生命的作文【常用3篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的生命的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
生命的顏色是什么？
哥倫布說(shuō)：是藍(lán)色，我的一生都與大海為伴，藍(lán)色是包容，是博大。
袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝，綠色，是奉獻(xiàn)，是希望。
南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著一襲白衣呵護(hù)生命，白色，是關(guān)愛，是責(zé)任。
海倫·凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奮發(fā)。
列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類的解放事業(yè)而奮斗，紅色，是戰(zhàn)斗，是理想。.
其實(shí)，每一個(gè)人對(duì)色彩都有自己不同的見解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開始為生命涂色。
大自然五彩繽紛，藍(lán)天白云，青山綠水，人生當(dāng)然也是絢麗多彩的。
給你一張白紙，你會(huì)涂上什么色彩？
給你一次生命，你會(huì)選擇什么色彩？
在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)中，在人民的擔(dān)驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。
或許，那此濃墨重彩都離我們太遠(yuǎn)；或許，屬于我們的只是一份寧?kù)o與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認(rèn)為非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，那就像五柳先生一樣種豆南山下，同樣能有悠然見南山的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。
七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。
如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那你就不如給生命涂上綠色；如果你對(duì)稻香情有獨(dú)鐘，你就給生命抹上金黃……
【點(diǎn)評(píng)】
文章開頭以排比段的形式敘寫哥倫布等人的人生，廣文義，壯氣勢(shì)，體現(xiàn)了豐富的`知識(shí)積累。小作者進(jìn)而提出每個(gè)人都有自己的個(gè)性，有不同的追求，也就有不同的選擇�？梢赃x擇濃墨重彩、轟轟烈烈，也可以選擇恬淡寧?kù)o、遠(yuǎn)離塵囂�？傊�，選擇適合自己個(gè)性、適合自己發(fā)展的生活，正如文中所寫，多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。全文思路清晰，說(shuō)理辯證，語(yǔ)言上恰當(dāng)好處的運(yùn)用整句，大大增強(qiáng)了文章的節(jié)奏感和韻律美。
生命的作文 篇2
薛仁貴東征西討，鞏固大唐疆土，最后在軍營(yíng)病故，那是他生命的輝煌；諸葛亮一生鞠躬盡瘁死而后已，一力促成三足鼎立之勢(shì)，最后隕落在五丈原前，那是他生命的輝煌。那么什么才是實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌呢？
生命的輝煌，不是入相出將、封妻蔭子，而是血灑疆場(chǎng)、馬革裹尸。
像襄瓦、吳起、鐘會(huì)一樣的人，憑借才能和手段，滿足了自己的貪欲，入相出將，封妻蔭子，并沒有實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。相反，像養(yǎng)由基、姜維、封常清一樣的人，雖然時(shí)運(yùn)不濟(jì)但也要力挽狂瀾。寧可血灑疆場(chǎng)、馬革裹尸，也不卑躬屈膝、投降外敵，卻實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌，流芳百世。因?yàn)樯膬r(jià)值并不以一個(gè)人的政治地位或是物質(zhì)財(cái)富而決定。一個(gè)人的生命不會(huì)因?yàn)樗臉s譽(yù)與金錢而實(shí)現(xiàn)輝煌，一個(gè)人的生命也不會(huì)因?yàn)樗氖湃ザポx煌。向那些不懼死亡、忠于自己祖國(guó)的的武將致敬！雖然也許他們不是奇謀戰(zhàn)圣，但他們卻擁有武將之魂，戰(zhàn)神之心。他們以血灑疆場(chǎng)、馬革裹尸的方式，實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌！
生命的輝煌，不是權(quán)傾朝野、威高震主，而是兢兢業(yè)業(yè)、天下太平。
