(優(yōu)選)聲音作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的聲音作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
我在時(shí)間的荒漠中遇見了你，在世界上千千萬萬個(gè)城市中，我獨(dú)自聽見你那清麗的聲音，靈魂便被你牽動(dòng)。我走近你的身旁，輕聲問一句“嗨，鄭州，您好嗎？”我聽到了你的回答，那是我永生難忘的鄭州之聲。
我愛靠在窗邊聆聽鄭州的春雨之聲。那雨聲總是喜歡在夜深人靜的時(shí)拜訪我，伴著朦朧的月色，輕輕叩擊著我的窗戶。她總是絲絲縷縷的，聲音清涼而歡愉。她擊打在房屋對(duì)面翹起的屋檐上，擊打在白板鋪成的小路上，擊打在路人的雨傘上。那時(shí)，她就會(huì)陪我遐思，陪我度過一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的晚上。她似一位知心的朋友，輕輕敲打在我的心扉上。聆聽鄭州的雨聲，我進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“啊，買白蘭花��！”兒時(shí)居住的街坊，清晨是總是縈繞著這句糯糯的叫賣聲。那甜甜的叫賣聲，就靜靜沉淀在我的心中，成為我心目中難忘的屬于童年的回憶。
我愛聽媽媽催促我的聲音，她是個(gè)急性子，自己的動(dòng)作快，就巴不得所有的.人動(dòng)作跟她一樣快，媽媽總是說：“你能不能快點(diǎn)兒”周末聽著媽媽的催促，使我不僅在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家也一樣努力。我覺得，我更加獨(dú)立了。
那柔和的雨聲總能夠撫慰我的煩躁不安的心靈，讓我沉靜下來，看云卷云舒，雁來雁往。那甜糯的叫賣聲總能夠勾起童年的回憶，那陣陣的催促聲總能夠讓我更加努力。
閉上眼，聆聽鄭州之聲，那是伴我成長的聲音，那是伴我成長的聲音，那是撥開我靈魂之窗的聲音，那是久久回響在記憶深處的一種聲音。
聲音作文 篇2
大自然的聲音是那么的美妙、那么的優(yōu)美、那么的妙不可言。
記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南云臺(tái)山玩，到了那里我不光看見了如畫一般美麗的風(fēng)景，我還聽見了大自然很多美妙的聲音。剛進(jìn)入山里我就聽見小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲，那首歌曲是那么的有節(jié)奏，那么的有旋律，好像是在歡迎我們的到來，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向前走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數(shù)，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲！讓我深陷其中，如癡如醉，無發(fā)自拔。
瞧！它不是自己一個(gè)人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發(fā)出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地采著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動(dòng)著發(fā)出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發(fā)出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說“歡迎你們的到來”。這時(shí)天空打了兩聲雷，然后就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點(diǎn)像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的，有節(jié)奏地打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的`歌兒。不一會(huì)兒雨就停了，樹上的小鳥，猴子，小溪里的小魚……所有山里的小精靈們又一一跑了出來，繼續(xù)唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動(dòng)聽了。
