生活作文

時(shí)間：2026-04-06 12:29:21 生活

精選生活作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選生活作文四篇

生活作文篇1

　　清晨，我?guī)е谝豢|陽光，匆匆地離開了家，向?qū)W校走去，去迎接我新一天的生活。

　　途中，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹得落葉紛飛，行人紛紛拉緊他們的上衣，緊緊地將自己裹住，我呢，一邊騎著車，一邊掩藏著我的小手，伴著風(fēng)的節(jié)奏，時(shí)鐘的滴嗒聲前進(jìn)。到校時(shí)，我?guī)缀跻咽瞧v不堪，拖著沉重的身子進(jìn)了教室，開始為自己打理這忙碌的一天。剛進(jìn)教室，在自己的座位上整理著昨日未完成的事情。剛抬手，才發(fā)現(xiàn)自己的手似乎已沒什么知覺了，只淡淡地感覺到陣陣僵痛。我也沒去理會(huì)，便開始早讀、上課……

　　就這樣，一天的'時(shí)間便很快過去了，傍晚，由于時(shí)節(jié)的變化，天空早早地拉下了黑色的帷幕。路燈不約而同的亮了，泛出點(diǎn)點(diǎn)黃光，傍晚，路燈伴我回家。在點(diǎn)點(diǎn)黃光的托襯下，傍晚的暮色很美，運(yùn)氣好的話，還能看見一片霞光，染紅了天邊一片潔白的云彩，傍晚，那抹七彩的云霞伴我歸家……

　　就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，來來往往的奔波已成為我生活中的一部分，每天，我都來回奔波在家與學(xué)校之間，奔波的途中，會(huì)帶來一次次多變的心情，有時(shí)是積極快樂的，有時(shí)卻是消極沉郁的。有時(shí)，我感覺，這樣的生活很累，每天都要疲憊的奔波于來回的路上，日久天長，我感到枯燥了、厭煩了，有時(shí)真的會(huì)感覺到很累很累，好似有塊千斤重的石頭壓在胸前，讓你喘不來�？珊髞硐胂耄⒎敲恳淮伪疾ǘ己翢o價(jià)值，清晨從家出發(fā)，傍晚煩勞而歸，在這次小小的旅途中，我得到的東西不也很值得嗎？

　　于是，在每次奔波的途中，我總要總結(jié)一下，這次疲憊后，計(jì)算著我的得失，如果每一次都有一點(diǎn)點(diǎn)小小的收獲，那么我就無愧于往日的奔波了。

　　往返奔波的生活，雖然很累，但卻使我堅(jiān)定信念，這樣的生活，不也很有意義嗎？

生活作文篇2

　　我們的祖先為我們留下的財(cái)富是他們創(chuàng)新得來的，正因?yàn)橛兴麄儾粩嗟貏?chuàng)新，我們才會(huì)有那么多了解不完的文化，如我們看的古詩詞。最早的詩歌并不是一個(gè)人寫的，而是由民間眾人一起創(chuàng)作出來的，隨著時(shí)間的推移，慢慢開始有文人獨(dú)立創(chuàng)作詩歌，詩的形式也由四言變成五言七言。宋代時(shí)，詞這種形式開始興盛，不同的朝代，寫出來的詩詞也是不相同的，表達(dá)的情感也不盡相同。不同的詩歌傳遞出不同的文化，這都是詩人在不斷的創(chuàng)新，他們把自己的感情寄托于詩中，我們可以從詩中讀出他們所表達(dá)的情感了解他們的生活，詩就是他們的創(chuàng)新。