像韓信、李光弼、秦檜一樣的人，恃才傲物、貪婪無(wú)度，盡管他們?cè)?jīng)到達(dá)人生的巔峰，甚至權(quán)傾朝野、威高震主，但他們終究沒能實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。但像曹參、郭子儀、岳飛一樣的人，才德俱佳，從不居功自傲，從不目中無(wú)人，從不貪慕富貴，一心為蒼生造福，所以最終實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌。為功名富貴而不擇手段的人或是自恃清高、目中無(wú)人的人，以個(gè)人為中心，事事為自己，所以他們即便成功也不算是實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌，他們的.生命只是為自己而存在。相反，為了蒼生安寧、天下太平而奮斗的古代仁人志士，永遠(yuǎn)保持謙恭的態(tài)度，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，以天下人的苦作為自己的苦，以天下人的樂作為自己的樂，因此他們總中能夠?qū)崿F(xiàn)生命的輝煌。他們的精神永遠(yuǎn)與中華民族同在，他們，永垂不朽！
生命的輝煌，不是金榜題名、一日看盡長(zhǎng)安花，而是拼盡全力，流盡熱血。
作為廣大青少年中的一員，我要借此好好發(fā)揮一下。十年寒窗苦，不及大學(xué)一張紙，這是許多人對(duì)于當(dāng)前高考的認(rèn)識(shí)。其實(shí)也不盡然。千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木，必然有勝有負(fù)，謀事在人、成事在天，即便高考失敗也是正�，F(xiàn)象，沒必要為此一蹶不振。大學(xué)一張紙，不過(guò)是一個(gè)微不足道的結(jié)果，重要的還是這個(gè)奮斗的過(guò)程。只要在烈日炎炎下，在凜冽寒風(fēng)中，在燈火通明之時(shí)，你確實(shí)奮斗了，你確實(shí)用汗水去悉心澆灌自己的頭腦，那就夠了�？梢哉f(shuō)，能夠做到問心無(wú)愧就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌，萬(wàn)事皆如此。能在合適的時(shí)間完成了自己認(rèn)為應(yīng)該去做的事的人，無(wú)論他是否被世人所熟知，他都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的輝煌。不必有所求，但需無(wú)所愧！
這就是我心中對(duì)生命的輝煌的認(rèn)識(shí)。生命的輝煌不是一個(gè)結(jié)果，而是一個(gè)過(guò)程。
生命的作文 篇3
不知大家有沒有聽過(guò)這樣一句話：“假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我們的眼淚。”每當(dāng)聽到這一句話，我的心就會(huì)緊張起來(lái)，害怕這一天真的回來(lái)到�？墒强粗@“取之不盡”的水資源，擔(dān)憂也會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是你們知道嗎？也許這一天真的會(huì)來(lái)到。
記得有一次，弟弟生日，媽媽和爸爸帶我們?nèi)ワ埖瓿燥垼ハ词珠g洗手，我看見洗手間的水龍頭“滴答滴答”地流流不停。我問旁邊的阿姨：“阿姨，這個(gè)水龍頭為什么沒關(guān)呀？”只見那個(gè)阿姨一臉不耐煩地?cái)[擺說(shuō)：“去去去，小孩子家懂什么，這水又不是你家付水費(fèi)�！闭f(shuō)完就走了。隱隱約約我又聽見了一句：“這個(gè)小孩子真愛管現(xiàn)實(shí)，水又不是沒有，我們有那么多水，缺少怎么一點(diǎn)又沒什么大礙�！彼肋h(yuǎn)都會(huì)有嗎？答案是不！這家飯店隨意浪費(fèi)水，甚至以水取之不盡。他們難道不知道有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌！這家飯店的店名我已經(jīng)記不清了，但那句刺耳、傷人心的話卻在我耳邊回蕩。
一個(gè)人可以一天不吃飯，但不可以一天不喝水。誰(shuí)是人們生命的來(lái)源，人們不但不珍愛這寶貴的水資源，反而更家浪費(fèi)，是在太隨意了。
我看到過(guò)一個(gè)短片，一位小女孩，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，她的`家鄉(xiāng)，是遍地黃沙，簡(jiǎn)直是一個(gè)不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀(jì)就要幫著媽媽去運(yùn)水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……那些水又苦又澀，出現(xiàn)在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說(shuō)那樣的水比我們洗過(guò)腳的水還臟。
人們遺忘了水的存在與價(jià)值，總有一天水也會(huì)遺忘人類。
現(xiàn)在節(jié)約水資源還不遲，保護(hù)水資源，珍惜水資源，讓 “假如世界上只剩下最后一滴水，那便是我們的眼淚�！边@句話不會(huì)實(shí)現(xiàn)，讓地球成為水的世界，節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，為了地球的未來(lái)，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
節(jié)約水資源，人人有責(zé)！
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