不知不覺中我們已經(jīng)要從山里走出來了，這時(shí)我仿佛聽見小鳥的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這里心里有了一些不舍，我想我還會(huì)再來看它們的，因?yàn)槲乙呀?jīng)被它們所感動(dòng)，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。
啊！美麗的大自然，你的聲音如此優(yōu)美動(dòng)聽，讓我陶醉其中！
聲音作文 篇3
滾滾烏云從天的另一端席卷而來，一下子，藍(lán)藍(lán)的天空不見了，取而代之的是烏云蔽天。然后，雨水就滴落了大地。
下雨了，豆大的雨砸在樹枝上，屋頂上，大地上，嘩啦嘩啦的響。這是一場極有節(jié)奏的音樂會(huì)，在這場雨中，閉著眼靜靜聽著雨音的人才能夠有幸聽到這場音樂會(huì)。
雨水低落在樹枝上，帶動(dòng)了枝葉，帶來了搖晃，于是在這雨天里，從樹林間傳來了沙沙的聲音。沙沙聲配合著雨水的嘩嘩聲，極有氣勢的在大地上帶來了回音。低落在了屋頂上的雨水，隨著屋頂?shù)牟蹨嫌只涞搅说厣�，�?duì)應(yīng)著屋檐的水溝里不一會(huì)就蓄滿了雨水。水溝里的水奔波著往低處流了去，水勢帶了點(diǎn)兒洶涌，撞擊起了水花的流水嘩啦嘩啦的還帶了點(diǎn)兒叮咚叮咚。這場雨帶來的聲音可多了，但是這些聲音全都融合在了一起，成為了我們側(cè)耳傾聽的下雨的聲音。
這一場雨持續(xù)了好一會(huì)，但在氣勢洶涌的下了一陣后，從烏云后落下來的雨漸漸變少了起來。天空上的那一團(tuán)烏云也有散開的趨勢。這時(shí)候雨的聲音少去了之前的雜，變得清脆起來。聽！那一滴落入了池塘里的水，“叮咚”一聲，接著水面上蕩起了圈圈的漣漪。
雨的聲音也是充滿著變幻的，每一次聽下雨的聲音，我都能夠有一種不同的.感受。聽下雨的聲音，這是對(duì)生活的一種體驗(yàn)，也是對(duì)自然的一次感觸。
我喜歡聽下雨的聲音，因?yàn)槲曳路鹇牭搅擞甑螌?duì)大地的竊竊私語，我就像是一個(gè)好奇的寶寶，總想著去聽清楚它們之間的交流。每一場旱后的甘霖，都會(huì)迎來大地對(duì)雨的感激。我細(xì)細(xì)的聽著，我想聽出雨的善意。
聲音作文 篇4
隨著美妙的鋼琴曲漸漸響起，我又一次熱淚盈眶……這是一首優(yōu)美的鋼琴曲，和著音樂的高低，此起彼伏，音樂的高潮出現(xiàn)了，優(yōu)美而不失野性的曲調(diào)越來越激烈，最終變成了氣勢宏偉的交響樂，隨之又變成了輕柔空靈的輕音樂，仿佛讓人飄飄欲仙，突然嘎然而止，第一次聽到這首曲子，是在一個(gè)網(wǎng)站上的背景音樂，我的思緒到處紛飛，我感慨萬千……
在一個(gè)明媚我早晨，一縷縷金黃金黃的.陽光穿過樹葉透到院子里，可是門前兩位守衛(wèi)臉上卻不太好，從院子里的小黑屋里傳出了幾聲激烈的爭吵聲：“叫你不要亂用錢，不要亂用錢，怎么說了無數(shù)遍都不聽！”“爸爸，我沒有，我只是幫人而已�！薄笆裁�，你幫人用了你一個(gè)月的工資？”正在對(duì)話的是一對(duì)父子，兒子本來就收入微薄，在網(wǎng)上聽說某個(gè)農(nóng)村有一戶人，窮得可憐，居然把自己一個(gè)月的工資都捐給了網(wǎng)上，這件事被他爸爸知道了，被狠狠的責(zé)備了一頓。
現(xiàn)在的人生在福中不知福，遇到一些小事卻總是斤斤計(jì)較，這位大哥哥的行為深深地震撼了我，打動(dòng)了我，在這個(gè)社會(huì)上像大哥哥這樣的好心人已經(jīng)不多了。
耳畔又想起了美妙的鋼琴曲，我仿佛看見山村窮苦的孩子，滿面笑容地捧著一本本嶄新的課本，用那清脆而又響亮的聲音朗誦著課文……我的眼眶濕潤了。
聲音作文 篇5
晨曦，微涼。
我們?nèi)缤跎奶�，踏著青春的�?jié)拍，從知識(shí)的海洋彼岸緩緩升起。你就如同那一抹晨光，一直伴我成長。
記憶流成河，我從岸邊經(jīng)過，閉上眼睛，悲歡交錯(cuò)，我聽到了回憶的聲音。
曾經(jīng)的你，意氣風(fēng)發(fā)，站在你的人生舞臺(tái)，盡情揮灑著你的汗水，播種著你的希望。你如同一只紅燭，奉獻(xiàn)著你所有的光和熱；你如同一只飛鳥，哺育了千千萬萬只小雛兒；你如同一眼甘泉，滋潤了無數(shù)正在成長的小苗。
