【熱門(mén)】四年級(jí)生命作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的四年級(jí)生命作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)生命作文 篇1
蜜蜂，一天到晚嗡嗡叫，雖然人類(lèi)有很多人討厭它，但它依然珍惜自己，熱愛(ài)自己的生命。有一次，我在桃花叢中發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂，它在我的頭上飛來(lái)飛去，怎么趕也趕不走。我用紙巾不停拍打著它，最終，它的翅膀折斷了，墜落在地上。我用紙巾包住它，蜜蜂在我手中不斷掙扎著，我把它放在地上，結(jié)果它撲閃著另一只沒(méi)有受傷的翅膀飛了起來(lái)。僅僅過(guò)了幾秒鐘，它又墜落了。我趕緊用地上的沙土把它蓋起來(lái)，薄薄一層沙土很快被它抖開(kāi)了，蜜蜂又一次飛了起來(lái)，而這次它僅僅飛了不到一秒就再次墜落。我被蜜蜂這種求生的欲望震撼了，只見(jiàn)它調(diào)整了姿勢(shì)，身體重心靠在那未受傷的翅膀上，又一次開(kāi)始試飛，一陣大風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)把它吹落，但蜜蜂沒(méi)有氣餒，而是賭氣般地飛了起來(lái)，彎彎扭扭地飛向遠(yuǎn)方，它逃離了死神，它成功了！
綠草，它是最不起眼的植物，沒(méi)有花那樣美麗的外表，可它生命力卻非常強(qiáng)。池塘旁，荒漠里，甚至于在石頭縫隙里都可以見(jiàn)到它，也許我們見(jiàn)怪不怪，可小草必須用它那渺小的身體在狹小的石縫里，不屈向上。對(duì)于它來(lái)說(shuō)，那將是多么艱難的一件事呀，可它做到了，并且還可以在石縫里永久的生存，這意味著它熱愛(ài)生命，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，它都要堅(jiān)強(qiáng)地活著。
動(dòng)物植物尚且懂得珍愛(ài)生命，人類(lèi)就更應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜生命。前幾天報(bào)紙上報(bào)道了一位中學(xué)生因?qū)W習(xí)壓力大，從十幾層的高樓跳下結(jié)束了年輕的生命，依我看，他還不如蜜蜂、小草。我把手輕輕按在胸口，那一聲聲有規(guī)律的心跳啟迪著我，這就是我的生命，我必須對(duì)它負(fù)責(zé)，必須讓它活的更有意義，無(wú)論有多大的.困難，愛(ài)護(hù)生命永遠(yuǎn)是第一位的。
生命是有限的，我們無(wú)法看見(jiàn)，也無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，可是我們能改變?nèi)松膶挾�，我們要熱�?ài)生命，珍惜生命，不能讓它白白消失！
四年級(jí)生命作文 篇2
太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí)，對(duì)著東方，留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上，如一群野鴨飛過(guò)天空，我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類(lèi)靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累，平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復(fù)講解演練，不顧自己已經(jīng)汗流浹背；輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學(xué)們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝，讓我在最美麗的`時(shí)刻遇見(jiàn)了你們，給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓挘?當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的，在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實(shí)、飽滿，完成所有的事情，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò)，并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
四年級(jí)生命作文 篇3
今天，我看了一部電影叫《嫌疑人X的獻(xiàn)身》，這部電影使我深有感觸。
記得有這樣一個(gè)鏡頭，是主人公帶著他的朋友爬山，在河邊煮飯時(shí)，看到了一片在水流里漂蕩著的嬌嫩的葉子，這片葉子在水里原本好好的，可被一個(gè)浪頭打到了石頭縫里。觀眾們看到這，很可能認(rèn)為“這片葉子”的鏡頭生涯應(yīng)該就此結(jié)束了吧，或者還可能以為這一幕只是隨拍。可是葉子的使命并非如此，導(dǎo)演他再次把鏡頭獻(xiàn)給了那片嫩葉，果然，奇跡發(fā)生了！在石頭縫里的.嫩葉，竟一點(diǎn)一點(diǎn)地漂回正道！幾秒后，葉子就又隨河流奔波。
記得影片的主人公當(dāng)時(shí)看著葉子，頓了一會(huì)兒，對(duì)朋友說(shuō)：“你還記得嗎？你說(shuō)過(guò)爬山就和數(shù)學(xué)一樣，答案好比山頂，過(guò)程和思路就是山路，我們有不同的方法解出答案，也有不同的路線走上山頂�？晌医�(jīng)常會(huì)尋不出答案，也找不出回路，就好比在山里迷了路，永遠(yuǎn)困在了里面。你說(shuō)現(xiàn)在該怎么辦？”朋友是個(gè)教授，他想了想前面的葉子，對(duì)主人公說(shuō)：“那就得靠自己了，勝負(fù)都由自己決定，恐怕之后就能走出迷霧�！苯酉聛�(lái)主人公的一句話使我震驚，他說(shuō)：“我的未來(lái)不是走出去，而是走下去！”
我想：誰(shuí)會(huì)喜歡在迷霧中生存？誰(shuí)會(huì)在迷霧面前沒(méi)有想戰(zhàn)勝的精神，而是一直被迷霧所困擾……他的這句話一直在我腦海中徘徊。
看完這部電影，回想起這個(gè)鏡頭，我雖然還沒(méi)有完全理解導(dǎo)演的編排意圖，可我覺(jué)得我們的生命是能夠完成很多我們想做的，就看你做得對(duì)不對(duì)，勇敢不勇敢。不對(duì)，法庭自會(huì)結(jié)束你的自由；對(duì)，你的生命就沒(méi)有盡頭！
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