔ)言讓人們看到了更多的語(yǔ)言�！笆澜缟蠜](méi)有聯(lián)想會(huì)怎么樣？”它運(yùn)用了“雙關(guān)”的寫(xiě)作技巧，既指出了人類思維的重要性，又起到了推廣“聯(lián)想”品牌產(chǎn)品的目的，語(yǔ)言朗朗上口，易于記憶；“禁止吸煙，就連皇冠品牌也不例外�！边@個(gè)媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果，語(yǔ)言通俗易懂。既宣傳了不吸煙的主題，又達(dá)到了推廣和贊美皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。
走進(jìn)我們的校園，校園里滿眼的公益告示讓人們受益匪淺，他們學(xué)到了課本學(xué)不到的語(yǔ)文知識(shí)�！跋�(shū)，使書(shū)溢出校園；尊重知識(shí)，讓智慧滋養(yǎng)心靈�！薄耙煌腼堧y想；半勺湯，要講究用心，“珍愛(ài)生命，珍惜友情，讓校園更溫柔”，“我是池塘里的一面鏡子，映出你美麗的影子”……這些告示讓你看到了語(yǔ)文的魅力，讓你陶醉。
“語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在”，只要用心去觀察，用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇39
生活中到處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文也有很多種，它可以讓你得到很多知識(shí)，讓你的生活更加精彩，給你帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。
電視上的廣告，書(shū)上的知識(shí)等，都是和語(yǔ)文有關(guān)系的。語(yǔ)文是奇妙的，語(yǔ)文更是有趣的。
語(yǔ)文書(shū)課本上的第六課《理想》，這一篇文章的第一段用了頂針和排比的手法，這樣一寫(xiě)，讓我們更加容易記，讓我們更加的被這篇文章吸引，這一段也寫(xiě)出了理想的`境界很高，也說(shuō)明了理想的總意義。
電視上的廣告有很多知識(shí)，書(shū)上的知識(shí)也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，我們要多多學(xué)習(xí)這些知識(shí)。除了這些還有很多地方有語(yǔ)文。
花壇草坪上的告示牌：“小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾。小草在睡覺(jué)，請(qǐng)勿打擾�！笔程玫母媸九疲骸罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。請(qǐng)節(jié)約每一粒糧食�！彪娨暽系谋Ｗo(hù)眼睛的提示：“眼睛是心靈的窗戶，讓你的眼睛休息一下吧！”電腦上的網(wǎng)絡(luò)名詞：“看不懂不叫看不懂，叫——暈 等，”這不僅說(shuō)明了“生活處處有語(yǔ)文”。還說(shuō)明了時(shí)代在變化，科技發(fā)展也在不斷的進(jìn)步。人民的生活水平都在不斷的提高，生活環(huán)境也越來(lái)越好，文化水平也在一路上升，這些證明了語(yǔ)文是無(wú)處不在的，語(yǔ)文是不可以缺少的。
語(yǔ)文在生活中處處都有，我為我們是中國(guó)人，能學(xué)到語(yǔ)文，感到無(wú)比的自豪。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇40
在生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，它絲絲縷縷的滲入你的生活，滋潤(rùn)著我們的日子，也許你不曾發(fā)覺(jué)。
春天，公園里最先盛開(kāi)的，零零星星的小花，夏天，池塘邊那一朵朵挨挨擠擠的浮萍，秋天，田野里金黃發(fā)亮的麥穗，冬天，為萬(wàn)物披上銀裝的皚皚白雪。這里面，都無(wú)不體現(xiàn)這充滿生機(jī)的大自然的語(yǔ)文。
醫(yī)生在手術(shù)室里救死扶傷，記者奔走各地寫(xiě)下報(bào)道，老師不辭勞苦的'傳授知識(shí)，警察在大街小巷里維護(hù)治安，消防員在火場(chǎng)里出生入死，農(nóng)民在土地里辛勤耕耘，工人在工廠里馬不停蹄的趕工。這是交織著汗水和付出的語(yǔ)文，是光榮的語(yǔ)文。
爸爸要去外地出差，和有時(shí)同朋友喝酒半夜才回來(lái)，媽媽今天買(mǎi)了一件新衣服或是煮了幾道好菜，爺爺看了一場(chǎng)精彩的足球賽，一天都笑得合不攏嘴，奶奶和鄰居打麻將，輸了，一天都不說(shuō)一句話。而我，考砸了，一直在家門(mén)口徘徊，不敢回家。這好像一部連續(xù)劇，情節(jié)雖然并不那么跌宕起伏，精彩刺激，但細(xì)細(xì)品味，卻有一種濃濃的親情和絲絲的牽掛。這是溫馨，溫暖的語(yǔ)文，雖然平凡，但卻深深的打動(dòng)人心的語(yǔ)文。