　　古人的創(chuàng)新可不止這些。雖然有些東西我們把它擴(kuò)大外用。但也是他們所發(fā)明的啊，我們不過是在他們發(fā)明的基礎(chǔ)上加工了一下。使他們發(fā)揮更大的用處。如過年要放鞭炮，古代人發(fā)明火藥，制成爆竹，在過年時(shí)拿出來玩耍，這成了孩子們過年時(shí)的樂趣。后來爆竹用的越來越廣幾乎家家戶戶都會(huì)用到。如出嫁時(shí)放鞭，商場開業(yè)時(shí)放鞭，過節(jié)時(shí)放鞭……時(shí)代在變，爆竹也在變，從剛開始只會(huì)發(fā)出響聲，變成色彩絢麗的煙花！煙花從一種顏色變成三種顏色，三種顏色變成許許多多顏色。創(chuàng)新不僅僅是自己創(chuàng)新，也可以在別人的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新。

　　現(xiàn)在科技雖然已經(jīng)很發(fā)達(dá)了。但我們還在不斷地創(chuàng)新。因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步如果我們不創(chuàng)新就會(huì)落后，如手機(jī)才發(fā)明的時(shí)候只能打電話。什么也干不了而且很大，很笨重科學(xué)家不斷的創(chuàng)新發(fā)明了一臺(tái)又一臺(tái)的手機(jī)。每部手機(jī)都有不同的功能。從剛開始只能打電話變成可以發(fā)信息可以聽歌可以定鬧鐘。等等雖然這些功能已經(jīng)給我們帶來了許許多多的方便。但是他并沒有因?yàn)檫@些而停止創(chuàng)新的步伐。緊接著他們又發(fā)明了微信qq。手游等讓手機(jī)變得可以上網(wǎng)聊天兒看電視，玩游戲的。手機(jī)成了我們無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間的工具。當(dāng)然手機(jī)也是移動(dòng)的地圖當(dāng)你迷路了可以用手機(jī)來幫助你�，F(xiàn)在手機(jī)里我們的'生活越來越近，我們也越來越離不開他。

　　社會(huì)因我們的創(chuàng)新而進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)因我們不斷地創(chuàng)新而變得越來越發(fā)達(dá)，沒有創(chuàng)新的國家只會(huì)停留在原地，而不會(huì)像前進(jìn)。我們身邊許許多多多少東西都是創(chuàng)新的來的。你也許覺得創(chuàng)新與你沒有關(guān)系，但是他卻與你緊密相連，即使有些東西在我們的眼里非常微不足道，但是它并不是從一開始就存在的，而是有人發(fā)現(xiàn)，然后創(chuàng)造出來的，這也是一種創(chuàng)新。

　　創(chuàng)新無處不在，生活中一個(gè)小發(fā)明一首小創(chuàng)作，等都屬于創(chuàng)新，哪怕是一句不經(jīng)意間說出的話都有可能成為創(chuàng)新的源頭。創(chuàng)新來源于生活，又反作用于生活，創(chuàng)新讓我們的生活更美好。

生活作文篇3

　　周末，風(fēng)和日麗，萬里無云，我約了王晨綺一起出去玩，我們決定了剛開始集中的地點(diǎn)，就是我們四年級春游的地點(diǎn)——靈湖。

　　很快，我們就到了中央廣場。進(jìn)入廣場，最先映入眼簾的就是風(fēng)箏，他代表春天已經(jīng)來了，我和王晨綺想看得更清楚，就向那些春天的象征跑去。跑著跑著，我就看見了親子雙人自行車，四人自行車�？吹侥抢�，我就十分想坐上去騎一騎，我立刻請求媽媽幫我們租一輛，剛開始，我和王晨綺坐在最前面，做最費(fèi)力的，可是沒過多久，我們就累了，急著要和媽媽“換班”。

　　大約過了一個(gè)小時(shí)左右，我們幾乎把這么大的靈湖繞了一圈，雖然我們很累，但心里還是很高興。

　　我們把車還了以后就很快到中午了，我們決定一起去牛太郎自助燒烤店吃飯。我們坐車開往燒烤的路上，有說有笑，開心極了。“最終到了，我的肚子都扁了！”我邊說肚子邊咕咕叫，像一位三天沒吃飯的乞丐一樣。一走進(jìn)去，我就情不自禁地說：“哇！雖然外面的店面那么小，可是里面的'空間好大��！”我們立刻吊足了胃口。

