聲音作文精華[10篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的聲音作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
![聲音作文精華[10篇]](/pic/00/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
聲音作文 篇1
今年春天,我的那些花兒又開始綻放.雖然我未能親眼看著它們開放,但它們對春天的渴望,和它們的絢爛色彩我能感覺到.因?yàn)?它們要回報(bào),回報(bào)那養(yǎng)育了它們的貧瘠的土地.聽.它們在開放!
外婆家的后院,有一塊空曠的'土地.那時,它光禿禿的,后院顯得冷清.后來,我向同學(xué)要了幾顆牽牛花的種子,把它們?nèi)鲈诹送恋厣?從那以后,我總要花很多時間去照料它們.臉衣服還有一雙手都弄的臟兮兮的外婆不喜歡我的那些花,就像不喜歡我一樣.她總是很冷淡地對我,和我的那些花......
后來,小學(xué)畢業(yè)了.我懷著一種解脫了的心情離開了外婆,舍不得的,是我的那些花.從那以后,我?guī)缀醪换丶彝馄,甚至連電話都未主動打過給她.我只是偶爾會想念我的那些花.不過想想,或許我一離開外婆也就把它們給鏟了吧.因?yàn)椋洃浿型馄艔奈搓P(guān)心過它們,永遠(yuǎn)是冷冷地不屑地瞟一眼,僅此而已.
今年的清明節(jié),我沒有回去看外婆.我只是說自己忙,沒時間回去.后來,阿姨她們從老家回來說外婆病了,前一天她為了做好清明果讓阿姨給我?guī)聛磉B夜在趕,結(jié)果感冒受凍了.心中一顫,沒說什么就進(jìn)了房間.沒過一會,手機(jī)響了,電話那頭傳來了蒼老的聲音:“孩子,你真的那么忙嗎?連清明節(jié)都沒回來過,你知道嗎?后院的花兒又開了,特別漂亮......‘‘頓時,喉嚨像被什么梗住,說不出話,只是淡淡對她說,照顧好身體,有空我一定回去.電話兩頭都沉默著,我們總是這樣,這樣地倔.
但是,那花還是依舊綻放著......
我會回去看她的,花開花落,我錯過了太多.還來得及彌補(bǔ)嗎?
今年的牽;ㄒ欢ê芷粒也荒茉馘e過.聽,花開的聲音,它在召喚我回家!
聲音作文 篇2
大自然的聲音多種多樣,我聽到的是什么聲音呢,小朋友們你們快來看看吧。
春天來了,擠兌小燕子從天空中掠過,“唧唧”地叫著。春姑娘像可愛的小姑娘,輕輕地摸著我的臉蛋。這時我聽到了嘩嘩的流水聲,原來是小溪的水在嘩嘩地流淌著。
夏天到了大雨,噼里啪啦地下著,而青蛙,在池塘里呱呱地叫著,好像在開著演唱會呢。雨滴在荷花葉子上跳著舞蹈,啪嗒啪嗒地響個不停,真歡快呀!
秋姑娘來到我們的人間,我看見了農(nóng)民伯伯正在割草的傳來了絲絲的響聲,突然“砰”一聲響,是石頭砸進(jìn)水里的聲音,只見那小圓暈一圈一圈地蕩漾開去。
冬季漸漸地來了,我到外面跟朋友們打雪仗、堆雪人,“啪”的一聲,哦!是我用一個小雪球打到一個小孩的臉上了,這個孩子開始反擊,讓我躲過去了。北風(fēng)呼呼地刮著,把我的'帽子給吹跑了,但我們依然玩的非常開心。
啊!大自然的聲音真動聽呀!這些聲音其實(shí)其實(shí)一直都在我們身邊,只要我們用心去聽,就一定能聽見的。
聲音作文 篇3
深夜的天空已被厚重的黑色所布滿,云縫中,幾顆星星散發(fā)著微弱的光芒。此時,我正在夢鄉(xiāng)中遨游,忽然被一場噩夢所驚擾,滿身冷汗地驚醒過來。抓過鬧鐘一看,已是凌晨三點(diǎn)。房內(nèi)冰涼的冷氣吹到我身上,我已是睡意全無。“呼呼”的冷氣聲在寂靜的房間里聽起來甚是驚悚,好似一個魔鬼沉重的呼吸,我趕緊關(guān)了空調(diào),打開窗子。
一陣清風(fēng)裹著大自然的芳香氣息撲面而來,使我頓覺心曠神怡。與此同時,我聽見了窗外美妙的聲音。自然的晚風(fēng)擦過樹葉,發(fā)出好聽的“沙沙”聲,比冷氣聲悅耳多了;“吁——吁——”的蟲聲傳遍整個夜空,聲音清脆柔美;偶爾有晚歸的人開著“轟轟”響的摩托車或汽車奔入小區(qū),平時我特討厭這種機(jī)械聲,可現(xiàn)在聽起來宛如一面大鼓的鼓聲,氣勢十足,霸氣側(cè)漏。
