三年級(jí)聲音作文

時(shí)間：2026-03-17 06:48:27 聲音

關(guān)于三年級(jí)聲音作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)聲音作文8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于三年級(jí)聲音作文合集八篇

三年級(jí)聲音作文篇1

　　這正是金秋十月，秋天已經(jīng)來(lái)到。你要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著秋的聲音。

　　秋的聲音，在大樹(shù)上。枯黃的柳葉和火紅的楓葉在風(fēng)中飄蕩，“沙沙沙”，正是大樹(shù)在歌唱這美麗的秋天，它在唱：“�。∏锾�，你讓我變得美麗�！�

　　秋的.聲音，在小草里。“嘩啦嘩啦”，這是小草在草坪上一邊跳舞一邊唱歌，它有時(shí)挺直了腰，一副得意洋洋的樣子；它有時(shí)彎著腰，好像一位老爺爺弓著背；它有時(shí)一會(huì)兒挺直，一會(huì)兒彎曲，真有意思！

　　秋的聲音，在蟋蟀里�！蚌啮摹�，是蟋蟀在唱歌。它的歌聲，打破了夜晚的寧?kù)o，它的歌聲時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，時(shí)而低，時(shí)而高。都說(shuō)它很煩，但我覺(jué)得還是非常有趣的。

　　秋的聲音，在每一片葉子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。讓我們走進(jìn)秋，走進(jìn)秋的音樂(lè)廳，你會(huì)聽(tīng)到很有趣的聲音。

三年級(jí)聲音作文篇2

　　聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！

　　春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，給大地?fù)Q上春裝，喚醒溪流，聽(tīng)它唱歌。這時(shí)天空“轟隆”一聲，響起一聲驚雷，接著“沙沙”“沙沙”地下小雨了，小雨過(guò)后，一只只小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了，這里“咕咕”，那里“喳喳”，一片歡歌！金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手自然是最活躍的，它們的`聲音一個(gè)比一個(gè)動(dòng)聽(tīng)。

　　夏天這個(gè)頑皮又粗暴的小伙子邁著歡快的步子走了過(guò)來(lái)，整個(gè)世界都變得炎熱起來(lái)。蟬趴在樹(shù)上“知了”“知了”地大聲叫了起來(lái)，它們就像一個(gè)合唱團(tuán)，一只叫，一群就叫，那聲音真叫人受不了。夏夜歡唱隊(duì)來(lái)了，主持人蟬上臺(tái)了，它“吱呀”“吱呀”地叫了兩聲，蟈蟈小提琴手出場(chǎng)，“唧唧”“唧唧”地拉起了小提琴，主唱青蛙“呱呱”“呱呱”大聲應(yīng)和。

　　秋天來(lái)了，稻谷熟了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻穗隨風(fēng)翻著波浪“沙沙”“沙沙”作響，秋葉“嘩嘩”“嘩嘩”地輕輕飄落，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的微笑起來(lái)。

　　冬爺爺慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，他經(jīng)過(guò)的地方都寒冷無(wú)比。這個(gè)時(shí)候小朋友們穿上棉衣跑出家門(mén)，來(lái)到雪地上，他們抓起一個(gè)雪球向?qū)Ψ饺尤�，只�?tīng)“叭叭”，小朋友的身上“中彈”了，雪地充滿(mǎn)了小朋友歡快的笑聲。

　　大自然的聲音真美妙啊！

三年級(jí)聲音作文篇3

　　四季的聲音是奇特的，如果你仔細(xì)聽(tīng)，還能聽(tīng)到蜻蜓飛舞的聲音、花朵盛開(kāi)的`聲音、各種植物生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音……

　　春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著；小溪水“嘩啦嘩啦”地流淌；瀑布從山崖飛落而下，擊得巖石發(fā)出“嘩嘩”的聲音；蜜蜂“嗡嗡”得叫著，在花叢張采蜜；小青蛙在池塘里“呱呱”得叫著，好像在說(shuō)：“春天終于來(lái)了，我等了好久呀！”

　　夏天到了，百花盛開(kāi)了，知了在枝頭“知了知了”得叫著，好像在說(shuō)：“夏天到了，好熱��！”小朋友在水中劃船、游泳，發(fā)出“嘩嘩”的水聲和歡笑聲。雨天，雷聲“轟隆隆”地響過(guò)，雨點(diǎn)打在窗子上發(fā)出“噠噠”的聲音。

　　秋天來(lái)了，蛐蛐在草叢中“嘟嘟”地叫著；樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音；農(nóng)民伯伯看著豐收的果實(shí)高興地笑著說(shuō)：“太棒啦！又可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！�

　　冬天，到處都可以聽(tīng)到北風(fēng)“呼呼”的吼叫，雪花飄落發(fā)出“沙沙”的聲音，人們的雙腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　世界上還有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要你用心聽(tīng)，你就會(huì)知道我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙！

三年級(jí)聲音作文篇4

　　大自然的聲音豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——

　　天空中，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美�。　被▓@里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了；荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。

　　“轟隆隆”“轟隆隆”，雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了，取而代之的是滿(mǎn)世界的雨聲……不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿(mǎn)了露珠，使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著，濕潤(rùn)了河邊的`草地。

　　一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的聲音真的很美妙！”

　　就是有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛(ài)大自然的聲音！

三年級(jí)聲音作文篇5

　　經(jīng)常往來(lái)于鋼筋混凝土的樓群中，穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里，心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴，點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。

　　賞蛙聲，平心境。

　　老家，出門(mén)能見(jiàn)河，轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地欣賞這闋自然樂(lè)章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急，猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。

