生命的作文

時(shí)間：2026-04-09 17:56:25 生命

實(shí)用的生命的作文匯編【4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的生命的作文匯編【4篇】

生命的作文篇1

　　一直以為生命是一個(gè)極其沉重的話(huà)題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

　　——題記

　　生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的'火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因?yàn)樽约旱挠H人的逝去，才明白天下沒(méi)有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話(huà)；一個(gè)人對(duì)死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀(guān)念，和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干；死的觀(guān)念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛。

　　司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話(huà)；活過(guò)了。寫(xiě)過(guò)了。愛(ài)過(guò)了。每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著，生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，有時(shí)熱鬧喧嘩，有時(shí)稍縱即逝，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在有生之年，為生命之路，為自己所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)角落留下一個(gè)標(biāo)記，證明自己來(lái)過(guò)。

　　出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡何嘗不是另一種出發(fā)。

　　生命是什么，生命是經(jīng)歷出生——追求——消亡的一個(gè)必然的過(guò)程，是自然生存，自然隱退的交替輪回，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認(rèn)真而踏實(shí)的生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，綿延不息，那便是一種完美與永恒。

生命的作文篇2

　　夜幕降臨，每朵云都不約而同地聚集在一起，天際傳來(lái)一聲聲響切凌霄的雷聲。忽然，電燈熄滅了，我失去了方向感，我的世界全黑了，我的頭腦全白了，不知所措，不一會(huì)兒，我鎮(zhèn)定了下來(lái)了。我跌跌撞撞地找到了一根蠟燭，把蠟燭點(diǎn)燃了，在蠟燭的光芒之下，我的世界又充滿(mǎn)了光芒。我來(lái)到窗前，無(wú)奈地望著那些從天空下掉下來(lái)的雨滴，豆粒大的雨滴在蠟燭的光芒下，好像水滴的人生也充滿(mǎn)了五彩的光芒，和同伴們一起散發(fā)出最美的光。

　　水珠的一生都在為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。水珠們，你們快快聚集在一起吧！去干旱的地方，去幫助有需要的人，帶去給小樹(shù)苗的.滋潤(rùn)，不再受那干旱之苦，水滴雖然很小，顯眼看去很微不足道，但團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量可是驚人的。一滴水力量是很小的，但也能滴水穿石啊。水是萬(wàn)物之母，沒(méi)有了水，世界將會(huì)怎樣呢？

　　如今，我們的母親河也被污染了。母親河被污染了，這代表這什么呢？這就是說(shuō)明，我們?nèi)祟?lèi)正在傷害自己的母親，也就是正一點(diǎn)一點(diǎn)走向滅亡。我們要知道，珍惜身邊的每一滴水，也就是在保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自身，保護(hù)我們美麗的大自然。我這里我呼吁：“微不足道的水珠也有生命。”

生命的作文篇3

　　在人生旅途中，每個(gè)人都擁有朵朵記憶的浪花。正是這無(wú)數(shù)的浪花奔流不息，才匯成一條人生長(zhǎng)河。生命的小舟在這長(zhǎng)河中迎風(fēng)破浪，渴望有一天能駛?cè)胂＜降暮Ｑ蟆?/p>

　　我是一艘無(wú)名小舟的舵手，在色彩斑斕的波濤中英勇搏擊，不畏艱辛，每每在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，那朵朵跳躍的浪花，便會(huì)在我心中閃動(dòng)，其中最讓人難以忘懷的便是那——童年的夢(mèng)。

　　記得冰心奶奶有這樣一首小詩(shī)：“童年�。∈菈�(mèng)中的真，是真中的真，是回憶是含淚的微笑�！笨刹皇�，童年時(shí)代，是我們做夢(mèng)的年齡，是我們愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年齡，也是我們最真最透明的年齡。

　　哦，童年的夢(mèng)，幾許真，幾許純，幾許可笑，幾許幼稚……當(dāng)臉上的淚水被幼兒園老師的“ａ，ｏ，ｅ”擦干，當(dāng)脖子上的紅領(lǐng)巾被那蓋有大紅印章的中學(xué)錄取通知書(shū)摘下，我雖有幾許不愿告別夢(mèng)幻人生的依戀之情，卻又歡天喜地唱起了——