正在這時,窗外忽然下起了微雨。微雨不像暴雨一般發(fā)出“嘩啦啦”的粗暴的`聲音,像要撕裂大地似的,而是“沙沙沙”的,溫柔動聽。微雨是一位慈愛的母親,帶著滿滿的愛意溫柔地親吻、撫摸著大地萬物;微雨是清潔工,輕柔地給建筑物與樹木洗刷身上的灰塵與污漬,洗刷得一塵不染,甚至透出好看的光亮;微雨是音樂家修長靈巧的手指,落到哪處都發(fā)出不同的美妙聲音,大自然成了奇妙無比的琴鍵。微雨輕柔的“咝咝”聲就好似歌者隨心的吟唱,蟲子的“吁吁”聲則像伴奏的葫蘆絲,風(fēng)的“呼呼”聲是歌曲的和聲,車子的“轟轟”聲是鏗鏘有力的軍鼓。這些聲音交織在一起,實(shí)在是一首天籟之音。
聽著美妙的“天籟之音”,我漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
聲音作文 篇4
你無聲無息的流入到我的頭顱中,不帶有一點(diǎn)雜質(zhì),留下持久的痕跡;你頑強(qiáng)的抵抗外界的阻撓;融入我的腸胃,成為我充饑的食糧;你美麗的外殼不斷脫變,為我們思維更好的轉(zhuǎn)變。而你只有一個簡單的名字“中國文化”。
空氣中擠滿了你的思想,而你正以不同的情感,不同的音調(diào)撥動人的心弦,傾聽你無邊的訴說,在商業(yè)化、娛樂化交織的宇宙中、總是缺少讓人心靈佇足的天地,當(dāng)人們被閑雜的事物熏染得光怪陸離時,你的自信讓天空更多的是星點(diǎn)。
一杯香茗,手捧一卷詩書,在塵封落幕之時,穿透文化蒙眬的美韻,細(xì)細(xì)品讀經(jīng)典,這是文人追求的典雅,閑雜的文化改編,腐朽的文化內(nèi)容打破這一安靜,真正的文化被鑲嵌在塵封的書頁中,于是我努力追尋被遺忘的星點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)中國文化似乎是道菜,越是五味俱全越叫人回味無窮,其中我品味
《紅樓夢》中滿紙荒唐言,一把辛酸淚,都云作者癡,誰解其中味!笔帤饣啬c的悲痛讓人潸然淚下。品味《水滸傳》中108位好漢在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云的豪情壯志,讓我肅然起敬。品味李清照的簾卷西風(fēng),人比黃花的悲涼孤寂,讓我為之動容。中國文化凝聚在這片土壤中,迸發(fā)出自信的光芒閃耀華夏。
今天,溪水依舊向前高歌,華美的書頁頁頁在腐朽,各種山寨版的《靜夜思》成為人們的口頭時尚,但中國文化以一種鏗鏘的自信力呼喊著,反抗者,它具有屈原“長太息以掩涕兮,哀民生多艱的不屈氣節(jié),”文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞不渝的信念。李羨林曾說:人應(yīng)站在傳統(tǒng)上,內(nèi)心才會深刻,才會有信心,如果完全放棄傳統(tǒng),我們就無法理解文化的真正內(nèi)涵,就會缺乏自信。
中國的《論語》孔孟思想在外國歷史課本上頻頻出現(xiàn),讓他們穿透中國文化的道領(lǐng)略我們昨日的風(fēng)采,中國文化已樹立起自身的`本,讓外國人苦苦的追尋,孔子的“學(xué)而不思”“思而不學(xué)”思想給中國文化增添自信,韓愈的傳道受業(yè)解惑,更是讓中國人大有作為。中國文化影響的并非是一代人,而是整個中華民族,一棵璀璨的古國,文化的自信需要我們自己建立,讓心中的水滴蕩起一片漣漪,將自信寫成永恒的豐碑。
文化似乎是一種讓人窒息的東西,由悲涼到繁華的邂逅,迸發(fā)出最嘹亮的歌聲,傳播華夏,希望再次聽到你的聲音。
聲音作文 篇5
我常常讀一本書,是被它字里行間的聲音所吸引,從而走向它的。
我認(rèn)為,每一本遇到的書,都是冥冥之中注定的事情,是被它刻意安排好的,美好的相遇。例如我在瀏覽書籍推薦的文章時,在眾多密密麻麻的書名中,一眼看到了它;或是從不經(jīng)意聽到的旁人的對話中,敏捷地捕捉到了它;亦或者是我直接從書架上,取下了它,翻開第一頁,便一發(fā)不可收拾。
