生命的作文

時(shí)間：2026-04-05 00:41:27 生命

生命的作文常用7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生命的作文8篇，歡迎大家分享。

生命的作文常用7篇

生命的作文篇1

　　“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)本中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，讀書(shū)是為了更好地獲取更多知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國(guó)時(shí)的呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，后來(lái)身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你現(xiàn)在都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！眳蚊陕�(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨地說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你已不是當(dāng)年在吳下的`呂蒙了。”

　　讀書(shū)最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)能使一個(gè)人思想精密，見(jiàn)解精辟，道德高尚，從而塑造自己的性格，那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)品”完全可以省略不讀。在這一方面，著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的讀書(shū)方法十分奇特，因?yàn)樗窃跊](méi)有書(shū)本的情況下進(jìn)行的。讀書(shū)而無(wú)書(shū)，的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說(shuō)：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時(shí)，就下床坐在小沙發(fā)上，等候護(hù)士同志兩點(diǎn)鐘來(lái)量體溫。我坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，但沒(méi)有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點(diǎn)美好的東西。”

生命的作文篇2

　　小錢得救了,在醫(yī)生的精心照料下,他很快就康復(fù)出院了。但他有一個(gè)心愿,就是想見(jiàn)見(jiàn)這位救他生命的臺(tái)灣青年。

　　在媒體的幫助下, 他們終于見(jiàn)面了。小錢看到他日思夜想的救命恩人。眼里閃著淚花,激動(dòng)地握著臺(tái)灣青年的手,說(shuō)：“謝謝你,真是太謝謝你了!是你在那樣危險(xiǎn)的環(huán)境下不顧自己的生命安危, 無(wú)私的`把骨髓捐給了我,讓我再次獲得生命, 能夠站在這里與你說(shuō)話。謝謝……”“不用謝,因?yàn)槲覀兪且患胰恕２皇菃?你看,我們都是炎黃子孫, 我們的血管里流的是同一種血。我怎么能見(jiàn)死不救呢?”

　　臺(tái)灣青年的一席話,讓在場(chǎng)的所有人都為之感動(dòng)。小錢更是感動(dòng)地說(shuō)：“我為有你這樣的同胞而感到無(wú)比自豪!你不僅給了我第二次生命, 更讓我懂得了可貴的同胞情!”臺(tái)灣青年接著說(shuō)：“那就讓我們共同努力,讓大家一起行動(dòng)起來(lái),讓迷路的孩子早日回到母親的懷抱!”說(shuō)完,他們高興地緊緊擁抱在一起……

生命的作文篇3

　　在網(wǎng)絡(luò)上待太久的人，誰(shuí)沒(méi)有幾件馬甲藏在箱底？有的人，用它們給自己臉上貼金。有的人，用它們來(lái)和別人掐架。有的人，則用馬甲來(lái)做另外一個(gè)虛擬的自己�？神R甲終歸代表不了主人，永遠(yuǎn)都是主人用來(lái)隱藏真實(shí)身份的一件可穿可放的隱身衣。需要的時(shí)候，拿出來(lái)穿穿。放久了，在太陽(yáng)下曬曬。如果在哪場(chǎng)網(wǎng)事中不小心被人扯破，還會(huì)草草地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。

　　雖然馬甲從來(lái)都是主人的附屬品，可一直認(rèn)為每一件馬甲下都應(yīng)該有一個(gè)鮮活的`生命。于是，從使用馬甲開(kāi)始，除了泡分、掙點(diǎn)的馬甲，每一件馬甲在使用前，都會(huì)對(duì)它們的性格、外型、語(yǔ)言進(jìn)行設(shè)定，甚至?xí)o它們對(duì)應(yīng)的郵箱、博客、QQ。而每一件的馬甲，一旦投入到紛繁的網(wǎng)絡(luò)上，也總會(huì)因?yàn)楠?dú)特的個(gè)性將各樣的朋友吸引。原先與自己在網(wǎng)絡(luò)上互不來(lái)往的，與自己的馬甲竟然成了好友。與自己互相鄙視的，與自己的馬甲卻相互傾慕。而自己真正的網(wǎng)絡(luò)好友，卻對(duì)自己的馬甲置之不理。

　　于是，每次使用馬甲，都不免偷笑。笑別人在自己面前贊自己的馬甲如何搞怪，笑別人說(shuō)自己的馬甲那么有趣，佯裝天真地與人共同來(lái)猜：那個(gè)馬甲他究竟是誰(shuí)？一切似乎都是個(gè)謎。

