聲音的作文300字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的聲音的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文300字 篇1
在這無(wú)奇不有的國(guó)際中,聲響算是改變最多的了;有大聲,有小聲,有恐懼的噪音,也有美好的曲調(diào)。其間,美好的聲響最教人喜愛(ài),由于它是高雅的`、悅耳的。至于什么才是最美好的聲響呢?那恐怕要自己仔細(xì)的去體會(huì)了。
“累了嗎?先去吃碗綠豆湯再讀吧!別弄壞身子啊!”記住每到月考前夕,我總會(huì)讀到三更半夜。那一本又一本的自修、試卷,令人看了就煩;還好,有媽媽溫順的聲響在旁邊陪同我,才使我有耐性持續(xù)念下去。其時(shí)在我心里,媽媽的關(guān)心和鼓舞,就是最美好的聲響。
“去玩嘛!陪我玩一下就好了啦!”妹妹撒嬌的聲響好單純。聽(tīng)到她的聲響總讓我很高興,所以只需妹妹用甜美的聲響向我撒嬌時(shí),我就會(huì)被她美好的聲響所降服。
國(guó)際上的聲響是太多太多了,只需咱們豎起耳朵,就可以聽(tīng)到許多的聲響,像說(shuō)話的聲響,寫(xiě)字的聲響,蟲(chóng)叫的聲響……,真是多得不乏其人。每個(gè)人都喜愛(ài)美好、悅耳的聲響。你以為國(guó)際上最美好的聲響是什么呢?
聲音的作文300字 篇2
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”。這是誰(shuí)的聲音?哦!這是小鳥(niǎo)的聲音。∷鼈?cè)跇?shù)上開(kāi)起大會(huì)來(lái),聽(tīng),在開(kāi)會(huì)之前,她們還齊聲唱起了國(guó)歌,還有幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)卻在枝干上玩捉迷藏去,好像在說(shuō):“嘿嘿,你肯定捉不到我!
“噗噗!边@是誰(shuí)的聲音?!這原來(lái)是筍寶寶的聲音。它們一個(gè)個(gè)都探出了尖尖的腦袋,好像要迫不及待地來(lái)到這美麗的世界。
“呼呼——”這是誰(shuí)的聲音?哦,沒(méi)想到!這竟然是風(fēng)妹妹的聲音,她感冒了,不停地打噴嚏,同時(shí)眼淚也擠出來(lái)了。
“嗡嗡嗡,”這是誰(shuí)的.聲音?對(duì)了,這就是蜜蜂的聲音,有的蜜蜂在辛勤地勞動(dòng),有的在歡快地唱歌,還有的,在空中翩翩起舞……呀!美麗極了。
“這朵花真漂亮,”我感嘆道,“哦,還有那一朵,”春天里,每一朵花都好像是一個(gè)魔法師,從發(fā)芽到開(kāi)花,從開(kāi)花到結(jié)果。
有人問(wèn)我春天是怎樣的?我會(huì)回答:“春天是一個(gè)生機(jī)勃勃,百花齊放的季節(jié)!
聲音的作文300字 篇3
大自然會(huì)說(shuō)話,不信你們那就往下看吧!
霧散開(kāi),還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了!魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了!要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了!螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了!柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了!要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了!要是……哈哈。。你們知道嗎?大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢!這就是大自然的語(yǔ)言,你明白了嗎?
大自然除了有很多語(yǔ)言,還有很多聲音呢?仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音!不信請(qǐng)看:有的是大自然的.天籟之音,有的是心靈世界的肺腑之音,大自然的聲音有很多,。如有:小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音,還有,我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多,有父母說(shuō)話的聲音,還有父母幫助我們的聲音,還有父母心里傷心的聲音!還有……
嘿嘿!你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)知道,世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢!
聲音的作文300字 篇4
生活中有各種各樣美妙的聲音,比如:悠揚(yáng)的琴聲、歡快的鳥(niǎo)鳴聲、瑯瑯的讀書(shū)聲、沙沙的春雨聲……這些美妙的聲音給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。但是,我最喜歡的聲音是古箏的聲音。在我五歲的時(shí)候,路過(guò)琴行,我看到放著的.古箏,很典雅,那一剎那我就喜歡上了古箏。再聆聽(tīng)那行云流水般的聲音,讓我仿佛走進(jìn)了仙境一般。于是,開(kāi)始了我的古箏之路。
為了學(xué)好古箏,不管是嚴(yán)寒酷暑還是狂風(fēng)暴雨,我都堅(jiān)持著。假日,我每天都會(huì)花上三、四個(gè)小時(shí)練古箏。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí),我慢慢學(xué)會(huì)了許多曲子。這些曲子也帶給我很多感觸:彈奏《紡織忙》時(shí),我仿佛看到了紡織工人勞動(dòng)時(shí)的歡快情景;《洞庭新歌》以優(yōu)美的旋律描繪洞庭迷人的風(fēng)光,以及生活在此的人們幸福的生活和歡欣喜悅的心情;《豐收鑼鼓》讓我感到辛苦一年的農(nóng)民豐收時(shí)的喜悅;《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》讓我感到碼頭工人面對(duì)臺(tái)風(fēng)頑強(qiáng)搏斗的精神……
20xx年12月11日晚上,與王中山老師同臺(tái)演奏《漁舟唱晚》讓我受益匪淺,也更激發(fā)我對(duì)古箏的熱愛(ài)。單聽(tīng)我們這些小學(xué)員演奏這首《漁舟唱晚》,觀眾也許會(huì)當(dāng)作催眠曲,可因?yàn)橛型踔猩嚼蠋煹募尤,使得整個(gè)音樂(lè)廳余音繞梁三日不絕。
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