它們一起,向我發(fā)出了有韻律的、或歡樂或平淡、或憂愁或悲涼的共鳴。像是在召喚我,引誘我:“翻開看一看吧!看一看吧!”我穿梭在排排書架之間,那共鳴便攬著墨香與塵埃,在空氣中攪動著、翻滾著,向我襲來。有些被我捕獲到的,嗅一嗅,若是喜愛,就看對了眼,若是不感興趣,就放回原處。
但這些,只是初期的氣味與印象。那藏在最深處的,字里行間的聲音,從不輕易外露示人。以至于我曾有多次被書名的乏味欺騙,而錯過了書中精彩的片段。
聲音最駁雜的,應(yīng)是詩集。它們聚在一起,向往我發(fā)出的共鳴往往是清淡的,不高調(diào)的。而當(dāng)真正翻開,喜怒哀懼、人間悲歡情愛,一下子潮水般爆發(fā)出來,直沖心靈。
我最喜愛的聲音,一個是《詩經(jīng)》,一個是《飛鳥集》。前者總是在我腦中敲著悠久古老的銅鐘,緩慢而長久,一聲一聲,敲走了心中的.急躁和煩惱。有若隱若聞的鳥鳴,高高低低遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近傳來,清脆悅耳。鼻中拂過的是百草香,暖陽高懸,人們的吟誦聲漸漸變大,唱著遙遠(yuǎn)的,帶著稻草與新泥氣息的詩篇。仿佛回到了那個很久很久以前,與世無爭的時代,一派祥和。
后者的聲音,一時間無法形容。只是書中散發(fā)的丁香花的氣息,令人難以忘懷。淡雅香氣,摻雜了些許苦澀。說來奇怪,我總是能在丁香中聞出苦的味道,不管春天是如何百花盛開,如何香氣迷人,一走上栽了丁香的小徑,我的心中總是隨著花一般,泛起憂愁。
這或許就是泰戈?duì)柕脑。每一首需要?xì)細(xì)品味,才能體會其中深意,他用平淡的語氣,敏銳地直指一點(diǎn)。我在他的詩中聽到的,是日月星辰的轉(zhuǎn)動,是干枯的落葉互相碰撞的微響;是眼淚滴在書本上,潮汐的進(jìn)進(jìn)退退;是流浪者在無人的清晨,凝視著初升朝陽眼中的亮光。聲音很多,每一個都不大,很雜亂,但我很喜歡。因?yàn)闊o論哪一種,都從中透露出濃濃愛意,就如泰戈?duì),無論世態(tài)如何炎涼,始終相信萬物有愛一般。
我還聽過的,有那擂鼓的激昂鼓點(diǎn),背后是風(fēng)雨交加,電閃雷鳴,卻怎么也無法阻止那鼓聲激起心中的熱血。金庸所描繪的武俠世界,仗劍天涯,快意恩仇,酣暢淋漓。
那書中,就是單單一個陽光正好的日子,也能透出陣陣殺氣。我聽到的是每一個人的心跳,有些胸有成竹,毫無波瀾,平緩而有力。有些慌張無措的恨不得從胸腔蹦出,極速跳動著。
上一秒竹林清香撲鼻,下一秒刀光劍影,殘骸遍地。情節(jié)的跌宕起伏伴隨著鼓點(diǎn)的大大小小,扣人心弦,推動著往下翻頁的手,無法從書上拿下來。這里的江湖,有江海湖泊,更有高處不勝寒之處;有平平凡凡的平凡人,更有特色鮮明的俠士劍客;有著最為血性與血腥的人和事,更有著天下最為真的性情。
我喜歡字里行間的聲音,喜歡聽那些文字自己講出的故事。它們把不同的聲音揉捏,擠壓作一團(tuán),再由我細(xì)細(xì)展開,把一個個獨(dú)特的故事永久記于心中,去感受清晨露珠的甘甜,日暮陽光的暈染,去體驗(yàn)春秋輪回,四季更替,人生百態(tài)。每一個標(biāo)點(diǎn),每一個字眼,雕琢我,塑造我,錘煉我,融入我而最終成為了我。
聽!那是字里行間的歌聲。
聲音作文 篇6
在都市繁忙的生活中,疲勞的你不妨靜下心來,用明凈清澈的心靈聆聽大自然美妙的聲音。
你聽,蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在,無時不有。
我喜歡聆聽鳥兒在枝頭歡歌。沒有任何伴奏,卻依然如此動聽,給人以一種愉悅的心情。
我喜歡聆聽雨聲。細(xì)雨綿綿,它是如此溫柔,好像在傾吐它的心事。傾盆大雨,我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音,敲擊樹葉的聲音,打擊窗戶的聲音……一切的一切匯聚成一曲交響曲,悅耳動聽。
我喜歡聆聽流水的聲音。誰說流水無情?你聽,它那滴滴答答的`落水聲,它那拍打卵石的聲,它那嘩嘩的流水聲,是如此優(yōu)美。我想,此刻的流水也是歡快的吧。
我喜歡聆聽風(fēng)吹動樹葉的聲音。窸窸窣窣,好像是在說著悄悄話。