曾經(jīng)的你，斗志昂揚(yáng)，在我們對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的時(shí)候，與我們談天說地，評(píng)古論今。你教會(huì)我們愛的情感，你含淚吐露著你對(duì)恩師的感恩與思念。男兒有淚不輕彈，你將那一顆顆珍貴的眼淚奉獻(xiàn)給了你的老師和學(xué)生。你，教會(huì)了我們什么是感恩，什么是愛。
曾經(jīng)的你，循循善誘，在我們迷茫與自己人生的第一個(gè)十字路口時(shí)，告訴我們說：“現(xiàn)在所做的一切，不是為了別人，而是為了你自己的綻放�！币虼�，我們努力，我們拼搏，我們?yōu)榱四愕南＜�，為了我們自己的綻放，為了你辛苦灑下的每一顆飽含愛的淚水和汗水，我們不負(fù)你的重望，集體教了一份滿意的答卷。
正午，灼光。
我們?nèi)缤绲奶枺l(fā)著灼目的光芒，讓自己的人生，閃閃發(fā)亮。你如同那一縷午陽，溫暖而憂傷。
那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來世，可能只為途中與你相見。
我們終將要離開你，邁向一個(gè)新的起點(diǎn)。我只記得那天，細(xì)雨綿綿，老天爺禁不住落淚。你笑著說：“走吧！”我們沒人敢抬頭看你的眼睛，或許你的眼里也噙滿了淚水，或許，你也想微笑著送走你的最后一屆畢業(yè)生。當(dāng)我們一一擁抱過你后，我禁不住在心底大喊：“老師，你可知道我有多愛你！” 轉(zhuǎn)身，我聽到你囁嚅著：“再見了，我可愛的孩子們�！睅е唤z哽咽。我們沒人再舍得向前走一步。“老師，拜托你，別離開我們！”“老師，我們可不可以貪婪的再跟你呆一會(huì)兒�！�
我最愛的你，你可知道，你的擁抱有多溫暖。
就這樣，我們帶著你對(duì)我們沉甸甸的愛，與我們對(duì)你濃濃的不舍，踏上了一個(gè)新的旅程。
傍晚，俏夕陽。
你如同傍晚的那一縷霞光，柔軟而滄桑，而我們是你奉獻(xiàn)了你一生，呵護(hù)培育的正在發(fā)光發(fā)熱的'夢想，青澀而茁壯。
我想一直存活在你的世界，你可曾記得你還虧欠我一段小時(shí)光。
在我們帶著你的夢想而努力奮斗的時(shí)候，你如同空氣一般蒸發(fā)消失在我們的時(shí)光里。那些掠影般逝去的流年，如同老屋閣樓上蒙上塵埃的盒子，夕陽淺淺的暖光蒸騰上了帶著潮濕腥氣的氣息。經(jīng)歷了風(fēng)雨之后的你，回來了，多了一封滄桑，一份悲涼。在這一段沒有我們的時(shí)光里，你的家庭，你的工作，你的生活發(fā)生了太大變故。妻子發(fā)瘋，鬧離婚，你如今變成了只身一人。你說：“存在的就是合理的，現(xiàn)在的軟弱剛好證明你一直是那么堅(jiān)強(qiáng)�！蹦憔腿缤粋�(gè)頂天立地的巨人，無時(shí)不刻不充滿著正能量，帶給我心靈上無限的沖擊與震撼。你的滄桑帶給你鋼鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)。
感謝你給我的光榮，我要為你深深的鞠躬，這個(gè)我曾經(jīng)多普通。
世界上多少美好的詞藻贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大。歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師，老師是父母，是除地球之外最偉大的母親。而我要說，老師是陽光，讓我們茁壯成長，讓我們的夢想閃閃發(fā)亮。
在這個(gè)金色的九月，在這又一次的教師節(jié)，請(qǐng)聽聽我感恩的聲音：老師，節(jié)日快樂。
聲音作文 篇6
在世界上，有各種聲音。有大自然發(fā)出的聲音，有山谷泉水清脆的聲音，有農(nóng)民在田地中耕作的聲音，有火箭發(fā)射的聲音……這些聲音有的令人心曠神怡，有的令人感激不盡，有的令人振奮不已。常在我心田的聲音只有一種，那便是山谷中泉水的`聲音。
暑假期間，我跟我的家人一起到山中游玩，在山中見到了泉水，兩旁的石頭在泉水的撫摸下竟然有了光澤，樹木也在泉水中長得格外美麗。
我在泉水邊撿起一塊石頭，放在耳邊聆聽它的聲音，接著又將它輕輕地放在水中。這時(shí)，我的眼前被一片黑影占領(lǐng)。原來是一群小魚苗在水中開開心心地玩耍著。小魚苗們逆流而上，你追我趕。餓了，吃點(diǎn)食。突然，我聽到了“唔唔啊唔”的聲音，順著聲音望去，我看到了對(duì)面的一個(gè)野生的大猴子。游客們拿起帶的零食紛紛朝它投去。它不一會(huì)兒就把這些食物吃完了。游客們笑了起來。水嘩嘩流的聲音，游客們笑的聲音，猴子唔唔叫的聲音，交織在一起，我就想去泉水的源頭看看。