語(yǔ)文可以詩(shī)人筆下的美麗篇章，可以是曾經(jīng)驚天動(dòng)地的那一頁(yè)青史，可以是感人肺腑的一個(gè)故事，也可以是誰(shuí)對(duì)祖國(guó)，世界做出的偉大貢獻(xiàn)。但我卻鐘情于平凡生活中平凡語(yǔ)文，雖然平凡，卻是真實(shí)社會(huì)中大多數(shù)人的真實(shí)寫(xiě)照，真實(shí)語(yǔ)文。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇41
我原來(lái)認(rèn)為，語(yǔ)文語(yǔ)文，顧名思義，就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西，那才叫語(yǔ)文。后來(lái)有一件事改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法。
上個(gè)休息日，作業(yè)做完了，閑著沒(méi)事，從抽屜里隨意拿出一本書(shū)，那本書(shū)我認(rèn)為很好，看著看著，我突然拿出筆記本，挑了一些我認(rèn)為很不錯(cuò)的句子�？赐曛�，我在我的筆記本中居然看到了，在語(yǔ)文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦等等。我當(dāng)時(shí)很吃驚，不對(duì)勁呀，這此明擺著是語(yǔ)文的東西，怎么會(huì)跑到我的筆記本中去了？難道說(shuō)做筆記也離不開(kāi)語(yǔ)文嗎？
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西，語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文自然而然就走進(jìn)了我們的生活。
語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物，其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文更高貴，生活中語(yǔ)文就是書(shū)中語(yǔ)文的升華。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈傳遞；當(dāng)你和別人談話時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的.意思；當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí)，你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情？
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲絨把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái)，它則是指揮著生活的大腦。因此，生活需要語(yǔ)文，生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇42
語(yǔ)文，是一門(mén)知識(shí)面最廣的學(xué)科之一。大街小巷、家家戶戶，世界的每一個(gè)角落都有著語(yǔ)文的足跡，語(yǔ)文無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。那么怎樣才能學(xué)到更多的語(yǔ)文知識(shí)呢？只要留心觀察，就會(huì)有你意想不到收獲。
瞧，電視機(jī)里不厭其煩地播放著廣告“今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金”，“綠箭口香糖，清新妙計(jì)好心情”，“我是百麗，百變所以美麗”等廣告，廣告雖然不是完美無(wú)缺的，但是每一個(gè)廣告都有它自己的特色。廣告創(chuàng)作者也并非凡人，他們就像老師一樣，擁有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，有著超凡的想象力，喜歡觀察身邊的美好事物。這樣的人都是懂得生活的人。所以廣告中往往有著豐富的語(yǔ)文知識(shí)，聽(tīng)著廣告，也能學(xué)到許多語(yǔ)文知識(shí)，尤其是精彩的'廣告。
甚至街市上琳瑯滿目的店名招牌，也包含著豐富的語(yǔ)文知識(shí)�！昂Ｌ齑缶频辍�，“好望角”……你看，一個(gè)好的店名，對(duì)小店的生意有著重要的作用。從小店的招牌，我們仿佛看到了店主的內(nèi)心世界。不同文化素養(yǎng)的店主，他們小店的店名也是有差異性的，所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)文對(duì)在知識(shí)豐富的人，對(duì)于成就他的事業(yè)有起著關(guān)鍵的作用。
生活中做任何事情都離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)言也是語(yǔ)文的一種，因此，人們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，工作離不開(kāi)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)也離不開(kāi)語(yǔ)文。由此可見(jiàn)，語(yǔ)文是多么重要��！試想，要是沒(méi)有語(yǔ)文，世界將會(huì)如何？
