（優(yōu)選）生命的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生命的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的作文 篇1
在人的一生當(dāng)中，你會遇到很多人，很多不一樣的人:關(guān)心你的，討厭你的，在乎你的，喜歡你的，了解你的，理解你的……不管是那樣的`人，總有一人是對你重要的。
這個人可能是你的父親或者母親，也可能是你的兄弟或者姐妹，還可能是你的老師或者同學(xué)，甚至可能是某次逛街遇見的路人，無論這個人是怎樣的身份，他對你都是有意義的。那個人在你哭泣時會逗你開心，那個人在你傷心事他也難過，那個人在你受挫折時會扶你一把，那個人在你孤獨時會來陪你，那個人在你感到?jīng)隹鞎r為你披上一件大衣，那個人在你失落時會鼓勵你，那個人在你煩躁時會聽你傾訴，那個人在你迷失時會為你指明方向，那個人在你生病時會時刻守在你的病床邊，那個人他會給你你想要的一切，只要你想要的是對你無害的，并且對你是有利的，那個人會為了你做一輩子都沒做過的事，那個人即算在要面子，為了你也會放下尊嚴(yán)去求別人幫忙，那個人會把什么好東西都給你，即使自己已經(jīng)餓的前胸貼后背或者穿的破爛不堪。就是那樣一個人，你從小到大一直在殘忍的傷害他，你并不知道他對你的好，你只覺得這些是其他人都有的，你也應(yīng)該有，如果他不給予你，你就會和他鬧脾氣甚至打罵他，但他還是容忍，并不對你心懷恨意，而是不久后你的書桌上或是床上便會出現(xiàn)你想要的那個它，雖然你又一次如愿以償，但你也有成功的傷害他一次。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這是一句千古名言，也是我們最好的老師，現(xiàn)在那個人已經(jīng)遍地鱗傷，他需要你的溫暖來治療，你不要說你現(xiàn)在還小，這些不是你的事，帶你長大了，那個人或許已經(jīng)離你遠(yuǎn)去了，所以，好好珍惜現(xiàn)在的機會，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不要讓他等太久，不要讓他失望。
生命的作文 篇2
一個人生活在世上猶如一艘行程萬里的航船，會停靠無數(shù)的港灣，每一個港灣都是人一生當(dāng)中最重要的里程碑。
在這生命的航船所�？康臒o數(shù)港灣中，又有多少港灣是屬于愛的呢？
家庭的港灣是屬于愛的，它有親情；學(xué)校的港灣是屬于愛的，它有師生情；社會的港灣是屬于愛的，它有關(guān)愛之情。
也許你在生活中已經(jīng)在這些愛的港灣停泊過，也許你仍在這些愛的'港灣之間漂泊，也許你還從沒領(lǐng)略過這些愛的港灣的魅力，現(xiàn)在，讓我們一起來體味這些港灣之中的情意吧！
家庭港
從你剛從受盡折磨的媽媽的肚子里誕生，到你在爸爸的懷里呀呀學(xué)語，再到你在父母的哺育下長大成人，在這期間，父母給予你的實在太多太多。
當(dāng)你在媽媽的懷里昏昏欲睡時，你體味到了在媽媽懷里的滋味；當(dāng)你發(fā)燒上醫(yī)院時，你體味到了在爸爸背上的滋味；當(dāng)你突然摔倒時，你體味到了在父母兩顆心里的滋味。
學(xué)校港
從你被父母領(lǐng)著呀呀學(xué)語，到被老師教得聰明伶俐，再到自己進入社會的沉穩(wěn)莊重，在這期間，學(xué)校教給了你太多太多。
先是一個老師帶領(lǐng)著你初步涉獵知識的海洋，你感覺到新奇無比；再是幾個老師帶著你領(lǐng)略祖國、世界文化的魅力，你努力學(xué)習(xí)；直到你在不知不覺中變得聰明伶俐。
社會港
從你小時候在大街上摔倒有陌生人把你扶起來，到你長大后掉了東西有陌生人提醒你，再到上學(xué)時坐公交車有陌生人給你讓座，在這期間，你得到的關(guān)愛太多太多。
社會中的關(guān)愛實在太多太多，你在隨時隨地都能感覺到愛的存在。
生命的大海還擁有其它很多愛的港灣，它們正為你敞開著大門，以博愛之心等待著你。
讓我們一起敞開博愛之心，讓自己也成為生命的大海中的一個平凡的愛之港吧！
生命的作文 篇3
其實，每個人的心里都有戈壁灘，而我們的事業(yè)讓那里開滿鮮花。
——題記
