以生命的作文

時間：2026-04-17 22:03:37 生命

以生命的作文8篇[精]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的以生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以生命的作文8篇[精]

以生命的作文篇1

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈泥土對它的養(yǎng)育之恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得的生命的真諦！

　　從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱？燃燒自己，點亮著他人！走向社會，當(dāng)我們在生活、工作中倍感無助的時候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的`一切美好！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時，遞上一張賀卡；在朋友失落時，奉上一番問候與安慰。

　　感恩的心，需要用心去體會、去報答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個世界更生動。

以生命的作文篇2

　　生命中總有許多來來往往的人，就像我們走路時馬路上那些過客，有與我們背道而行的，也有與我們走向同一個方向的。

　　與我們背道而行的，也許我們轉(zhuǎn)瞬即忘，歲月的風(fēng)，會把他們吹到我們記憶的邊緣，甚至是我們的記憶之外。

　　也許，在生命中的某一天里，我們也還會偶爾地想起一些模糊的影子來，但也只是偶爾地想一下而已，他們在我們身后，已離我們越來越遠(yuǎn)。即使他們因為某些原因又重新折回來，可因為我們已相隔得太遠(yuǎn)了，也早已無法追得上。

　　那些與我們同行的，有的與我們擦肩而過，有的也許會陪我們走一段距離。但時間都不會太長，人生的道路上岔道太多，在每一個路口，我們的選擇都會不同。你選擇了這條路，他選擇了那條路，于是，只有分手。新的道路上，當(dāng)然還會有新的同行者，可也同樣還會有新的岔路口。

　　正是因為有了友情，我們才能感受到人與人之間的溫馨。我們的內(nèi)心仿佛是一只因常常積滿憂慮和無奈而倍感沉重的杯子，只有那些為了友情而伸給我們的雙手，才愿意真誠的為我們倒空這只杯子，還她快慰和輕松。

　　正是因為有了友情，我們才能更加感受到做人的尊嚴(yán)和光榮。我們的內(nèi)心仿佛是一本很厚很厚的書，只有那些和我們的心靈撞出了友情之火的心靈，才會愿意打開這本厚書仔細(xì)地閱讀和真誠地評注。通過他的評注，我們明白了哪些是該刪除的文字;通過他的評注，我們知道了該怎樣才能用自己的生命之筆創(chuàng)造出不朽的杰作。

　　在這個世界上，一想到除了親人之外還有人在關(guān)心著我們的靈魂，我們的心靈怎能不燃燒?一想到除了親人之外還有人在關(guān)注著我們的精神世界，這怎能不使我們感到快樂和幸福?一想到除了親人之外還有人為我們的失敗和成就而嘆息和祝福，這怎能不使我們感到驕傲和激動?親情是來自于血緣，而友情卻是來自于蒼茫人海中的一種美妙的機(jī)緣，來自于對彼此榮與辱的分享和分擔(dān)，來自于彼此對對方人格的`尊重和對內(nèi)心的理解。

　　友情的根是植于高尚的精神，而不是植根于低俗的利欲;友情是彼此為對方吹響的鼓舞前進(jìn)的號角，而不是相互利用的工具;友情是彼此為對方美好的情操而唱的贊歌，而不是相互間的哄騙和吹噓;友情是為了使朋友之間成為彼此的純潔品行的一面鏡子，而不是為了使彼此成為對方惡行的幫兇……

　　擁有了友情，就如青山擁有了奔騰的小溪;擁有了友情，就如帆船擁有了順風(fēng);擁有了友情，干渴的旅行者擁有了清泉;擁有了友情，在這個世界上，我們的靈魂就不再是形單影只;擁有了友情，就會有人在我們成功的時候穿過嫉妒的人叢為我們獻(xiàn)上一束鮮花，在我們失敗痛苦的時候為我們撫平傷痕。

以生命的作文篇3

　　生命，生命是什么呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環(huán)境下生長的植物嗎；是同學(xué)們上課時的認(rèn)真聽講嗎；還是一只小蟲子在面臨死亡時做出的最后掙扎呢？生命是什么，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。

　　記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經(jīng)陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對于我來說，它就像個守護(hù)者，每天都筆直地立在那兒，不管怎么看都覺得那樣精神。

　　可是，就是因為這個冬天太冷了，小區(qū)的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主桿就吸收不到足夠的養(yǎng)料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。