我來到泉水的源頭，明白了原來泉水是從巖縫中幾片淘氣的巖層水匯集而成的。這里水流動(dòng)的聲音，清脆而又響亮，好似在唱歌一般。水底清澈，一些水草在這里建立起了自己的生命國度。我又欣賞了水中的水草，可愛的小魚苗，水旁邊的樹木和光鮮亮麗的石頭。這不僅使我想起，如果沒有了這片泉水，石頭，樹木，魚苗，猴子，水草將會(huì)是什么樣子。
我?guī)е@大自然的聲音回到了家。我認(rèn)為這次游玩風(fēng)景很美麗，但那聲音更美麗。泉水在山谷中歡快的聲音，至今還流淌在我心田中。
聲音作文 篇7
聽聽，春的聲音，土地敲敲地下的花草，咚咚！是花草發(fā)芽的通告。
聽聽，春的聲音，樹洞里鬧鐘響個(gè)不停，丁零零！是狗熊醒來的鬧鈴。
一排排大雁飛回南方，撒下一陣悅耳的嚎叫；一陣陣春風(fēng)掠過草坪，送來一片種植的歌吟。
聽聽，走進(jìn)春，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好地去聽聽春的聲音。
春的聲音，在每一棵柳樹里，在每一片春風(fēng)里，在每一位開心的小朋友里。
聽聽，春的`聲音，從我們不知道的時(shí)候來，在我們不知道的時(shí)候去，聽聽，我們聽到了春的聲音。
三年級(jí):應(yīng)沂兌
聲音作文 篇8
一個(gè)人走在城市的人行道上，路上：綠色的，黃色的，白色的，黑色的小汽車一刻不停地按著喇叭。吵鬧，仿佛永遠(yuǎn)停不下，總是忙忙碌碌著的人們，身上背負(fù)著各種壓力。壓力就像是座大山，壓的每個(gè)人都喘不過氣，每時(shí)每刻，都有可能被壓倒。
她，那個(gè)終日扎著馬尾辮的女孩，是我的朋友。她叫白靈，她是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生，她也是一個(gè)城市的隱形人。接下來我要告訴你，她的故事。她有許多煩惱，最大的煩惱，就是沒有人關(guān)心她，沒有人在乎他，直到那一天，她遇見了我，那個(gè)聽花開的聲音的女孩兒。在這個(gè)時(shí)代里，無論是誰，都逃不過壓力，別說大人，就是我們，也有數(shù)不盡的壓力。壓力就像洪水猛獸一樣撲面而來，補(bǔ)不完的課，讀不完的書，寫不完的字。一切是那么可怕，又無情。
我和白靈，都生活在這樣的壓力之下，但她的生活是灰色的，我的生活是彩色的。我習(xí)慣于把壓力變成動(dòng)力，尋找生活中不一樣的樂趣。
在春天里，你聽過花開的聲音嗎？
我聽過，那是一只生命的交響曲，枝葉和花苞在一夜之間怒放，在大地上，它們用生命裝點(diǎn)生活，一支支交響曲，一句句話可以讓你陶醉其中。
但是有很多人聽不見，看不見，因?yàn)閴毫θ×怂麄兊亩�，蒙住了他們的眼睛，只有放空心中所有的煩惱，慢下來生活，才能聽見�?/p>
白靈和眾多人一樣，被壓力迷惑了，我指引她放空了壓力，她才可以聆聽花開的聲音。
壓力從何而來？因?yàn)槲覀兊纳畹腵節(jié)奏，太快了。我們也沒有能力，堅(jiān)持自己的初心了，可是沒有初心，自己也就不算最純粹的自己了。在壓力下的我們，早已不是溫室里的花朵，也不是最真實(shí)的自己。我們因生活的多變而偽裝，外表堅(jiān)強(qiáng)，卻從未有人可以陪你停下腳步，互相傾訴，彼此信任。我們已不再是我們，一切也只成為曾經(jīng)。在看似真實(shí)的外表下，說著違心的話，你不會(huì)感到悲哀嗎？我堅(jiān)信一句話：如果你堅(jiān)持一件事情，從八歲到十八歲，是不是就擁有了十年的堅(jiān)持，最后的結(jié)果成敗與否，我不后悔，至少我擁有了十年的堅(jiān)持，有了十年追逐夢想的機(jī)會(huì)！就讓我們放松壓力吧，去堅(jiān)持自我，每個(gè)人的身上都有白靈的影子，讓我們放下手機(jī)，放慢腳步，放空壓力。去一路逆風(fēng)，把最純粹真實(shí)的自己找回來，把那一份尚未起飛的夢想找回來，把自己的初心找回來！堅(jiān)持，努力，從八歲到十八歲。
讓我們?nèi)ヱ雎牷ㄩ_的聲音，聆聽海浪翻騰的聲音，聆聽雨落的聲音，聆聽雪飄的聲音，聆聽我們內(nèi)心最真實(shí)的聲音吧！
還是一個(gè)人，一群車，可吵鬧，卻讓我們不再煩惱，忙忙碌碌的人們停了下來，壓力的大山倒下了。
原來，只要堅(jiān)持自己的初心，就可以與壓力抗衡！
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