生命的作文

時(shí)間：2026-04-15 05:28:28 生命

（熱）生命的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱）生命的作文

生命的作文篇1

　　愛是一支神奇的畫筆，描繪了生命這幅五彩斑斕的畫。題記

　　十一月的風(fēng)已經(jīng)能夠吹進(jìn)人們的脊髓了，卻如何也吹不倒大樹早已光禿的枝干，這是何等堅(jiān)強(qiáng)的生命。樹葉選擇凋落成為大樹的養(yǎng)分，那是它們對(duì)大樹無悔的犧牲；雨露從未錯(cuò)過大樹的每一次成長(zhǎng)，那是它們對(duì)大樹癡心的陪伴；泥土默默地?fù)纹鹫么髽涞纳碥|，那是它們對(duì)大樹無私的奉獻(xiàn)。這都是它們對(duì)大樹的愛啊。

　　親情是無悔的疼愛。

　　某一個(gè)重要的夜晚，伴著一聲清脆的哭喊，一個(gè)男嬰呱呱墜地，父母難以掩飾的笑容是他降生收到的第一份禮物。在蹣跚學(xué)步中吃苦，在咿呀學(xué)語中領(lǐng)悟，一張張彩色照片不僅拍出了他的茁壯成長(zhǎng)，竟也不知不覺地暴露了父母逐漸衰老的容顏。記不清有多少個(gè)夜晚感受到一雙溫暖的大手送來熱和的棉被，記不清有多少個(gè)清晨聽到隔壁傳來令人心顫的咳嗽聲，更記不清有多少個(gè)雨日一個(gè)濕漉的身影帶來一把嶄新的雨傘。

　　這是父母對(duì)我們的愛，是用生命無悔的疼愛。

　　師生情是無私的關(guān)愛。

　　我曾經(jīng)想過這樣一個(gè)問題：如果這個(gè)世界沒有老師會(huì)怎么樣？答案是很可怕的，也許人類文明無法得到傳承，不出幾個(gè)世紀(jì)文明就會(huì)衰退了吧。那么毫無疑問老師扮演了一個(gè)極其重要的角色。這時(shí)候我又在想：我將來有機(jī)會(huì)會(huì)選擇當(dāng)老師嗎？我沒有勇氣回答，因?yàn)槲也恢朗欠癯惺艿米∪绱舜蟮膲毫�，還要耐心學(xué)習(xí)如何與學(xué)生相處。跟重要的是，三寸講臺(tái)鑄就無數(shù)夢(mèng)想，老師卻日復(fù)一日地堅(jiān)持著對(duì)這個(gè)崗位的職責(zé)，只能在有出息的學(xué)生回來看望自己時(shí)淡然一笑后重新走進(jìn)教室。

　　這是老師對(duì)我們的愛，是嘔心瀝血的無私的關(guān)愛。

　　友情是癡心的熱愛。

　　同窗苦讀已經(jīng)不知不覺將近三載了，至今，當(dāng)初剛進(jìn)入初一時(shí)候每張稚嫩的臉蛋，略生澀地交流依舊歷歷在目。每當(dāng)想起某某某去外面買吃的被老師抓住了要罰站，而我們這些罪魁禍?zhǔn)讌s面不改色心不跳地坐在教室飽餐時(shí)，我都不禁莞爾。我們每一個(gè)人好比一顆珍珠，那么最近這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是真正將珍珠串在一起的那根線。我清晰地記得賽場(chǎng)上每一個(gè)竭力狂奔的身影，甚至懷著不甘的淚水累垮在了終點(diǎn)線；我還記得每一張堅(jiān)毅的臉龐，寄托著整個(gè)班的`希望，那是能夠搏擊海浪直穿長(zhǎng)空的熱血力量，；我不會(huì)忘記沖擊終點(diǎn)的激動(dòng)淚水，歇斯底里地吶喊著屬于我們班的口號(hào)。

　　這是同學(xué)對(duì)我們的愛，是沸騰著癡心的熱愛。

　　愛是如此不普通，凝聚了多少純潔的眷戀，照進(jìn)了生命的每一個(gè)角落；生命是如此不平凡，充滿了多少真摯的情誼，折射了愛的每一寸光輝。

　　大樹永遠(yuǎn)不會(huì)是光禿禿的，它是在用愛孕育來年生命的幼苗。

生命的作文篇2

　　生命對(duì)我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。讀過杰出文學(xué)家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對(duì)此有了更深刻的感悟。