　　而每次使用馬甲，也不免噓唏。想起馬甲個(gè)性的設(shè)定，雖然都經(jīng)過(guò)了自己的設(shè)計(jì)，可每個(gè)馬甲何嘗不是一方面真實(shí)的自己。如果褪去真正的ID，如果褪去五彩的馬甲，讓我們重新認(rèn)識(shí)一次。友誼、立場(chǎng)、親疏，是一如既往，還是會(huì)出現(xiàn)背離？

　　給馬甲以鮮活的生命，每次都盡量給它們鮮明的個(gè)性。這些有了個(gè)性的馬甲，可以是有趣的人，可以是惡作劇的人，可以是理智的人，可以是有才華的人，但絕對(duì)不能是壞人。這何嘗不是給自己定性呢？馬甲，再怎么變化萬(wàn)千，仍像如來(lái)佛手中的孫悟空，縱然飛出個(gè)十萬(wàn)八千里，撒尿時(shí)仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在如來(lái)的手心里。馬甲似悟空，如來(lái)才是自己。

　　用馬甲不能用得太久，用得太久會(huì)產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：究竟哪一個(gè)ID是馬甲，哪一個(gè)ID是自己？用馬甲不能用得太雜，用得太雜可能會(huì)在錯(cuò)誤的時(shí)間以錯(cuò)誤的言行撕破了自己。用馬甲更不能動(dòng)情，無(wú)論是友情、愛(ài)情或者奇情，這是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。如果對(duì)方討厭自己真正的ID，愛(ài)上了自己常披的馬甲，你想破了腦袋也想不明白，她究竟愛(ài)的是不是你？

　　每個(gè)上網(wǎng)的人幾乎都有馬甲，每個(gè)馬甲下都有一個(gè)鮮活的生命，每一個(gè)鮮活的生命或許都是不同角度展現(xiàn)的自己。珍視馬甲或許也就是珍視自己。

生命的作文篇4

　　一棵普通的小草能結(jié)出幾萬(wàn)粒的種子，一棵140米高的紅杉樹(shù)的種子僅有0。005克，一顆松子能借助風(fēng)力飛行幾百米，這就是種子，就是生命，就是生存的法則。

　　當(dāng)一粒細(xì)小的種子靜靜地落地時(shí)，它是那么的渺小，那么的微不足道。但在種子的世界里，卻沒(méi)有卑微。因?yàn)槊恳涣７N子都深知自己肩負(fù)的使命——成長(zhǎng)。它們就像一群地下的精靈，藏埋于溫暖的泥土下，吮吸著大地的乳汁。它們?cè)谀氐却�，等待著�?jiàn)到光明的那一刻，等待著自己長(zhǎng)大的那一天，等待著春風(fēng)拂醒楊柳、陽(yáng)光浸潤(rùn)身體的季節(jié)。它們悄悄地積蓄著力量，當(dāng)夜深人靜、萬(wàn)物入眠時(shí)，它們還在努力地生長(zhǎng)，種子的眼里沒(méi)有時(shí)間的漫長(zhǎng)，只有堅(jiān)定的信仰，種子的心中沒(méi)有等待的孤寂，只有明天的朝陽(yáng)。當(dāng)一切都漸漸睡去，它卻在使勁地生長(zhǎng)，它不放棄任何一絲的力量，哪怕只是一滴甘甜的雨水，哪怕只是一絲一點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng)。它們無(wú)所畏懼，心中充滿了夢(mèng)想。當(dāng)晨曦的第一縷陽(yáng)光喚醒寬廣的大地，當(dāng)清晨的第一聲?shū)B(niǎo)鳴啼醒了勃勃的生機(jī)，種子便努力伸展一點(diǎn)、一點(diǎn)、再一點(diǎn)。它們仿佛聽(tīng)到了自己身體拔節(jié)的聲響，仿佛感受到了那和煦溫暖的晨光。

　　一粒種子，就是一份希望。在它們誕生之際，都是那么的微小，那么不吸引人的目光。但它們從不放棄，哪怕再小的軀體，里面都蘊(yùn)藏了生機(jī)。它們有著一種渴望，一種向往，一種堅(jiān)定不移的志向。盡管等待的時(shí)間時(shí)那么的漫長(zhǎng)，盡管破土?xí)r需要耗盡所有的力量，盡管在大地的土層中見(jiàn)不到陽(yáng)光，但它們從未放棄，也從沒(méi)有想過(guò)放棄。因?yàn)樗鼈冎溃牧α渴蔷薮蟮�，生命的河流是永不枯竭的，生命的種子是不會(huì)懼怕任何困難的`。它們的心里充滿了希望，它們用堅(jiān)忍和頑強(qiáng)，澆灌著心中的理想。它們很簡(jiǎn)單，只想積蓄多一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，只想早一點(diǎn)感受到前方的曙光，因?yàn)橛袌?jiān)定的信仰，它們才能集中力量，全心全意地生長(zhǎng);因?yàn)橹挥幸粋€(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，它們才能不被其他事項(xiàng)喧擾，費(fèi)盡全力地走向前方。

