四年級(jí)勝似親人作文5篇（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)勝似親人作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)勝似親人作文 篇1
在一個(gè)山清水秀的苗族村寨，住著一位年邁的老奶奶，她的丈夫很早就去世了，她沒有孩子，也沒有親人，一個(gè)人獨(dú)自居住著。老奶奶的鄰居是漢族的一家三口，家里有一個(gè)十三歲左右的小姑娘，名字叫玲兒。
老奶奶的家里沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，十分貧窮，她的腿腳也不方便，出門買東西、辦事都很麻煩，走路必須得拄著拐杖。玲兒看著老奶奶生活如此艱辛，便想去幫助她。
玲兒經(jīng)常趁老奶奶不在家或是睡著了的時(shí)候偷偷地幫老奶奶干家務(wù)活，他看到地上臟了，便拿起掃帚掃地；她看到家具上面落了灰塵便拿起抹布擦灰；她發(fā)現(xiàn)水桶旁邊有一堆要洗的衣服，便拿起一件衣服洗了起來(lái)……
一天，趁著老奶奶去小賣部買生活必需品，玲兒偷偷地來(lái)到了老奶奶家?guī)屠夏棠滔匆路�。靈兒戴上圍裙，挽起袖子，去房后的井里打了一桶水，把衣服放在里面。泡了一會(huì)兒之后，玲兒又開始搓洗衣服，她一邊搓，一邊用木錘打。不一會(huì)兒，靈兒的手就搓紅了，胳膊也打酸了。洗完了衣服，她又把老奶奶的被單也洗了，被單很大，玲兒用力地搓，使勁地?cái)Q，她又把被單漂洗了幾遍，然后擰干，晾在竿上。玲兒累得滿頭大汗，腰酸背痛�？粗涝跅U上的白白的'被單、干干凈凈的衣服，玲兒好有成就感啊。就在這時(shí)，老奶奶回來(lái)了，她把玲兒摟在懷里，驚訝地說：“原來(lái)這些活都是玲兒幫我干的呀！太謝謝你了！你真像是我的親女兒呀！”
聽著老奶奶的夸獎(jiǎng)，玲兒心里美滋滋的，她對(duì)老奶奶說：“謝謝老奶奶，這沒什么，這都是我應(yīng)該做的！”
老奶奶聽了玲兒的話，微微地笑了。
老奶奶和玲兒雖然沒有任何親屬關(guān)系，但玲兒對(duì)老奶奶的情誼不是親人，勝似親人。
四年級(jí)勝似親人作文 篇2
我們村有幾十戶人家，大部分都是苗族，只有我們家是漢族。
我們家的鄰居是一位老奶奶，快80歲了，老奶奶只有一個(gè)女兒在外地工作，一年才回來(lái)幾次，老奶奶因?yàn)樯狭四昙o(jì)，腿腳不靈便，所以該買的'東西不能買，該做的事不能做。媽媽是個(gè)熱心腸的人，常常從地里回來(lái)，都要去老奶奶家看看有沒有需要幫忙的。
有一次，過星期天，我看見老奶奶在洗衣服，我就急忙跑過去，幫老奶奶洗衣服。洗完衣服，老奶奶親切地抱住我，用熱乎乎的臉貼在我的臉上，笑著說：“你真是個(gè)好孩子，你們總是幫助我，照顧我，比我的親人還要親，我都不知道該說什么好了。”我笑著說：“老奶奶，您太客氣了，這是我們應(yīng)該做的�！�
是啊，“遠(yuǎn)親不如近鄰”現(xiàn)在我終于明白這句話的含義了。
四年級(jí)勝似親人作文 篇3
我曾經(jīng)看到過一件非常感人的事，它讓我看到了苗族人心靈的美，也讓我看到了中國(guó)人對(duì)孤巢老人那“不是親人，勝似親人”的.善待方法。
那是我在張家界交到的一個(gè)朋友，她的鄰居是位老奶奶，也是一位孤巢老人，她還告訴我說她的媽媽是一個(gè)熱心腸，每天都會(huì)去幫助那個(gè)老奶奶，不過干的都是一些小活，比方說燒水啦，倒垃圾等等。而媽媽每次想干一些重活時(shí)，老奶奶也總是不讓。
一天清晨，我和她正在玩時(shí)，看到她的媽媽快到家時(shí)，忽然又拐到了鄰居老奶奶家。媽媽進(jìn)屋后在屋子里看了看，發(fā)現(xiàn)一條沒有洗的床單，便悄悄地拿起床單，又跑了出去，媽媽來(lái)到河邊，彎下腰，搓起了床單來(lái)，把床單搓干凈后又把床單的水?dāng)Q干，回到家后，媽媽把床單掛到了晾衣架上。