　　有兩個(gè)年輕人因?yàn)橘€博而輸光了錢財(cái)，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個(gè)因?yàn)橛胁《咴诤竺妫硪粋€(gè)叫比爾的人遙遙走在了前面。那個(gè)病魔纏身的人頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幹趦H存的一點(diǎn)食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了;要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長(zhǎng)的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗?fàn)幹�，他憑著求生的希望，終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。

　　作者杰克·倫敦通過主人公戰(zhàn)勝死亡的頑強(qiáng)毅力和不屈品質(zhì)奏響了一曲人類不屈精神與頑強(qiáng)生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公頑強(qiáng)不屈，與死神作斗爭(zhēng)的精神呢?平時(shí)經(jīng)常在電視上看到有人輕生，動(dòng)不動(dòng)就想著自殺，這樣做對(duì)得起他們自己，對(duì)得起他們的父母嗎?難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養(yǎng)育他們，就是為了供他們自殺嗎?他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的'痛苦嗎?熱愛生命不僅僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也從一定程度上是對(duì)愛你，關(guān)心你的人負(fù)責(zé)。

　　在生活中也不失珍愛生命的人，比如在汶川大地震中，許多人被埋在廢墟底下，在面臨黑暗、饑餓和無助時(shí)，他們并不氣餒，以自己頑強(qiáng)的毅力與困難作斗爭(zhēng)，一次次地與死神抗?fàn)帲圆磺男拍钪沃南Ｍ罱K贏得了生命。與前面那些動(dòng)不動(dòng)就輕生的人相比，這些人不是更值得人們?nèi)プ鹬貑?

　　這本書還告訴我們?cè)诿媾R困境時(shí)，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強(qiáng)與困難積極做斗爭(zhēng)，永遠(yuǎn)站在強(qiáng)者的位置上。

　　生命只有一次，珍惜它、保護(hù)它才是明智之舉。熱愛生命，在災(zāi)難來臨時(shí)，請(qǐng)不顧一切的去保護(hù)它，因?yàn)槟愕纳⒉粌H僅是你自己的!朋友們，讓我們一起熱愛生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠(yuǎn)做強(qiáng)者吧。

生命的作文篇3

　　在對(duì)面洶涌奔來的流水時(shí)候，總會(huì)有人義無反顧的逆水而行，做出不一樣的姿態(tài)。生命也不是這樣的嘛？是一次美麗的逆行，即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。

　　面對(duì)奔流而來的洪流，總有人義無反顧、逆水行舟。

　　有時(shí)，命運(yùn)決定了我們的起點(diǎn)。有人似飛鳥，有晴空任其翱翔，卻無法遨游海洋；有人似沉鱗，有大海任其竟泳，似無法扶搖而上。但，生命只有這樣，鱗潛羽翔，只能被命運(yùn)所束縛？

　　不，生命是一場(chǎng)美麗的逆行。

　　迎面而來的逆流，可能會(huì)沖垮一個(gè)人，也可能會(huì)塑造一個(gè)人。6歲的矣曉沅，患上了“不死的癌癥”——風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，11歲后他便無法站立。他的大半輩子，似乎托付給了輪椅�？僧�(dāng)黑夜來臨，星星之火卻照亮了他的前路，朝著命運(yùn)的反方向。他駛著輪椅，逆命運(yùn)而行，他博覽群書，用知識(shí)消磨被禁錮在輪椅上的'時(shí)間。那年高考，清華在省里只招了兩人，他是其中一個(gè)。他駛著輪椅，一路逆行，逆行到了清華園。獎(jiǎng)學(xué)金領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，輪椅上的他意氣風(fēng)發(fā)，那曾暗淡的輪椅在燈光下也格外閃耀，他靦腆一笑，坐著輪椅美麗地逆行。

　　總有人喜歡與命運(yùn)對(duì)著干。鯤向往天空，便化而為鳥，搏擊長(zhǎng)空。也總有人在他人抱怨上天不公時(shí)，默默收拾好行囊，準(zhǔn)備好來一次說走就走的逆行。

