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小學(xué)六年級(jí)作文生命的意義

時(shí)間:2022-01-27 17:33:11 生命

小學(xué)六年級(jí)作文生命的意義

  生命的意義是什么?有人認(rèn)為生命的意義是奉獻(xiàn),有人認(rèn)為生命的意義是舍己為人而我認(rèn)為生命的意義是頑強(qiáng)。

小學(xué)六年級(jí)作文生命的意義

  刺槐,一種生長(zhǎng)在溫帶平原的植物,那里生存環(huán)境惡劣,長(zhǎng)年干旱,缺水刺槐在經(jīng)受環(huán)境考驗(yàn)的同時(shí),也在經(jīng)歷著一次次波折的洗禮。一天,一批正在遷徙中的食草動(dòng)物從這里經(jīng)過,它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐,它們高興地奔向刺槐,刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過了一會(huì)兒,長(zhǎng)頸鹿也來了,它們把刺和葉一起卷入口中。一批批動(dòng)物從這里經(jīng)過,又從這里離開,刺槐一次次地被啃食光,又一次次地長(zhǎng)出枝葉,它們頑強(qiáng)地活了下來,并借助動(dòng)物的取食、遷移,把生命向更遠(yuǎn)更廣闊的地方延續(xù)。

  杏林子,一個(gè)全身近乎癱瘓的作家,面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),她沒有像一般人那樣悲天憫人。每天,她都忍著病痛,彎著腰、弓著背堅(jiān)持寫作,她用頑強(qiáng)的意志力寫下了不少勵(lì)志作品,鼓舞著人們積極地面對(duì)生活。她靠著頑強(qiáng)成為臺(tái)灣最具影響力的作家之一,活出了生命的精彩!

  生命的意義是頑強(qiáng),擁有頑強(qiáng),你就能微笑著面對(duì)生活,擁有頑強(qiáng),你就能戰(zhàn)勝一切困難;擁有頑強(qiáng),你就能活得更加光彩有力。

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