　　我立刻找到了位置，坐了下來，然后連忙跑去選要烤的菜了。哇！那里的菜可真多呀！有布丁、有西米露、有羊肉、有牛肉、有餅干、有軟糖、年糕、有菜花，有金針菇、有冰淇淋……我們立刻狼吞虎咽地吃起來。

　　時(shí)間過得飛快，不一會(huì)兒，天快黑了，我們只好戀戀不舍地回家了。

生活作文篇4

　　行走于塵世，我們?nèi)缤恢举|(zhì)小舟，可能在無邊的海洋迷失方向，遭遇挫折；可能在經(jīng)受著狂風(fēng)巨浪，面臨考驗(yàn)。有時(shí)，我們會(huì)陷入谷底，掐住命運(yùn)的咽喉，不知是否有太陽升起？豈不知生活給予我們什么，我們就承受什么，無論怎樣，我們的生活還要繼續(xù)。

　　這是一種格調(diào)，一種信仰，一種真理。只有繼續(xù)生活，才能“留得青山在，不怕沒柴燒”；只有繼續(xù)生活，才會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；只有繼續(xù)生活，才可“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。

　　生活還要繼續(xù)，司馬遷怒寫千秋《史記》。

　　遭遇宮刑，對一個(gè)男人來說是一個(gè)莫大的恥辱，風(fēng)言風(fēng)語不止，怨聲怨氣未停。父母本想他光宗耀祖，卻沒想到受到如此變故。可司馬遷沒有一死了之，也沒有行尸走肉般茍活�！案F天人之際，通古今之變，成一家之言”，筆墨紙硯具備，他在獄中寫就亙古之作——《史記》，他以熱血描文字，情懷鑄人物，美妙雜文，信手拈來。為什么司馬遷能夠有如此成就，因?yàn)樗罒o論現(xiàn)實(shí)有多悲慘，生活還要繼續(xù)，而且只要有一顆赤子之心，會(huì)活得更加出色，更加精彩！

　　生活還要繼續(xù)，海倫·凱勒絕唱《假如給我三天光明》。

　　不能看，不能聽，不能說，三座大山壓在這弱女子身上，讓她快喘不過氣來，誰知千斤的重?fù)?dān)她一肩扛。莎莉文老師給了她無微不至的幫助，無數(shù)次寫在手中的.字母讓她對外界有了認(rèn)知，這么一個(gè)頑強(qiáng)的小生命開啟了生命的航行。海倫·凱勒的一生是戲劇的一生，在困惑中游走，劇痛中前行，海倫·凱勒傳遞的是驚世駭俗的力量與信念，收獲的是戰(zhàn)勝自我的成就感與愉悅感。最終成為一名作家，《假如給我三天光明》是海倫·凱勒熱愛生活的真實(shí)寫照，真實(shí)的痛，真實(shí)的憐，真實(shí)的吟。假如生活欺騙了你，生活還要繼續(xù)，為了夢想，為了圓滿的一生。

　　生活還要繼續(xù)，史鐵生婉轉(zhuǎn)謝幕。

　　史鐵生年輕時(shí)雙腿癱瘓，可他身殘志堅(jiān)，我手寫我心，創(chuàng)造了許多驚人作品，表達(dá)了對生命赤裸裸的熱愛。后來身患腎病并發(fā)展到尿毒癥，一直依靠透析�？v是如此，他更加的把生命的激情投向了文字，史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵(lì)了無數(shù)的人，像黑夜里遠(yuǎn)方星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光，指引方向，給人溫暖。生活還要繼續(xù)，有很多等待我們?nèi)ネ诰蚺c超越……

　　長路漫漫，要變成紅地毯。

　　生活如棋，如詩，如畫……

　　身陷泥潭，生活還要繼續(xù)，轉(zhuǎn)機(jī)就在不遠(yuǎn)處。何不漂亮地生活？

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