大自然的聲音是如此美妙,然而這只是大自然的一面。
怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切;咆哮的洪水沖走了昔日的美好;厚重的積雪壓垮了房屋……這些不和諧的聲音不能怪大自然的無情,只能怪人類過于無情地對待大自然。
說大自然美的是人類,破壞大自然的也是人類。
大自然中昔日的聲音如此美妙,然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無力地哭訴。
它笑著哭:“人類是如此熱愛大自然,卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了。”笑著哭,最凄美的聲音……
我想更多的聆聽帶大自然美妙的聲音,可以嗎?悲哀的人類?
聲音作文 篇7
有人說,最美的聲音是余音繞梁的歌聲;有人說,最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴;還有人說,最美的聲音是叮咚作響的山泉。但若是有心,或許能感受到一種不可思議的“聲音”,而它們是最美的。
一抹嫩黃色的身影,悄然出現(xiàn)在幽暗的.舞臺上,靜默著。突然她的長而纖細(xì)的五指,輕輕地顫動著。緊接著一根根白皙的手還是升空,依舊是慢而緩的顫動著。突然,那美麗的手猛的收了回去,像偷了油的老鼠看到貓一般,惶恐不已。
似乎察覺“貓”離去,又將曼妙的手緩緩伸出:有的手朝上方,有的手朝著下方,還有的手則保持不變,它們劇烈的搖晃著,像天空中無數(shù)明亮的星星,眨個不停。它張揚(yáng)著,它挑釁著,它諷刺著,誰與它爭榮,誰與它奪冠!它搖擺著,輕輕的似一縷炊煙,這時用謙遜的手繪自己驕傲的小尾巴,可是想避過風(fēng)頭?
一些好面子的可就忍耐不住,爭著出手成為焦點(diǎn),但同時也觀測著“別人”。這個動了一下,自己要更快些的想法讓老練成熟的顫笑著,嗔笑著:“不要慌”。所謂敵不動,我不動,敵若動,我先動,倒也頗有些架勢。
老人家的話還是要聽的。乖乖的收回來了,只留下一片熱烈而深沉的掌聲。
這是05年時春節(jié)聯(lián)歡晚會時所演繹的一首絕唱——《千手觀音》。
曼妙輕盈的舞姿,相輔相成的默契,精彩絕倫的演繹,匯成了一段娓娓動聽的旋律,我而她們?nèi)缤粋個俏皮的音符,與這美輪美奐的演出融為一體。
她們是聾啞人,聽不見說不出。但是我依然聽到了,那由堅(jiān)持,努力,樂觀的巨人彈奏出“天籟之音”。如我所言,這是我聽到的最美的聲音。
聲音作文 篇8
我記憶中最動聽的聲音,不是各種各樣樂器的聲音,不是老師表揚(yáng)我的聲音,而是同學(xué)們的聲音。
晨讀時,同學(xué)們的朗朗讀書聲,中間夾雜著的翻閱書本的聲音,對我來說是最動聽的聲音,這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了,同學(xué)們的答題聲清脆而洪亮,仿佛一首動聽的樂曲。從中,我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音,可能是害怕自己打錯,得不到老師的表揚(yáng)吧。
課后,隨著下課鈴的響起,同學(xué)們爭先恐后地涌出了教室,男生在外面跑來跑去,時不時發(fā)出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音,這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的'笑聲。再看看女生,她們有的在門外跳繩!耙、二、三……”隨著這個節(jié)奏,他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳,竊竊私語,互相說著自己的小心事。
放學(xué)了,同學(xué)們一邊收拾著書包,一邊聊著一天里在學(xué)校里的趣事,歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學(xué)的聲音。
聲音作文 篇9
“嗚嗚嗚嗚嗚……”,是誰在哭得這么傷心?原來是大自然在哭泣!