　　但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學(xué)回家時，發(fā)現(xiàn)枝丫已經(jīng)被鋸了，只留下光禿禿的樹桿，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。

　　過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹桿上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想�？蓻]想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經(jīng)變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多么強(qiáng)大啊，竟然在寒冬里成長！

　　這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的`嫩芽就象征著春天�。∈鞘裁醋屗绱祟B強(qiáng)呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！

　　在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！

以生命的作文篇4

　　生命的意義在哪里？這似乎已成為千古的命題，每個人在無意間或寂寞里往往想起這個永無答案的命題，我們很多人都有著同樣的心路歷程。其實這個命題雖然有些虛無，但是一旦沒有想個明白或者找到一個能夠說服自己的理由，那么它會困擾我們很久很久，甚至讓那些偏執(zhí)的人們走上另外一條道路。

　　在理性的認(rèn)識中，生命的意義源于一個人的所看，所思；在感性的認(rèn)識那里，一切卻取決于心靈的體會及情感的豐富程度。但同時它又不僅僅是一種體會，更關(guān)鍵的是它影響思考的方式。生命可能是這樣一種過程：體驗---積累---思考。當(dāng)你習(xí)慣了這種生活方式時，永恒的也就只有思考了。同時思考也是一個漸進(jìn)過程，它也需要一個否定—肯定—再否定—的循環(huán)過程，也需要經(jīng)歷一個思想混亂的過程，漸漸走向澄清，再走向獨立，并最終確立起屬于自己的思維模式。這不僅需要時間，更需要持之以恒的積累與勇氣。并不是每一個人都有這樣的意愿，也不是每一個人都能以這種生活為享受。生命對每個人的意義或許都不同，我覺得努力活著再享受人生，就已經(jīng)是生命的全部意義了。對生命意義的追問，是每一個有思想的生命體對自身靈魂的必然拷問�！吧囊饬x何在？”、“活著是為了什么？”我們帶著如此凝重的問題出發(fā)，遭遇到的卻多是“活著是美麗的，生命的意義在于愛！”這類輕飄飄的華麗語言、淺薄無用的簡單說教。

　　獨一無二的特性使得每個人都與眾不同，也使得每個人的存在有其意義，這種特質(zhì)與創(chuàng)造性的工作和人類之愛息息相關(guān)�！耙粋€人不能去尋找抽象的生命意義，每個人都有他自己的特殊天職或使命，而此使命是需要具體地去實現(xiàn)的。他的生命無法重復(fù)，也不可取代。所以每一個人都是獨特的，也只有他具特殊的機(jī)遇去完成其獨特的天賦使命�！薄耙粋€人一旦了解他的地位無可替代，自然容易盡最大心力為自己的存在負(fù)起最大責(zé)任。他只要知道自己有責(zé)任為某件尚待完成的工作或某個殷盼他早歸的人而善自珍重，必定無法拋棄生命�！泵慨�(dāng)看到這樣的段落，我都不禁為那些“傷心人”和輕生者惋惜。只要有“求意義的意志”存在，不僅生命和愛，就連“苦難”和“痛苦”都深具意義。生命的意義有很多不同是說法，每個人都有自己的看法，但最終還是要自己去感受，自己去體會，別人的話只能是參考。

　　“生命不在長短，只要活得有意義。”

　　十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏縮縮而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意義的人，只要生命曾經(jīng)綻放過光芒，這一生就已值得，生、死已無關(guān)緊要了。

　　活到一百歲，和只活到三十歲、二十歲的人，根本上并沒有什么差別。雖然，前者多活幾十年，后者則少活了幾十年；但，這只是人們觀念上的'感覺與執(zhí)著，對于認(rèn)得生命意義，清楚宇宙真諦的人，存在的長短已不覺得遺憾。

