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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2026-02-22 06:24:53 生命

【實(shí)用】生命四年級(jí)作文集錦8篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】生命四年級(jí)作文集錦8篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  生長在斷崖上的一朵野百合剛誕生的時(shí)候,跟雜草一模一樣,它明白自己不是一顆雜草,于是,它努力吸收營養(yǎng)。終于,在一天清晨,它結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合花很高興,它附近的雜草卻很不屑,私下說那并不是花苞,而是腫瘤。雜草們還公開譏笑它,說它就算開花也不會(huì)有人來欣賞。百合花說:“我要開花,是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕;我要開花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花,是由于我要以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管你們怎么看我,我都要開花!”有一天,它終于開花了,它努力地開花、結(jié)籽。多年后,山谷里到處開滿了百合花,這里,被稱為“百合谷地”。

  百合剛剛誕生的時(shí)候長得和雜草一模一樣,但是它內(nèi)心深處知道自己并不是一株草,而是一株百合,一株有美麗的花朵的百合,而唯一能夠證明自己是百合的方法就是開出美麗的花。我們每一個(gè)人都像百合一樣,內(nèi)心深處都渴望人生的價(jià)值能夠體現(xiàn),渴望活出不一樣的風(fēng)采。

  人生的意義就在于不斷地產(chǎn)生美好的希望,滋生甜美的`憧憬,因?yàn)槔硐胧侨松母荆俏覀儗?shí)現(xiàn)幸福人生的內(nèi)驅(qū)力。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟,早晚會(huì)被風(fēng)浪吞沒。身處偏僻山谷的百合之所以能夠獨(dú)立,成為美麗的風(fēng)景,其實(shí)就是因?yàn)樾拇妗拔乙_出美麗的花”的夢想。多么美妙的夢想呀!對(duì)于一朵花而言,還有什么比開出美麗的花更令人神往呢?花的美麗就在于花朵的綻放,而相信自己有美麗的花朵,就能夠不斷地戰(zhàn)勝各種挫折,專注地付出努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢。

  在生活中,有時(shí)難免會(huì)遭到別人的冷嘲熱諷或不理解。面對(duì)這樣的情況,我們不能自暴自棄,而是要堅(jiān)持自己的信念,認(rèn)清自己的方向。要用事實(shí)說話,只有事實(shí)才是反駁他人的利器。

  我們也要像百合一樣努力去釋放心中的能量,使自己的人生也能開出美麗的花朵!

生命四年級(jí)作文 篇2

  每當(dāng)看到學(xué)校窗臺(tái)上的那株充滿生機(jī)的萬年青時(shí),一股對(duì)生命的敬佩感便油然而生。

  上學(xué)期,根據(jù)老師的要求,一株萬年青被我種進(jìn)了花盆里。它非常小,一片片翠綠的葉子像一只只小手舉過頭頂,又像一片片花瓣傲然綻放,再配上古雅的花盆,讓人不由得眼前一亮。

  剛開始,我像飼候女王一樣飼候它。一下課,我便把它端到衛(wèi)生間,請(qǐng)它喝清涼的水,還不厭其煩地用手指給它人工松土;周五下午,為防止它在周六、周日渴著,我還會(huì)請(qǐng)它喝大餐——大份量的水。在我的精心飼候下,萬年表越長越大,越長越有精神,也越來越比其它植物顯眼。

  有一次,因?yàn)橹芪逡荚,所以忘了?qǐng)它喝大餐,等我想起時(shí),已經(jīng)是周六晚上了。雖然我很著急,但也只能等到周一再說。經(jīng)過了度秒如年的等待,周一終于到了。一到教室走廊,我連書包都沒放,便三步并作兩步跑到窗前。天!萬年表還活著,只是已經(jīng)生命垂危。只見它的'葉子像狗耳朵一樣無精打采地耷拉著,沒有了以往那女王的氣質(zhì);泥土也硬硬的,怎么按也按不動(dòng)。我趕忙把它端進(jìn)衛(wèi)生間,給它補(bǔ)了整整三天的大餐!下午上課前,我跑到窗前一看,哈哈,萬年青復(fù)活了!只見它挺直腰板,高舉著翠綠的葉子,好像在說:看!我的生命力多頑強(qiáng)。

  看著重新煥發(fā)生機(jī)的萬年青,我心中高興極了,多么頑強(qiáng)的萬年青,多么頑強(qiáng)的生命力啊!

