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生命的作文

時間:2026-04-20 01:45:40 生命

【集合】生命的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的生命的作文4篇,歡迎大家分享。

【集合】生命的作文4篇

生命的作文 篇1

  生命,看似僅僅兩個字,可是不止兩個字那么輕。生命是無價的,但也是有限的。我一直奇怪,生命表現(xiàn)在什么地方呢?

  這學(xué)期中的第五單元,充分體現(xiàn)了生命的價值,而在這幾篇文章中,我也深切的體會到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章,一次次動人心弦的經(jīng)歷,一個個堅強而勇敢的故事。

  生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶,就是那雙永生的眼睛,就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾,就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上,茁壯成長,為了那么幾天的生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。那在冷風(fēng)冷雨中嬌艷開放的小花為什么會選擇這樣惡劣的環(huán)境呢?所有都不得而知。美麗的'弧線是生命的意義,永生的眼睛是生命開啟的窗戶,奮力掙扎是渴望生命的表示,那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動不就是生命敲響的樂章嗎?所有的現(xiàn)象,一切的表示,都是生命的意義,每個人都有開啟生命之門的金鑰匙,不同的方式,一樣的規(guī)律。

  還在尋找生命意義的我,其實是中無畏的方式,只要留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢!

生命的作文 篇2

  小螞蟻有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  有一次,我感到很無聊,就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會怎么樣?

  我剛把它們放進去,它們就拼命的掙扎著,那種求生的欲望讓我的內(nèi)心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心,便放了它們。

  螞蟻那種求生的欲望令我震驚,讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事:有的同學(xué)懵懂無知,做危險的游戲,他們下樓不走樓道,把樓梯扶手當(dāng)滑梯不顧一切地往下滑,裝俠客;有的同學(xué)趴上教學(xué)樓走廊邊高高的欄桿,撅著屁股往下探望,一點都沒有想到隨時可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次,我們班的林亮亮不就是這樣嗎?他趴在欄桿上向下望,只要稍微不保持好平衡,就會一頭栽倒下去,墜入實小幼兒園里那堅硬的水泥地上,要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了,差點釀成大禍。

  生命對于人、對于動物、植物都只有一次,我們應(yīng)該好好地珍惜它。我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí),螞蟻都懂得愛護自己的'生命,何況我們?nèi)四?我們也?yīng)該珍惜生命,讓它變得更有意義,讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

生命的作文 篇3

  我常常想:“生命是什么呢?”

  清晨,我在跳繩,忽然發(fā)現(xiàn)今天梨樹上有幾多小花苞綻開了,我正想摘一朵下來,可是我猶豫了,咦,昨天還不是合攏著嗎?今天怎么綻放了?哦,昨天下了一場暴風(fēng)雨,但它們不是應(yīng)該在溫暖的陽光下綻放嗎?怎么在冷風(fēng)冷雨中綻放呢?

  星期日的早晨,我和媽媽去永清湖玩耍,湖邊的草坪上長出了綠油油的小草。我蹲下來仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些小生命那么弱不禁風(fēng),就像幾根扎在一起的綠絲線,風(fēng)兒一吹,就會倒下,過了一會,幾個人踏著輕快的.步伐走向草坪,轉(zhuǎn)眼間,他們的大腳踩在了小草幼小的身軀上,一路過來,小草們被壓彎了,可沒過一會,它們就努力挺著腰站起來。當(dāng)一陣微風(fēng)輕輕拂來,它們竟然重新站了起來。我很驚訝,表面看起來這么脆弱的小生命竟能在困難面前無比堅強。小草都有這么頑強的生命力,何況人呢?

  在面對困難,身處逆境是,頑強堅定,樂觀自信才是生命的本質(zhì)。我們只有樂觀自信,勇敢堅強,才能達到勝利的彼岸。

生命的作文 篇4

  疏影搖曳,不知是誰,給了我勇氣與決心,讓我一步步向前走去……

  雨,正嘩嘩地下著,伴隨著教室里的讀書聲,愈下愈大。它銜接成與天地相連的水幕,遠(yuǎn)方一片朦朧。

  我倚坐在窗邊,迷茫地望著周圍正陷入苦讀的同學(xué)們,心中頓感一絲悵然:這么努力是為何?動力何處來?往死里學(xué)的決心何處來?我輕嘆一聲,翻開書,也投入了其中。

  讀書讀得漸漸乏味了,我扭頭望向窗邊,一個細(xì)小、碧綠的身影映入眼簾。咦,那是什么?是紙嗎?不,現(xiàn)在正刮著大風(fēng),卻沒將它吹走。

  我小心翼翼地將窗戶推開一條縫,雨水頃刻間模糊了我的'雙眼。但我并沒有關(guān)上窗戶,而是迎著風(fēng)雨,觀察著那細(xì)小碧綠的身軀。哦,那是一株草,一株長在教室窗外平臺上的草。平臺上并沒有草地,頂多有些泥土,也是不成樣的。而小草卻能頑強地生長起來,令我不由得敬佩。

  漸漸地,雨小了。我將窗戶又推開了些,使我能夠探出頭來,仔細(xì)地觀察那令我欽佩的小草。這株草全身都是翠綠色的,還有幾滴雨珠斜斜地掛在它身上,像極了晶瑩剔透的水晶,純潔無瑕。

  我可以想象下雨時平臺上的情景:大風(fēng)無情地刮著,小草一次次地傾斜、倒下,卻又勇敢地挺直身體……暴風(fēng)雨過后,高大的樹倒下了,弱小的草卻堅強地站著,暴風(fēng)雨只能幫它沖去身上的塵埃,卻不能擊垮它那堅韌不拔的意志。

  我默默地流淚了,雖然草是平凡的,但它們的生命力卻是頑強的,就像小勇士一樣。它們讓我感受到了生命與希望,激勵我奮發(fā)向上。

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