　　少年之歌

　　告別了媽媽舒適的'懷抱，告別了兒時(shí)捉迷藏的伙伴，告別了天真爛漫的童年，我興奮而迷茫地跨進(jìn)了中學(xué)時(shí)代�！芭�，我長(zhǎng)大了!”當(dāng)歡呼聲剛從嘴里喊出，就聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“是呀，你長(zhǎng)大了！”媽媽欣賞似的看著我，從她那溫柔的目光中我看出了媽媽對(duì)我莫大的期望和美好的祝愿。我把自己對(duì)人生的追求寫(xiě)進(jìn)了日記本里——我要刻苦努力，去讀那“a，b，c”，去算那“ｘ，ｙ，ｚ”。

　　中學(xué)時(shí)代，有太多太緊的管束，有太沉太繁的課業(yè)；有成功的喜悅，也有失敗的悲哀，還有更激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。��！這七彩的人生！

　　為了讓明天的太陽(yáng)更紅，為了讓明天的大地更綠，我要用青春與汗水去譜寫(xiě)少年之歌——

　　我的未來(lái)哦不是夢(mèng)

　　是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要珍惜每分鐘，奮力搏擊，就會(huì)把生命的小舟，駛向理想的彼岸！

生命的作文篇4

　　漫無(wú)目的地行走在路上，不知不覺(jué)中，時(shí)間就這樣飛快地流逝著。我一直在思考著：為什么人生總是紛繁復(fù)雜，充滿(mǎn)磨難？為什么人生不能帶給我們驚喜？

　　人生是如此短暫，而我們必須在很短的時(shí)間內(nèi)做出許多選擇；盡管是在情勢(shì)所迫之下，我們不得不這樣做抑或那樣做，事后我們總會(huì)后悔沒(méi)有做出更明智的選擇。因此我們時(shí)常抱怨，甚至于對(duì)世界充滿(mǎn)了厭惡，好想遠(yuǎn)離這個(gè)讓我們痛苦的環(huán)境�？墒钦l(shuí)又能做得到呢？抱怨，抱怨，除了抱怨，還是抱怨。年輕的心，沒(méi)有驚喜，如花般枯萎。

　　雨水肆意地沖刷著大地，嚴(yán)重的積水阻礙了人們的出行，于是人們就開(kāi)始抱怨這雨下得不是時(shí)候？墻角邊的角落里原本有一張細(xì)密的蜘蛛網(wǎng)，那是蜘蛛精美的杰作！可是卻在大雨后被毀得不成樣子了。蜘蛛仿佛聽(tīng)到了我的嘆息聲，可是它并沒(méi)有停下來(lái)向我哭訴它是怎樣的悲慘，馬不停蹄地繼續(xù)它的工作，表明它做出的選擇。是的，雨水毀了它引以為傲的蜘蛛網(wǎng)，它卻不愿意因此頹廢下去，而用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想——織就一張?zhí)煜伦蠲利�、最精�?xì)的網(wǎng)。任憑狂風(fēng)暴雨，都不能澆滅它那心中熊熊燃燒的火焰。我的心一陣驚喜，不由地對(duì)這只毫不起眼的蜘蛛產(chǎn)生了敬畏之情，一只渺小的昆蟲(chóng)都能在苦難面前不屈服。在它面前，我們?nèi)祟?lèi)顯得如此卑微。

　　我們是否該重新審視一下自己面對(duì)生活的態(tài)度？一個(gè)不懂得在苦難中找到寄托的人是不可能享受到生命中的驚喜的。

　　沙漠中有一種花，它的花朵小且花期極短，可它在高溫的烤炙下，依然散發(fā)出淡淡的清香。柔弱似它，意志卻比鋼鐵還強(qiáng)。它用有限的`生命來(lái)詮釋出它對(duì)于來(lái)到這個(gè)世上的快樂(lè)，享受著生命給予它的驚喜，磨難成就了它。它就是依米花。我的心中開(kāi)始有了方向，不能讓磨難消磨我們的意志，任憑時(shí)間長(zhǎng)軸不停的滑動(dòng)，而我們卻無(wú)能為力，不能讓這樣的生活再過(guò)下去！

　　我要改變心態(tài)，以積極的態(tài)度去過(guò)一種新的生活。那時(shí)苦難在我們面前就顯得微不足道，生活就將更加精彩，因?yàn)槲覀冮_(kāi)始享受到了生命的驚喜。

　　苦難是能夠成就偉大的，這就需要我們鼓起勇氣去承受的。從今天開(kāi)始吧，承受苦難，享受生命中的驚喜！

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