快樂生，也痛苦，有能直面挫折，化解痛苦，而有卻常�？浯蟠煺郏糯笸纯�。不的，不生之旅，而要我們心里的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。一枚貝殼要用的講沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。把看成是一次次的`挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
我聽說過這樣故事：當(dāng)蘇武被流放到北海時，北海的羊群“咩咩”的叫著，在歡迎堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦可以當(dāng)做是一次挫折，那么挫折無疑是痛苦的，放羊老人卻從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅貞氣節(jié)。
只有挫折時叩問，深思人生。所以我們應(yīng)該把挫折中的迷惘化為純真的追求；把挫折中的仿徨化為深沉的思考；把挫折中的失意化為奮起的力量。挫折是挑戰(zhàn)，我要迎接它；挫折是恥辱，我要洗它！
生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養(yǎng)分，沒有過挫折生是不完整生；沒有滋潤過養(yǎng)分的花遲早會枯萎！
生命的作文 篇4
上帝只創(chuàng)造了我們的生命，卻沒有教我們?nèi)绾稳ド睢Ｃ總�人都有自己的生活方式，也有自己活著的意義，那么，你可否知道，你活著的意義是什么？
世界無窮之大，各色人都有。有點人活著是為了創(chuàng)造出一番大事業(yè)，死后為后人留下一些有價值的東西；而有的人活著只為消磨時光、無所作為；有點人看起來四肢健全，非常健康，其實他是殘疾可有的人雖然四肢不全，全身疾病，看起來很糟糕，其實他是非常健康的。這兩種人的說法看起來似乎很矛盾，但其實它并不矛盾，因為這兩類人的最大的區(qū)別就在于他們之中有人知道自己活著的意義。
霍金，我想大家對他都不陌生吧？他之所以讓我們家喻戶曉就是因為他身殘志堅，他全身癱瘓了，失去了生活自理的能力，面對這樣的疾病，他不是像有的人那樣對生活不抱希望，自暴自棄，相反的是，他更加的努力，他努力學(xué)習(xí)，在他的有生之年做一些有意義的事，他知道自己活著的意義，既然活著，就該不顧一切的學(xué)習(xí)、去鉆研，所以，他是活得精彩的！
貝多芬，他，大家也應(yīng)該很熟悉吧。雙目失明、雙耳失聰，在這種情況下，他選擇的是什么？是自甘墮落？是抱頭哭泣？是咒罵上天的不公？不，都不是，他選擇的是繼續(xù)他的音樂夢想，他憑著自己的感覺在音樂中享受生活，感悟生活的美好，感受活著的幸福，他以他的信念努力活著，最后為我們留下了著名的《月光曲》。
我曾在電視里看過某個片段，講的`是一個非常漂亮的女孩，她熱愛舞蹈，在舞蹈方面也有很大的成就，可是一場車禍奪去了她的雙腿，她以后再也不能在舞臺上舞動自己了，這打擊使她痛不欲生，她每日消沉，最后郁郁而終，那時她年僅24歲！
霍金，貝多芬為什么在世界上如此著名？就是因為他們知道自己活著所在的意義，他們覺得自己很重要，是世界的一小份子，既然是世界的小份子，就要體現(xiàn)自己的價值，即使那點價值對世界無大影響，至少他覺得自己沒有白來到這世界上。
活了十幾歲了，我之前一直不知道自己活著到底為了什么？可現(xiàn)在我知道了，活著就是要體現(xiàn)出自己的價值，無論你是健康的、殘疾的，我們都應(yīng)該活出自己的精彩！
生命的作文 篇5
是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，但這絲毫不意味著我們不重要。
記得在我七歲那年，我在媽媽工作的地方乘電梯玩，由于一個人玩很無聊，所以就叫上了鄰居家的小妹妹來玩，她很高興，我們按了頂樓——7樓，樂呵過后但在準(zhǔn)備下去時，電梯失靈了，按開門也不開，小妹妹問我: ” 怎么不下去呀？我緊張的說：“電梯失靈了！“小妹妹“哇”的一聲就哭了，邊哭還邊說：“就怪你。馬上我要告訴媽媽!嗚嗚……，我不停地安慰她，讓她不要哭了，可是她就是不聽，反而哭的更大聲了，忽然電梯的門開了，有一位阿姨走了進來，她看小妹妹哭的這么厲害就問：“怎么了？”我說：“我們坐電梯的時候電梯壞了�！卑⒁陶f：“哦，是嗎，這電梯有時候就不靈�！钡搅藰窍�，小妹妹說：“我要告訴媽媽！”我連忙把她拉過來，笑瞇瞇的說：“姐姐帶你去買棒棒糖好嗎？”小妹妹一聽到棒棒糖這三個字立刻笑著答應(yīng)了，于是這件事情就過去了，現(xiàn)在媽媽都不知道這件事情呢！不過我知道了，以后沒有確定電梯是否安全時千萬不能乘坐。
