(精)聲音作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
朋友，你可知道大自然有著許多奇妙無比的聲音嗎？如果不知道，就讓我來給你介紹一下吧！
當(dāng)你進(jìn)入大森林里，首先映入你眼簾的是一只只活潑可愛的小鳥，它們站在高高的枝頭，用它那薄薄的小嘴輕輕地啄著自己艷麗多姿的羽一毛一，兩只翅膀不停地煽動著，“唧唧唧”叫個不停。在鳥兒這歡快無比的叫一聲里，你是否感受到它們對生活美好的'向往呢？
你還會看到一些勤勞的小蜜蜂在五彩繽紛的花叢中飛來飛去，在蜜蜂這“嗡嗡嗡”的叫一聲里，你是否感受到勤勞是多么的幸福！
如果你偶然碰到暴風(fēng)雨，你也不要害怕，因?yàn)檫@是風(fēng)和雨的追求。
大自然的聲音是無處不在的，只要你用心去體會，時時刻刻都能聽到它的聲音，感受到它帶給你的美好和愜意！
聲音作文 篇2
媽媽，是我們身邊最親的人。當(dāng)我遇到困難時，她給我信心；當(dāng)我感到迷茫時，她能夠給我指點(diǎn)迷津。
“快起床啦！快起床啦！”每當(dāng)清晨6：30時，媽媽就像我們的鬧鐘，每回都準(zhǔn)時地叫我們起床，幫我們整理好凌亂的書包，準(zhǔn)備好豐盛可口的早飯，送我們?nèi)ド蠈W(xué)。
放學(xué)了，饑腸轆轆的我，一回到家就開始吃點(diǎn)心時，媽媽的聲音又響起了：“吃東西要記得先洗手，那樣才不會吃進(jìn)細(xì)菌�！碑�(dāng)然，要是沒有這聲音，我也不會這么健康。都是媽媽的功勞。
到晚上了，我還想躺在床上看會兒漫畫書。媽媽的聲音再一次從我的耳邊響起：“都這么晚了，還在看那些沒營養(yǎng)的書，會影響視力的。還有！早睡早起身體好。還不快睡覺去！”沒辦法，誰讓媽媽的`聲音這么有魔力，一響起，我的大腦便乖乖地聽話照做。也許是因?yàn)楹ε隆爸窆S炒肉絲”這個“必殺技”吧。
有一次，我考了全班第一時，開心得不得了，一蹦一跳地跑回家里告訴媽媽：“媽媽，我考了全班第一！”“恩，不錯。不過不可以太驕傲自大了。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，明白嗎？”“哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“媽媽，我對這道題不理解，您能跟我講講嗎？”“這道題你先重新審題。把題目再做一遍試試看�！蔽医g盡腦汁，實(shí)在是想不出來。“別急，你看它說……”媽媽耐心地教我。后來我終于理解了正確地寫出答案。
媽媽的聲音，是我最喜歡的聲音！
聲音作文 篇3
那沙啞的聲音，在我幼小的心靈之中，卻是十分的美妙！
記得剛上一年級的時候，老師的`聲音時常很沙啞。每一次剛剛好了一些，就又給我們大聲地講課。
我的爸爸和媽媽工作很忙，所以，每天我寫作業(yè)都是在學(xué)校里寫的。于是，老師就負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我心里很感激她！
現(xiàn)在，老師因?yàn)楦忻埃曇粲肿兊蒙硢×�。老師卻堅持給我們上課，沙啞的嗓音越發(fā)嚴(yán)重了。有的同學(xué)覺得老師的聲音沙啞難聽，而我卻覺得老師沙啞的聲音，此時聽起來那么悅耳動聽，像潺潺的流水聲，像燕子的呢喃細(xì)語，又像風(fēng)中的風(fēng)鈴唱著歡快的歌，還像……
我趁著課間，偷偷給老師做了一張賀卡，上面寫著：老師，愿您的聲音不再沙啞，變得像黃鸝那樣動聽吧！請您多喝水，保護(hù)好嗓子�！獝勰膶W(xué)生
放學(xué)前，我把賀卡塞到老師的包里，想讓她在家里看到。小小的一張賀卡，代表著我對她的祝愿……
老師，您沙啞的聲音更動人，但我更希望您能有原來清脆的嗓音！
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