　　時間就是永恒，活到一百歲，和只活到二十歲，是一樣的；萬年就是一年，一年存在萬年中。

　　人們以為離開了瞬息萬變的時間，別有永恒的存在，這是不對的，永恒是存在時間中，離開了無常的時間，就沒有永恒的存在。

　　所以，只要你創(chuàng)造了永恒，將人生提升到永恒的境界，那么，生命的長短，又有什么關(guān)系呢？

　　只要活得有意義，生命就會接近永恒，不再只是短短的幾十年。如何才能活得有意義呢？

　　從淺近方面來說，生活離不開工作，所以，要活得有意義，必須從事有意義的工作。什么才是有意義的工作呢？就是屬于付出與合乎靈性要求的工作。

　　屬于付出方面的，就是做有益于人類、國家社會和一切生靈的工作。世界各地正有許多這些工作，在等著我們?nèi)プ龊虾蹯`性要求方面的，就是追求完美，和生活在真實中。

　　看！藝術(shù)家為了追求藝術(shù)的完美，可以犧牲物質(zhì)上的享受，甘愿與貧困為伍。

　　作家為了一篇文章的完美，不惜再三的修改，一再的謄寫。

　　歌唱家為了一首歌能完美地唱出，私底下不知已經(jīng)練習(xí)了多少遍。

　　還有各行各業(yè)中，許許多多的人，也都是這樣，不辭辛苦地做著所從事的工作。他們不但毫無怨尤，還做得滿心歡喜；因為他們覺得，自己所做的工作，是有意義的。

　　當(dāng)他們?nèi)囊灰獾�，為他人、或自己靈性而工作時，不再感覺時間的存在——時間已經(jīng)停止；不知老之將至——生命哪有長短？這，不就是永恒嗎？

　　至于生活在真實中，這是人生的最高境界，也是永恒的境界。

　　什么是真實？真就是不假、不虛偽；實就是實在、不做非份之想。換句話說：這是一種不撒謊、不做作、不違背良心，純乎心性而行的境界。

　　由于不作假，本身的優(yōu)點、缺點，一目了然，所以能不自負(fù)也不自卑。

　　由于不作非分之想，所以能安貧于道，而知足常樂。

　　由于不違背良心，所以心無掛礙，日日是好日。

　　最重要的是：依心性而行，該作則作，不該作則止；所以，沒有妄想、煩惱。

　　這種生活，已經(jīng)超越了意義，而意義自在其中。

　　總之，能夠完全活在真實中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。

　　當(dāng)他人說幸福的人就是那些實現(xiàn)了生存目標(biāo)的人的時候。

　　我們或者還想說，實現(xiàn)了生存目標(biāo)的人，除了繼續(xù)活下去外，就不必再有其它的目的了。也就是說，他心滿意足了。

　　生命問題的解決，是在于這個問題的消失……

　　但是，對一個人來說，什么不再成為問題，這樣活下去難道是可能的嗎？

　　這是否意味著，這個人是活在永恒中，而不是活在時間中？

　　這是否就是那些經(jīng)過長久困惑之后終于弄清楚生命意義的人，反而講不清什么意義究竟在何處的原因呢？（維特根斯坦）

　　生命的意義是否在本質(zhì)上存在，我無法確定。但是，我認(rèn)為即使這樣，我們?nèi)钥梢允棺约旱玫接幸饬x的生命。

　　在很大程度上，關(guān)于生命意義問題，源于我們?nèi)祟愖陨聿粩嗟奶剿�。生命本身存在意義嗎？如何得到一條生命中有意義的道路？生命的意義意味著什么？它使我們發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造的某種事物嗎？她使如何依賴于目的、價值和理念的？它和幸福有什么關(guān)系？它會給人類以自信。使男人和女人能夠勇敢的面對他們的困惑嗎？

　　多數(shù)人沒有思考這些問題，但是，只要他們快樂幸福著，那也很好。而一旦思考了這些問題，困惑就接踵而至。弗洛伊德認(rèn)為人一旦思考這些問題，他就開始患心理病了。但是，我仍然要說，研究這些問題，我們或許能夠建構(gòu)出一個思想的輪廓，并得到一個值得去過的人生。

　　從西方的哲學(xué)來看，傳統(tǒng)哲學(xué)多是從神學(xué)的角度回答了這個問題。事物能否如其所是的存在？在宇宙中是否存在著一種準(zhǔn)人性的溫和目的？這是神學(xué)需要回答的問題。而信仰神的存在的人中，多數(shù)是因為他們需要使自己相信宇宙間有一個至善的意志，他們需要使自己相信人世間存在著對我們以及我們認(rèn)為有價值事物的一種基本的同情，他們需要使自己相信對我們的理想和愿望來說有一種終極的支撐和避難所。

