聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文[推薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎大家分享。
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聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇1
秋，悄悄地來(lái)了。我聽(tīng)到了秋姑娘的腳步聲，走出家門(mén)就與它撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我聞到秋的氣息，它正為大地增添一份美麗的色彩。
我走進(jìn)花園，看見(jiàn)頑皮的小樹(shù)葉已變成了金黃色，正在空中翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在大聲地告訴我們：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶？我不就是嗎？”一陣微風(fēng)吹來(lái)，我聞到了菊花的清香，跟著菊花的氣息慢慢走去，我看到了一叢野菊，在秋風(fēng)姐姐的吹動(dòng)下?lián)u搖擺擺，像個(gè)剛會(huì)走路的小孩子，野菊的花瓣非常獨(dú)特，橢圓的花瓣尖微微上翹，花蕊被包在里面，像個(gè)害羞的小姑娘。
走進(jìn)田間，金黃的稻谷背著沉甸甸的稻穗，遠(yuǎn)看好像翻滾的千層金色波浪；近看，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯正在與世間萬(wàn)物分享著收獲的喜悅，農(nóng)民伯伯們的臉上露出了內(nèi)心壓仰不住的喜悅，正一邊割著稻谷一邊哼著小曲。
走進(jìn)果園，好熟悉的香味啊。我一邊聞，一邊朝散發(fā)出香氣的.地方走去，哇！這里有五顏六色的水果：有紅的、有紫的、有黃的……蘋(píng)果得意洋洋地說(shuō)：“我是人見(jiàn)人愛(ài)的蘋(píng)果，你看我長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小圓臉，紅通通的臉蛋，我不僅長(zhǎng)得好看，氣味芳香，果肉香甜，還含有多種維生素，營(yíng)養(yǎng)豐富�！弊仙钠咸崖�(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你看我紫色的裙子多漂亮啊，我的身體里包含新鮮汁水，多吃還可補(bǔ)氣、養(yǎng)血，我一點(diǎn)也不比蘋(píng)果姐姐差哦�！逼咸颜f(shuō)完，金黃的桔子也不甘示弱地說(shuō)：“我也不比它們差呀。你看，我們兄弟幾個(gè)緊挨在一起像一個(gè)和諧、幸福的大家庭，我的果肉酸甜可口，你看了我一定忍不住直流口水吧。”我聽(tīng)了它們的自述，口水已經(jīng)忍不住流下來(lái)了……
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，它帶著豐收的喜悅正向我們走來(lái)。
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇2
茫茫宇宙中有一顆星球，它是那么的美麗、那么的蔚藍(lán)、那么的神秘。他孕育著勤勞的人類(lèi)、可愛(ài)的動(dòng)物、漂亮的植物。它，就是我們的地球母親。
因?yàn)樗拇嬖�，人�?lèi)、動(dòng)物和植物才能生存的那么好。但是，地球因?yàn)槲覀兊钠茐亩×恕?/p>
這些年來(lái)，人類(lèi)一直在肆無(wú)忌憚的污染環(huán)境，二氧化碳過(guò)多的排放、樹(shù)木被濫砍濫伐、工業(yè)污水的排放等都是地球生病的原因之一。
這些年來(lái)，各種自然災(zāi)害也在頻繁的發(fā)生，地震、海嘯、旱災(zāi)、水災(zāi)、泥石流和火山噴發(fā)等都是地球?qū)ξ覀兊木�，警告我們不要再污染環(huán)境了。
今年的夏天的天氣也是異于常年的熱，這就是地球變暖的現(xiàn)象。今年夏天的氣溫經(jīng)常在35攝氏度以上。有的`國(guó)家的有些地區(qū)甚至達(dá)到了40攝氏度。有的地方的冰川也開(kāi)始慢慢的融化了。
其實(shí)，環(huán)境問(wèn)題早就已經(jīng)存在了，只不過(guò)人們不是太重視而已。
保護(hù)環(huán)境的方法有許多。如：少開(kāi)車(chē)、不用一次性紙杯、不用塑料袋、多節(jié)能，這些都能為保護(hù)環(huán)境盡一份自己的力量，不是嗎？
現(xiàn)在讓我們將功補(bǔ)過(guò)吧。用我們的決心、恒心和團(tuán)結(jié)的力量去保護(hù)地球吧！
聽(tīng)聽(tīng)的聲音作文 篇3
校園里美妙的音樂(lè)響起了，是誰(shuí)在召喚我們呢？原來(lái)是上課鈴響了，同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。
老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室，走到講臺(tái)上。值日生一喊：“起立！”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來(lái)，眼睛炯炯有神地看著老師，站得就像一棵挺拔的松樹(shù)，輕柔的向老師說(shuō)了一聲：“老師您好！”，接著，深深的鞠了一躬。
上課了，不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。
聽(tīng)—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來(lái)，那也許是天真可愛(ài)的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。
聽(tīng)—一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲飛進(jìn)我們的'教室，我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。
聽(tīng)——響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令�！�
小蜜蜂飛進(jìn)教室，也許是我們動(dòng)聽(tīng)的聲音把它招引過(guò)來(lái)了，它東飛飛，西飛飛，然后飛到天花板，好像在靜靜地聽(tīng)我們上語(yǔ)文課。
美妙的鈴聲再次響起了，這是我們的下課鈴，也是我們的歡樂(lè)之聲。
聽(tīng)——“咚咚咚”籃球在跳高呢，“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞，“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……
聽(tīng)——校園的聲音真美妙��！
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