生命四年級(jí)作文 篇3

  上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。交通法則日晝夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

  隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展,馬路上車輛絡(luò)繹不絕,南來北往,然而由于一些人交通觀念淡薄,在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的`悲劇。所以我要珍惜生命,必須遵守以下幾點(diǎn):

  1、不能闖紅燈。

  2、不能隨便占用其它通道或搶道。

  3、不能逆行。

  有些時(shí)候,就在一瞬間,這幼小的生命就沒了,所以我們天天都要時(shí)刻想著安全,把安全刻在自己的頭腦里,以下有這些把安全拋在頭腦后面的后果。比如:有一次,由于好奇的她想看馬路對(duì)面的活動(dòng),因而他就橫穿馬路。就在此時(shí),一場車禍就展現(xiàn)在我們的眼前。

  所以我們一定要謹(jǐn)記:車讓人會(huì)讓出一份平安,人讓車會(huì)讓出一份秩序,遵章守紀(jì),就是尊重生命,當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。

生命四年級(jí)作文 篇4

  我靜靜地凝望夜空,大腦中靜靜地思考著:生命究竟是什么?

  生命僅僅是為了生存嗎?每天過著平淡的生活,沒有目標(biāo);或只知道賺錢、養(yǎng)家糊口,而對(duì)自己的生活品質(zhì)沒有任何的追求。這是生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。

  生命是越長越好嗎?謠傳的“長生不老藥”,只是迷信的人為了單純延長生命的長度而做的幼稚的追求。盲目的追求生命長度的延長,既不是追求真正的生命,也不是追求人間的真諦。這種單純的對(duì)于生命長度的追求是真正的生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。

  生命是不停地盲目的爭取一切嗎?不停地努力與追逐,讓自己看起來很榮耀、很光鮮,讓人人夸、人人羨,把所有屬于自己的'甚至不屬于自己的東西都爭取過來。人與人之間少了親情和友情,每天面對(duì)的是一個(gè)充滿競爭的世界,過著無情的生活,活在無情的人間。這種看似積極向上、實(shí)則缺乏人情的對(duì)于生命的追逐是真正的生命嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。

  生命是不停地攀比嗎?別人擁有的東西,我也要擁有,并且要超越別人。這樣的生命是缺乏溫度的、冷酷的。每天面對(duì)各種不同的壓力,心靈得不到喘息,各種煩惱接踵而來。在缺乏溫度的世界中穿行的生命,是我們需要的嗎?我輕輕地?fù)u了搖頭。

  微風(fēng)拂過,撥動(dòng)我的心弦。我慢慢感受,用心體會(huì),享受著微風(fēng)溫柔的撫摩。我想,這應(yīng)該就是生命吧?靜靜地感受與體會(huì)這個(gè)世界的美,享受這個(gè)世界的溫柔,感知這個(gè)世界的溫度。生命就是這樣的吧!

  正如諾貝爾大師所說:“生命,那是自然給人類去雕刻的寶石!弊屛覀兗(xì)細(xì)地琢磨、用心地體會(huì)生命,感受生活并體驗(yàn)人間百味。生命不僅僅是對(duì)存活的體現(xiàn),更是對(duì)生活的體驗(yàn)。

  我終于明白,生命不僅僅是為了活著,不是為了長生不老,更不是為了盲目追逐甚至攀比。生命是為了多彩的世界而存在,是為了感受人間冷暖而做出的不斷追求,是為了實(shí)現(xiàn)內(nèi)心真正的向往而做出的不懈努力。

  生命既是用心體會(huì),也是積極向上的追求與努力!