　　這些人主要是希望自己能夠確認(rèn)，有一種超越我們?nèi)祟悓用娴目梢缘皇侨祟惪梢钥刂频牧α看嬖谥�，萬事萬物是可以解釋的——如果我們的智力能夠理解其本質(zhì)的話——這種力量是有目的可言的，我們可以把它看作是完美無缺的價值。至于是否存在這樣的超越普遍生命的目的先驗的目的存在，這里拒絕討論，我只說它不是我能夠了解到的，只能存疑而已。

　　不管宇宙間是否有意義可以被我們發(fā)現(xiàn)，意義在其中得以體現(xiàn)的世界只能是我們所在的這個世界。在這個世界上，我們經(jīng)�？梢钥吹揭饬x被創(chuàng)造出來了，不管這些意義是否有終極性而言，我們也不管是否存在先驗的單一的人生意義，我們先去看看生命中意義是如何被要求并被賦予的。正如西蒙-波娃所說的，“意義的存在是兩可的，它絕非一成不變的，應(yīng)該說，人生的意義是不斷地爭而后得的�！保ù笾乱馑际沁@樣）因此，我們可以認(rèn)識到，我們?yōu)樽约簞?chuàng)造意義，我們不需要別人或者說是什么客觀明確的標(biāo)準(zhǔn)來告訴我們什么是意義，我們也不需要別人或者是什么標(biāo)準(zhǔn)來決定我們應(yīng)該如何去創(chuàng)造意義。

　　生命

　　生命的意義何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是讀懂了生活讀懂了自己是不是也就讀懂了生命的意義。林清玄的話很發(fā)人深�。何覀冊鲩L自己的智慧，是為自己開一朵花；我們奉獻(xiàn)世界的心，是為世界開一朵花。回家的路上我低著頭走著，因為今天的月考成績一塌糊涂而顯得悶悶不樂。正在這個時候，一個被人遺棄的易拉罐出現(xiàn)在我的腳邊，我想也沒想，伸出腿給了它狠狠的一腳，看著它骨碌骨碌地滾出老遠(yuǎn)。有了這么一個出氣筒，我覺得心情快慰了一些，緊跟著追上去，又補(bǔ)了重重的一腳。我陷入沉思當(dāng)中，在路旁怔怔地立著，看這清潔工人把一小堆一小堆垃圾清掃進(jìn)垃圾車，推著慢慢地走遠(yuǎn)了，而在他身后，留下的是一條整潔的街道。

　　一夜無語。第二天背上書包的時候，我的心情輕松了許多。知識要給予人的不應(yīng)該是一種負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該是一種快樂。我們在學(xué)習(xí)中增長智慧，無論增長的結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)是快樂的，分?jǐn)?shù)能證明什么呢？能證明過去，卻無法證明未來。

　　努力為自己開一朵花，開一朵春天的木棉花，把鮮艷的色彩獻(xiàn)給自己，再努力為這個世界開一朵花，把愛心奉獻(xiàn)給別人。

　　易拉罐在我的腳下呻吟著，飛到了路邊。在路邊有一雙灰色的鞋，接著一位老人彎下腰，輕輕地把易拉罐撿了起來。那是一只戴著手套的手，紅色的橡膠手套，順著手臂我看到一位清潔工人。他佝僂著身子，用掃把一下一下地清掃著路旁的垃圾。

　　夕陽的光輝顯得特別柔和，給街道籠罩著一層橘紅色，路旁的木棉花開了，已經(jīng)是春意盎然的時候�！叭绻粋€人的

以生命的作文篇5

　　在那很就以前就有人說過，生命是不會因為你的仁慈而給你多一天的生命，那是不可能的，因為他不能決定什么。一切都在你的手中，只要你把握住了就不回后悔，只要你為自己的追付出了，努力了就不會留下遺憾，就會看到無數(shù)的希望。

　　在一次事故中我明白了這一點，那一次是一夏天，天氣十分的熱，我那時還是個小孩子什么都不懂，我就和幾個朋友一起想去游泳，但他們知道我不會游泳就不讓我去，但我的個性較強(qiáng)他們不帶我自己不懂去嗎?我當(dāng)時就是這個想法。便自己悄悄跟在他們后面，等他們一下水我就跟著下，生米煮成熟飯看他能把我怎樣，我便脫下了衣服跟在他們后面下去了，他們發(fā)現(xiàn)了我，我以為他們不會把我趕上來，但他們幾個卻把我抬了上去便叫我穿上衣服回家。