接下來，我要為大家講一個故事，它的名字是：記住那個遠(yuǎn)離海嘯的小女孩。
20xx年12月26日，印度洋上發(fā)生了震驚世界的因海底地震引起的大海嘯。在這場海嘯中，一名10歲的英國小女孩憑著自己在課堂上所學(xué)到的知識，成功的挽救了幾百個人的生命。這個小英雄名叫緹麗，海嘯來臨當(dāng)天，她正在和父母在泰國普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來前的幾分鐘，緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過去對母親說：“媽媽，我們現(xiàn)在必須離開海灘，我想海嘯即將來臨！”她說他看見海面上起了很多泡泡，然后浪就突然打過來了。起初，在場的成年人對小女孩的話都半信半疑，但是緹麗堅持請求大家立即離開，于是，幾分鐘之內(nèi)游客全部撤離海灘。當(dāng)這幾百名游客跑到安全地帶時，身后已經(jīng)傳來巨大的海浪聲——啊，海嘯真的`來了！人們在惶恐中哭泣，爭相擁抱他們的救命恩人緹麗。當(dāng)天，這個海灘是普吉島唯一沒有死傷的地點。
讓我們昂起頭，對我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮的宣布——我們的生命很重要！
生命的作文 篇6
我仿佛看到這樣一幅景象：從天空俯瞰，這大地上布滿了密密麻麻，錯綜復(fù)雜，縱橫交錯的路，有的生滿荊棘，有的布滿繁花。而我們，都是這條條路上的旅客，有的在路口處徘徊，有的在荊棘中穿梭，有的在挖掘新的道路。
我們究竟該走上什么樣的道路？站在道路的起點，我常常這樣問自己。
魯迅曾說：“這世上本沒有路，走的人多了，便也成了路�！彼^人人都向往的那些條平坦的大路，不就是被前人走的多了，摸清了這路上的一草一木，踏平了這路上高低的絆腳石的路嗎？平坦而廣闊的`柏油路，來來往往的車輛、人群，繁華熱鬧的街市、燈紅酒綠的大道，我們都希望自己人生的道路能像這一條條大路一樣平坦。
連續(xù)飾演了七部哈利波特中女主角的演員艾瑪?沃特森在她人生的路口，毅然決然的選擇暫停道路看似平坦的演藝生涯，在出名之后依然堅持上大學(xué)�！霸谶^去的十年，我感覺自己一直在戰(zhàn)斗，一直在奮力斗爭以贏得受教育的機會。”她這樣說道。
在演藝與受教育的路口，她毅然選擇后者，不愿向自己命運的道路屈服而堅持自己認(rèn)為對的道路，能決定自己要走的路又何嘗不是一種幸福？
然而，亦有很多人無力決定自己將要面對的路。
鋼琴家郎朗在童年時偶然被發(fā)現(xiàn)在鋼琴方面的天賦，在父親的逼迫下，開始了他的鋼琴人生。每天八小時的練琴，不遠(yuǎn)千里從家鄉(xiāng)到北京的求學(xué)……這些盡管使童年的他不滿，但他無力改變自己的道路，只能通過不斷地練琴加之以天賦成就了今天這個世界級的鋼琴家。
還記得北大女孩一個人的畢業(yè)照嗎？薛逸凡選擇了最冷門的專業(yè)，然而一個人的畢業(yè)照上看到的卻是她信心滿滿的笑容。她沒有為自己選擇了看似偏僻的小路而猶豫、彷徨，卻用自己堅定與毅力向著更遠(yuǎn)方行走。
無法改變道路時，他沒有灰心喪氣，而是倍加勤奮地練習(xí)，使自己在不尋常的道路上走出別人無法走出的精彩，這不亦是一種成功？
在千千萬萬人當(dāng)中，唯有他們獨霸鰲頭，是因為他們的道路最寬闊、平坦？我想，更多的是因為他們走路時，不急不躁，懷著一顆堅定地心，終于達(dá)到了別人無法到達(dá)的遠(yuǎn)度。
路，有時我們無法決定，行，卻決定于我們的足下！
路與行就好像射箭一樣，路是箭的方向，行是箭的射程。方向正中靶心，但射程不夠遠(yuǎn)，仍是無用之功；方向偏離靶心，卻足夠有力，亦可打靶。
雷鋒曾說：“一個人的生命不再與它的長度，而在于它的寬度�！倍凡辉谟谒膶挾龋谟谒拈L度。路的選擇有時會充滿機緣巧合，我們未必能順利走上自己期待的那條路，但我們可以決定我們在這條路上走得長度，走得遠(yuǎn)，亦是一種成功。
所以，即使我們發(fā)現(xiàn)自己走上的是一條充滿艱險、前途未知的小路時，也不必害怕，沮喪，心中堅信“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，盡自己最大的努力，加長路的長度，加深生命的深度。
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