聽,森林在大聲哭泣。曾經(jīng)森林是郁郁蔥蔥,樹木可以自由地伸展著自己的枝葉,是動物們美好的家園,但是,貪婪的人類拿著電鋸,發(fā)出“吱吱……”的聲音,高大挺拔的`樹木一棵接著一棵地倒下,茂密的樹林越來越稀疏,最終,只剩下了一個個矮矮的樹樁,很多動物無家可歸,再也沒有清新的空氣,再也沒有遮陽的樹木,再也沒有動物們嬉戲的身影。
聽,小河在大聲哭泣。從前,清澈見底的河水,倒映著兩岸的花草樹木。陽光照在湖面,閃閃發(fā)光,波光粼粼,小魚還能在水里自由自在的嬉戲,可惜已經(jīng)過去了。現(xiàn)在,水變得渾濁不堪,魚兒翻著肚子,漂浮在水面上,小河布滿了黑色的東西,無法挽救回來,只見那一根根排水管排放著大量的污水,發(fā)出了令人惡心的惡臭。
聽,白云在大聲哭泣。從前,白云潔白無比像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖一樣,自由在天空中飄來飄去。但是,現(xiàn)在許多工廠發(fā)出了許多廢氣,把潔白的白云變成了烏黑的烏云,讓我們變得很難受,甚至下下來的雨也被污染了,變成了酸雨。
你聽見了大自然的哭泣聲嗎?讓我們一起行動起來,一起來保護(hù)大自然吧!
聲音作文 篇10
我站在歷史這座橋梁的這邊,縱情眺望著那曾經(jīng)輝煌,曾經(jīng)灰暗的對邊,也靜靜聆聽著那來自遙遠(yuǎn)的聲音,聲聲婉轉(zhuǎn),訴說著無盡的悲壯。慷慨與激昂,撥動著我的心弦。
在深宮大院里,我分明聽到了西施那悲戚的哭聲,哭聲宛如深秋時孤零的落葉,訴盡了無盡的悲傷。她有絕美無雙的容顏,從這一點(diǎn)出發(fā),可以算得上是上天顧及的寵兒。可是她或許又是不幸的,她的美貌終只不過成為了復(fù)國大計(jì)中的一環(huán)。淚,無聲的滑落,融入土壤,化為塵埃。西施一身柔骨,卻毅然挑起了重?fù)?dān),我知道那眼淚里包含了心酸,悲傷,但更多的是無言的堅(jiān)強(qiáng)。
眺望千年橋梁的那邊,傾聽那來自西施的遙遠(yuǎn)的哭聲,感受到她的柔弱與堅(jiān)強(qiáng)。
在汨羅江畔,我分明聽到了屈原充滿絕望的吶喊聲。
他的一生秉公執(zhí)法,兩袖清風(fēng),不向權(quán)貴趨炎附勢,唯一的錯誤就是:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!彼瓦@樣站在江邊,過路的漁夫認(rèn)出了他,勸到:“何不隨其流而揚(yáng)其波?”他苦笑一聲,固執(zhí)的搖搖頭。是啊,他是污泥中的一朵清蓮,寒雪里的一枝素梅,又怎會允許世俗的污穢玷污他蘭芷般的素裝?
于是仰天長嘯,濤濤的`江水收沒走了他滿腹的詩才,也收沒走了一顆赤誠的心。
眺望歷史橋梁的那邊,傾聽那來自屈原的長嘯,感受他的悲憤與失望。
在酒館里,我分明聽到了李白的大笑聲,笑天,笑地,還是笑小人?曾經(jīng)的“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”那是何等的得意?卻淪為如此下場。
我為他感到惋惜。他一代奇才,豪放自信,卻成了遍受打擊的對象,成了官場的犧牲品,一道詔書賜金放還,更是讓他心如死灰。自此飲酒作詩,寄情于山水。
“仰天大笑出門去,我輩豈是逢蒿人”是他的清高與狂放;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”分明充斥著他的自信。而此時,他開懷暢飲。則成了他的樂觀豁達(dá)。
眺望歷史這座橋梁的那邊,聆聽來自李白的豪邁,感受到他的自信與豁達(dá)。
我站在歷史這座橋梁的這邊,忽覺得香風(fēng)撲面,伴隨著那來自遙遠(yuǎn)的聲音。
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