多觀察，多思考，你會(huì)有更多的收獲。語(yǔ)文就像一個(gè)深不見(jiàn)底的大寶藏，等待著你用一生去挖掘其中的珍寶。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇43
本來(lái)以為只有書(shū)才有語(yǔ)文知識(shí)，現(xiàn)在上了中學(xué)才知道，不僅書(shū)有語(yǔ)文知識(shí)，生活中到處都是語(yǔ)文。
剛會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽教我叫：“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶……”我大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸教我讀古詩(shī)，背古詩(shī)，都是中文。有時(shí)候聽(tīng)父母的對(duì)話，告訴我真相，教我做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的好學(xué)生，尊老愛(ài)幼，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師。
在學(xué)校里，我們和同學(xué)聊天聊天，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，上課聽(tīng)老師講課和對(duì)話，在同學(xué)中自我介紹，都是中國(guó)人。
在社會(huì)上，和朋友聊天，見(jiàn)面打招呼，和銷售人員交談.公共場(chǎng)所的標(biāo)志和標(biāo)語(yǔ)，街道上各種類型的廣告牌，有的.古雅，有的溫暖舒適，有的幽默風(fēng)趣，有的高貴典雅.所有這些都是中國(guó)知識(shí)。
書(shū)中的知識(shí)更精彩，優(yōu)美的文章、感人的故事、神奇的童話、名言警句、歇后語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、戲曲、古詩(shī)詞格言、京劇，都是語(yǔ)文的精華。
平時(shí)我們看電視，電視上的廣告，廣告，電視劇里人物的對(duì)話和字幕，電視節(jié)目上的標(biāo)語(yǔ)，主持人的臺(tái)詞和問(wèn)答，也是中文。
現(xiàn)在人家家庭富裕，幾乎家家都有電腦，孩子也可以上網(wǎng)查資料，看網(wǎng)絡(luò)新聞，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)哼幾句，還有人喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在那里講解，分析，說(shuō)話，打字。都屬于語(yǔ)文知識(shí)的范疇，只是表現(xiàn)方式不同。
其實(shí)只要你注意觀察，勤記筆記，善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都是中國(guó)人。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇44
我獨(dú)自坐在窗邊，正皺眉思考，語(yǔ)文究竟是什么？語(yǔ)文又藏在哪里？
偶一回頭，一陣清風(fēng)拂過(guò)了我的思緒，不覺(jué)心頭一陣涼爽；語(yǔ)文好似一股披靡的力量，使詩(shī)人不斷詠嘆歌頌，使畫(huà)家不斷輕描淡寫(xiě)；使天空不斷白云的點(diǎn)綴，使小溪不斷流水的潺潺；使浪濤擁有排山倒海的氣勢(shì)，使落花具有化作春泥的勇氣；使童年成為嚴(yán)峻而殘酷的生活，使成長(zhǎng)成為艱難而寬忍的工作。
留心生活，尋找語(yǔ)文。
語(yǔ)文好似一輕松，堅(jiān)強(qiáng)挺拔不搖動(dòng)。語(yǔ)文讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，在小學(xué)學(xué)過(guò)的課文中，有許多文章是啟示人們要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前，絕不后退搖頭；在挫折面前，絕不摔倒不起；尤其在外國(guó)人面前，絕不低頭折節(jié)。從小要自強(qiáng)、努力，歷經(jīng)磨難，長(zhǎng)大才能有一番驚天動(dòng)地的作為。
語(yǔ)文就是一扇門(mén)，智慧美德一大群。是的，從語(yǔ)文可以尋找到智慧，可以學(xué)到美德，做人的原則。如果你在生活中細(xì)心觀察，例如一些公益廣告，耐人尋味，令人回味無(wú)窮，仔細(xì)思考，這些公益廣告中所包含的`智慧、美德，往往是課本上學(xué)不到的知識(shí)。
語(yǔ)文就像一片天，樂(lè)趣就在生活間。語(yǔ)文的奧妙是在于從生活中擠時(shí)間。假如大人派你去買(mǎi)東西，本來(lái)是一件無(wú)聊的事情，但是你去的時(shí)候留意廣告的招牌，欣賞路邊的景色，那這段時(shí)間可就有意義了。
