生命的作文300字

時(shí)間：2026-03-12 00:01:33 生命

有關(guān)生命的作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的生命的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)生命的作文300字4篇

生命的作文300字篇1

　　我常常想，生命是什么？生命是在風(fēng)雨中拔地而起的小花；生命是在手心里掙扎的雙翅；生命是在惡劣環(huán)境中的不屈服……

　　今年，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的課外書，它的作者是海倫·凱勒，當(dāng)我看完時(shí)，心里充滿了敬佩。她，是個(gè)眼睛看不見、耳朵聽不見的盲女，但她并不因?yàn)檫@個(gè)而感到自卑和氣餒。經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫20歲時(shí)進(jìn)入哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，海倫用生命的力量建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，并且鼓勵(lì)了全世界的殘疾人，不要因?yàn)樽约旱牟蛔愣械阶员昂兔煨�。此時(shí)此刻，我明白了生命意味著什么？是樂(lè)觀面對(duì)人生。

　　俗話說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊�，人人都敬仰它那種傲雪綻放的勇氣。它不在溫暖的春天里露臉，不在炎熱的夏天里嫣然一笑，更不在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天一現(xiàn)，卻在寒冷的冬季里一枝獨(dú)秀�？吹竭@一幕，我的心頭怦然一震，使我明白了生命的意義是勇氣！

　　生命是永恒的.話題，不同的人有不同的感悟�，F(xiàn)在，我要好好讀書，珍惜生命，長(zhǎng)大要為國(guó)爭(zhēng)光，使我的一生更加光彩有力！

生命的作文300字篇2

　　爸爸在花園里種了一株龍眼樹，因?yàn)榕瓮馐[蘢的樣子，于是我每天都在觀察它。

　　這株龍眼樹剛光臨我們家時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒綠色。爸爸說(shuō)這是因?yàn)橐苿?dòng)了它的根部，所以它的身體有些虛弱，它要存活下去可要經(jīng)受住重重考驗(yàn)呀！日子一天天過(guò)去了，春天來(lái)了，周圍的草木已漸漸蘇醒，可龍眼樹卻沒(méi)有一點(diǎn)兒變化，它還是像以前一樣光禿禿的，沒(méi)有長(zhǎng)出一點(diǎn)新綠，所以我對(duì)這株龍眼樹似乎絕望了。

　　一個(gè)星期天的上午，爸爸帶著我去給花園里的花花草草施肥澆水，我圍著花園走了一圈，啊！我驚喜地發(fā)現(xiàn)，龍眼樹的'枝頭上已經(jīng)冒出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽，我震驚了。一棵快要枯死的樹，一場(chǎng)春雨或一陣春風(fēng)過(guò)后，它頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝了重重困難，恢復(fù)了健康，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

　　一棵小小的樹，都能煥發(fā)如此強(qiáng)大的力量，那我們呢？我決定，在今后的日子里，無(wú)論遇到怎樣的挫折，我都要樂(lè)觀地去面對(duì)，笑對(duì)人生。

生命的作文300字篇3

　　春天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，在你的綠化帶中，有一些事情曾悄然發(fā)生。

　　在植物的巨大王國(guó)里，根系是植物的“命根子”，所以，有些在野外生長(zhǎng)的植物，就拼了命地發(fā)達(dá)根系，讓專門對(duì)付野草的拔草工人頭痛不已。那些粗壯的根，也拼了命在擴(kuò)大自己，吸吮土地媽媽給自己的養(yǎng)份，讓葉子更加綠。每一片葉子里，蘊(yùn)含的是根供給的綠葉素和營(yíng)養(yǎng)，流淌的`水份和乳汁，植物沒(méi)有了根，就好比是人沒(méi)有了食物，但是，植物的根就是它們的生命呀！

　　不知你注意到了沒(méi)有，路旁的一種元寶樹，形似元寶的低矮灌木一到春天，便像被施了魔法，卯足了勁往上竄的綠芽，給原本圓球狀的元寶樹加了棱角，活像一個(gè)大兩刺球。能讓他這般“瘋狂”成長(zhǎng)。在元寶樹的枝干葉片中，是生命，生命�。�

　　也許，在另一個(gè)世界的生命，不是從我筆尖流露出的東西讓你們幻想，而需要你撥開那些“掩遮生命”的野草，自己去發(fā)現(xiàn)探索！

生命的作文300字篇4

　　生命只有一次，失去了就不會(huì)再來(lái)了。有人用生命創(chuàng)造了無(wú)限的價(jià)值，但有人卻讓自己的生命給白白的糟蹋了。總之，人的生命要由自己來(lái)掌握，別人是無(wú)法控制的。

　　有一次，媽媽給我和弟弟買了一包生瓜子。于是，我們回家坐在沙發(fā)上吃了起來(lái)。當(dāng)我吃最后一個(gè)瓜子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它壞了，就隨手把它丟掉了。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在我扔瓜子處冒出一截小苗。正當(dāng)我準(zhǔn)備把它拔掉的進(jìn)修，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別拔，孩子，你看它是多么的頑強(qiáng)呀！它能在這沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫里不屈向上、茁壯生長(zhǎng)，說(shuō)明了它有著強(qiáng)大的勇氣�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我不傷害它了�！�

　　還有一次，爸爸給我捉了一只蟋蟀玩，當(dāng)天黑的時(shí)候，我把它放進(jìn)了一個(gè)紙盒里。當(dāng)我第二天再去看蟋蟀的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)蟋蟀不見了，而紙盒上破了一個(gè)小洞洞，紙盒里殘留著一只蟋蟀的觸須。蟋蟀再一次讓我感到了生命的強(qiáng)大力量。

　　通過(guò)這二次的事件，我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣活下去，就一定能真正地明白生命聽意義。

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