生命的作文(3篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生命的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的作文 篇1
人的一生未必通暢無(wú)阻，總會(huì)有一些障礙，需要我們?nèi)ソ鉀Q。
領(lǐng)居的小孩剛生下來(lái)的時(shí)候，眼睛還是雪亮雪亮的，但有一次在玩耍的時(shí)候，不小心摔了一跤，頭部受了傷，影響到了眼睛。從此以后，這個(gè)小孩的眼睛失去了光彩，再也看不見(jiàn)這個(gè)繽紛多彩的世界了。小孩一直想成為藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員，可是現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)想再也不能實(shí)現(xiàn)了，他埋愿命運(yùn)不公，從此自暴自棄不再上學(xué)，不和小伙伴玩耍，一直生活在陰影里，對(duì)人生失去了信心。
曾經(jīng)，媽媽想讓他學(xué)畫畫，但現(xiàn)在，***媽的.愿望不可能實(shí)現(xiàn)了。他的家人想盡辦法讓他走出陰影，但是他始終覺(jué)得他已經(jīng)沒(méi)有必要活在這個(gè)世界上了。
一天，他正坐在窗邊發(fā)呆，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣?yán)穆曇�，還有人在唱：“生命，生命最寶貴，生命，生命最寶貴，失去了就不可能重得，要對(duì)生命有信心，開創(chuàng)自己的空間，好好學(xué)習(xí)，好好努力，成就不可限量……”他聽(tīng)了這首歌，心被觸動(dòng)了“對(duì)呀，生命不能毫無(wú)意義地結(jié)束，我要對(duì)生命有信心，好好努力�！庇谑�，他向媽媽提出了要求：“我想學(xué)二胡。”媽媽開心極了，立馬答應(yīng)了。原來(lái)，是媽媽為了讓兒子走出陰影，請(qǐng)了一位小伙子在窗戶邊天天一邊拉二胡，一邊唱歌。
從那天開始，他天天學(xué)拉二胡，天天練，專心致志。終于有一天，他也能拉出一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子，并且在區(qū)里比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
我不禁這樣想，在這個(gè)世界上，不管遇到了什么障礙，每一個(gè)人都有生存的權(quán)利，都可以創(chuàng)造一個(gè)屬與自己的繽紛世界。他也一樣，他克服了自己生理的障礙和心理的障礙，用心開創(chuàng)出了一片屬于自己的五彩天空。
生命的作文 篇2
天空因有云的裝點(diǎn)而不顯單調(diào)；山巒因有花的渲染而不缺風(fēng)彩；綠柳因有風(fēng)的吹拂而不失靈動(dòng)。萬(wàn)物均有其價(jià)值。云的價(jià)值在天空，花的價(jià)值在山巒，風(fēng)的價(jià)值在綠柳。
古人云：“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”。在現(xiàn)實(shí)生活中，只有找到適宜自己的那片土壤，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，綻放耀眼的光輝。韓信追隨劉邦，終成千古美名，范增輔佐項(xiàng)羽，徒為抱憾終身；姜尚“釣”周侯，成就“百家宗師”，比干諫紂王，無(wú)奈七竅玲瓏心。擇主之高下，可謂冰火兩重天。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！焙婪挪涣b的李白，舍棄迂腐的朝廷，選擇游歷山川，綻放了一代詩(shī)仙的光輝；“山氣日夕佳，飛鳥相與還�！钡闯摰奶諟Y明，舍棄黑暗的官場(chǎng)，選擇隱居田園，綻放了田園鼻祖的光輝；“教育不普及，很多人想讀書沒(méi)有好的先生�！睒�(lè)善好施的邵逸夫，舍棄名利的誘惑，選擇為公益事業(yè)大解善囊，成就了一代慈善家的光輝。
懂得舍棄的人，才是最會(huì)選擇的.人；最會(huì)選擇的人，才知道自己的價(jià)值在哪里，才能綻放生命的光輝。猶如一把螺絲刀，可能不會(huì)契合所有的螺絲釘，但把它用于合適的釘子上，就能發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。人也一樣，學(xué)會(huì)取舍，才能綻放生命的光輝。
古往今來(lái)，許多巨人站在自己選擇的那片土壤上，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，他們?cè)跉v史的星河中熠熠生輝。飛天的萬(wàn)戶，雖粉身碎骨，但卻留下了無(wú)畏探索的精神；樹下的牛頓，將蘋果的“捉弄”轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)真理的靈感；無(wú)聲的愛(ài)迪生，以羸弱的身軀探索著通往光明的道路……
正是這一個(gè)又一個(gè)“巨人”，將靜寂的時(shí)光河流變得璀璨流彩；他們宛如一盞盞明燈，為在迷茫中探索的后人照亮了前行的道路；他們用自己生命的光輝推動(dòng)人類的進(jìn)步，使人類從茹毛飲血的原始社會(huì)進(jìn)化成今天的現(xiàn)代文明。
歷史的長(zhǎng)河奔流不息，這其中湮沒(méi)了多少王候?qū)⑾�，又剝蝕了多少碧瓦金鑾？但中華文明五千年歷史沉淀下來(lái)的人間大德，仍由“蕓蕓眾生”傳承。這些“蕓蕓眾生”們立足自己的土壤，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，綻放生命的光輝。
他，吳斌，一位平凡的客車司機(jī)，數(shù)十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)地開車。當(dāng)橫禍飛來(lái)，他沒(méi)有退縮，選擇以堅(jiān)強(qiáng)的意志與殘存的生命，挽救了一車人的生命。他站在自己選擇的那片土壤上，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，綻放生命的光輝。
他，一位普通的老人，被無(wú)數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊的“沈陽(yáng)大爺”，在被撞后沒(méi)有索賠，沒(méi)有訛詐，反而以溫情的話語(yǔ)化解了人與人之間心靈的冰霜。他立足自己生活的土壤，以寬容的善心展現(xiàn)了人生的價(jià)值，綻放生命的光輝。
正是這一個(gè)又一個(gè)“蕓蕓眾生”，立足自己生活的土壤，將生活演繹得溫情無(wú)限；他們綻放的光輝猶如冬日的陽(yáng)光，化解冰霜，溫暖人心。他們用自己生命的光輝，弘揚(yáng)著人間大德。
“大米”與“黃金”，只有物盡其用，才能盡顯價(jià)值；人，只有擇土而作，才能人盡其才，綻放生命的光輝。
生命的作文 篇3
我學(xué)習(xí)了第五單元后，對(duì)生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì)到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。
我覺(jué)得生命就像一片落葉，隨風(fēng)飄落，它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對(duì)它的態(tài)度。
我覺(jué)得生命就像一棟墻，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對(duì)自己的侵害。
我覺(jué)得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅(jiān)固的身體，頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得生命還像無(wú)邊無(wú)際的大海，當(dāng)自身處在蔚藍(lán)的天空下，站在深藍(lán)海水邊的時(shí)候，你就在享受快樂(lè)。當(dāng)你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著岸邊的巖石時(shí)，我們就會(huì)感受到大海有多么頑強(qiáng)的.生命。
是啊，人的生命只有一次，但我們?cè)鯓硬拍茏尪虝旱纳�，活得更加有意義，有價(jià)值呢？
現(xiàn)在，有許多人都參加到無(wú)償獻(xiàn)血和人死了以后捐獻(xiàn)器官的行列當(dāng)中來(lái)了。你別看不起這些小事，完全據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有相當(dāng)一部分人群得病，都是由另一個(gè)人捐獻(xiàn)而病愈的。
我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請(qǐng)你記�。簬椭鷦e人，快樂(lè)自己哦！
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