　　我當(dāng)時很不服氣，想你不讓我游我不懂自己游嘛!不懂可以學(xué)嘛!我自己便拿著自己的衣服來到了另一邊他們看不到我，我自己便下水了，但游了不久自己的腳好象被什么拉住一樣動也動不了，我知道自己是抽筋了，但這一切都晚了，我在不斷的掙扎希望能抓住一點東西把我拉上去，就在這時我已經(jīng)不再懷有希望了，自己就是要去當(dāng)蝦兵蟹將也沒辦法。

　　但就在我的心底冒出了一種求生的欲望，我不斷的`奮起不斷的狂抓，我似乎抓住了什么，我上來了我抓住了救命的稻草把我從龍王那救了出來。

　　這就是生命你不把握就沒機(jī)會，更不用說什么未來了。

以生命的作文篇6

　　看到逆風(fēng)飛翔的蝴蝶，我收獲了卑弱生命執(zhí)著的清唱；眼光抵臨懸崖邊的一棵青松，我傾聽到了巖石縫隙里不屈的吶喊；俯視到樓房夾角處的那束金色的花朵，我觸到它每一片葉脈里不倦的力量。

　　——題記

　　最后一秒

　　夜晚把人們的身體搬到了床上，而你的思想開始奮力前行！

　　眼睛在黑夜中無法走遠(yuǎn)，但是你的一束燈光卻撥開了我的蒙昧。在一方矮矮的屋子里，我看到了你的身影�？吹胶诎翟谀闼闹芄�(jié)節(jié)敗退。你單薄的身影此時正斜斜地畫在地上，在燈光里安靜無語。沉浸在求知的書海里的你，好像要吸納所有來豐盈自己。筆在書頁上耕耘，你像極了一位在田疇里耕作的農(nóng)人，醉著新翻的泥土氣息。母親傴著腰披著睡衣一聲緊一聲的催促，你聽到的催促里淀著滿滿的疼惜，合上書，安恬地安慰母親，在母親勻稱的呼吸里你調(diào)暗了燈光，你的心中一直活躍著一位母親的感言，飛越大海的往往是動作笨拙的`海鷗。你堅持著，不放過最后一秒。以深宵燈火為伴，漂白了四壁。

　　你用了比別人多出一倍的努力和堅持，最終迎來了全省第一的佳績，當(dāng)老師讓你說感言，你只說了這樣一句話：“堅持，哪怕最后一秒鐘，也不能放棄�！蹦闶撬貥愕囊皇自姡瑘猿质瞧渲械木�。

　　快樂著活

　　巷子里的早晨醒來得早，巷子兩邊的攤點正描寫著火熱的段落。就勢來到街上，熱騰騰的面條借著筷子在咝拉拉抒情，餛飩把自己包成豐腴的摸樣氤氳在裊裊的蒸氣里。一吸入口的感覺，勻稱而生動。他站在自己的小攤邊，看著，甚是饜足。

　　活著其實不就是這樣簡單嗎？但是如果你活得懦弱，活得平庸，活得魂魄遠(yuǎn)離軀體，好像臉上也涂抹著笑，但是總覺得那些笑太淺，或者可以說并不是出于心底深沉的快樂，那該算是本能的泛濫�；钪⒖鞓分⒎且资�。它需要你實時的付出，有時還要不計成本的付出。你計較多了，心里的快樂就像鳥羽上系了黃金，能飛得動嗎？你還要知道，生活的長河里有坦蕩如砥的平原，也指定少不了戈壁、險灘、黃沙漫漫，心里沒有一片綠洲，你怎么能愈合被戈壁礫石劃傷的疼痛？怎么不在險灘的淤泥中黯然神傷？怎么可以不被漫漫黃沙兜頭罩住眼睛的前行的方向？

