生命的作文

時(shí)間：2026-04-29 02:35:17 生命

實(shí)用的生命的作文匯總（3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生命的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的生命的作文匯總（3篇）

生命的作文篇1

　　陽光斜斜照進(jìn)窗子，遠(yuǎn)處烏斯河的濤聲依稀可聞。就是在這條河邊，武警四川總隊(duì)涼山州支隊(duì)一級(jí)士官歐德松，于車輪下勇救彝族女童李若兮而犧牲，年僅21歲。

　　事情已經(jīng)過去了一個(gè)多月，但在守橋戰(zhàn)士唐秋寶的記憶里仍是那么清晰——

　　“2月24日上午，大年初七，我在烏斯河大橋橋南的哨樓里執(zhí)勤。大概在10點(diǎn)20分，我聽到火車鳴笛聲，就探身察看橋上情況。”

　　“突然，我看到一個(gè)小女孩正蹲在鐵軌邊上玩，我喊她快閃開，她卻沒有反應(yīng)—后來才知道，她還不到3歲，也聽不懂漢語�！�

　　危急中，唐秋寶沖正在橋下巡哨的歐德松大喊：“火車來了……鐵軌邊上有個(gè)小孩!”

　　聽到喊叫，歐德松立即沿著橋東的坡坎沖了過來。等他跑過20多級(jí)臺(tái)階沖到鐵軌邊時(shí)，火車已飛馳而來�？伤麤]有絲毫猶豫，沖上鐵軌，向李若兮猛地一撲……

　　小若兮獲救了，歐德松卻被呼嘯而過的火車掛出20多米，重重摔在鐵路西側(cè)的橋面上。

　　聞?dòng)嵹s來的戰(zhàn)友們背起頭部鮮血直流的歐德松奔向醫(yī)院。12時(shí)55分，歐德松在送往漢源縣人民醫(yī)院的途中停止了呼吸。

　　小若兮被戰(zhàn)士們送回了家。得知事情的.經(jīng)過后，李雁超夫婦痛哭失聲。夫婦二人連夜趕了30多公里山路，到縣城趕做了一面錦旗。“我不知道該說什么……”李雁超哽咽著，“這么好的戰(zhàn)士，我們一輩子都記在心里�！�

　　消息傳開，烏斯河兩岸的鄉(xiāng)親們不約而同來到河邊，為歐德松送行。

　　英雄的遺物里只有幾件舊軍裝，中隊(duì)指導(dǎo)員朱杰說，歐德松平時(shí)非常節(jié)儉，但在部隊(duì)3年多的時(shí)間里，他不僅承擔(dān)了駐地彝族兒童1100多元學(xué)費(fèi)，還先后為希望工程和災(zāi)區(qū)群眾捐款1800多元。

　　歐德松20xx年入伍，3年來，他2次受到嘉獎(jiǎng)，1次被評(píng)為優(yōu)秀士兵。目前，武警涼山州支隊(duì)黨委已作出向歐德松學(xué)習(xí)的決定。

生命的作文篇2

　　*月31日，我們肥城市小記者團(tuán)的小記者來到肥城市特殊教育學(xué)校采訪。在這個(gè)校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關(guān)愛。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學(xué)習(xí)，在頑強(qiáng)的生活著。

　　在采訪中，最讓我感動(dòng)的就是在走到律動(dòng)室時(shí)，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來，竟然在老師的輔導(dǎo)下演起了節(jié)目。也許，平常人演一個(gè)節(jié)目十分容易，但是，如果讓一個(gè)殘疾的孩子來排練一個(gè)節(jié)目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰(zhàn)啊!尤其是當(dāng)我聽到音樂中響起一陣陣高亢的聲音時(shí)，不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。

　　除此之外，學(xué)校老師還特意安排我們聽了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺到：他們并沒有因?yàn)樯眢w特殊而放棄生活的權(quán)利，而是堅(jiān)強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向前沖。

　　采訪結(jié)束了，小朋友頑強(qiáng)拼搏的精神卻深深印在我的`心里。我要用他們的精神激勵(lì)自己，好好學(xué)習(xí)，長大后盡自己最大的努力，給予弱勢的群體最大的關(guān)愛。

生命的作文篇3

　　生命是有限，每個(gè)人都有自己生命。你自己生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)選擇好好地使用生命，創(chuàng)造出屬于自己一片天地。那你又怎樣選擇呢？《生命生命》這一課，作者從飛蛾求生欲望、小瓜苗在惡劣環(huán)境下茁壯成長這兩方面知道了生命意義：我們要珍惜生命，讓有限生命發(fā)揮出最大價(jià)值；不要虛度年華，無所作為。

　　觸摸春天這篇文章，講述了一個(gè)叫“安靜”盲童在一個(gè)清香裊裊早晨驚奇地抓住了蝴蝶，將蝴蝶放飛故事。我讀后，覺得殘疾人心靈也是多資多彩。比如，海倫·凱勒雖然在出生幾個(gè)月后一場重病使她兩耳失聰，雙目失明。但她非常努力，在沙利文老師幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。寫了許多文字和幾部小說，她精神受人們崇敬。后來，海倫·凱勒成了19世紀(jì)美國卓越改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。

　　生命是無私，不是嗎？在充滿生命危險(xiǎn)病區(qū)里，那些可親可敬白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后繼、無私奉獻(xiàn)地用自己生命換來千百個(gè)病人康復(fù)；生命是頑強(qiáng)，不是嗎？清香曇花生命雖然短暫，但它能在有限生命里，爆發(fā)出生命無限能量，展現(xiàn)了最美一面；瓜子草，它在沒有泥土和水情況下，仍然能生長。難道這不是頑強(qiáng)生命？生命是美好，不是嗎？在我們身邊，有許多熱愛生命人：辛勤培育我們老師；治病救人醫(yī)生、護(hù)士；忠于職守警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好生活，也使自己生命充滿光彩。

　　樹，砍斷枝條還能再生。草，燒了還能再長。懸崖上一棵松樹茁壯地成長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著石塊，努力地向上長……而我們生命只有一次，如果有些人浪費(fèi)時(shí)光，老了就會(huì)抱怨自己：為什么當(dāng)年不好好讀書，糟踏時(shí)光？說到這里，我想起了一些珍惜時(shí)間名言名句：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨……每一分每一秒過去了，再也不能時(shí)光倒流。因此，生命是短暫而美好，要想自己在生命里留下喜怒哀樂回憶，就要靠自己雙手和勇氣去創(chuàng)造。

　　于是，我下定決心，一定要珍惜時(shí)光，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

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