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聲音的作文400字

時(shí)間:2026-03-01 18:31:49 聲音

精選聲音的作文400字3篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的聲音的作文400字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選聲音的作文400字3篇

聲音的作文400字 篇1

  嘩啦啦,嘩啦啦,嘩啦啦......

  水,大聲的怒吼著,它急急地從水龍頭流出來,大聲的說:“人類!我們給予你們那么多好處,你們卻不懂得愛護(hù)我們!”它怒吼著,接著,又流出一串串眼淚。

  水邊流淚,邊傷心地說:“我的姐姐,也就是美麗的池塘。它給了你們視覺上的美好,而你們,卻在我姐姐那兒亂扔垃圾,使我姐姐不在美麗。我姐姐哪錯(cuò)了?它給你們視覺上的美好也有錯(cuò)?你們還嫌棄它,說他臭烘烘的,一點(diǎn)也不美。它不美了,還不全因?yàn)槟銈內(nèi)祟悾?/p>

  水咆哮著......

  “還有我的弟弟小溪。它整天都默默無聞。在夏天,為你們做了很大的貢獻(xiàn):給你們洗手,洗腳,洗臉......你們倒好不懂得知恩圖報(bào),還把一些沒用的東西塞到我弟弟的肚子里,最后,它病死了,這水情,你們?cè)趺催?”水抽噎著。

  “好友我的爸爸媽媽,它們?cè)杏S多小生命:青蛙,小金魚,蝌蚪......大家幸福的生活著。突然有一天,你們?nèi)祟,拿起石頭,狠狠地砸著我爸爸媽媽的肚子,還砸著一條條小生命,說,你們賠得起嗎?爸爸媽媽不在了,一條條小生命也沒了。你們破壞了別人的'幸福生活,你們是罪魁禍?zhǔn)祝 ?/p>

  水流得更急了:“人類。∧銈兊降紫朐鯓,放過我們吧,我們真的需要幸福快樂的生活,你們的無情,別怪我們的無義!請(qǐng)你們愛護(hù)我們!”

  我馬上關(guān)緊水龍頭,不在浪費(fèi)任何一滴水。

  請(qǐng)大家愛護(hù)水資源!

聲音的作文400字 篇2

  我聽到過小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲,樹葉“沙沙沙”的聲音,流水“嘩嘩嘩”的聲音......然而,有一種聲音,讓我百聽不厭,它就是我的自行車發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音。

  我上三年級(jí)了,爸爸給我買了一輛越野自行車,前面裝上了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地亮晶晶的小鈴鐺,我打心底里喜歡它。

  每天中午,我和媽媽一起騎自行車去上學(xué),我總會(huì)不由自主地安鈴鐺,它就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音,仿佛在說:“小主人,慢點(diǎn)騎,注意前面有行人,有車輛!”有時(shí)我會(huì)用手指輕輕撥動(dòng)鈴鐺,“叮鈴叮鈴”,仿佛在彈奏著一首輕快的小區(qū),又仿佛在唱給前行的`人聽:對(duì)不起,請(qǐng)讓一讓!

  每當(dāng)自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起,我就精神振奮,渾身是勁,自行車靈活自如地穿梭在人行道上,安安全全地到達(dá)學(xué)校,有平平安安地回到家。因?yàn)橛兴岸b彾b彙钡靥嵝眩骸爸魅,放心吧,有我給你做保鏢呢!”

  有了“叮鈴叮鈴”的聲音,行人安全,我也安全,媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。

聲音的作文400字 篇3

  當(dāng)你仔細(xì)聆聽,用心去感受,世間萬物無一不在發(fā)出聲音,沒有絕對(duì)的沉默。

  深夜,漫步在羊腸小道上,你是否會(huì)感到害怕,感到無助?前后的黑暗就如一張大嘴要吞噬你似的,慘白的月光透過上方的樹枝投影到地上,形成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑,一切都如夢(mèng)境,大自然在沉默。

  這,就是深夜的`一切嗎?大自然真的在沉默嗎?

  不然。仔細(xì)聆聽,閉上雙眼,將黑暗的無形轉(zhuǎn)化為有形。首先傳來的是離你最近的風(fēng)兒,暗夜中的風(fēng)兒一洗白日的溫柔,如利箭般掠過我的面頰和耳朵,或許你還會(huì)隱隱作痛,耳朵隨即被冰冷黑暗且有不同種類的“呼呼”聲給灌滿;接下來,是身旁的綠化帶,各種各樣的小動(dòng)物如演奏交響樂般,但十分溫柔,蟋蟀、蟈蟈兒和一些不知名的小家伙,構(gòu)成了不同音調(diào),聲音忽遠(yuǎn)忽近,偶爾還會(huì)有失眠的蟬先生,一改白天的吵鬧,靜下心來,為交響樂配樂;不遠(yuǎn)處傳來一陣陣蛙鳴,此起彼伏,用心聆聽,音樂亂中有序,雜中有細(xì),不經(jīng)令人陶醉其中。

  聆聽黑暗,聆聽大自然的沉默,聆聽那匆匆而過的人所聽不到的聲音。

  回首,感謝大自然給予了我聲音真正的含義,沉默或許是表達(dá)聲音的一種方式,因?yàn)榛蛟S是為了聲音能更好地被聆聽。

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