生命的作文

時(shí)間：2026-04-17 20:04:21 生命

生命的作文【經(jīng)典3篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文【經(jīng)典3篇】

生命的作文篇1

　　一年夏天，我踏過(guò)漫長(zhǎng)的山路，有幸站在了三疊泉的面前。

　　三疊泉就在我的眼前，它如一條白色的巨龍，怒吼著砸向地上的水潭。它從萬(wàn)丈高的峭壁上，縱身躍下，它的生命，便在這一躍中得到體現(xiàn)和升華。它，是大自然寫意的一筆，每一處都彰顯著他的豪邁和奔放。它的吶喊，讓人敬畏，讓人相信水是活的，因?yàn)槟强v身的一躍，賦予了水蓬勃的生命力。它，是天上的巧匠精心打磨的一件藝術(shù)品，每一滴水珠，都如珍珠般晶瑩剔透；每一處它走過(guò)的巖石，都如大理石板光滑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞，它是一條柔軟的絲帶，走近看，它是一只怒吼的巨獸。他生命的格調(diào)，就是貪婪的享受人們或贊揚(yáng)，或敬畏的目光，就是“疑似銀河落九天”的壯麗。瀑布生命的格調(diào)是高調(diào)的`，它將自己生命的意義，大寫在人間，時(shí)間也洗不褪。

　　草的生命相比瀑布，確是平庸和簡(jiǎn)單的多了。贊美瀑布的詩(shī)歌無(wú)數(shù)，可寫草的，屈指可數(shù)。但是草，卻讓我尊敬：草，永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)花的招式來(lái)討好人們，好讓人類把它移植到有陽(yáng)光，有水，有營(yíng)養(yǎng)的暖房。可是，花是那樣脆弱，它的生命猶如空中的煙火，美麗，卻太過(guò)短暫。草卻不同，無(wú)論它被怎樣，只要根還在，他都會(huì)重新煥發(fā)活力�！按猴L(fēng)吹又生”看似柔弱的草，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。草，總學(xué)不會(huì)樹的招式來(lái)爭(zhēng)奪陽(yáng)光，它們總是默默地，在樹的陰影下，被樹嘲笑。草，不聲不響，見(jiàn)證樹被人類砍倒。草，因?yàn)榈驼{(diào)，存活了下來(lái)。堅(jiān)強(qiáng)，低調(diào)，是草的格調(diào)，幫助他在億萬(wàn)年的競(jìng)爭(zhēng)中，依舊蓬勃的成長(zhǎng)。

　　生命的格調(diào)，各不相同，有的高調(diào)，有的低調(diào)；有的雅，有得俗。但，都值得尊重。

生命的作文篇2

　　“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過(guò)�！碧└�?duì)栐@樣說(shuō)過(guò)。我喜歡這句話，因?yàn)檫@句話告訴我只要努力過(guò)，奮斗過(guò)，就算失敗又能如何呢？只要我們留下一道生命的痕跡，亦能不虛度此生。

　　生命的意義不在于生命的長(zhǎng)度，而在于它的寬度。你不能使生命的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，但你可以無(wú)限延長(zhǎng)生命的寬度。每一次生命寬度的延伸都是一次飛躍，那會(huì)留下那淡淡的痕跡，讓人敬畏。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生不知道發(fā)明了有多少東西，讓我們有福享用。就單單那位我們照明的電燈泡，愛(ài)迪生就做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗的打擊，但他沒(méi)有倒下，沒(méi)有退縮，毅然堅(jiān)持著，曾為了尋找一條合適的燈絲，做了不低于一千次的試驗(yàn)。這是多么可敬��！若沒(méi)有他那堅(jiān)持不懈的努力，一次又一次地克服困難，我們?cè)跄芟碛秒姛魩?lái)的光明？愛(ài)迪生把他的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，他的努力見(jiàn)證了成功，他的每一種發(fā)明都帶給我們無(wú)盡的財(cái)富，他的每一次努力，都是他生命的寬度的延伸留下的痕跡。他的生命是一個(gè)完美的句號(hào)，是印在我們胸口激勵(lì)我們像他那樣努力，堅(jiān)持不懈的生命的痕跡。

　　諾貝爾這個(gè)名字誰(shuí)也不會(huì)陌生。諾貝爾一生的奉獻(xiàn)，直至今天或許到以后更久更久，仍然還會(huì)閃爍著光輝，諾貝爾獎(jiǎng)是神圣的，諾貝爾這個(gè)人更是偉大的。