　　那蛙聲——清新、樸實(shí)。

　　裊裊炊煙驚羞了夕陽(yáng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒(méi)電的農(nóng)村，窗臺(tái)上的煤油燈亮了，蛙聲響了。我躺在開(kāi)滿(mǎn)紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤(pán)上，細(xì)心聽(tīng)著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊吟眾唱；東低西高，前應(yīng)后合，就像幕后演奏的'音樂(lè)。莊稼人用蒲扇扇來(lái)了稻花香，用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲，喔，明天二柱哥娶媳婦……

　　那蛙聲——真摯、平和。

　　兒時(shí)，一提起玩，說(shuō)去就去。興盡路迷，太陽(yáng)依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒，一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚(yú)，一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了，蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見(jiàn)遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠，“娘——”跑著迎過(guò)去�；丶业穆飞希菤g快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅，罵到：“去，討厭鬼！”接著傳來(lái)一陣驚慌失措的“撲通，撲通”的跳水聲。

　　那蛙聲——單純、溫馨。

　　蛙聲陣陣，心沉心開(kāi)。它沒(méi)有古箏的低沉，沾不上吉他的激昂，更說(shuō)不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華，更主要的是，它是豐收的前兆。

　　中午，毒辣辣地太陽(yáng)曬出了大人們的瞌睡蟲(chóng)，也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過(guò)去，猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹(shù)下，先讓它蹦跳，然后想讓它們唱一段，可無(wú)論怎么嚇唬，它就是繃緊嘴巴不唱，最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開(kāi)掉了顆門(mén)牙的嘴，笑了。

　　“你們這群小混帳！”自天而降的呵斥，把我們嚇懵了。正在槐樹(shù)下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。

　　“還不放了它！”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”，氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。

　　“你，背背你老師是怎樣教你的？”

　　我，硬著頭皮照搬書(shū)本，低聲說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，吃蚜蟲(chóng)，它是我們的好朋友�！薄班拧懒耍€逮？過(guò)來(lái)，我給你們講個(gè)故事。”他剛說(shuō)完，我們急忙給二爺搬凳子。

　　“青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才，很老實(shí)，心腸好。有一天，他拿著僅有的幾文錢(qián)去買(mǎi)米，半路上碰見(jiàn)本村無(wú)賴(lài)黃二，提著半簍青蛙。心一軟就都買(mǎi)了下來(lái)，給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦，就誣告他，把他給抓進(jìn)了大牢�？稍邳S二回家的路上，讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里，淹死了”。

　　后來(lái)，我們也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了狀元。可我們賣(mài)力地跟老師念“……稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”

　　半夜醒來(lái)，煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了，手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹，坐在院子里吸煙，過(guò)了一會(huì)兒，響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣(mài)力地唱著，像我念書(shū)的聲音一樣，拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　書(shū)，越讀越多，在家時(shí)間越來(lái)越少。可我內(nèi)心仍然蛙聲一片。

　　那陣陣蛙聲喲。

三年級(jí)聲音作文篇6

　　星期六的晚上，我們一家四口全體出動(dòng)去散步。

　　一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們邊走邊說(shuō)，不一會(huì)兒就到了東風(fēng)渠。渠邊上的人們?nèi)宄扇旱脑谟崎e地相互談?wù)摷页！?/p>

　　我們來(lái)到近水的岸邊，這時(shí)聽(tīng)到幾聲青蛙的鳴叫，好奇的我聞聲而跑去�？蛇z憾的是，當(dāng)我跑到的那一刻，青蛙不叫了！我很著急也很奇怪，這可怎么辦呢？為什么突然就沒(méi)有聲音了呢？這時(shí)，爸媽和哥哥他們過(guò)來(lái)了，爸爸說(shuō)：“是你的腳步聲被青蛙感知到了!"我明白了，這回拼死我都不出聲，靠近欄桿，我貓著腰，躡手躡腳向前移。爸爸的話(huà)說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一小會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)青蛙叫了。我好激動(dòng)��！先是一只，兩只，緊接著，一大群青蛙都又開(kāi)始叫了起來(lái)！像是有一只青蛙在說(shuō)：安靜了!安全了！大伙兒來(lái)一起唱KTV吧！你聽(tīng)，呱...呱...呱，咯咯咯，它們都開(kāi)始了KTV，聲音有高有低，有長(zhǎng)有短。不一樣的`聲音，給你不一樣的享受，大合唱，太好聽(tīng)了！

　　在這平靜的夜晚，聽(tīng)一支免費(fèi)的蛙鳴演奏曲該是多么享受的事啊！

三年級(jí)聲音作文篇7

　　世界上的聲音有很多，比如說(shuō)：風(fēng)聲、雷聲、鳥(niǎo)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、讀書(shū)聲和鬧鐘聲。

　　我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時(shí)候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺(jué)快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點(diǎn)五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學(xué)通通五分鐘。到了學(xué)校，看了一下手表八點(diǎn)。所以我才沒(méi)遲到，多虧了鬧鐘。

　　我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因?yàn)榇蛄松险n鈴我們就走進(jìn)教室準(zhǔn)備進(jìn)入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場(chǎng)上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。

　　我也喜歡風(fēng)聲，歡快地吹。當(dāng)春天的微風(fēng)拂過(guò)草地，小花小草們快樂(lè)地鉆出地面；當(dāng)夏天的熱風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，知了在樹(shù)上唱起了快樂(lè)的歌謠；當(dāng)秋天的.涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，田野里一片金黃。當(dāng)冬天的寒風(fēng)呼呼吹過(guò)，樹(shù)上、房子上、地上到處白茫茫的。

　　我還喜歡雷聲，因?yàn)樾±椎臅r(shí)就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時(shí)就像有人在打鼓一樣。

　　世界上的聲音太多太多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)。