生命四年級(jí)作文 篇5

  生命,一個(gè)有血有肉的字眼;生命,創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了永不磨滅的痕跡;生命,是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志,是無數(shù)的生命組成了大千世界。

  在生活中,有一些熱愛生命的名人,比如有一位從兩歲時(shí)開始,就在看不到光、見不到人、聽不見聲音的環(huán)境下孜孜不倦、刻苦學(xué)習(xí),竟奇跡般畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院,她就是眾所周知的海倫·凱勒。她以頑強(qiáng)的生命力,憑勇于戰(zhàn)勝一切困難的精神,度過了她生命中的每一個(gè)春夏秋冬,熬過了一個(gè)個(gè)只能與黑暗為伴的.日子。《假如給我三天光明》是她的代表作品,這是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子,以實(shí)際行動(dòng)告誡人們要珍惜生命、珍惜擁有的一切。

  在這個(gè)世界上,不僅有熱愛生命的人,更擁有頑強(qiáng)生命力的花草樹木。

  今年春節(jié),爸爸帶我去朱村梅園看梅花,回來的時(shí)候,爸爸買了兩株梅花樹苗。當(dāng)時(shí)我看到那兩株枯萎的樹苗,好奇地問爸爸:“你買枯樹枝干嘛?” “枯樹枝?”爸爸哈哈大笑,又跟我解釋道:“這是梅花樹,回去栽在陽臺(tái)花盆里,到冬天說不定還能開花呢!”

  一天過去了,三天過去了,一個(gè)禮拜過去了,梅樹一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,我問爸爸:“梅樹是不是死了?”

  爸爸慢慢地跟我說:“不要著急,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,梅樹很快就要發(fā)芽了!

  一個(gè)陽光明媚的星期天早晨,我正在陽臺(tái)看書,不經(jīng)意間,一抹嫩綠映入眼角,順著綠色望去,原來是兩株梅花吐出了嫩芽,有些都長出了嫩葉。它們不再是枯樹枝,而是渾身長滿綠葉,充滿生機(jī)的小樹苗。

  生命,猶如大海中的一株珊瑚;生命,猶如一顆顆璀璨的夜明珠;生命,猶如一只自由自在的小鳥,因此,我們要珍惜生命,熱愛生活。

生命四年級(jí)作文 篇6

  今天,我和媽媽去了應(yīng)急安全體驗(yàn)館。玩的同時(shí),也能去學(xué)習(xí)安全知識(shí),真讓人期待。

  一進(jìn)大門,教練就熱情地迎上來,并給我們介紹了消防工具,如何逃生,如何救災(zāi)等。接下來,我們就進(jìn)入了體驗(yàn)環(huán)節(jié)。首先,老師帶我們游玩了地震屋,里面有一張桌子,還有一個(gè)電視,正當(dāng)我們覺得奇怪為什么會(huì)有電視時(shí),老師悄悄地關(guān)上了門。這時(shí)候,電視亮了起來,開始講解地震的知識(shí)。突然,電視“啪”的一下關(guān)了。廣播里傳來了聲音:“警報(bào)!警報(bào)!地震來了,請(qǐng)大家緊急逃離!”一下子,大家陷入了恐慌,還沒等我緩過神來,地震已經(jīng)開始了。2-4級(jí)還只是輕微的地板晃動(dòng)幾個(gè)好了,可6級(jí)非同小可,天花板在動(dòng),電燈也馬上掉了下來。我立即躲在了桌子底下,才逃過一劫。8級(jí)時(shí),大地裂了,墻壁像被大力士推倒了一樣,壓了下來。我趕緊找到保護(hù)物,可媽媽不僅沒藏好,還在那里嚇得大聲尖叫。我連忙伸開雙手,護(hù)住了媽媽。媽媽抱著我感嘆:“看來逃生的.技能還是很有用的,我也要好好學(xué)習(xí)!