　　當(dāng)他為了發(fā)明一種能夠在運(yùn)輸過(guò)程中不爆炸的火藥，他一次次地實(shí)驗(yàn)，一次一次被火藥炸傷，但他還是沒(méi)有退縮。他仍然堅(jiān)持從事著他的試驗(yàn)，直到有一天，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，火藥炸死了他的`父親，炸殘了他的弟弟，還有家里的親人們都被炸傷了。沉痛地失敗的教訓(xùn)不會(huì)使他軟弱，他仍然無(wú)所畏懼地在火藥身上一次次開刀。他是成功的，火藥終于被他征服了！有血，有淚還有汗水的成功，更加證明了不要被危險(xiǎn)所嚇倒，就能取得成功。

　　諾貝爾的生命也是完美的，他所留下的痕跡閃耀著神圣的光芒。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，留下生命的痕跡吧！讓完美展翅翱翔于藍(lán)天！奮斗吧，為了完美生命的寬度，你曾努力但未取得顯著的成功，別灰心，只要有努力過(guò)，那我們就問(wèn)心無(wú)愧了！給自己一片藍(lán)天，帶上夢(mèng)想的翅膀，給自己留下一道完美的生命的痕跡，留在心里。

生命的作文篇3

　　從小到大，我不知有多少雙布鞋，數(shù)也數(shù)不清。但我知道那是媽媽一針一線為我做出來(lái)的，每一雙都是那么精致，像一件件藝術(shù)品一樣令我憐愛(ài)不舍。

　　我的布鞋的顏色從來(lái)不單調(diào)，紅色的，綠色的，黃色的'，黑色的，還有花布的，五彩斑斕。從來(lái)都是我要什么顏色，媽媽就給我做什么顏色的。樣式也是一樣。

　　我在家中衣柜的角落里，發(fā)現(xiàn)了許多我兒時(shí)的布鞋，大小不一，顏色形狀各不相同。但相同的是，每雙鞋上都繡著精致美麗的花兒。這便勾起了我兒時(shí)的回憶……

　　記得上五年級(jí)時(shí)，媽媽依然給我做了一雙粉色的布鞋，并繡上了一直鮮艷的紅梅，美麗極了！我趕緊穿上它來(lái)到學(xué)校，這時(shí)同學(xué)們都嘖嘖稱贊到：“你媽真能干！這些字太漂亮了！”我自己也是洋洋得意、喜不自禁。可這時(shí)，又有同學(xué)說(shuō)：“但你都這么大了，不適合穿這樣可愛(ài)的鞋子了……”“對(duì)呀，你媽媽太心疼你了，還把你當(dāng)小孩子呢！”同學(xué)們七嘴八舌的議論開了。從那以后，我就再也沒(méi)穿繡花的布鞋了。但媽媽卻經(jīng)常給我繡幾雙精致的鞋墊，墊在布鞋里，舒服急了！媽媽的愛(ài)總是那么的無(wú)微不至，雖是點(diǎn)滴事，但里面卻包含著濃濃的情。

　　現(xiàn)在，我每學(xué)期都會(huì)有兩雙新布鞋，媽媽總說(shuō)：“你�。男《紣�(ài)穿布鞋，只要有布鞋，你連最漂亮的小皮鞋也不穿了。所以我就算趕工，也會(huì)給你做小布鞋。”

　　不，不光是小時(shí)候我愛(ài)穿布鞋。現(xiàn)在的我更愛(ài)穿布鞋，也更加珍惜它。不光小時(shí)候媽媽會(huì)趕工為我做鞋，現(xiàn)在每周回家，媽媽也還是在為我做布鞋。這里面包含了多少愛(ài)和多少希望��！

　　記得有一次媽媽逗我說(shuō)：“我把你鞋上扎幾朵花吧！”我說(shuō)：“不嘛，別人會(huì)笑我的！”媽媽說(shuō)：“我逗你玩呢！你小時(shí)候，我要不替你繡花你便要大吵大鬧；而現(xiàn)在，給你繡你都不要了。要不，我給你做雙鞋墊吧！”媽媽說(shuō)著眼里閃著光，好像很興奮似的。

　　每當(dāng)想到這一幕，我都會(huì)十分感動(dòng)。母愛(ài)總是那么溫暖，那么偉大！

　　媽媽，我愛(ài)您！

【生命的作文】相關(guān)文章：

生命生命作文01-20

生命的作文07-14