　　每一顆種子，都會(huì)飛翔。為了讓自己的腳印留到遠(yuǎn)方，它們乘風(fēng)前往。路途的遙遠(yuǎn)和危險(xiǎn)，阻攔不住它們前飛的決心。盡管等待它們的，可能是浩瀚無(wú)際的大洋;盡管迎接它們的，可能是嶙峋怪立的巖石。盡管無(wú)邊的沙漠可能會(huì)成為它們的棲息地，盡管干燥的沙層可能會(huì)灼傷它們的軀體，但它們從未猶豫。因?yàn)榉N子的生命字典里，只有堅(jiān)持和信仰。種子的腳步從不會(huì)在失望中停下，因?yàn)檩d飛夢(mèng)想的雙翼，就是希望。只要世界還存有一縷陽(yáng)光，只要前方還有一寸肥沃的土壤，它們就會(huì)義無(wú)反顧地追尋，永遠(yuǎn)無(wú)悔地前往，這就是生命的力量。從誕生的那一刻起，種子的身體里便被注入了成才的潛質(zhì)。無(wú)論是一株小草還是一棵大樹(shù)，只要鉆出土面，便都是上帝的寵兒，因?yàn)樗鼈儽毁n予了世間最珍貴的東西——生命。

　　失去的可以復(fù)得，丟下的可以重拾，只要有生命的存在，一切便都可以成為現(xiàn)實(shí)。讓我們頑強(qiáng)地成長(zhǎng)吧，我們就是蘊(yùn)藏了無(wú)盡力量的希望的種子，沒(méi)有人能夠擋住我們前行的步伐，沒(méi)有事能阻斷我們對(duì)夢(mèng)想的信仰。讓我們用最誠(chéng)摯的情感，感謝生命，感謝那些賦予我們生命的人。

生命的作文篇5

　　農(nóng)歷四月初四，即是清明。一如既往，我和家人一同前往位于北郊的墓區(qū)祭奠過(guò)世的姥姥。氣氛凝重，今年的清明，異常清冷。

　　獻(xiàn)上的十九朵白菊，靜靜仰躺在墓碑正下端，一片花瓣驀然掉落，無(wú)聲逝去，入土歸根。也許，這就是清明最長(zhǎng)情的告白吧！花如此，人亦是。這世間，又有什么不是遵循這個(gè)規(guī)律呢？

　　凜冽的風(fēng)夾雜著思念，無(wú)情地吹向人們的臉頰，也把那燒祭臺(tái)上空的一縷縷濃煙吹向遠(yuǎn)方。英國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)：冬天已來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？有些人卻再無(wú)法看到那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象了。是的，沒(méi)有人曾訴說(shuō)過(guò)死亡的秘密，而我們只能以旁觀者的身份揣測(cè)。

　　小時(shí)候，我曾問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：生命結(jié)束之后，還會(huì)有生命嗎？死亡意味著什么？長(zhǎng)輩們總笑著說(shuō)生老病死是生命的規(guī)律，誰(shuí)都無(wú)法逃脫。從此，我便成了畏懼死亡的人，無(wú)法做到像大人那般平靜與坦然。而對(duì)于已然過(guò)世的親人，又無(wú)法抹去對(duì)他們的情義，只得將自己對(duì)離世之人的'悲痛化為美好的懷念。有句話說(shuō)道：“對(duì)于死亡，不論淡然悲慟，不論釋?xiě)鸦螂y以接受，生命如晝夜更替，不可更改，不可左右�！�

　　我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)，題記為“生命太短暫，我沒(méi)時(shí)間討厭你”。上面說(shuō)：微笑、大笑，讓生活充滿更多歡笑；不要把你的生活跟別人比較，你不知道其他人走過(guò)的路；每晚，給自己一個(gè)甜蜜在夢(mèng)鄉(xiāng)；每天，做到最棒……