當(dāng)媽媽回頭的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶正站在她身后，老奶奶一把摟住媽媽說“這真是“不是親人，勝似親人”啊，你可真比我的親兒女還親！”媽媽躲在老奶奶的懷里害羞地笑了。
四年級(jí)勝似親人作文 篇4
過年前幾天，我和爸爸媽媽開車出去玩。遇到了一件事，讓我至今難忘。
車外天氣寒冷，車?yán)镩_著空調(diào)，溫暖如春。我們開車上了高架，忽然我發(fā)現(xiàn)前面應(yīng)急車道停著一輛車，還有兩位老人，一會(huì)兒車?yán)镆粫?huì)兒車外地忙碌著，估計(jì)是一家人遇到了緊急情況，“我們停一下，看看他們是否需要幫助�！卑职诌呎f邊打起雙跳燈，把車慢慢靠邊停下。
我們來(lái)到那輛車旁，發(fā)現(xiàn)一位男子仰面癱坐在駕駛座上，蒼白的臉上布滿了虛汗，一位老婦人，幫他解開衣領(lǐng)，用左手輕輕托起他的頭，右手拿著礦泉水瓶放在他的.唇邊，讓他慢慢飲下，還用餐巾紙擦去他臉上的虛汗�！凹本入娫挻蛄藛�？”爸爸問滿臉焦急的站在一旁的老先生�！半娫捯呀�(jīng)打過了。”老先生話音未落，就從遠(yuǎn)處傳來(lái)救護(hù)車的鈴聲。轉(zhuǎn)眼間，車已來(lái)到眼前，醫(yī)生急忙跳下車，向男子奔去為他診斷。這時(shí)，男子已經(jīng)慢慢清醒過來(lái)了，醫(yī)生為他診斷后確認(rèn)只是過度疲勞，沒什么太大問題。正當(dāng)我們?yōu)檫@一家人的有驚無(wú)險(xiǎn)松了一口氣時(shí)，只見這對(duì)老夫婦安慰了男子幾句，走向不遠(yuǎn)處停著的一輛車，駕車離開了。大家都感到十分詫異，不約而同地問：“你們不是一家人嗎？”“我長(zhǎng)時(shí)間開車，想盡早趕回老家，過度疲勞，突然感到很不舒服，幸虧這對(duì)老夫婦及時(shí)救助了我，他們姓什么叫什么我都不知道呢！”男子感激地說。周圍的人也都被這意外的回答而深深地感動(dòng)了。
在寒冷的冬天，卻發(fā)生了這樣一件溫暖人心的事，這真是不是親人勝似親人啊，這對(duì)老夫婦樂于助人的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
四年級(jí)勝似親人作文 篇5
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，我兩周歲便上學(xué)了。如今，我已經(jīng)是四年級(jí)的`學(xué)生了�；貞浧饋�(lái)，總覺得學(xué)校就是家，老師就是親人。
老師像爸爸一樣嚴(yán)格地要求我，像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我，像朋友一樣與我友好相處。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與老師嚴(yán)格的要求分不開。在老師的精心教導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，先后獲得了花園學(xué)�！罢b讀小名士”、“書香之家”等榮譽(yù)稱號(hào)。忘不了，老師給我講故事，幫我培養(yǎng)自信心；與我一起做游戲，開心地玩耍；老師與我一起春游，盡情地感受大自然。與老師在一起，我覺得非常開心。有知心話，我總是想對(duì)老師講，因?yàn)槔蠋熓俏业闹呐笥选?/p>
啊，老師不是親人，卻勝似親人！
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