　　當(dāng)一個(gè)人耳聽無聲，眼見無物，只能靠雙手觸摸無色無聲的世界時(shí)，她會(huì)無助、恐懼，之后便是憤恨、蠻橫。上天時(shí)，海倫.凱勒如此不公，但就如同在大霧中行船，倏地有人指引了方向，她沒有猶豫，站起身來，做遍常人能做之事，踏遍常人能及之地。她被哈佛錄取，去各地演說。演講臺(tái)上的她慈祥、善良，失去光彩的眼睛蘊(yùn)含著活力，她自信的嘴角揚(yáng)起，訴說著自己聽不見的最美聲音。命運(yùn)的海浪把她推向底處，她卻見風(fēng)使舵，完成了一場(chǎng)美麗的逆行。

　　生命長(zhǎng)河中，命運(yùn)必是一股強(qiáng)勢(shì)的洪流，但，永不屈服的人們總是要昂首，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，頑強(qiáng)地拼搏著。

　　常言道“生命無異于逆水行舟，不進(jìn)則退�！庇辛说挚梗辛藠^進(jìn)，生命才有意義。

　　生命是一次美麗的逆行，逆著山頂吹來的寒流攀珠峰，逆著東來的海浪向西行。即使被命運(yùn)掐住喉口，也要放聲吶喊。生命便是如此，不折不撓，砥礪前行

生命的作文篇4

　　花圃里的花兒開了。雖然只有零星幾枝，卻也鮮艷奪目，“萬綠叢中一點(diǎn)紅”的意象總會(huì)在這個(gè)肅殺的秋季里給人的心里添上幾絲暖意。放學(xué)了，學(xué)校里的人都走得差不多了，我終于有機(jī)會(huì)可以近距離地觀賞這些花了——平日里我如果是蹲下細(xì)看，定會(huì)被認(rèn)為是“采花大盜”而被投以指責(zé)的眼神。

　　我蹲下來，小心翼翼地捧起那低垂的小臉兒，仔細(xì)觀賞起來�；▋翰淮螅瑓s有層層疊疊的花瓣，象縮微的牡丹花，每一片花瓣都顯得小巧精致，邊緣薄薄的向上翹起，像天使嫣紅的唇。小花兒呈粉紅色，像羞紅的'女孩子的臉�；ò昱踉谑掷铮幸环N細(xì)嫩柔滑的感覺。真漂亮！我贊嘆道。然后輕輕放下那花兒，欲轉(zhuǎn)身離去。似乎聽到一記輕微地花瓣凋落的聲音，我心靈感應(yīng)般的一回頭，竟見那整朵花落在了地上。我愣住了——沒想到我的愛竟毀了它，然后，我意識(shí)到我錯(cuò)了，我不該以愛為借口為了滿足自己的欣賞欲望而去改變它含苞以來便有的姿態(tài)；我不該為達(dá)到自己的目的而不顧及這個(gè)目的的實(shí)現(xiàn)會(huì)不會(huì)殃及它的性命；我不該霸道地認(rèn)為世間的一切都是人類的陪襯而肆意地?fù)芘恢ā墒乾F(xiàn)在，一切都已經(jīng)晚了。不由記起小時(shí)候，有一次爸爸無意捉到了一只錦雞，它那華美的羽毛讓我一眼便愛上了它。于是，我不顧爸爸的阻撓，在它的腿上拴了一根繩子，將它據(jù)為己有。

　　誰知，失去了自由的它拒絕進(jìn)水進(jìn)食，沒幾天就餓死了。我傷心惋惜了好久，卻也無能為力，我所謂的愛迫使我害死了那只漂亮的錦雞�，F(xiàn)在想來，那種愛其實(shí)是自私的，僅僅是為了滿足自己的好奇心。那種愛，與其說是愛，不如說是一種占有。如果我真的愛它，我當(dāng)時(shí)就該為它著想，把它放回山林，讓它能夠自由自在地生活，而不是片面地認(rèn)為喂它米粥、谷子便是愛它的表現(xiàn)。生活中，我們常常認(rèn)為我們愛一樣?xùn)|西，于是便從自己的想法出發(fā)，用自己認(rèn)為正確的方式去表現(xiàn)我們的愛，殊不知，我們主觀上的想法、做法有時(shí)并不適合那樣?xùn)|西，我們的愛將它推向了死亡。

　　我們對(duì)物是如此，對(duì)人又何嘗不是這樣呢？我小心地將那些散亂的花瓣拾起，夾進(jìn)書里，再次凝視了那幾枝花后，默默地離去。

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