語(yǔ)文能給我們淵博的知識(shí)，思維的習(xí)慣以及高尚的情操。
讓我們共同享受語(yǔ)文的潮起潮落，當(dāng)潮水漫過(guò)心靈的堤岸，我們一顆世俗的心就會(huì)變得入露珠一般的純潔。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇45
生活處處有語(yǔ)文。在語(yǔ)文課上學(xué)語(yǔ)文當(dāng)然是主要的，但是也不要忽視在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。讓我們一起來(lái)開(kāi)展一次生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的活動(dòng)吧！讀完這段話，對(duì)我的啟示很大。語(yǔ)文是我們中華民族的語(yǔ)言和知識(shí)的.結(jié)晶，學(xué)好語(yǔ)文是每個(gè)中學(xué)生的必備條件。
孔子是我們中華文化的代表人物，被尊稱為至圣先師。他開(kāi)創(chuàng)了中華經(jīng)典文化，讓我們懂得了語(yǔ)言的交流，做人的常識(shí)。按理說(shuō)，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化，可現(xiàn)在偏偏有些人不恪守中華傳統(tǒng)的良好文化，特意把一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的成語(yǔ)改得面目全非。
你想想，至圣先師孔子辛辛苦苦創(chuàng)造語(yǔ)言文化造福于人類，不去學(xué)習(xí)，不去珍惜，卻還要去破壞中國(guó)的文化財(cái)富，這難道是一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的嗎？為了一點(diǎn)小便宜去破壞這筆財(cái)富，難道良心會(huì)安嗎？
語(yǔ)文很重要。讓我們從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小朋友，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬講文明懂禮貌的中學(xué)生。如果沒(méi)有語(yǔ)文，我們與禽獸又有何差別。
因此，為了我們的至圣先師，為了中國(guó)這筆特有的文化財(cái)富，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)它、保護(hù)它、珍惜它，讓它廣泛地運(yùn)用到我們的生活當(dāng)中去。
語(yǔ)文能改變一個(gè)人的一生，教會(huì)我們做人的道理，讓罪人懂得重新做人，讓小孩變得文明禮貌，這是一股神奇的力量。
生活處處有語(yǔ)文作文 篇46
只要你細(xì)心、耐心的觀察生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語(yǔ)文。
語(yǔ)文是教育。有的人從小處于農(nóng)村，十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲，樣樣都干過(guò)。但自從十四歲上了初二后，聽(tīng)到老師那富含深刻哲理的話，經(jīng)過(guò)反思、反思、再反思，他覺(jué)得也不無(wú)道理。于是下定決心，除去這些不良行為，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，他改邪歸正，在學(xué)習(xí)上取得了驚人的優(yōu)異成績(jī)。
語(yǔ)文是文明。一個(gè)原來(lái)對(duì)人彬彬有禮的男孩，因長(zhǎng)久上網(wǎng)吧聊天，學(xué)會(huì)了不少臟話，而且句句暢通、句句難聽(tīng)、句句易懂，使人厭惡，但最終上網(wǎng)吧的情報(bào)被他媽逮住了，惡狠狠地教訓(xùn)了一頓。小孩知道了、認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，從此端正學(xué)習(xí)，恢復(fù)原狀。
語(yǔ)文是靈藥。語(yǔ)文是一種解除不愉快的靈丹妙藥。在孤獨(dú)時(shí)，他成為你的好伙伴，促進(jìn)相互的友誼，彼此溝通。在遇難時(shí)，他是舍己救人，幫你出主意的得意幫手。在哭泣時(shí)，它是一塊毛巾，把那一顆顆晶瑩透亮的.淚珠輕輕的擦去。
語(yǔ)文是一股清泉。在人心干涸的時(shí)候，它便主動(dòng)涌上心田，滋潤(rùn)著那幼小的心靈；語(yǔ)文是一面鏡子，樂(lè)觀者從鏡子中看到神采飛揚(yáng)的我，悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我。
要想成為生活中的強(qiáng)者，就必須學(xué)好語(yǔ)文，因?yàn)樗巧钪胁豢扇鄙俚幕緱l件。更因?yàn)樗侨伺c人溝通的橋梁。
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