  接下來,我們又體驗(yàn)了汽車逃生。一般情況下,人們肯定先用安全錘砸窗,但也有時(shí)會(huì)沒有用,尤其在水里。那在不起作用的情況下,怎么辦呢?那就必須啟動(dòng)我們的“秘密武器”——防爆器!先用手心對(duì)準(zhǔn)它的“頭”,然后用手緊緊一握,奮力向前一推,使勁一壓,只聽“呯”的一聲,窗戶碎了。一旦窗戶碎了,那就代表著你的生命又多了一次機(jī)會(huì)。

  最后,我們還去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館,電梯逃生,高樓逃生等,這些活動(dòng)都在愉快和歡笑聲中度過了。離開的時(shí)候,每個(gè)人都戀戀不舍,希望以后能有機(jī)會(huì)多參加這種有益的活動(dòng)。

生命四年級(jí)作文 篇7

  我常常想,生命是什么呢?

  在20xx年3月28日14:20分左右,山西省臨汾市,鄉(xiāng)寧縣境內(nèi),王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,有153人被困井下,經(jīng)過9個(gè)日夜的救護(hù),有115人被救出。在沒有食物,在沒有食物,沒有音訊,只有無邊的黑暗和隨時(shí)有可能沒頂而來的大水。可是他們不放棄,他們堅(jiān)信奇跡。奇跡不光來源于人類,在動(dòng)物世界里也有時(shí)不清的奇跡在發(fā)生。

  我家的樓下,有一只流浪狗。有一天我看見它已經(jīng)懷上小狗了,但還在垃圾桶邊上找食物,我想,他一定是為了生小狗才這樣做的。過了幾天,在一個(gè)車庫里,它生下了許多小狗,那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁,不停地叫。母狗慈祥地看著它的`孩子。啊這就是生命的延續(xù)!

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,失自己活得更加光彩有力。

生命四年級(jí)作文 篇8

  每天上學(xué)時(shí)或者出去玩耍時(shí)都會(huì)被父母叮嚀著,注意安全,小心車輛……

  5月1日,我在爸爸的陪同下去看了一場“關(guān)愛生命、安全第一”的教育短片,短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我,據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年平均每小時(shí)就有11人在中失去生命,其中至少有一名兒童。車禍猛如虎,中小學(xué)生占8%,你看短片上:學(xué)生橫穿馬路,交通意識(shí)較差;有的同學(xué)騎自行車逆向行駛,有的雙手離把;還有的幾個(gè)同學(xué)并排騎車……,這都是安全隱患。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),提高警惕就不會(huì)發(fā)生了。

  我們青少年每天意外死亡占死亡人數(shù)是最多的———溺水、車禍、觸電等等,每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬人,并且每年以22。1%的速度在增長。在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”,你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎?是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在田地里干活的父母送鑰匙,在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時(shí)被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法,把她的下半身包在一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中,用雙手撐著地行走,因此叫“籃球女孩”。

  說到這里我想起了在我自己身上發(fā)生的一件事,那是在去年冬天的一個(gè)早晨,我和往常一樣高高興興的.背著書包上學(xué)去,當(dāng)我剛過學(xué)校附近的十字路口時(shí),被一輛轎車刮倒了,因?yàn)檐囀菑奈业纳砗箝_過來的,把我卷到車的底盤下面了,還好只是輕微的骨折,沒什么大事,可把家里人嚇壞了,醫(yī)生說要我靜躺三個(gè)月的治療就可以走動(dòng)了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規(guī)則,做到紅燈停,綠燈行,不與車輛搶道行。

  生命最可貴,安全高于一切,因此我們要注意安全,珍愛生命。

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