　　持有一顆淡定的心，執(zhí)著的心，活著才可能快樂，才可能快樂著活。

　　風(fēng)干淚水

　　眼淚，可能是你內(nèi)心傷痛的明證，我想著落下是對傷痛的分解，但是到你那里分明添了一段不了的怨懟。

　　考場上，至關(guān)重要的一道題，卻在你的粗心里分?jǐn)?shù)被狠狠減去，好像剪斷了你的夢想一樣。事后的你眼淚決堤，好像要淹沒了自己未來的路。你恨依靠一次考試決定結(jié)果的選拔�？墒沁@樣的選拔只能漠視著你的哭訴。其實我只想告訴你，考試不相信眼淚，就像幸運不相信眼淚一樣。與其在這里消耗自己，卸去元氣，不如將所有悲轉(zhuǎn)化為動力，投入到下一條河流，誰說河流的方向不是通往大海的呢？去拼搏吧，堅持下去，堅持下去。不要在情緒的漩渦里浮沉了，唯有理智才能撥開陰霾迎來云開初霽。風(fēng)干眼淚，以這次的失誤為經(jīng)驗的累積，把它當(dāng)做一塊跳板，執(zhí)著地向生活的深澗縱身一躍。記住姜欽峰所說的話：“這個世界不相信眼淚，只承認(rèn)汗水。與其在淚水中消耗自己，不如在汗水拼搏！”

　　逆風(fēng)而行的蝴蝶，扇動撼人奮進(jìn)的力量；孤崖上的青松，坐化成傲岸的風(fēng)光；沒有失去航向的小舟，每一個方向的風(fēng)都是順風(fēng)……執(zhí)著本是生命的化妝，而且從來就是。

以生命的作文篇7

　　我常常在司空見慣的自然現(xiàn)象中，看到種種生命的奇觀。

　　有的人喜歡五彩繽紛的花朵，有的人喜歡四季長青的冬青。我卻喜歡渾身長滿了刺的'仙人球。它沒有漂亮的外表，也沒有鮮艷的顏色，但是，它卻有著強(qiáng)大的生命的力量。

　　那是一個落日的黃昏，夕陽是那么的無力卻似乎遲遲不肯下山。也是在那時候，一顆小小的仙人球從那時住進(jìn)了我家。一開始我非常關(guān)愛它，每天都去看看它長了沒。可是后來我的學(xué)習(xí)越來越緊，我就沒有時間去照看它了，我開始對它冷漠，一連沒給它澆水三個月。后來一個奇跡發(fā)生了，花盆里干涸開裂的泥土硬如石頭，仙人掌不但沒有死，反而長得越來越有生機(jī)了，它全身的刺都變得非常硬了，我開始留心的觀察它。

　　小仙人球一天一天地在長大，它不需要水分來供養(yǎng)它，它一直靠著頑強(qiáng)的生命力里活了下來。它不管是烈日炎炎還是風(fēng)吹雨打，都一直頑強(qiáng)地生活著。

　　小小的仙人掌，竟然在這樣惡劣的環(huán)境下堅強(qiáng)地活了下來。它是靠什么活下來的呢?是它那頑強(qiáng)的生命力!仙人球無聲的教會了我生命意味著什么。

以生命的作文篇8

　　生命是什么?一個詞語，一個名詞，還是只是兩個字?

　　記憶中，幾乎所有人都說，生命是美好的;生命只有一次要好好珍惜等。都是歌頌贊揚(yáng)的詞語�？墒�，生命只有燦爛嗎?生命……

　　浮生若夢，為歡幾何?

　　總會有一天，家人都相繼離我而去，唱著一遍又一遍的離殤。一道又一道傷口愈合，又一次重復(fù)著撕裂。一顆心傷痕累累，被無數(shù)次無情的.重重的摔在地上，我不曾厭煩過，只是擦干淚水，拾起碎片，再將它粘好，掩飾一道又一道璺，重新浮現(xiàn)燮和的影像。我好怕，有一天，我會筋疲力盡，再無余力將它拾起。淚水流干了，血液凝固了，心碎了，再聽不到生命跳動的韻律，，再也承受不了一片枯葉的眼皮，永久的合上了，我自此也便安息了、沉睡了……

　　想起，曾看到過的那片藍(lán)天，沒有點綴的云彩，淡淡的，再也看不到了……

　　猛然覺悟，回到靈魂的原點。

　　血液緩緩運行，身體漸而溫暖，沉重的雙眸打開，看到第一絲色彩，竟有些刺眼。第二次生命!不甘再被扼住咽喉，勇敢地站起來奮斗，不甘再被淚水淹沒，握緊麻痹的雙手，不甘在被世界的復(fù)雜捆綁，刷洗著，還予我無暇的靈魂，不要讓他在昏暗的空中飄蕩。

　　生命既不能燦爛，也仍要暫放，不能騰飛，也要登上飛機(jī)，傲視蒼穹。任誰也無法阻擋，我生命的腳步。

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