　　最后，謹(jǐn)以此表達(dá)我最真摯的情意，懷念在另一個(gè)世界的姥姥。愿每一個(gè)逝去的靈魂安息，并希望在世之人能珍惜生命，活出自己的精彩。心中藏之，無(wú)日忘之。莫負(fù)大好時(shí)光！

生命的作文篇6

　　小榮上吊自殺了，無(wú)意中聽(tīng)到這樣的悲劇，我想了很多很多，一個(gè)十多歲的孩子，為何如此輕生？是學(xué)習(xí)的壓力？是父母的管教過(guò)嚴(yán)？還是缺乏對(duì)生命的價(jià)值的認(rèn)識(shí)？

　　生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強(qiáng)不息的海輪·凱勒（作家、社會(huì)活動(dòng)家）終身殘疾（盲、聾、�。瑲埗粡U的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)："有人要這20美元嗎？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。讀了這篇文章，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地珍惜它。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的`同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。我們的生命是用來(lái)珍惜的，是用來(lái)熱愛(ài)的，是用來(lái)愛(ài)家的，愛(ài)國(guó)的，愛(ài)這個(gè)世界的，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

　　生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>

　　生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。

　　如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。

　　這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。

生命的作文篇7

　　嬌艷的花兒凋謝了，來(lái)年春天可再綻芬芳；翠綠的樹(shù)葉飄落了，明年又冒出枝枝丫丫；美麗的生命逝去了，卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法挽回了……生命屬于我們只有一次，任何代價(jià)都換不來(lái)。

　　20xx年5月22日，這個(gè)看似平凡卻令人痛心的日子。正是初夏，天氣卻已異常悶熱，山東荷澤某縣的一群少年，平均年齡還不足15歲，正是朝氣蓬勃、敢于冒險(xiǎn)的年紀(jì)，他們相約來(lái)到村里一小河旁，準(zhǔn)備下水洗澡、游泳。不料，正當(dāng)其中三少年準(zhǔn)備下河時(shí)，河旁的泥潭使他們腳下一滑，跌入了小河的深水區(qū)。湍急的河水根本不給他們絲毫掙扎的機(jī)會(huì)，就無(wú)情地沖走了他們，瞬間三人就沒(méi)了蹤跡，這前后僅僅五分鐘不到的時(shí)間，就發(fā)生了這樣駭人的一幕，岸邊幾個(gè)孩子們呆呆地望著河水，遲遲不敢相信發(fā)生了什么，等他們終于清醒過(guò)來(lái)時(shí)，兩少年大聲哭叫著落水三同伴的名字，不聽(tīng)他人勸阻執(zhí)意要下水尋找，好在其他孩子還算理智，四處跑去尋求救助，等到救援隊(duì)趕到后，他們把幾個(gè)未受驚嚇的孩子安全送回了家，但五個(gè)下水的少年卻始終找尋不見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一天半的打撈，終于找到了他們，但卻再也沒(méi)醒來(lái)。五家人得知消息后，悲痛欲絕，痛哭流涕，他們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)本該鮮活而美麗的生命，就這樣逝去了，再也無(wú)法挽回。這不僅僅對(duì)他們的自身生命是毀滅性的`打擊，也對(duì)他們的家庭造成了沉重的負(fù)擔(dān)與痛苦，更讓我們?cè)谕锵У耐瑫r(shí)，對(duì)生命安全的重要性發(fā)出由衷的慨嘆。

　　生活在陽(yáng)光下的人們，生命應(yīng)該是美好的。尤其是青少年們，享受著青春的無(wú)限活力與愉悅美好。可是，未成年人的生命健康卻屢屢遭受侵害，生命健康權(quán)是未成年人人身權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利，離開(kāi)了生命健康權(quán)，其他只能是一句空話。未成年人由于身體和心理均未發(fā)育成熟，是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，導(dǎo)致其生命健康權(quán)更易受到侵害。

　　保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)，不只是未成年人自己的事，也是家庭、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任。未成年人作為社會(huì)的一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的權(quán)益是否能得到切實(shí)有效的保護(hù)，是考察一個(gè)國(guó)家人權(quán)水平的一個(gè)重要方面，只有社會(huì)各方通力合作，相互配合，才能切實(shí)保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，從而讓社會(huì)環(huán)境更安全、合諧、穩(wěn)定。

　　生命是花，怎樣讓花盛開(kāi)和結(jié)果，該如何呵護(hù)生命，從現(xiàn)在做起，從自己做起，讓每個(gè)人都充滿生命之愛(ài)，讓永不枯萎的生命之花開(kāi)遍世界的每一個(gè)角落。

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